Tổng hợp sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn 10 11-12 thpt

1. TỔNG HỢP LINKS TẢI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN NGỮ VĂN 10-11-12 THPT
CLICK CHUỘT VÀO TÀI LIỆU CẦN ĐỂ TẢI.
1. Skkn-nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động
dạy học môn ngữ văn ở trường thpt
2. Skkn ngữ văn thpt-để làm tốt văn bình luận và phân tích nhân vật
3. Skkn giáo dục nghĩa vụ công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ
quốc qua tác phẩm “truyện an dương vương và mị châu trọng thủy”
4. Skkn hướng dẫn học sinh lớp 11 thpt nghiên cứu khoa học ở lĩnh vực khoa
học xã hội và hành vi từ môn ngữ văn
5. Skkn hướng dẫn học sinh ôn luyện phần đọc – hiểu môn ngữ văn trong kì
thi thpt quốc gia đạt kết quả cao
6. Skkn hoạt động trải nghiệm trong dạy học các văn bản thơ ở nhà trường
thpt theo định hướng phát triển năng lực học sinh
7. skkn Phát huy vai trò bạn đọc học sinh (dân tộc ít người tây nguyên) trong
giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông
8. Skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học ngữ văn ở trường trung học phổ
thông
9. Skkn sử dụng sơ đồ, bảng biểu trong dạy học ngữ văn ở trường trung học
phổ thông
10.Skkn rèn luyện kĩ năng đối thoại cho học sinh trong giờ ngữ văn ở trường
thpt
11.Skkn văn học việt nam giai đoạn 1930 1945 nhìn từ góc độ trào lưu và
phong cách nghệ thuật
12.Skkn tích hợp liên môn khoa học xã hội trong dạy học các tác phẩm văn
học trung đại lớp 10
13.Skkn sự thể hiện yếu tố hậu hiện đại qua một số tác phẩm văn học trong
nhà trường phổ thông
14.Skkn một số hiện tượng văn học việt nam ở đầu thế kỷ xxi
15.Skkn một số giải pháp nâng cao hiệu quả phụ đạo học sinh yếu kém môn
ngữ văn lớp 12 ở trường thpt vinh xuân
16.Skkn một số biện pháp góp phần tạo sức hấp dẫn và sự hứng thú của một
giờ dạy văn
17.Skkn chương trình ngữ văn lớp 11 tác phẩm “bài ca ngất ngưởng
18.Skkn cách làm bài văn nghị luận xã hội ở trường trung học phổ thông
19.Skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học ngữ văn ở trường trung học phổ
thông
20.Skkn rèn luyện kĩ năng phát hiện và sửa chữa lỗi đoạn văn trong bài văn
nghị luận lớp 11
21.Skkn nâng cao kết quả học tập môn ngữ văn thông qua việc rèn luyện kĩ
năng vận dụng kết hợp các thao tác lập luận trong bài văn nghị luận
22.Nâng cao ý thức học tập môn ngữ văn cho học sinh khối 11
23.Nâng cao kết quả học tập môn ngữ văn thông qua việc rèn luyện kĩ năng
vận dụng kết hợp các thao tác lập luận trong bài văn nghị luận
24.Skkn chuyên đề ôn thi đại học cao đẳng môn ngữ văn nghị luận xã hội

2. 25.Skkn định hướng cho học sinh lớp 10 tiếp nhận một số tác phẩm văn học
dân gian theo hướng tiếp cận văn hoá
26.Skkn giúp học sinh nắm vững kiến thức xã hội – nhân văn để làm tốt bài
văn nghị luận xã hội
27.Skkn giúp học sinh lớp 12 học và ôn tập thi tốt nghiệp thpt môn ngữ văn
28.Skkn giáo dục lòng yêu nước qua tiết học văn
29.Skkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy
học tích cực trong chương trình ngữ văn lớp 10 thpt
30.Skkn giáo dục đạo đức cho học sinh hệ gdtx qua các đề văn nghị luận xã
hội
31.Skkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy
học tích cực trong chương trình ngữ văn lớp 10 thpt
32.Skkn giáo dục đạo đức cho học sinh hệ gdtx qua các đề văn nghị luận xã
hội
33.Skkn giáo d ục k ỹ n ăng sống qua môn học ngữ văn cho học sinh khối 11
34.Skkn giảng dạy truyện ngắn sau năm 1975 ở trường thpt
35.Skkn đổi mới dạy và học môn ngữ văn từ góc nhìn văn học là một dạng
đạo
36.Skkn giảng dạy bài chiếu cầu hiền (cầu hiền chiếu) (ngô thì nhậm)
37.Skkn định hướng cho học sinh lớp 10 tiếp nhận một số tác phẩm văn học
dân gian theo hướng tiếp cận văn hoá
38.Skkn đề xuất một số biện pháp tạo sự hứng thú cho học sinh trong giờ đọc
hiểu văn bản
39.Skkn dạy văn học sử khó nhưng dễ.
