Enviar pesquisa
Carregar
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
•
0 gostou
•
84 visualizações
كتب الرضواني
Seguir
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
Leia menos
Leia mais
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 8
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
كيفية تعلم الكيمياء و الفيزياء من القران الكريم
كيفية تعلم الكيمياء و الفيزياء من القران الكريم
Amel Hope
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
كتب الرضواني
Usul Al-Din KBD Tingkatan 2 Tauhid 1-Tafsir 6
Usul Al-Din KBD Tingkatan 2 Tauhid 1-Tafsir 6
Nu'Aimman Dinie Roslan Ismani
الكريم حصة Copy
الكريم حصة Copy
Feda Nahawi
التمهيد في بيان شهادة التوحيد
التمهيد في بيان شهادة التوحيد
سامر جابر
لماذا بعث الله الانبياء عليهم السلام
لماذا بعث الله الانبياء عليهم السلام
khayr_albarya
أصناف المغرورين
أصناف المغرورين
Taha Rabea
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
ربيع أحمد
Recomendados
كيفية تعلم الكيمياء و الفيزياء من القران الكريم
كيفية تعلم الكيمياء و الفيزياء من القران الكريم
Amel Hope
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
كتب الرضواني
Usul Al-Din KBD Tingkatan 2 Tauhid 1-Tafsir 6
Usul Al-Din KBD Tingkatan 2 Tauhid 1-Tafsir 6
Nu'Aimman Dinie Roslan Ismani
الكريم حصة Copy
الكريم حصة Copy
Feda Nahawi
التمهيد في بيان شهادة التوحيد
التمهيد في بيان شهادة التوحيد
سامر جابر
لماذا بعث الله الانبياء عليهم السلام
لماذا بعث الله الانبياء عليهم السلام
khayr_albarya
أصناف المغرورين
أصناف المغرورين
Taha Rabea
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
ربيع أحمد
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
سامر جابر
الملحد وسؤاله الخاطئ من خلق الله
الملحد وسؤاله الخاطئ من خلق الله
ربيع أحمد
موقف الملائكة من الإنسان
موقف الملائكة من الإنسان
كتب الرضواني
4038
4038
kotob arabia
فالنار أولى به آثار أكل الحرام
فالنار أولى به آثار أكل الحرام
مبارك الدوسري
4155
4155
kotob arabia
تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم
تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم
khayr_albarya
مباحث في الحكم وأقسامه
مباحث في الحكم وأقسامه
سامر جابر
Religion 2nd-preparatory-second-term- (2)
Religion 2nd-preparatory-second-term- (2)
khawagah
تلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدين
تلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدين
ABDEL RAHMAN KARIM
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 3
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 3
Sun Rise
منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقل
منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقل
Om Muktar
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
Sun Rise
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
Sun Rise
4791
4791
kotob arabia
مصادر مياه الينابيع في العالم
مصادر مياه الينابيع في العالم
Amin-sheikho.com
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
Sun Rise
بحث في العقل الواعي واللاواعي
بحث في العقل الواعي واللاواعي
Waleed Ibrahim
الدروس (1-5) في العقيدة الإسلاميّة | الشيخ أمين الكردي
الدروس (1-5) في العقيدة الإسلاميّة | الشيخ أمين الكردي
Amine Mosque
وكيف ظهرت التسعة والتسعين المشتهرة
وكيف ظهرت التسعة والتسعين المشتهرة
كتب الرضواني
هل تميز الإنسان بالعبادة والحرية ؟
هل تميز الإنسان بالعبادة والحرية ؟
كتب الرضواني
معاني التوحيد بين وصف الغني واكمال ووصف الافتقار الى رب العزة والجلال
معاني التوحيد بين وصف الغني واكمال ووصف الافتقار الى رب العزة والجلال
كتب الرضواني
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
سامر جابر
الملحد وسؤاله الخاطئ من خلق الله
الملحد وسؤاله الخاطئ من خلق الله
ربيع أحمد
موقف الملائكة من الإنسان
موقف الملائكة من الإنسان
كتب الرضواني
4038
4038
kotob arabia
فالنار أولى به آثار أكل الحرام
فالنار أولى به آثار أكل الحرام
مبارك الدوسري
4155
4155
kotob arabia
تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم
تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم
khayr_albarya
مباحث في الحكم وأقسامه
مباحث في الحكم وأقسامه
سامر جابر
Religion 2nd-preparatory-second-term- (2)
Religion 2nd-preparatory-second-term- (2)
khawagah
تلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدين
تلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدين
ABDEL RAHMAN KARIM
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 3
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 3
Sun Rise
منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقل
منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقل
Om Muktar
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
Sun Rise
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
Sun Rise
4791
4791
kotob arabia
مصادر مياه الينابيع في العالم
مصادر مياه الينابيع في العالم
Amin-sheikho.com
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
Sun Rise
بحث في العقل الواعي واللاواعي
بحث في العقل الواعي واللاواعي
Waleed Ibrahim
الدروس (1-5) في العقيدة الإسلاميّة | الشيخ أمين الكردي
الدروس (1-5) في العقيدة الإسلاميّة | الشيخ أمين الكردي
Amine Mosque
Mais procurados
(19)
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
الملحد وسؤاله الخاطئ من خلق الله
الملحد وسؤاله الخاطئ من خلق الله
موقف الملائكة من الإنسان
موقف الملائكة من الإنسان
4038
4038
فالنار أولى به آثار أكل الحرام
فالنار أولى به آثار أكل الحرام
4155
4155
تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم
تدبر الجنان في معرفة اعجاز القرآن الكريم
مباحث في الحكم وأقسامه
مباحث في الحكم وأقسامه
Religion 2nd-preparatory-second-term- (2)
Religion 2nd-preparatory-second-term- (2)
تلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدين
تلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدين
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 3
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 3
منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقل
منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله فيه الحكمة والعقل
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
4791
4791
مصادر مياه الينابيع في العالم
مصادر مياه الينابيع في العالم
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
بحث في العقل الواعي واللاواعي
بحث في العقل الواعي واللاواعي
الدروس (1-5) في العقيدة الإسلاميّة | الشيخ أمين الكردي
الدروس (1-5) في العقيدة الإسلاميّة | الشيخ أمين الكردي
Destaque
وكيف ظهرت التسعة والتسعين المشتهرة
وكيف ظهرت التسعة والتسعين المشتهرة
كتب الرضواني
هل تميز الإنسان بالعبادة والحرية ؟
هل تميز الإنسان بالعبادة والحرية ؟
كتب الرضواني
معاني التوحيد بين وصف الغني واكمال ووصف الافتقار الى رب العزة والجلال
معاني التوحيد بين وصف الغني واكمال ووصف الافتقار الى رب العزة والجلال
كتب الرضواني
الأمانة ونشأة الكون لخلافة الإنسان في الأرض
الأمانة ونشأة الكون لخلافة الإنسان في الأرض
كتب الرضواني
موقف الشيطان من الإنسان
موقف الشيطان من الإنسان
كتب الرضواني
منهج العلامة ابن حجر في إحصاء الأسماء
منهج العلامة ابن حجر في إحصاء الأسماء
كتب الرضواني
Documento
Documento
woitila
Você é um empreendedor?
