Alain Derycke pour les 20 ans du master IPM 16 décembre 2009

1. Quelques éléments pour la
prospective: Mobilités,
Ubimédia et Contextes
Alain Derycke
Professeur des
Universités
Laboratoire LIFL
Conseiller scientifique
PICOM

2. Évolutions des comportements induites
par les TICs: la génération millenium
 Les Objets nomades, le sans-fil, et l’Internet
 Évolution de la consommation des médias: plus de
variété, déclin des médias de masses, temporalité différente
plus fractionnée…
 Autres formes de socialisation de l’information: du
Buzz, aux communautés éphémères.
 Les nouveaux espaces de la communication (entre
physique et virtuel, apports de la Réalité augmentée)…
 Évolution dans la production des médias:
 Vers de plus en plus de contenus auto-produits
(UCC) Rééquilibrage producteurs/consommateurs,
la figure de l’amateur, du bricoleur (ex: Wikipedia)
 Le développement du « on demand »
 Grandes diversités des plates-formes
technologiques côté utilisateurs: gérer
l’hétérogénéité
2

3. La mobilité numérique 1
 La mobilité: la nouvelle donne de l’Ubiquité?
 Les lois du sans-fil: en tout temps, tout lieu avec
continuité (cf. le Roaming universel)
 Toujours en ligne = toujours accessible
 Le mobile, l’objet nomade comme prolongement
de notre corps (Incarnation et phénoménologie),
l’usage en mouvement…
 La dimension sociale de la communication
mobile:
 « T’est où toi? »: communication et contextes
(place) la géolocalisation grandissante
 La conscience des autres et le lien social: grâce au
Web social, toujours en contact avec la tribu, être
son propre paparazzi!
 Problèmes de transparence, la surveillance et
sousveillance… Gestion des identités multiples et
de la réputation…
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4. La mobilité numérique 2
 Le mobile est-il le 7ème Media ?
 En 2015 l’Internet sera principalement mobile
(mais pb de tarif en Fr)
 Le succès des Smartphones (Iphone) vers un
super ordinateur dans la poche
 Le mobile multifonction:
• capteurs de l’environnement  contextes pour l’Interaction
• prothèse mnésique, moyen de paiement
• télécommande universelle de l’univers!
 3,3 milliards de mobiles dans le monde (bien au-delà
du nombre d’internautes aujourd’hui)
 Les hypermobiles: ceux qui mélangent
mobilité physique et mobilité médiatique/
communication. Pivot de leur existence ?
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5. Le concept d’Ubimédia
 La naissance de l’Ubimédia :
 des contenus informationnels (auto)-adaptatifs
aux contextes technos, physiques, cognitifs…
 à la demande des utilisateurs et en grande partie
autoproduits, voire même diffusion en pair à pair
 donnant instantanément l’état d’un domaine
personnel d’intérêt ou d’une communauté
(présence social)
 et la naissance d’une nouvelle industrie du
contenu et de la diffusion fondée sur une nouvelle
« écriture » médiatique.
 Passage d’une ère du monomédia et du
monocanal à l’ère du Crossmédia ou du
Transmédia:
 rendu possible par la convergence numérique des
supports et infrastructures de diffusion et de
production.
 La continuité est ici dans la narration, le récit !
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6. La convergence des médias: vers la continuité
+ Adaptation dynamique +
Collectif
Mobilité
Diffusion
Événementiel Crossmédia Ubimédia Personnel
Ubiquitaire
Dérivation
On demand
Mono Intention
?
P-to-P
Contextuel
Transmédia
Storytelling
Narration multiple
+ Collaboration
Transfiction
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7. Qu’est ce que l’Intelligence
Ambiante ? Source Alain Derycke ©
Vision US L’Intelligence Ambiante (ou
Ubiquitous AmI):
COMPUTING
Pervasive •Everywhere (universal roaming)
Mobile •Everyplace (incluant la mobilité usagers,
Proactive Roomware et l’information en places)
Autonomic •Avec continuité (the seamlessness myth ?
Context-Aware Always connected)
Urban Social •Avec de nouvelles formes d’interaction
Persuasive… avec l’utilisateur : post WIMP, tangible bits
(à la WII!), des interactions implicites,
multimodales (utilisant la reconnaissance de
AmI needs AI ? la voix, du geste, de l’écriture)…
L’AmI est une “invention européenne” (E. Aarts chez Philips) relayée
par L’UE (scénarios ISTAG) puis par les 6ème et 7ème PCRD
Elle intègre le potentiel des nanotechnologies (MEMS notamment) 7

8. Une vision élargie du contexte
Source PhD Bradley
8

9. Apprentissage et AmI
Lieux pour
Apprenant Nomade l’apprentissage:
Personnel, Portable, Espace localisé,
Piéton, Hétérogène, Arrangement, Fixe,
Identitaire Partagé, Place,
Ressources
Apprentissage à Distance
Personnalisable,
Accessibilité, différenciation
spatio-temporelle…
9

10. Pervasive- Apprentissage et AmI
Learning ?
Lieux pour
Apprenant Nomade l’apprentissage:
Personnel, Portable, Espace localisé,
Arrangement, Fixe,
Piéton Hétérogène,
Identitaire ? Partagé, Place, Ressources
Mobile-
Learning ?
Blended-
Apprentissage à Distance Learning ?
Personnalisable,
Accessibilité, différenciation
spatio-temporelle…
Différentes modalités d’apprentissage dépendantes du contexte et du contrôle
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11. Deux modes en
FOAD compétition Formation présentielle
ité
Internet ntar Centre de
+ me + ressources TICs
m plé
& co
nce + Wifi + info
e-Learning u rre nomade
nc
Co
Mobile Com Assistant Personnel Réalité
+ + augmentée
d’Apprentissage
m-Learning Concurrence ou e-Classroom
Coopération ?
on
Context-Aware
+ Géolocalisati Intelligence
Comp. oxim
ité + Ambiente, AI,
+ A pr
Découverte prediction
de services
P-learning (projet U-campus)
Temps
Hybridation des deux modes
Autres modes de
formations ? Source Alain Derycke © 11

12. Conclusion: nouveaux challenge
pour la formation avec les TICES
Le monde d’hier Le monde de
demain ?
 Distance  Mobilité (hyper)
 Continuité  Discontinuité
 Interaction  Interaction Context-
décontextualisée Aware
 Dispositif construit  Dispositif construit
par l’institution par l’apprenant
 Multimédia  Ubimédia et
Transmédia
 Places physiques 2.0
 Places virtuelles
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13. Alain.derycke@univ-lille1.fr
Merci de votre attention