40.Skkn dạy học ngữ văn theo tinh thần chú trọng phát triển năng lực của học
sinh
41.Skkn dạy lí luận văn học ở lớp 10 chương trình cơ bản.
42.Skkn cách soạn giảng bài đọc thêm môn học ngữ văn ở bậc thpt
43.Skkn dạy học các bài “ôn tập phần văn học” ngữ văn 12 theo tinh thần đổi
mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá
44.Skkn dạy học các bài “ôn tập phần văn học” ngữ văn 12 theo tinh thần đổi
mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá
45.Skkn bản đồ tư duy phương pháp giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn
tập môn ngữ văn 12
46.Skkn cách soạn giảng bài đọc thêm môn học ngữ văn ở bậc thpt
47.Skkn áp dụng hình thức dạy học ngoài lớp để nâng cao năng lực học ngữ
văn cho học sinh
48.Skkn xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng
lực học sinh về chủ đề truyện, kí, kịch sau 1975
49.Skkn “một số kinh nghiệm cung cấp cho việc giảng dạy đoạn trích truyện
kiều ngữ văn 10”
50.Skkn áp dụng câu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ đọc văn
51.Skkn “một vài ý kiến về việc khai thác chi tiết trong văn xuôi tự sự ”
52.Skkn hướng dẫn học sinh cách viết mở bài cho đề văn nghị luận xã hội
53.Skkn giúp học sinh thpt rèn kỹ năng phân tích truyện cười dân gian việt
nam

3. 54.Skkn hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài cho giờ đọc văn lớp 10 trung học
phổ thông
55.Skkn giúp học sinh viết bài văn hay
56.Skkn giúp học sinh thpt rèn kỹ năng phân tích truyện cười dân gian việt
nam
57.Skkn giúp học sinh nắm vững kiến thức xã hội – nhân văn để làm tốt bài
văn nghị luận xã hội
58.Skkn một số kinh nghiệm để làm tốt công tác chủ nhiệm thpt
59.Skkn lồng ghép trò chơi trong giảng dạy môn ngữ văn
60.Skkn lồng ghép nội dung “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí
minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy – học môn ngữ văn
cấp thpt
61.Skkn lồng ghép nội dung “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí
minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy – học môn ngữ văn
cấp thpt.
62.Skkn lồng ghép kĩ năng sống trong giảng dạy ngữ văn ở trường thpt
63.Skkn đổi mới tổ chức lớp học ll về thể loại kịch theo hướng sân khấu
hóa,nhằm phát huy năng lực, phẩm chất người học
64.Skkn lời văn nghệ thuật trong vợ nhặt kim lân và vợ chồng a phủ tô hoài
65.Skkn liên hệ thực tế trong giờ đọc văn để tạo hứng thú cho học sinh
66.Skkn liên hệ thực tế mang tính giáo dục ở một số bài ngữ văn lớp 11
67.Skkn một số kinh nghiệm nhỏ về dạy tác phẩm truyện
68.Skkn liên hệ thực tế mang tính giáo dục ở một số bài trong môn ngữ văn
12
69.Skkn kinh nghiệm trả bài viết tập làm văn
70.Skkn kinh nghiệm trả bài viết tập làm văn
71.Skkn hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản bút ký trong trường thpt
72.Skkn kinh nghiệm dạy học văn bản chiều tối (mộ) – hồ chí minh
73.Skkn kinh nghiệm dạy học văn bản chiều tối (mộ) – hồ chí minh
74.Skkn hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản bút ký trong trường thpt
75.Skkn hướng dẫn học viên ngành gdtx sử dụng sách giáo khoa môn ngữ
văn phần văn học
76.Skkn hướng dẫn học viên ngành gdtx sử dụng sách giáo khoa môn ngữ
văn phần văn học.