Você é um empreendedor?
Lucinea Lima Lacerda
Piscinas Residenciais - Show de Piscinas
Piscinas Residenciais - Show de Piscinas
Show de Piscinas
Carta uecu 2015
Carta uecu 2015
João Gumende
Esquema: Tema 7
Esquema: Tema 7
virolivares2003
Boletim 370 - 02/03/14
Boletim 370 - 02/03/14
stanaami
Leituras: 20° Domingo do Tempo Comum - Ano B
Leituras: 20° Domingo do Tempo Comum - Ano B
José Lima
hongos y microorganismos
hongos y microorganismos
junior gonzalez estaba
Agenda eaesp 165
Agenda eaesp 165
FGV-EAESP
Edição 010
Edição 010
Paróquia Nossa Senhora das Mercês
Pedigree
Pedigree
Ricardo Mainieri
Liga de judô do estado de alagoas 1
Liga de judô do estado de alagoas 1
ciceroromeiro
Atividade 01
Atividade 01
Gilson Walter Sousa Soares
DELIBERAÇÃO CBH RIO DAS VELHAS no 11, de 15 de dezembro de 2014
DELIBERAÇÃO CBH RIO DAS VELHAS no 11, de 15 de dezembro de 2014
CBH Rio das Velhas
Destaque
(20)
وكيف ظهرت التسعة والتسعين المشتهرة
وكيف ظهرت التسعة والتسعين المشتهرة
هل تميز الإنسان بالعبادة والحرية ؟
هل تميز الإنسان بالعبادة والحرية ؟
معاني التوحيد بين وصف الغني واكمال ووصف الافتقار الى رب العزة والجلال
معاني التوحيد بين وصف الغني واكمال ووصف الافتقار الى رب العزة والجلال
الأمانة ونشأة الكون لخلافة الإنسان في الأرض
الأمانة ونشأة الكون لخلافة الإنسان في الأرض
موقف الشيطان من الإنسان
موقف الشيطان من الإنسان
منهج العلامة ابن حجر في إحصاء الأسماء
منهج العلامة ابن حجر في إحصاء الأسماء
Documento
Documento
Você é um empreendedor?
Você é um empreendedor?
Piscinas Residenciais - Show de Piscinas
Piscinas Residenciais - Show de Piscinas
Carta uecu 2015
Carta uecu 2015
Esquema: Tema 7
Esquema: Tema 7
Boletim 370 - 02/03/14
Boletim 370 - 02/03/14
Leituras: 20° Domingo do Tempo Comum - Ano B
Leituras: 20° Domingo do Tempo Comum - Ano B
hongos y microorganismos
hongos y microorganismos
Agenda eaesp 165
Agenda eaesp 165
Edição 010
Edição 010
Pedigree
Pedigree
Liga de judô do estado de alagoas 1
Liga de judô do estado de alagoas 1
Atividade 01
Atividade 01
DELIBERAÇÃO CBH RIO DAS VELHAS no 11, de 15 de dezembro de 2014
DELIBERAÇÃO CBH RIO DAS VELHAS no 11, de 15 de dezembro de 2014
Semelhante a هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
الحجاب فضيلة وعفاف
الحجاب فضيلة وعفاف
مبارك الدوسري
الملحد و دعوى أن قوانين الكون قد أنشأت الكون
الملحد و دعوى أن قوانين الكون قد أنشأت الكون
ربيع أحمد
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
ربيع أحمد
الملحد و خطأ حصر الأدلة العلمية في الأدلة التجريبية
الملحد و خطأ حصر الأدلة العلمية في الأدلة التجريبية
ربيع أحمد
الأدلة الفطرية على وجود الله
الأدلة الفطرية على وجود الله
Asma Isleem
Knowing allah a-معرفة الله
Knowing allah a-معرفة الله
F El Mohdar
الملحد ودعواه أن الأخلاق مصدرها الطبيعة
الملحد ودعواه أن الأخلاق مصدرها الطبيعة
ربيع أحمد
النسيان يهدد الذاكرة
النسيان يهدد الذاكرة
Arabicnotes
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-layts
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-layts
Himpunan Kitab Turath PDF
الأدلة الفطرية على وجود الله
الأدلة الفطرية على وجود الله
أم جني شتات
الداعية والمفكر الإسلامى الشيخ فوزي محمد أبوزيد
الداعية والمفكر الإسلامى الشيخ فوزي محمد أبوزيد
Hassan Elagouz
الجوهرية
الجوهرية
Ali Abo Al-hasan
منهج الحضارة الإنسانية فى القرآن
منهج الحضارة الإنسانية فى القرآن
amuhammadkh
العرض الذي ألقي عند الأستاذ أبريز حول أصول مذهب الإمام الشافعي
العرض الذي ألقي عند الأستاذ أبريز حول أصول مذهب الإمام الشافعي
zakaria_alathari
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
Wahdaniyah
Wahdaniyah
Azalea Al-Fateh
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
jomhory
The new messiah Arabic version
The new messiah Arabic version
Sabry Shaheen
عوده المسيح او المسيح الجديد
عوده المسيح او المسيح الجديد
Sabry Shaheen
الملحد و تشكيكه في مصدرية الدين للأخلاق
الملحد و تشكيكه في مصدرية الدين للأخلاق
ربيع أحمد
Semelhante a هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
(20)
الحجاب فضيلة وعفاف
الحجاب فضيلة وعفاف
الملحد و دعوى أن قوانين الكون قد أنشأت الكون
الملحد و دعوى أن قوانين الكون قد أنشأت الكون
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الملحد و خطأ حصر الأدلة العلمية في الأدلة التجريبية
الملحد و خطأ حصر الأدلة العلمية في الأدلة التجريبية
الأدلة الفطرية على وجود الله
الأدلة الفطرية على وجود الله
Knowing allah a-معرفة الله
Knowing allah a-معرفة الله
الملحد ودعواه أن الأخلاق مصدرها الطبيعة
الملحد ودعواه أن الأخلاق مصدرها الطبيعة
النسيان يهدد الذاكرة
النسيان يهدد الذاكرة
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-layts
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-layts
الأدلة الفطرية على وجود الله
الأدلة الفطرية على وجود الله
الداعية والمفكر الإسلامى الشيخ فوزي محمد أبوزيد
الداعية والمفكر الإسلامى الشيخ فوزي محمد أبوزيد
الجوهرية
الجوهرية
منهج الحضارة الإنسانية فى القرآن
منهج الحضارة الإنسانية فى القرآن
العرض الذي ألقي عند الأستاذ أبريز حول أصول مذهب الإمام الشافعي
العرض الذي ألقي عند الأستاذ أبريز حول أصول مذهب الإمام الشافعي
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
Wahdaniyah
Wahdaniyah
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
شعبنا الجريح ومعضلة الإدراك
The new messiah Arabic version
The new messiah Arabic version
عوده المسيح او المسيح الجديد
عوده المسيح او المسيح الجديد
الملحد و تشكيكه في مصدرية الدين للأخلاق
الملحد و تشكيكه في مصدرية الدين للأخلاق
Último
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
aseelqunbar33
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
aseelqunbar33
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
salwaahmedbedier
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
hakim hassan
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
MarwaElsheikh6
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
shamsFCAI
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
qainalllah
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
Osama ragab Ali
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
NajlaaAlshareef1
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
salwaahmedbedier
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
alkramasweet
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
Último
(20)
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
1.
