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GRUPO 4
Integrantes del grupo:
Saydi Garrido
Melissa Pinedo
Daniela Pacheco
Billy Palmezano
Educación Intercultural
Áreas Ecoculturales
Colombia es un país reconocido por
su diversidad, por lo cual está
constituido por diferentes grupos que
habitan en cada una de las regiones y
que se caracterizan por sus
particularidades.
Un ejemplo de ello, son:
- Los cachacos
- Los guajiros
Grupos provenientes de distintas
regiones.
Cachacos en la costa
• Las vertientes de las serranías de San Lucas. Perijá y de la
Sierra Nevada de Santa Marta recibieron gentes que venían
principalmente de Santander. Boyacá, Tolima y Antioquia.
•Su objetivo era la posesión de un lote de terreno donde
asentarse, desplegando sus conocimientos ancestrales
referidos a la agricultura a fin de desarrollar una forma de
vida doméstica-campesina que les brindara estabilidad
económica, social y emocional.
Antecedentes
• Valoran profundamente la propiedad de la tierra, alta
cohesión familiar, producción de excedentes,
vinculación al mercado, una mentalidad de progreso y
ganancias.
• Desde el punto de vista étnico la suya es una cultura
mestiza, producto de una mezcla entre españoles e
indígenas.
• Caracterizados por el alto nivel de frustración ante la
reiterada imposibilidad de realizar sus deseos e
ilusiones de estabilidad y arraigo a la tierra.
Aspectos
fundamentales
Otras generalidades “Cachacos en la costa”
Durante los años sesenta, a
partir de una iniciativa estatal,
surgen las primeras acciones
comunales en las áreas de
colonización.
En algunos casos con la colaboración de las
parroquias, en otras asistidas por los grupos
guerrilleros, o por iniciativa de colonos y
migrantes campesinos procedentes de regiones
donde habían participado en ellas.
Por medio de las acciones comunales
los grupos de vecinos colaboran entre sí
para abrir y mantener limpios lo
caminos, construir las escuelas y
garantizar la permanencia de un
maestro
La división político-administrativa de
los municipios en estas zonas delimita
y jerarquiza corregimientos, veredas y
caseríos
Guajiridad
Actualmente los Guajiros
conservan la mayor
parte de lo que fue su
antiguo territorio y en la
práctica preservan una
relativa autonomía
política y cultural.
La extensión del
territorio Guajiro:
occidente desde la
región costera de
Mingueo
y Dibulla hasta el
extremo norte de la
península
Por el lado oriental
abarcaría
hasta Sinamaica en la
vecina república de
Venezuela; Por el sur
comprendería el curso
medio del Ranchería
hasta la población de
Fonseca.
Subregiones
- Grupo Cultural
Afroguajiro
- Confluencia Interétnica
Características de la “Guajiridad”
La creación en 1965 del Departamento de
La Guajira es la cristalización del proceso
histórico que aglutina a la población en
torno a la guajiridad, lo que deja como
consecuencia la identidad como territorio
Wayuu y eje central de su identidad.
Mantenimiento de sus cercanías con
el caribe en sus aspectos culturales y
económicos
La preservación de una autonomía
política y cultural a través de la
resistencia frente a la violencia, la
preservación del territorio, de la lengua
y de su organización sociopolítica
Familias extensas como unidad donde
prevalecen los lazos de solidaridad y
reciprocidad entre sus miembros
Capítulo 7
Diversidad cultural: una
dimensión fundamental del
desarrollo sostenible
Lectura: Invertir en la diversidad cultural y el diálogo Intercultural
Capítulo 7
Diversidad cultural: una dimensión fundamental del
desarrollo sostenible
•Para lograr un desarrollo sostenible es esencial tomar
en consideración los factores sociales y el contexto
cultural.
•James D. Wolfensohn dice que la eficacia del desarrollo
depende de las “soluciones” que van a la par del
sentimiento que las comunidades tienen de su propia
identidad.
Perspectiva cultural del desarrollo
•Se busca examinar los mecanismos internos y se asume
el compromiso de erradicar basándose en los derechos
humanos.
•Para disminuir la pobreza se requiere una mejor
distribución de los ingresos, de la igualdad y de la
incorporación de las minorías para que desempeñen una
función más dinámica en la esfera pública.
•Es necesario dejar de lado el sentimiento de orgullo y
que se tomen iniciativas para promover el turismo y
venta de artesanías en pro de un comercio justo
Percepciones de la pobreza y de su
erradicación
Capítulo 7
Diversidad cultural: una dimensión fundamental del
desarrollo sostenible
•La diversidad cultural es importante para afrontar retos
ecológicos y asegurar la sostenibilidad ambiental que
van desde temas relacionados con la erosión de la
biodiversidad como en las cuestiones de cambio
climático.