77.Skkn hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần chú thích khi đọc hiểu văn bản
trung đại.
78.Skkn hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản vợ chồng a phủ tô hoài qua
phương pháp vấn đáp – đàm thoại và gợi tìm
79.Skkn hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản “chiếc thuyền ngoài xa” của
nguyễn minh châu qua phương thức nêu vấn đề
80.Skkn hướng dẫn học sinh tiếp cận bài thơ vội vàng của xuân diệu trong
chương trình ngữ văn 11 ở trường thpt
81.Skkn hướng dẫn học sinh thực hành các thao tác lập luận trong văn nghị
luận

4. 82.Skkn hướng dẫn học sinh thực hành các thao tác lập luận trong văn nghị
luận
83.Skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 làm bài văn nghị luận về một tác phẩm,
một đoạn trích văn xuôi
84.Skkn một vài hướng tiếp cận đọc hiểu văn bản thơ ở trường trung học phổ
thông
85.Skkn hướng dẫn học sinh lập kế hoạch học tập bộ môn hiệu quả của việc
lập kế hoạch trong học tập bộ môn ngữ văn ở trường ptth
86.Skkn hướng dẫn học sinh làm văn nghị luận xã hội dạng đề mở
87.Skkn hướng dẫn học sinh đọc – hiểu văn bản nghị luận trong chương trình
ngữ văn lớp 12
88.Skkn một vài suy nghĩ về kinh nghiệm giúp học sinh chuẩn bị bài có hiệu
quả trong môn ngữ văn
89.Skkn hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài cho giờ đọc văn lớp 10 trung học
phổ thông
90.Skkn một vài suy nghĩ về kinh nghiệm giúp học sinh chuẩn bị bài có hiệu
quả trong môn ngữ văn
91.Skkn một vài kinh nghiệm về cách tiếp cận một thi phẩm mới
92.Skkn một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc phụ đạo học sinh yếu môn văn
lớp 12
93.Skkn một vài kinh nghiệm giúp học sinh đọc hiểu văn bản văn học hiệu
quả ( bậc trung học phổ thông ).
94.Skkn một vài kinh nghiệm giúp giờ dạy tác phẩm phương đông bậc thpt
đạt hiệu quả cao
95.Skkn một vài giải pháp nâng cao tỉ lệ tốt nghiệp môn ngữ văn 12
96.Skkn một vài định hướng đọc hiểu văn bản nghị luận từ đặc trưng thể loại
97.Skkn một vài giải pháp nâng cao tỉ lệ tốt nghiệp môn ngữ văn 12
98.Skkn một vài điểm giao thoa văn hóa giữa đường thi với chinh phụ ngâm
và truyện kiều
99.Skkn một số từ ghép có dạng láy trong chương trình ngữ văn trung học
phổ thông
100. Skkn một vài điểm giao thoa văn hóa giữa đường thi với chinh phụ
ngâm và truyện kiều.