الرحيم الرمحن هللا
بسم يف احملاضرة ترقيم( االسطوانة9) و اإلنسانالكون بداية–األويل احملاضرة اإلنسان متيز هلغريه عنوالكالم ابلنطق؟ مضل فال هللا يهده من ونستعينه حنمده هلل احلمد إنوحده هللا إال إله ال أن أشهدو له هادي فال هللا يضلل ومن له يكرش اللهلهوورس عبده حممدا أن أشهدووسلم عليه هللا صلي:اًيدِداس الْواق اوُلوُقاو اهللا اوَّقتا اوُناآم اينِالذ ااهُّايأ اَي اًيمِظاع اًزْواف اازاف ْداقاف ُلهوُساراو اهللا ْعِطُي ْناماو ْمُكاوبُنُذ ْمُكل ْفرْغاياو ْمُكالامْاعأ ْمُكل ْلحْصُي،ال ااهُّايأ اَياهللا اوُقَّات اوُناآم اينِذ انوُلامْعات ااِِب ٌريِباخ اهللا َّنِإ اهللا اوُقَّاتاو ٍدالغ ْتاَّمداق اام ٌسْفان ْرُظْنالتاو/احلشر18... بعد أما ووسوف ، اإلنسان ونشأة الكون ببداية يتعلق عظيم موضوع حول يدور اليوم حماضرة يف تعاىل هللا إبذن فحديثنا ه نتناولفهم يف القرآن على بنيت اليت الصحيحة العقيدة تكوين يف ألمهيته ارنظ اتراحملاض من سلسة يف املوضوع ذا فمن ، بيان أكمل خلقه يف حجته اخلالق أابن كيفو ، ابإلنسان الكون عالقةاإلنسان حياة يف أعظمهاو احلقائق أكرب حقيقة هيوجوداإلنسان،يتميز الذي ما نفسك سألت فلوهو كان ملاذاو ؟ الكائنات من لهوح عمن اإلنسان به النظر هبا وتعيد تعتقدها مقنعة إجابة جتد فهل ؟ احلال هذا على احلياة يف وجد ملاذاو ؟ األشياء سائر من املستفيد الوحيد !؟ احلياة صفحة يف حىت بعيدة مسافات إيل املرء معها ويسبح ، عديدة أفكار النفس على ترتدد أحياانيف ابلغرق أحس إذامتاهةشديدة عادعاد ،إيل مستيقظاامةوداحلياة،عرضُيويبتعدالنفس اترخط عنالشيطان اسوووس،كانت احلقيقة يف لكنها لةوجاألفكار منمهزوما يعيش أو ، العلم بسالح نفسه على ينتصر أن إيل ارارم تتكرر وسوف ، ارمدب وويل فيها اهنزم اجلهل ظلمات يف،هتدأ حىت ، النظرو البحث به يدمي علم من بد فال ، أيتيه يبارق املوتو ، تناديه األفكار وستبقي اخلطر يزول أو النفس،لنا يوسوس ملاذا ؟ لإلنسان الدائم عدائه وعن ؟ الشيطان حقيقة عن يوما نفسك تسأل أمل حيمي أن لإلنسان ميكن كيفو ؟ ذلك من احلكمة هي وما ؟ ابلعصيان! ؟ الشيطان كيدمن نفسه وجود يف العقالء عند شك ال ؟ املوت بعد لإلنسان حيدث ماذا أو ، اخللق لنشأة مقنع تفسري عن نفسك تسأل أمل يف تستمر أو ، حكمته يف عظيم إله بغري توجد أن ميكن فال ، اهرن الذي البديع النظام على أوجدهاو ، األشياء صنع من ! ادتهرإ بغري وجودهاامل وجود يف احلكمة هي ما : ويتساءلون يعجبون العقالء لكن !خلوقاتالوضع هذا علىوهبذا االتساعو القدر!؟بداية عن َيءزالف علماء ذكره ما صحيح هل ؟ اإلبداع هذا على استمرتو استقرتو نشأت كيف اإلن التميزو الكوين اإلبداع هذا أحدث الذي هو العظيم انفجار فيه وإن الكون؟ ساين العقالءأشياء من فيه وما الكون إيل ينظرون عندماصن يف ابلغة حكمة بوجود يؤمنوناعةهذهوقد ، األشياءصدق هللاوجل عزفيماقال:ْمُهاراثْكاأ َّنِلكاو ِقاحلِاب الِإ ااُامهانْقلاخ اام ، انيِبِالع ماُهانْياب ااماو اضْاألراو ِاتااوامَّالس اانْقلاخ مااوال انوُلمْعاي/الدخان39:38،ويقنع القلوب ميأل الذي املقبول التفسري هو وما ، احلكمة تلك على نتعرف فكيف ؟ العقول
2.
