El documento discute la educación superior en el contexto actual y la importancia de contribuir al desarrollo de titulaciones comparables en América Latina a través de redes de universidades y organismos de acreditación. También destaca que los proyectos de gran escala que involucran a gobiernos, universidades, empresas y estudiantes permiten una mayor visibilidad, impacto e instalación sostenible de resultados a través de la cooperación entre regiones.

1. Educación superior en el contexto actual.

2.  Contribuir al desarrollo de titulaciones
comparables en américa latina.
 Crear redes de universidades y otras
identidades para fortalecer la convergencia en
disciplinas.
 Participar en al apuesta a punto de estructuras
educativas, organismos de acreditación y al
aseguramiento de calidad de las universidades.

3.  Las competencias representan una
combinación dinámica de conocimiento
compresión, capacidades y habilidades.

4.  Proyectos de grandes dimensiones permiten
mayor visibilidad e impacto.
 Articulación con varios sectores ayudan ala
instalación y sostenibilidad de los resultados
(gobiernos, universidades empresarios y
estudiantes).
 Se evidencia una «cooperación real entre ambas
regiones (resultados del proyecto tuning américa
latina nutren los debates del proyecto tuning )
 El proyecto tuning américa es el resultado del
esfuerzo de mas de 20 académicos y
responsables de la política universitaria .