101. Skkn một số từ ghép có dạng láy trong chương trình ngữ văn trung
học phổ thôn
102. Skkn một số phương pháp rèn luyện kỹ năng viết môn ngữ văn thpt
103. Skkn một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 10 tiếp nhận thơ hai
– cư của ba sô
104. Skkn ứng dụng phương pháp graph vào dạy học ngữ văn 11
105. Skkn một số kinh nghiệm về việc giảng dạy tác phẩm tự sự theo đặc
trưng thể loại trong chương trình ngữ văn thpt
106. Skkn một số kinh nghiệm về việc chữa các lỗi trong bài làm văn của
học sinh trung học phổ thông
107. Skkn một số kinh nghiệm về lồng ghép giáo dục đạo đức học sinh
thông qua môn ngữ văn tại trường thcs thpt tây sơn

5. 108. Skkn một số kinh nghiệm rèn kỹ năng tạo lập văn bản cho học sinh
trung học phổ thông
109. Skkn một số biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu cho học sinh
trong dạy học môn ngữ văn bậc thpt
110. Skkn một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 12 hệ thống kiến
thức môn ngữ văn để ôn thi tốt nghiệp
111. Skkn một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 10 tiếp nhận thơ hai
– cư của ba sô
112. Skkn một số biện pháp giúp học sinh yếu học tốt hơn môn ngữ văn
ở trường trung học phổ thông
113. Skkn một cách tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương
đạo đức hồ chí minh trong môn ngữ văn bậc thpt
114. Skkn vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học
môn ngữ văn ở trường thpt (áp dụng cụ thể vào dạy học tác phẩm “chiếc
thuyền ngoài xa” tích hợp nghị luận xã hội trong chương trình
115. Skkn lồng ghép trò chơi trong giảng dạy môn ngữ văn thpt
116. Skkn mấy vấn đề về việc dạy học tác phẩm vũ như tô và trích đoạn
vĩnh biệt cửu trùng đài của nguyễn huy tưởng
117. Skkn một cách tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương
đạo đức hồ chí minh trong môn ngữ văn bậc thpt
118. Skkn rèn luyện kỹ năng làm bài văn nghị luận cho học sinh thpt lớp
12
119. Skkn rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh trong giờ học ngữ văn
120. Skkn rèn luyện khả năng cảm thụ văn học cho học sinh trung học
phổ thông
121. Skkn rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận trong các tiết dạy tự chọn
ngữ văn lớp 12
122. Skkn đặc trưng chủ nghĩa lãng mạn qua một số tác phẩm trong
chương trình ngữ văn thpt
123. Skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận lớp 11
124. Skkn phương pháp sử dụng đồ dùng trong dạy học ngữ văn thpt
125. Skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy
kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận, chính luận
126. Skkn phương pháp sử dụng đồ dùng trong dạy học ngữ văn thpt
127. Skkn phương pháp ôn tập nghị luận xã hội cho hs khối 12
128. Skkn phương pháp ôn tập nghị luận xã hội cho hs khối 12
129. Skkn phương pháp dạy học văn kết hợp với hình thức hoạt động
ngoại khóa một số tác phẩm lớp 11
130. Skkn phát triển năng lực tự học ngữ văn 12 qua dạy học theo chủ đề
131. Skkn phương pháp dạy học văn kết hợp với hình thức hoạt động
ngoại khóa một số tác phẩm lớp 11
132. Skkn phát triển năng lực tự học ngữ văn 12 qua dạy học theo chủ đề
133. Skkn phần mềm hỗ trợ dạy – học ngữ văn 12 (học kỳ ii)
134. Skkn phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua một số chủ đề dạy
học ở chương trình ngữ văn lớp 12 hiện hành
135. Skkn phát huy vai trò chủ động của học sinh trong tiết học ngữ văn

