Lo que he aprendido en ciencias naturales

1. Aprendizaje ciencias
naturales
Danna Luz Acevedo Gonzalez

2. DANNA LUZ ACEVEDO GONZALEZ
• En la siguiente
presentación
explicare los
temas vistos en
la clase de
ciencias
naturales.
• Espero que sea
de ayuda para
mis compañeros

3. El estrés

4. Causas del estrés
• Muchos niños están muy
ocupados y no tienen tiempo
para jugar de manera creativa
o relajarse después de la
escuela. Los niños que se
quejan de la cantidad de
actividades en las que
participan o se niegan a asistir
a ellas pueden estar dando a
entender que están demasiado
atareados y estresados.

5. • Ayudando a que nuestros
hijos enfrenten el estrés
hablando sobre sus
posibles causas. Juntos,
pueden proponer algunas
soluciones, como reducir
las actividades después
de la escuela, pasar más
tiempo hablando con los
padres o los maestros,
formular un régimen de
ejercicios o llevar un
diario.
Como prevenir el estrés
También lo podemos
controlar mediante la
meditación y
compartiendo mucho
tiempo en familia.

6. La respiración

7. PARTES DEL APARATO RESPIRATORIO

8. Definiciones
• El aparato respiratorio nos sirve para tomar del aire el oxígeno que nuestro cuerpo
necesita. A este proceso lo llamamos respiración.
• Los órganos que intervienen en la respiración son: las fosas nasales y la boca, la laringe,
la tráquea, los pulmones y los bronquios.
• Las fosas nasales son dos cavidades de la nariz, que están separadas por un tabique.
• La laringe es la parte superior de la tráquea que forma un saliente en nuestro cuello ( la
llamada “nuez”). Dentro de la laringe se encuentran las cuerdas vocales, que nos sirven
para hablar.
• La tráquea es un tubo que desciende hasta los pulmones y que se mantiene siempre
abierto para dejar entrar y salir el aire.
• Los bronquios son dos ramas en las que se divide la tráquea. Cada bronquio penetra en
un pulmón y se ramifica repetidas veces, formando cada vez tubos más finos.
• Los pulmones son dos órganos esponjosos y elásticos.
• La inspiración es el movimiento que hace entrar el aire en los pulmones.
• La espiración es el movimiento contrario, o sea, el de expulsión del dióxido de carbono.