على الناس يتكالب
امل ؟ السالمو احلبو اإلخالص يسوده ، اآلاثم من ارطاه جمتمعا تري أن األَيم من يوما ترغب أمل حياهت من الغاية وجيعلون ، اتوالشهاانوأل ، اقازأرو آجاال خمتلفني الناس نري أن يف احلكمة ما ؟ امللذات حتصيل م البصري األعميو ، الفقريو الغين منهم ، أخالقاو،يكون ال مل ، احملكومو احلاكمو ، املظلومو الظامل منهم ، اخلبريو اجلاهل لإل ميكن هل ؟ املغنمو املسكنو ، املطعمو امللبس يف اسيةوس الناسهلذه يتصدي أن ، العلمية درجته بلغت مهما نسان أن شك ال ؟ احلياة نور إيل احلرية ظلمات من بيده أتخذ ، إهلية وتوجيهات ، حقيقية هداية دون ، النفسية اطرواخل .. االنتباهو التوقف إيل حيتاج األمر امل وهذاعلى التعرف فيه حناول اليوم عنه نتحدث الذي وضوعحقيقةاإلنسانالعزة برب وصلتهما الكون وبداية اجلاللو،خالل من وذلكو ، الكمال أوجه من الوحي يف جاء ماو بيانالنقل على املبنية اإلسالمية النظر جهة ، اإلسالم يف الصافية األدلةو الصحيحو. أحكام من العقالء عند يوجبه وما يحرالص العقل داللة ، النفس مع صدق وقفة من بد والفاحلاجلهلو ، فقرية بغت مهما النفسو ، قصرية طالت مهما ياةهبذهاحلقائق ، وجوده من الغاية جيهل إلنسان قيمة فال ، كبريةتعاىل يقول:ْمُكانْياب ٌرُاخافاتاو ٌةاينِزاو ٌوْهلاو ٌبِلع اايُّْنالد ُةاايااحل ااََّّناأ اوُلمْاع اماك ِالدْاألواو الاوْاألم ِيف ٌرُاثاكاتاوٌاباذاع ِةارِاآلخ ِيفاو اًاماطُح ُنوُكاي َُُّث اًّرافْصُم ُاهاارتاف ُيجِهاي َُُّث ُهُتاابان اَّارفُكال اباجْاعأ ٍثْياغ لاث ِروُرُالغ ُاعاتام الِإ اايُّْنالد ُةاايااحل ااماو ٌنااوْضِراو ِهللا انِم ٌةارِفْغاماو ٌديِداشأب اآلن لنبدأو ،ا على يرتدد الؤس عظمما ، ألذهان الذييبه تميزاإلنسانأو ، انواحلي عنمنفردا اإلنسان جتعل اليت امليزة هي ماما أو ؟ األرض على الكائنات من غريه منه يستفاد وال لهوح ممن يستفيد ، غريه من لةزمن أعلى جعلته اليت القيمة تلك ؟ املخلوقات سائر بني اإلنسان قيمة هي ؟ يف الناس اختلف لقداوالز وال ذلكخمتلفنياالوأق اووقال ،اؤهمرآ ، يقني بال كاجتهادكثريةبعض يف تنحصر تكاد اإلنسان قدمها يةرفك جهود من املسألة يف ورد ما أهم متثل اليت العقلية اءراآلقال من فمنهم ،سائر عن اإلنسان متيز انطق انوحي أبنه الكائناتأبجود يتكلمو الكلماتأبلغالعباراتاتروخط عازون من صدره يف جيول عما التعبري وحيسن !؟ الكائنات بقية من ذلك نسمع وال احلقيقة يفيف تعيش املخلوقات خمتلف أن نعلم ألننا ، اضاترتاعو تعقيب عليه العقلية الناحية من الكالم هذا كانتإذا إال احلال هذا على تكون أن ميكن وال ، متفامهات افقاتومت مجاعاتأو ما يقةرط على متكلمات متخاطبات . بينهم الكالم مفردات نفهم ال أننا غري ، أمرها دبر ومن خالقها يعلمها كيفية املتخصصون ويستطيع ، ادانرم يستوعبون وال كالمنا يسمعون الذين ، البشر من كاألجانب إلينا ابلنسبة فهم ، النبااتتو انواحلي كعلم املختلفة للعلوم الدارسون، احلقيقة هذه صدق بيقني اوكديؤ أن ، اجلماداتو الطبيعة علم أو يف اتزالالفلو اتزالفل اترالذ طبيعة إيل انظر أو ، النملو احليتان أو النحلو الطري جمموعات إيل املثال سبيل على فانظر ي كيفندري ال كناوإن ، متفامهات افقاتومت كلها، يئياتزاجل إلنشاء العالقات تكوين؟ ذلك تم عمدة ميثل الذي القرآن طالعنا إذا ؟ البيانو ابلنطق اإلنسان ادرانف يؤيد ما اإلسالم يف ورد هل : العقالء تساءل فإذا ويتفاهم ، كالمو لغة أيضا له املخلوقات يف شيء فكل ، الكالم بصفة اإلنسان ادرانف ينفي أنه وجدان اإلسالم يف الوحي شأهن ، انسجام يف انهوإخ مع. الصورو األجناسو اللغات يف يتنوعون ، البشر شأن ذلك يف م
3.
