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REALIDAD AUMENTADA
“Una herramienta muy importante en la educación
virtual”.
Danilo Paucar N.
Introducción.-
• En el siglo XXI, hemos descubierto nuevos mundos
virtuales los que cada día nos sorprenden con sus
nuevas aplicaciones en diferentes campos como
científico y educativo.
• Nuestra niñez y juventud usa diferentes aparatos
tecnológicos que hacen mas fáciles sus vidas o mas
alejadas del mundo real.
• La educación virtual ha eliminado barreras físicas y
metodológicas en busca de nuevos conocimientos
mismos que se adquirieron investigando,
explorando y lo mas importante equivocándose.
Nuevas tendencias de la educación.
• La educación tradicional buscaba trasmitir
conocimientos a los alumnos mediante la exposición
magistral del profesor en una aula, la misma que era
comprobada mediante evaluación escrita u oral.
• El avance de la tecnologías de la información y
comunicación TIC´s; nos han brindado nuevas
maneras de asistir a un campus escolar.
• La utilización de recursos de web 2.0 han permitido
que la educación virtual debe y tiene que tener una
nueva orientación hacer de la educación un
verdadero proceso de generación de conocimientos.
Realidad Aumentada.
• El mundo virtual permite que el alumno mantenga
su atención durante el periodo de clase, mismo que
se puede lograr buscando nuevos recursos
tecnológicos e incluirlos en las clases esto se ha
logrado mediante la RA., que permite desarrollar
capacidades y destrezas de investigación en los
estudiantes.
• Varias han sido las aplicaciones utilizadas en
asignaturas como biología, matemáticas, etc en
países como España han dado resultados esperados.,
mantener la atención e interés del estudiante en los
temas tratados.
Requisitos previos
• Para poder acceder a este entorno virtual es
menester equiparnos de los siguientes equipos
que nos permitirán introducirnos en este
fabuloso medio.
• Hardware.
Computador.
Cámara de video.
• Software.
▫ AR Player 2.0, u otros
Gráficas.

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Realidad aumentada

  • 1. REALIDAD AUMENTADA “Una herramienta muy importante en la educación virtual”. Danilo Paucar N.
  • 2. Introducción.- • En el siglo XXI, hemos descubierto nuevos mundos virtuales los que cada día nos sorprenden con sus nuevas aplicaciones en diferentes campos como científico y educativo. • Nuestra niñez y juventud usa diferentes aparatos tecnológicos que hacen mas fáciles sus vidas o mas alejadas del mundo real. • La educación virtual ha eliminado barreras físicas y metodológicas en busca de nuevos conocimientos mismos que se adquirieron investigando, explorando y lo mas importante equivocándose.
  • 3. Nuevas tendencias de la educación. • La educación tradicional buscaba trasmitir conocimientos a los alumnos mediante la exposición magistral del profesor en una aula, la misma que era comprobada mediante evaluación escrita u oral. • El avance de la tecnologías de la información y comunicación TIC´s; nos han brindado nuevas maneras de asistir a un campus escolar. • La utilización de recursos de web 2.0 han permitido que la educación virtual debe y tiene que tener una nueva orientación hacer de la educación un verdadero proceso de generación de conocimientos.
  • 4. Realidad Aumentada. • El mundo virtual permite que el alumno mantenga su atención durante el periodo de clase, mismo que se puede lograr buscando nuevos recursos tecnológicos e incluirlos en las clases esto se ha logrado mediante la RA., que permite desarrollar capacidades y destrezas de investigación en los estudiantes. • Varias han sido las aplicaciones utilizadas en asignaturas como biología, matemáticas, etc en países como España han dado resultados esperados., mantener la atención e interés del estudiante en los temas tratados.
  • 5. Requisitos previos • Para poder acceder a este entorno virtual es menester equiparnos de los siguientes equipos que nos permitirán introducirnos en este fabuloso medio. • Hardware. Computador. Cámara de video. • Software. ▫ AR Player 2.0, u otros