6. 136. Skkn phương pháp để dạy tốt tiết trả bài tập làm văn
137. Skkn phần mềm hỗ trợ dạy – học ngữ văn 12 (học kỳ ii)
138. Skkn phát huy tính thời sự và ý nghĩa giáo dục trong một số tác
phẩm văn học
139. Skkn phát huy vai trò chủ động của học sinh trong tiết học ngữ văn
140. Skkn để làm tốt văn bình luận và phân tích nhân vật
141. Skkn dạy tiết ôn tập ngữ văn thpt sao cho hiệu quả
142. Skkn những ưu điểm và hạn chế khi giảng dạy công nghệ thông tin
đối với môn ngữ văn trong trường thpt
143. Skkn phát hiện vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học.
144. Skkn những ƣu điểm và hạn chế khi giảng dạy công nghệ thông tin
đối với môn ngữ văn trong trƣờng thpt
145. Skkn một vài suy nghĩ về phƣơng pháp dạy thể loại kịch
146. Skkn một vài ý kiến đóng góp về việc dạy tự chọn ngữ văn 10
147. Skkn một vài suy nghĩ về phƣơng pháp dạy thể loại kịch
148. Skkn một vài ý kiến đóng góp về việc dạy tự chọn ngữ văn 10
149. Skkn tạo hứng thú trong giờ học ngữ văn cho học sinh trường thpt
nguyễn đình chiểu
150. Skkn tạo hứng thú cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản nghị
luận
151. Skkn rèn luyện năng lực đánh giá tác phẩm văn chương cho học
sinh trung học phổ thông
152. Skkn rèn luyện năng lực đánh giá tác phẩm văn chương cho học
sinh trung học phổ thông
153. Skkn rèn luyện kỹ năng nói qua giờ đọc văn cho học sinh thpt
154. Skkn vài kinh nghiệm đọc – hiểu một số văn bản thơ chữ nôm trong
chương trình lớp 10 trung học phổ thông
155. Skkn vài kinh nghiệm đọc – hiểu một số tác phẩm thơ chữ hán của
văn học trung đại việt nam trong chương trình lớp 10 trung học phổ thông
156. Skkn vài kinh nghiệm đọc – hiểu một số tác phẩm thơ chữ hán của
văn học trung đại việt nam trong chương trình lớp 10 trung học phổ thông
157. Skkn ứng dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực
trong dạy đọc hiểu văn bản tự sự dân gian lớp 10
158. Skkn ứng dụng phương pháp dạy học tích hợp vào phân môn đọc
hiểu văn bản lớp 12 để giáo dục kỹ năng sống thông qua tính thời sự của
văn bản
159. Skkn ứng dụng phần mềm adobe presenter thiết kế giáo án điện tử
môn ngữ văn
160. Skkn hướng dẫn học sinh ôn luyện phần đọc – hiểu môn ngữ văn
trong kì thi thpt quốc gia đạt kết quả cao
161. Skkn ứng dụng cntt trong giảng dạy văn học sử ở trường phổ thông
162. Skkn tìm hiểu tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ngữ
văn 11
163. Skkn tính liên văn bản trong bồi dưỡng học sinh giỏi văn thpt.
164. Skkn tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận
dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học tiếng việt ở trường thpt

7. 165. Skkn tìm hiểu tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ngữ
văn 11
166. Skkn tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận
dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học tiếng việt ở trường thpt
167. Skkn tiếp cận một số văn bản thơ trong chương trình ngữ văn 12
thpt qua việc đi tìm những ám ảnh
168. Skkn tiếp cận “bài ca ngất ngưởng” của nguyễn công trứ ở phương
diện giọng điệu trữ tình
169. Skkn tích hợp kiến thức lịch sử vào giảng dạy tác phẩm văn học
trung đại lớp 11
170. Skkn thực trạng và những phương pháp rèn luyện kĩ năng sống cho
học sinh thpt ở bộ môn ngữ văn
171. Skkn tích hợp giáo dục tư tưởng hồ chí minh trong quá trình dạy học
bài thơ “mộ” (chiều tối)
172. Skkn thực trạng và những phương pháp rèn luyện kĩ năng sống cho
học sinh thpt ở bộ môn ngữ văn
173. Skkn thúc đẩy tính tích cực của học sinh lớp 12 trường thpt nguyễn
trãi trong ôn tập thi tốt nghiệp môn ngữ văn
174. Skkn thúc đẩy tính tích cực của học sinh lớp 12 trường thpt nguyễn
trãi trong ôn tập thi tốt nghiệp môn ngữ văn
175. Skkn thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học tác phẩm tự
sự lớp 12 ban cơ bản
176. Skkn thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực trong
môn ngữ văn ở trường pt dân tộc nội trú
177. Skkn sử dụng slide master và một số hiệu ứng phục vụ cho soạn
giảng tiết học rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận xa
178. Skkn tạo hứng thú trong giờ học văn bằng hình thức liên môn
179. Skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong giờ ngữ văn 6 – phần tiếng việt
180. Skkn sử dụng hình ảnh và sơ đồ để dạy có hiệu quả văn bản nghị luận “về luân lí
xã hội ở nước ta” (trích đạo đức và luân lí đông tây của phan châu trinh), tiết 104 trong
chương trình ngữ văn 11, ban cơ bản
181. Skkn sử dụng slide master và một số hiệu ứng phục vụ cho soạn
giảng tiết học rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận xa
182. Skkn tạo hứng thú cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản nghị
luận
183. Skkn sử dụng phương pháp so sánh trong dạy đọc hiểu văn bản văn
học, chương trình ngữ văn lớp 12
184. Skkn sử dụng phương pháp so sánh trong dạy đọc hiểu văn bản văn
học, chương trình ngữ văn lớp 12.