هذه هبا تتحدث
اليت اللغة من موقفه كذلك اللسان بنفس يتكلم الذي اإلنسان لغة يفهم اإلنسان أن فكما ، عربة فيه كالماو وشفرة ازورمو ، قوال هلا أن كديؤ فالقرآن ، اتروإشا رموز من بينها اهري وما ، املخلوقاتقانون وهلم كالمهمو قوهلم يسمع وتعايل سبحانه وهللا ، خالله من بينهم ويتعاملون ، إظهاره يف يتكاتفون ، أحكامو ومنهج ، ونظام : تعاىل فقال ، ونظامهم تسبيحهم ويعلم ،ُحِباسُي اهللا َّانأ ارات ْاملأُك ٍاتَّفااص ُْريَّطالاو ِضْاألراو ِاتااوامَّالس ِيف ْنام ُلهْداق ٌّل ونُلاعْفاي ااِِب ٌليماع ُهللااو ُهايحِبْساتاو ُهاتالاص الماع/النور41. : فيهن ومن األرضو اتوالسما عن أيضا وقالالِإ ٍءْياش ْنِم ْنِإاو َّنِهيِف ْناماو ُضْاألراو ُعْبَّالس ُاتااوامَّالس ُله ُحِباسُت انوُهاقْفات ال ْنِلكاو ِهِدْما ِِب ُحِباسُياًورُفاغ اًليماح انااكَُّهنِإ ْمُهايحِبْسات/اءراإلس44،منطق إثبات يف وتعايل سبحانه وقال : اآلصالو ابلغدو هلل وتسبيحها ، اجلبالِاقارْشِإلااو ِيِشالعِاب انْحِباسُي ُهاعام الابِاجل اانْرَّخاس َّانِإداود مع تسبح فكانت هبر انداها حيث ، السالم عليهوهو ، ا: هلا فقال وانداها ، أمرهاو فكلفها ، كالمهاو وبنطقها ، ِباهلا عليمُالاب ِج اَي اْريَّطالاو ُهامع ِِبِاوأمن موضع غري يف أيضا هللا بني وقد ، خيال ال حقيقية اجلبال فتسبيحانطقات مسبحات أهنا القرآن . نعلمها ال كيفيةعلى ، عابدات اترذاك ، كان وقدهللا رسولوسلم عليه هللا صلي، بوجودهم يشعر أن دون ، إبمعان له يستمعون اجلنو ، القرآن أريق هللا رسول أخربتو ، هلم جماورة شجرة فتكلمتوسلم عليه هللا صليف ، للقرآن مساعهم عنحديث من مسلم روي قد م ، اًقوُرْسام ُالتأاس ( : الاق مسعود بن هللا عبد بن الرمحن عبدََِِّّبنال اناذآ ْنوسلم عليه هللا صليانآْرُقال اوُعااستم اةلْلي ِنِجلِاب ) ٌةاراجاش ْمِِهب ُهْتاناذآ َُّهناأ ٍودُعْسام انْاب ِينْعاي ، اوكُابأ ِيناثَّداح : الاقاف ؟( : قال البخاري وعندََِِّّبنال اناذآ ْنام : اًقوُرْسام ُالتأاس وسلم عليه هللا صليِجلِاب) ٌةاراجاش ْمِِهب ْتاناذآ َُّهناأ ، ِهللا ادْباع ، ِينْعاي اوكُابأ ِيناثَّداح : الاقاف ؟ انآْرُقال اوُعاماتْاس اةلْلي ِن. هللا أن ، السالمو الصالة أفضل نبينا وعلى عليهما وسليمان داود شأن يف ، القرآن يف جاء ما عجائب ومن داود أبيه ملك يف سليمان استخلف،والنملة ومسع ، اعهاوأبن الطيور منطق فعلمه ، احلدود يفوق ما النعم من أعطاه وغريها الكائنات هذه مع له كانو ، أبخبارها سبأ من جاءه ملا ، وشأهنا بلقيس عن اهلدهد كلمو ، اهناوإلخ النصح تقدم : وسليمان داود عن تعاىل فقال ، اإلنسان قلب له يطيب عجيب شأن ،اآت ْدلقاوُدْمااحل قاالاو اًلمِع اناامْليُساو اودُاواد اانْي انْلمُع َُّاسنال ااهُّايأ اَي الاقاو ادُاواد ُناامْليُس اثِراواو انيِنِمْؤ ُ امل ِهِادابِع ْنِم ٍريِثاك على ااَّلنضاف يِالذ ِهلللُك ْنِم ااينُِوتأاو ِْريَّطال اقِنطام ا ُ امل ُلْضافال اوُهل ااذاه َّنِإ ٍءْياشُنيِب/النمل16:15،ابوالدو الطري وبكالم ابلقضاء علما آتينامها أي ( : املفسرون قال ) اجلبال وتسبيحقال لذاو ، ومنطقها لغتها هللا علمه أن لوال ، املخلوقات هذه يكلم أن السالم عليه لسليمان كانفما : بعدها هللاِنِاجل ْنِم ُهُودُنُج اناامْليُلس ارِشُحاواَي ٌةلْاَّن ْالتاق لَّْمنال يِاداو على اْوااتأ ااذِإ حىت ، انوُعاوزُي ْمُهاف ِْريَّطالاو ِسْنِإلااو ِاحاض امَّساباتاف ، انوُرُعْشاي ال ْمُهاو ُهُودُنُجاو ُناامْليُس ْمُكَّنامِطْاحي ال ْمُكانِاكاسام اوُلُخْاد ُلَّْمنال ااهُّايأِبار الاقاو ااهلْواق ْنِم اًكِينْعِزْاوأ ِيف اكِتاْمحارِب ِلينِخْادأاو ُاهاضْرات اًاحلاص لامْاعأ ْناأاو َّياالداو علىاو على اتْماعْانأ ِاليت اكاتامْعِن ارُكْشاأ ْناأانيِاحلَّالص اكِادابِع. يةزاجلو قيم ابنيقولالتنبو النداء ، النصيحة هذه يف اخلطاب من اعوأن بعشرة النملة تكلمت ( :األمرو التسميةو يه ) االعتذارو التعميمو التفهيمو التخصيصو التحذيرو النصومن أكثر ابهلل علمها على النملة بكالم يستدل وهو ، أخربان وجل عز فاهلل ، اإلنسانالنطقو الشعور فيه كبر أنه النمل عنخطاهب يف مجعت اليت النملة هذه سيما والابني التنبيو ، التعينيو النداءاألمرو التخصيصو ه، اهناوإلخفال ، مساكنهم إيل التجائهمو ، ابهبارأ إيل املساكن وإضافة
4.
