difusión del conocimiento.

1. UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FISICA
DANIEL ALEJANDRO PLAZAS DAZA

2. ¿Qué es la diseminación del conocimiento?
Ladiseminación,divulgaciónodifusióndeconocimientoesunfenómenoqueledalavueltaalmundoentansolounoscuantossegundos.Elconocimientoesdetodosyparatodos,enestesentidoladiseminacióndeconocimientopermitepublicary/ocircularuntemaespecificoconelrestodelahumanidad.
Esdetalformaquelainformaciónsehaglobalizado,desdeestaperspectivaelconocimientoevolucionaconstantementeyaquenoseresignaaserunaverdadabsoluta,sino,quesecomplementaconaportesdeotraspartesdelmundo.

3. ¿Qué tanto se puede confiar en la información obtenida en la difusión de conocimiento?
Losdistintosbuscadoresylosprincipalesmediosdigitalesparaladifusióndeinformaciónpuedenllegarasermuysuperficialesyenocasioneserróneosencuantoalcontenidootematratado,porestonecesariotenersiemprepresentelasdistintasfuentesdedondesurgeesteconocimiento,esdecir,labibliografíaylascitastextualessonunagranayudaparaidentificarlavalidezdelainformaciónobtenidapormediodigitaldediseminación.

4. Algunos medios de difusión del conocimiento
Facebookesunaredsocialquepermitelainteracciónycomunicacióndemillonesdepersonasanivelmundial,esmuyprobablequeestemediodedifusiónseaunodelosmasusadosporlaspersonasgraciasasufácilacceso.

5. Blogsdeestudioodeinformación,sonunaexcelentemaneradedifundirlainformación,enmuchasocasionesquiendiseñaunblogestaíntimamenteinvolucradoenelconocimientoquedeseadifundir, portalrazónlacalidaddelconocimientoesbastanteconfiable.

6. Edmodoesunaredsocialconfinalidadeducativa,esteespaciovirtualpermitelainteraccióndeldocenteconsusestudiantes, estudiantesconestudiantes,docentescondocentesyunsinnumerodepersonasquequeríancontribuirenelprocesodeenseñanza- aprendizajedeuntema.

7. Interacción entre docente y estudiante
Enelmomentoenqueelmaestrohaceusodeladiseminacióndeconocimientoconsusalumnos, esteeducadorestacreandounvinculodegraninterésparaelestudiantado,unvinculodecomunicacióndigitalelcualesmuyatractivoparasusestudiantesdadoqueelmayornumerodeaprendicesenunauladeclasebuscanpermanentementeelconocimientoenlaweb.

8. Formas de evaluación en los recursos de diseminación.
Una de las formas en las que la herramienta o el medio digital escogido para la diseminación del conocimiento puede ser evaluado es:
Observar el numero de descargas de X contenido en Y espacio virtual.
Las visitas por día o por semana que se presentan en el espacio virtual.
Que los usuarios (estudiantes) dejen comentarios acerca del tema o del espacio virtual.
Que el usuario retroalimente el espacio virtual con mas conocimiento.

9. Estrategia de diseminación
EstadirigidoaestudiantesdeLicenciaturaenEducaciónFísica, primersemestredelaUniversidadLibredeColombia.
Contenido:fundamentobásicosdellanzamientodediscoenatletismo.

10. Objetivo general: implementar los fundamentos básicos de movimiento del lanzamiento de disco en estudiantes de licenciatura en Educación Física.
Objetivos específicos: observar información en espacio digital sobre la técnica de lanzamiento de disco.

11. Medios de diseminación del conocimiento en el lanzamiento de disco.
Atravésdeelespaciodigitaldeelbloglosestudiantespodránobservarvideosquerelacionanlosfundamentosbásicosdellanzamientodediscoconlatécnicaespecifica,enesteespaciopodráncomentarsusinquietudes,aportesy/ocualquierintervenciónquequieranhacerrespectoaltema.

12. Propósito
ElpropósitofundamentalesqueelestudiantedeeducaciónfísicadeprimersemestredelaUniversidadLibredeColombia,observe, comprendaydescompongaellanzamientodediscoenatletismo. Eltenerunblogqueofrecevideosdeestatécnicahadepermitirquecadaalumnopuedareflexionaryanalizarsobrelosdistintosfactoresqueinvolucracadamovimiento,estoconlafinalidaddellegaralaprácticaytenerunideageneraldelaejecucióndedicholanzamiento.