185. Skkn sử dụng bản đồ tƣ duy trong dạy học tiếng việt ở trƣờng thpt
186. Skkn sử dụng graph trong dạy học văn học sử ở thpt
187. Skkn sử dụng bản đồ tư duy trong việc ôn tập môn ngữ văn lớp 12
188. Skkn sử dụng bản đồ tư duy trong việc ôn tập môn ngữ văn lớp 12
189. Skkn sử dụng bản đồ tƣ duy trong dạy học tiếng việt ở trƣờng thpt
190. Skkn sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong giờ đọc hiểu văn bản văn
học, chương trình ngữ văn lớp 12

8. 191. Skkn vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy tác
phẩm tự sự để phát huy tính tích cực của học sinh
192. Skkn vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy tác phẩm văn
chương ở trường trung học phổ thông
193. Skkn vận dụng phương pháp đọc sáng tạo trong tác phẩm thơ trữ
tình bậc trung học phổ thông
194. Skkn vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy tác
phẩm tự sự để phát huy tính tích cực của học sinh
195. Skkn vận dụng kết hợp một số phương pháp trong giảng dạy văn
học sử ở trường thpt
196. Skkn đọc hiểu “phú sông bạch đằng” của trương hán siêu theo thể
loại
197. Skkn vận dụng phương pháp đọc sáng tạo trong tác phẩm thơ trữ
tình bậc trung học phổ thông
198. Skkn vận dụng phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm
trung tâm vào dạy làm văn lớp 12
199. Skkn vận dụng kết hợp một số phương pháp dạy học tích cực để
tiếp cận tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu
200. Skkn vận dụng kết hợp một số phương pháp trong giảng dạy văn
học sử ở trường thpt
201. Skkn vấn đề liên hệ thực tế trong giờ dạy đọc văn ở thpt
202. Skkn vận dụng một số phương pháp tích cực trong dạy học văn bản
chiếc thuyền ngoài xa
203. Skkn rèn luyện kĩ năng đọc hiểu nhằm nâng cao hiệu quả kiểm tra,
đánh giá học sinh thpt theo định hướng phát triển năng lực
204. Skkn vận dụng kết hợp một số phương pháp dạy học tích cực để
tiếp cận tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu
205. Skkn vận dụng lý thuyết kiến tạo vào quá trình dạy học tiếng việt cho
học sinh thpt
206. Skkn vận dụng lý thuyết kiến tạo vào quá trình dạy học tiếng việt cho
học sinh thpt
207. Skkn vận dụng hệ thống câu hỏi vào việc dạy học truyện ngắn chiếc
thuyền ngoài xa theo đặc trưng thể loại
208. Skkn vấn đề liên hệ thực tế trong giờ dạy đọc văn ở thpt
209. Skkn vấn đề đặt câu hỏi trong dạy đọc hiểu văn bản truyện kí việt
nam hiện đại ở trường trung học phổ thông
210. Skkn vận dụng hệ thống câu hỏi vào việc dạy học truyện ngắn chiếc
thuyền ngoài xa theo đặc trưng thể loại
211. Skkn vấn đề đặt câu hỏi trong dạy đọc hiểu văn bản truyện kí việt
nam hiện đại ở trường trung học phổ thông
212. Skkn xây dựng một số dạng bài tập theo định hướng năng lực để rèn
luyện kĩ năng làm văn cho học sinh lớp 10
213. Skkn vài kinh nghiệm tiếp cận thơ
214. Skkn vài kinh nghiệm tiếp cận thơ
215. Skkn xây dựng hệ thống câu hỏi gợi mở trong đọc – hiểu tác phẩm
chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

9. 216. Skkn vài kinh nghiệm đọc – hiểu một số văn bản thơ chữ nôm trong
chương trình lớp 10 trung học phổ thông
217. Skkn xây dựng và vận dụng linh hoạt dàn bài chung cho một số
dạng đề trong chương trình ngữ văn 12
218. Skkn xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản
tự sự cho học sinh thpt
219. Skkn vận dụng tri thức lí luận về thể loại văn học vào dạy đọc hiểu
các tác phẩm văn học việt nam sau năm 1975 ở trường thpt
220. Skkn xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản
tự sự cho học sinh thpt
221. Skkn vận dụng tài liệu chuẩn kiến thưc, kĩ năng thiết kế tiết đọc –
hiểu văn học việt nam trong trường thpt
222. Skkn vận dụng tri thức lí luận về thể loại văn học vào dạy đọc hiểu
các tác phẩm văn học việt nam sau năm 1975 ở trường thpt