خطاب أبوجز االعتذارو
التعذيرو ، مساكنهم اانتواحلي من غريهم على يدخلون،ولذلك لفظ أعذبوفإنسليمان السالم عليهدعاهقوهلا من العجبإيلْنِم اًكِاحاض امَّساباتاف ، التبسماهتاوأخو النملة هبذه أحريو ااهلْواق،أعرف اويكون أن اجلهمية من ابهلل. الكالم صفة عنه وتنفي وجل عز هللا صفات تنكر كالميةطائفة اجلهميةو ، ، كلماته دقة خالل من القول فصاحة على يدل ما ، السالم عليه سليمان كلم الذي اهلدهد منطق يف كان وقد عبار يف احلكمة وظهورفقال ، اداتهرم عن التعبري وحسن ، اتههللا: تعاىلادُهْدُاهل ياارأ ال يل اام الاقاف اْريَّطال اَّدقافاتاوْامأ االغ ْنِم انااكااف ٍيدِعاب اْرياغ اثاكاماف ، ٍنيِبُم ٍاناطلُسِب ِينايِتْأالي ْاوأ َُّهنااِبْذأل ْاوأ اًيداش ًااباذاع َُّهنابِذاُعأل ، انيِبِئاقْطُِحت ْمل ااِِب ُطتااحأ ال ، ٍنيِقاي ٍإابانِب ٍإاباس ْنِم اكُتْئ ِجاو ِهِبْمُهُكلْامت ًةاأارْام ُّدتاجاو ِينِإ،ااهامْواقاو ااُهتْداجاو ، ٌيمِظاع ٌشْراع ااهلاو ٍءْياش لُك ْنِم ْتايُِوتأاو ِهللا ِونُد ْنِم ِسَّْمللش انوُدُجْساي،َّْيالش ْمُهل انَّيازاوانوُداتْهاي ال ْمُهاف يلِبَّالس ْناع ْمَُّهداصاف ْمُاهلامْاعأ ُنااط،يِالذ ِهلل اوُدُجْساي االأ ْراالع ُّبار اوُه الِإ الهِإ ال ُهللا ، انوُلنْعُت ااماو انوُفُُْت اام ُلمْعاياو ِضْاألراو ِاتااوامَّالس ِيف اء ْبااخل ُِجرُُْيِميِظاالع ِش/النمل26:20 . فاهلسليمان توعده دهد، ذكاءه فأعملاب جاءه ملاهيجه خطااب وخاطبه ، ابلعقوبة سليمان ينذره أن قبل ابلعذر دره اإلصغاء على بهالعذاب أو ابلذبح وعيده عن ليصرفه ، للخطابفقال ،:و ، به حتط مل ِبا أحطتمن أكمل اإلحاطة ، الرؤيةو العلمو ، املعرفة حق عرفته قد أبمر أتيتكشأن له عظيم خرب هوعظيمهو النبأو ، يقني بنبأ سبأ من وجئتك ، شأن له الذي اخلربعظيم،تتطلعوصفه ُث ، معرفته إيل النفوسخربهمقدمة فهذه ، يبر وال فيه شك ال يقني نبأ أبنه لكالمههللا نِب يدي بني، سليمانلعضبان عليه يبقي وال األمر يعظما اعةرب من نوع وهذا ،التهييج وخطاب الستهالل االستنفاروحقيقة عن كشف ُث ،، أخبار من لديه ماأب كدامؤ كشفااعونالتأكيداالستداللووجدت إين : فقال ، متلكهم أةرام،، امللوك أجل من أهناو ، امللكة تلك شأن عن أخرب ُثأهناوي شيء كلمن أوتيتسائر لزمادز ُث ، امللوك ، شأهنا تعظيم يفبذكرعلى جلوسهاو ، عرشهاأب عرشها وصفعقر يف غزوهم إيل يدعوهم ِبا أخربه ُث ، عظيم عرش نه إيل دعوهتم بعد دارهمهبمر: فقال ، الشيطان عن أخرب ُث ، هللا دون من للشمس يسجدون وقومها وجدهتاحىت ، لإلنسان الشرك ينهزوتصدهمأبعماهلم كهموشرا وهو املستقيم السبيل عنهلل لسجودالعظيم العلىصد أن أخرب ُث ،هم، هلل السجودو اهلداية وبني بينهم حال ينبغي ال أنه بني ُثإال السجودهللأفعال من ذكر ُث ،هللااألرضو اتوالسما يف اخلبء اجرإخأعظم هذا لهوق ويف ، ُث ، يشاء ما األرض يف هللا ُيلق أن قبل السماء يف ومقضي مكتوب الرزق أنو ، القدرو القضاء يف عقيدته على داللة وسائر يةراألشعو لةزاملعتو اجلهمية مذهب فنفي ، السماء يف عرشه على بذاته هللا أنو ، اءواالست صفة تعاىل هلل أثبت تفسريهم يف ليةواحلل، الصفاتو األمساء ابب يف سلفية عقيدته ، موحد هدهد فاهلدهد ، االستيالءو ابلقهر اءواالست . تعطيل بال وإثبات متثيل بال توحيد قال كما ، الصادقني من أنه يتبني حىت حكمه يف يعجل ملو ، ينزالر العقل صاحب يكلم كما سليمان فكلمه سبحانهوتعايل: احلاكمني أحكم وهواقَُُّث ْمِهْليِإ ِهِالقأاف ااذاه ِاِباتِكِب باهْذا ، انيِبِاذاكال ْنِم انتُك ْامأ اتْقادااصأ ُنظراناس ال امْليُس ْنِم َُّهنِإ ، ٌميِراك ٌاباتِكإيل القيُأ ِينِإ ُأل ا امل ااهُّايأ اَي ْالتاق انوُع ِجْراي ااذاام ْانظراف ْمُهْناع لاواتِهللا ِمْسِِاب َُّهنِإاو اناِميِحَّالر ِناْمحَّالر انيِلمْسُم ِوينُتْأاو على اوُلْعات االأ/النمل31:27.
5.