La diversidad cultural y la
sostenibilidad ambiental
•Los factores culturales influyen en el comportamiento
ante el consumo, los valores relacionados con la gestión
del medio ambiente y las formas en que interactuamos
con el entorno natural.
•Es necesario aprender de los métodos que aplican
varias culturas para el aprovechamiento de los recursos
naturales para solucionar los problemas ambientales
que se presentan.
Al momento de promover nuevas formas
de reflexión sobre desarrollo, así como
nuevos indicadores y nuevas tecnologías,
es necesario centrarse en estudiar a
quién beneficia y a quien excluye, si
afecta la condición humana o si no y al
tejido social en el que surge.
Capítulo 8
Diversidad Cultural, Derechos
Humanos y Gobernanza
Democrática
Lectura: Invertir en la diversidad cultural y el diálogo Intercultural
La diversidad cultural y el diálogo intercultural son fuerzas
impulsoras esenciales para fortalecer el consenso sobre los
fundamentos universales de los derechos humanos.
El diálogo y la comunicación son las mejores formas de
incorporar en un contexto cultural una serie de normas que
protejan los derechos humanos.
La diversidad cultural es un elemento vital para llegar las
personas.
Los derechos lingüísticos son especialmente importantes
porque dan acceso a una capacidad esencial para el
ejercicio de los demás derechos.
Diversidad cultural: un parámetro de
cohesión social
El reto de la diversidad cultural para la gobernanza democrática:
La meta principal es promover un entorno propicio para realizar
progresos realistas hacia una verdadera gobernanza democrática.
El multiculturalismo: uno de los principales enfoques adoptados para lograr la
igualdad en la diversidad
La democracia consensual,
deben complementarse con
políticas que fortalezcan la
autonomía en los ámbitos de la
educación, la cultura y los
medios de comunicación.
Enfoque universalista,
basado en la confianza
mutua, es la clave de una
coexistencia pacífica en
las sociedades.
REFERENCIAS
 UNESCO(2009). Invertir en la diversidad cultural y el diálogo
Intercultural. EnlaceWeb
 Consejo Regional de Planificación (1993). Mapa cultural del Caribe
colombiano. Colombia: Dirección General, Consejo Regional de Planificación de la
Costa Atlántica.
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Diapositivas Educación Intercultural

  • 1. GRUPO 4 Integrantes del grupo: Saydi Garrido Melissa Pinedo Daniela Pacheco Billy Palmezano Educación Intercultural
  • 2. Áreas Ecoculturales Colombia es un país reconocido por su diversidad, por lo cual está constituido por diferentes grupos que habitan en cada una de las regiones y que se caracterizan por sus particularidades. Un ejemplo de ello, son: - Los cachacos - Los guajiros Grupos provenientes de distintas regiones.
  • 3. Cachacos en la costa • Las vertientes de las serranías de San Lucas. Perijá y de la Sierra Nevada de Santa Marta recibieron gentes que venían principalmente de Santander. Boyacá, Tolima y Antioquia. •Su objetivo era la posesión de un lote de terreno donde asentarse, desplegando sus conocimientos ancestrales referidos a la agricultura a fin de desarrollar una forma de vida doméstica-campesina que les brindara estabilidad económica, social y emocional. Antecedentes • Valoran profundamente la propiedad de la tierra, alta cohesión familiar, producción de excedentes, vinculación al mercado, una mentalidad de progreso y ganancias. • Desde el punto de vista étnico la suya es una cultura mestiza, producto de una mezcla entre españoles e indígenas. • Caracterizados por el alto nivel de frustración ante la reiterada imposibilidad de realizar sus deseos e ilusiones de estabilidad y arraigo a la tierra. Aspectos fundamentales
  • 4. Otras generalidades “Cachacos en la costa” Durante los años sesenta, a partir de una iniciativa estatal, surgen las primeras acciones comunales en las áreas de colonización. En algunos casos con la colaboración de las parroquias, en otras asistidas por los grupos guerrilleros, o por iniciativa de colonos y migrantes campesinos procedentes de regiones donde habían participado en ellas. Por medio de las acciones comunales los grupos de vecinos colaboran entre sí para abrir y mantener limpios lo caminos, construir las escuelas y garantizar la permanencia de un maestro La división político-administrativa de los municipios en estas zonas delimita y jerarquiza corregimientos, veredas y caseríos
