1. Mini Olimpiadas
Secuencia Didáctica
Por Daniel Hernández Muñoz
1º De Magisterio
1- Introducción:
Profesor: Daniel Hernández Muñoz
Asignatura: Educación Física
Grupo: 5º de Primaria
Temporalización: 4 semanas, 2 horas
a la semana.
Producto final: Organizar unas mini
olimpiadas de clase.
2-Contenido:

2. 2.1. Justificación:
Practicar deporte siempre es bueno,
además con esto los alumnos pueden
divertirse y salir de la monotonía de
otras materias (lengua, geografía…),
con estas mini olimpiadas lo que se
consigue es promover la iniciativa del
alumnado, es decir, que sean algo mas
competitivos y aprovechen su máximo
rendimiento.
2.2. Objetivos didácticos:
- Que los alumnos practiquen el mayor
número de deportes.
- Crear una clase divertida que llame
la atención del alumnado.
- Promover la solidaridad.

3. - Crear una actitud competitiva.
- Inculcar el respeto hacia los
compañeros.
2.3. Criterios de evaluación:
- El alumno/a debe estar atento a las
explicaciones.
- Se esfuerza por ayudar a sus
compañeros.
- La disponibilidad que se ofrezca.
- Tener una actitud competitiva,
rechazo al pasotismo.
3. Diseño de la tarea:
1. Primer día:

4. Presentarme a los alumnos, conocer
sus gustos y mostrarle un calendario
con las actividades a practicar.
2. Segunda día:
Comprobar el estado físico de los
alumnos realizando un circuito con
bancos, conos, barras… Y organizar
dos grupos igualados para los
deportes que se van a practicar.
3. Tercer día:
Presentación del primer deporte a
tratar, el futbol, explicar sus normas
y jugar un partido de los dos equipos
ya organizado.

5. 4. Cuarto día:
Presentación del segundo deporte, el
baloncesto, explicar sus normas y
organizar un partido con los dos
equipos.
5. Quinto día:
Presentación del tercer deporte,
carrera de 20 metros lisos, organizar
dos filas con el mismo numero de
alumnos e ir cronometrando el tiempo
de cada uno.
6. Sexto día:
Presentación del cuarto deporte,
carrera de obstáculos, preparar un
circuito con bancos y conos, para que

6. los alumnos tengan que superar.
Separar a los dos grupos y
cronometrar el tiempo que tardan.
7. Séptimo día:
Hacer un repaso de cada uno de los
deportes practicados para que no se
olviden de las normas de cada uno.
8. Octavo y ultimo día:
Organizar en el patio del colegio unas
mini olimpiadas a las que pueden
acudir los padres de los alumnos/as
para animarlos. Aquí se van a
practicar todos los deportes tratados
y saldrá un equipo vencedor que
obtendrá un trofeo. Y después de
todo esto se organiza una comida de

7. clase para concluir esta secuencia
didáctica.
4. Necesidades:
Todos los materiales necesarios serán
proporcionados por el colegio, ya que
dispone de un gimnasio en el que se
encuentran todos los necesarios.
5. Atención a la diversidad:
Colocar a los alumnos aventajados en
algún deporte con los que necesiten
algún tipo de ayuda para recibir
consejos de estos.
6. Evaluación:

8. La evaluación será completamente
visual, es decir, tengo que evaluar a
los alumnos según vea su
comportamiento durante las clases.
7. Rubrica:
Aspectos a seguir:
-Actitud solidaria buena/media/mala
-Actitud competitiva
buena/media/mala
-Actitud respetuosa
buena/media/mala