عن تقل ال
أهنا لعلمنا ، سليمان كهأدر كمامنطقها كناأدر لوو ، القرآن بنص تتكلم الكائنات أن إيل نصل هذه وعلى ، تناسبها اليت ابلكيفية ولكن البيانو النطق إمكانية يف شيئا اإلنسانخالقها ادهرأ الذي الوضع وعلى،يعرتض وقد يف هللا ذكر وقد ؟ كالماوال قوال هلا نسمع وال ، بكماء صماء وهي ، املعادنو احلجارة تتكلم كيف: ويقول معرتض قال ملا ، السالم عليه اهيمرإب شأن: األصنام حطم أن بعد قومه له اَي اانِتاهلِِب ااذاه اعلتاف اتْناأاأ اوُلااقْمِهِسُفانأ إيل اوُعاجاراف ، انوُقِنطاي اوُنااك ْنِإ ْمُوهُلاأْاساف ااذاه ْمُهُريِباكُلهاعاف لاب الاق ، ُيمِاهارْبِإ انوُقِنطاي ِالءُؤاه اام اتْلماع ْداقل ْمِهِءوسُر على اوُسِكُن َُُّث ، انو ُ املَّظال ْمُتْانأ ْمُكَّنِإ اوُلااقاف/األنبياء65:62،وقالارمنك هللا : هللا دون من العجل اوعبد أهنم ائيلرإس بين علىاْواراي ْملاأ ٌاراوُخ ُله اًداساج الْجِع ْمِهِليُح ْنِم ِهِعداب ْنِم ياوسُم ُمْواق اذاَّاُتاو انيِاملاظ اوُنااكاو ُوهُذاَّاُت يالِباس ْمِهيِدْهاي الاو ْمُهُلماكُي ال َُّهناأ/افراألع148. فكيفمن خملوق أي عن مطلقا الكالم نفي : يقال أن ذلك ابووج ؟ كالمو لغةو قول هذا بعد للحجارة يكون على املنصوصة األدلة فيه وردت الكائنات من نوع فكل ، القرآن يف جاء ما وُيالف اإلنسان عقل يعارض املخلوقات هللا لكن جنهلها ِبار ، خمصوصة كيفيةو خمصوصة هبيئة انطق متكلم أنه: فقال املعرتض قيده لو الؤالس فيصح يعلمها سبحانه قال كماالقرآن يحرلص خمالف فهو النفي يف التعميم أما ؟ انواحلي أو اإلنسان بلغة املعادنو احلجارة تتكلم كيف : وتعايل لُك اقاطانأ يِالذ ُهللا ااقناطانأ اوُلااق اانْلياع ُُْتْدِهاش امل ْمِهِودُلُجل اوُلااقاوونُعاجْرُت هْليِإاو ٍةَّرام لَّاوأ ْمُكاقلاخ اوُهاو ٍءْياش /فصلت21ا،أن على القرآن بنص الدليل ستجد ، إبمعان وفكر اآلية يف الشاهد فتأملفلو ، هللا ِبول انطق شيء كل االستجابةو الفهم عدم اعتبار على أبكما أصما ومساه ، انطقا مساه ما خملوق كالم اإلنسان أدركينعكس كذلكو ، : األعجمي عن العرِب القائل كقول، ما دعوة أو ما للغة منه االستجابةو الفهم عدم اعتبار على ، اإلنسان على األمر : تعاىل لهوق يف البكمو ابلصمم ينرالكافو للمنافقني هللا كوصفو ، بيةرالع يتكلم ال أي يتكلم ال هذا ٌيْمُع ٌْمكُب ٌّمُص ِجْراي ال ْمُهافانعو،: لهوكقأو ، بطالقة بيةرالع اللغة يتكلمون أهنم معال اينِالذ ُْمكُالب ُّمُّالص ِهللا ادْنِع ِاباَّوالد َّراش َّإن انوُلِقْعاي،: لهووقْأاشاي ْناماو ُللهْضُي ُهللا ْأاشاي ْنام ِاتامُلُّظال ِيف ٌْمكُباو ٌّمُص اانِتاَيِِب اوُبَّذاك اينِالذاوٍميِقاتْسُم ٍاطارِص على ُلهاعْاجي . بندائه تتأثر فلن ، اإلنسان ِبخاطبة تسمح ال خمصوصة بكيفية هللا خلقها ، هللا دون من عبدوها اليت احلجارة وهذه ِبا تتكلم أعدائه على ابرح ، ليائهوأل عوان اطنوامل بعض يف هللا جعلها ذلك من الرغم وعلى ، لدعائه تستجيب لنو ، ، املوعود اليوم يف احلساب عند أو ، اليهود بةرحما عند الزمان هناية يف إما ، وبيان منطق من اإلنسان يفهمهروي البخاريحديث مناألنصارى صعصعة أِب بن الرمحن عبد بن هللا عبدَّيِرْدُاخل ٍيدِعاس ااابأ َّانأ: ُله الاق االباو اماناالغ ُّبُِحت ااكاارأ ِينِإ (ال َُّهنِإاف ، ِاءادِلنِاب اكاتْواص ْعافْاراف ، ِالةَّلصِاب اتْنَّذاأاف اكِتايِدااب ْاوأ اكِماناغ ِيف اتْنُكااذِإاف اةايِادُعامْساي ُتْعِامس : ٍيدِعاس وُابأ الاق ، ِةاامايِالق امْواي ُله ادِهاش الِإ ٌءْياش الاو ٌسْنِإ الاو ٌّن ِج ِنِذاؤ ُ امل ِتْواص يادامِهللا ولُسار ْنِم ُهعليه هللا صلي وسلم)احلديث ورد وقد ، القيامة يوم بذلك له وتشهد املؤذن صوت تسمع املخلوقات أن احلديث يف الشاهدوعندابن ماجةواأللباين الشيخ صححهبلفظآخرار ُتْعِامس ِينِإاف ِاناذألِاب اكاتْواص ْعافْاراف يِاداواالب ِيف اتْنُكااذِإ ( :ِهللا ولُسهللا صلي وسلم عليهله ادِهاش الِإ حجر الاو ٌراجاش الاو ٌسْنِإ الاو ٌّن ِج ُهُعامْساي ال ُولُقاي)،و ( : الرب عبد بن عمر أبو قالاحلديث
6.