  • 5. Guajiridad Actualmente los Guajiros conservan la mayor parte de lo que fue su antiguo territorio y en la práctica preservan una relativa autonomía política y cultural. La extensión del territorio Guajiro: occidente desde la región costera de Mingueo y Dibulla hasta el extremo norte de la península Por el lado oriental abarcaría hasta Sinamaica en la vecina república de Venezuela; Por el sur comprendería el curso medio del Ranchería hasta la población de Fonseca. Subregiones - Grupo Cultural Afroguajiro - Confluencia Interétnica
  • 6. Características de la “Guajiridad” La creación en 1965 del Departamento de La Guajira es la cristalización del proceso histórico que aglutina a la población en torno a la guajiridad, lo que deja como consecuencia la identidad como territorio Wayuu y eje central de su identidad. Mantenimiento de sus cercanías con el caribe en sus aspectos culturales y económicos La preservación de una autonomía política y cultural a través de la resistencia frente a la violencia, la preservación del territorio, de la lengua y de su organización sociopolítica Familias extensas como unidad donde prevalecen los lazos de solidaridad y reciprocidad entre sus miembros
  • 7. Capítulo 7 Diversidad cultural: una dimensión fundamental del desarrollo sostenible Lectura: Invertir en la diversidad cultural y el diálogo Intercultural
  • 8. Capítulo 7 Diversidad cultural: una dimensión fundamental del desarrollo sostenible •Para lograr un desarrollo sostenible es esencial tomar en consideración los factores sociales y el contexto cultural. •James D. Wolfensohn dice que la eficacia del desarrollo depende de las “soluciones” que van a la par del sentimiento que las comunidades tienen de su propia identidad. Perspectiva cultural del desarrollo •Se busca examinar los mecanismos internos y se asume el compromiso de erradicar basándose en los derechos humanos. •Para disminuir la pobreza se requiere una mejor distribución de los ingresos, de la igualdad y de la incorporación de las minorías para que desempeñen una función más dinámica en la esfera pública. •Es necesario dejar de lado el sentimiento de orgullo y que se tomen iniciativas para promover el turismo y venta de artesanías en pro de un comercio justo Percepciones de la pobreza y de su erradicación
  • 9. Capítulo 7 Diversidad cultural: una dimensión fundamental del desarrollo sostenible •La diversidad cultural es importante para afrontar retos ecológicos y asegurar la sostenibilidad ambiental que van desde temas relacionados con la erosión de la biodiversidad como en las cuestiones de cambio climático. La diversidad cultural y la sostenibilidad ambiental •Los factores culturales influyen en el comportamiento ante el consumo, los valores relacionados con la gestión del medio ambiente y las formas en que interactuamos con el entorno natural. •Es necesario aprender de los métodos que aplican varias culturas para el aprovechamiento de los recursos naturales para solucionar los problemas ambientales que se presentan. Al momento de promover nuevas formas de reflexión sobre desarrollo, así como nuevos indicadores y nuevas tecnologías, es necesario centrarse en estudiar a quién beneficia y a quien excluye, si afecta la condición humana o si no y al tejido social en el que surge.
  • 10. Capítulo 8 Diversidad Cultural, Derechos Humanos y Gobernanza Democrática Lectura: Invertir en la diversidad cultural y el diálogo Intercultural
  • 11. La diversidad cultural y el diálogo intercultural son fuerzas impulsoras esenciales para fortalecer el consenso sobre los fundamentos universales de los derechos humanos. El diálogo y la comunicación son las mejores formas de incorporar en un contexto cultural una serie de normas que protejan los derechos humanos. La diversidad cultural es un elemento vital para llegar las personas. Los derechos lingüísticos son especialmente importantes porque dan acceso a una capacidad esencial para el ejercicio de los demás derechos.
  • 12. Diversidad cultural: un parámetro de cohesión social El reto de la diversidad cultural para la gobernanza democrática: La meta principal es promover un entorno propicio para realizar progresos realistas hacia una verdadera gobernanza democrática. El multiculturalismo: uno de los principales enfoques adoptados para lograr la igualdad en la diversidad La democracia consensual, deben complementarse con políticas que fortalezcan la autonomía en los ámbitos de la educación, la cultura y los medios de comunicación. Enfoque universalista, basado en la confianza mutua, es la clave de una coexistencia pacífica en las sociedades.
  • 13. REFERENCIAS  UNESCO(2009). Invertir en la diversidad cultural y el diálogo Intercultural. EnlaceWeb  Consejo Regional de Planificación (1993). Mapa cultural del Caribe colombiano. Colombia: Dirección General, Consejo Regional de Planificación de la Costa Atlántica.