؟ اجلمادو اتوامل
فهم كيفيةأدري وال األذان يف الصوت رفع بفضل يشهد،؟ تسبيحها كيفيةأدري ال كما،ِم ْنِإاوْن ْمُهايحِبْسات انوُهاقْفات ال ْنِلكاو ِهِمدا ِِب ُحِباسُي الِإ ٍءْياش. ومسلم البخاري روي وقدحديث منِهللا ولُسار ُتْعِامس ( : الاق ااهمْناع هللا يِضار ارامُع انْب هللا عبدعليه هللا صلي وسلمَُُّث ْمِهْلياع انوُطلاسُتاف ُودُهاالي ُمُكُلِاتاقُت : ُولُقايلهُتْاقاف يِائاراو ٌّيِودُهاي ااذاه ُلمْسُم اَي ُراجااحل ُولُقاي)وعقب ،حجر ابن لهوبقحقيقة ينطق ذلك أن وظاهره ، وحجر شجر من اجلماد كالممن الساعة قيام قرب اآلَيت ظهور احلديث ويف ( : . ) : تعاىل وقالاجارْاخأاو ، اااهلالزِز ُضْاألر ْلتِزلُز ااذِإ، ااهاارابْاخأ ُثِداُحت ٍذِئامْواي ، ااهل اام ُناانسِإلا الاقاو ، اااهلاقْاثأ ُضْاألر ْت ااهل ياحْاوأ اكَّبار َّانِأبُترباألرضعليها عمل ِبااإلنسانوشر خري منحيث ،أمرهاهللافيه هلا أذنو ابلكالم،وهذه ا بلغة تكلمت لو ، الكالم عن تعجز اليت األصنام؟ يوحدون وال كونيشر كيف، يصنعون ما هاِادَّبُع على لعابت إلنسان : الكائنات وشأن شأهنم يف تعاىل قال كماْمُهايحِبْسات انوُهاقْفات ال ْنِلكاو ِهِدْما ِِب ُحِباسُي الِإ ٍءْياش ْنِم ْنِإاو/اءراإلس44 ،، املادية العلوم أصحاب يفهمها ، يةرعص بنظرة انرنظ وإذامن جمموعة من تتكون املادة أن العلمية ابألِباث وجدان هلا ذرة كلو ، اترالذ من جمموعة من مكون يئزج كلو ، يئياتزاجل من جمموعة من مكون عنصر كلو باتَّكااملرو العناصر ، أبختها عالقتها يف ذرة لكل التكافؤ ينظم ، اهتارمدا يف قانون هلا اترالذ ومجيع ، كيبهاتر يف نظامُةالذر كانتاءوس . ًةموجب أو ًةسالب يف املادة أن نعلم أن استطعنا ما ، السنني آالف دام به جهل وبعد ، حني منذ الذرة كيبلرت اإلنسان ُةمعرف لوالو اتروشف رموز وفق ، متماسكات متكاتفات أهنا ولوال ، متخاطبات متفامهات ، اترالذ من اتوأخ عن عبارة عناصرها ل ظهرت ما ،سيتكون كيفَيءزالفو الطبيعة علم يف العلماء من املتخصصني فاسئل وإال ، اهارن اليت هتارصو يف ادوامل نا اهلائلة الطاقة بوجود اوعلم أهنم لوالو ؟ األكسجني من احدةو ذرة مع اهليدروجني من اتنرذ تتحد مل إذا ، املاء ُجزئ الذ وخصوصا ، املتعادلة اةوالن ابطن يف املدفونةخطاهبا هلجة اوعلم أهنم لوال ، الشتاتو للتمزق القابلة املشعات اتر ال اليت النووية الرؤوسو يةرالذ القنابل من اهرن ما إيل لتحويلها البحث على اوعكف ملا ، خالهلا من تعمل اليت اننيوالقو تذر وال تبقي،اهروي ، صماء ِبقيقتها اجلاهل اهاري املعادنو فاحلجارة ذلك وعلىٍتاوانُُْرتكال ، الكمياءو َيءزالف عامل ا يف اترالذو ، أحكامو وقانون ، ونظام دستور هلا ، ًةساكن ًةمتعادل ٍتاوانُرْوتُيِون ًةموجب ًةجاذب ٍتاوانُتوُرُوب ، ًةسالب ًةكمتحر إيل لتووحت الفناء هلا هللا شاء إذا إال ، تنحل وال ُتتل وال ، تعتل وال متل ال ، متماسكة ذلك. الطاقة صور من صورة أو ، جهلناه أو لهوق كناأدر اءووس ، فاه بغري كان أو ، شفتاه كتحتر اءوس ، به تليق بكيفية انطق متكلم فالكل يعتربه مل أو متكلما البعض اعتربه،الكائنات مجيع خلق الذي هللا أن النقل يف ذكرها وورد ، العقل يصدقها اليت فاحلقيقة منطقهم يعلم ،: قال كما، مجيعا صالهتم ويري ، مجيعا تسبيحهم ويسمع ، مجيعاُهللااو ُهايحِبْساتاو ُهاتالاص الماع ْداق ٌّلُك ونُلاعْفاي ااِِب ٌليماع/النور41،: وقالِاءامَّالس ِيف الاو ِضْاألر ِيف ٌءْياش ِهْلياع فيْاُي ال اهللا َّنِإآل/انرعم6:5،فهو ا سبحانهغريه أو ، انواحلي أو اإلنسان خلق الذي أن شك وال ، ًاعدد شيء كلأحصيو علما شيء بكل أحاط لذي فم على ختم شاء إن ، شاء وضع أي على الكائنات تكوين على قادر ، اتوالسما يف أو األرض يف املخلوقات من : الكالم استطاع فما اإلنساناو ْمِهِاهاوْافأ على ُمِت اَن امْوااليونُبِْسكاي اوُنااكااِِب ْمُهُلُجْارأ ُداهْشاتاو ْمِهيِدْايأ اانُلماكُت/يس65
7.
عن ثبت فقد
، البيان وروعة ابحلكمة انواحلي أنطق شاء وإندالبخاريحديث منيرةره أِبهللا ولُسار أنهللا صلي وسلم عليه: اقاف َِّاسنال على لابْاقأ َُُّث ِحْبُّالص اةالاص لياص (، ااذاهل ْلقَُْن ْمل َّانِإ : ْالتاقاف ، اااهباراضاف ااهابِكار ْذِإ ًةاراقاب ُوقُساي ٌلُجار اانْياب : ال او ااانأ ااذا ِهب ُنُِومأ ِينِإاف : الاقاف ؟ ُلماكاتت ٌةاراقاب ِهللا انااحْبُس : َُّاسنال الاقاف ، ِثْراللح اانْقلُخ ااََّّنِإاو ، ُرامُعاو ٍرْكاب وُابأُث ، َّاُث ااُمه اام قالوسلم عليه هللا صليُهْنِم ااهاذاقْناتْاس َُّهناأاك حىت الباطاف ٍاةاشِب ااهْنِم اباهاذاف ، ُبْئِالذ ااداع ْذِإ ِهِماناغ ِيف ٌلُجار اانمْياباو :، ْواي ِعُبَّالس امْواي ااهل ْناماف ، ِينِم ااهتْذاقْناتْاس ااذاه : ُبْئِالذ ُله الاقافٌبْئِذ ِهللا انااحْبُس : َُّاسنال الاقاف ؟ يِْرياغ ااهل ايِاعار ال ام ) َّاُث ااُمه ااماو ، ُمرُعاو ٍرْكاب وُابأاو ااانأ ااذا ِهب ُنُِومأ ِينِإاف : الاق ؟ ُلماكاتاي وعندو داود أِبصححهجعفر بن هللا عبد حديث من األلباين الشيخلاخاد ( : قالهللا رسولصليعليه هللا وسلمِرااصْناأل انِم ٍلُجالر اًطِحائ-بسور احملاطة األرض أو ، البستان هو احلائط-ََِِّّبنال أيار اَّلماف ، ٌلاامج ااذِإاف ،هللا صلي وسلم عليهُاهانْياع ْتافاراذاو َّناح-هللا رسول ُاجلمل أيار ا َّ مل يعينوسلم عليه هللا صليوشكا ، بكيص ظلم لهحيث احبه املنام أو احةرال يف حقه يعطيه وال ، طعام بال كهيرت-َُِِّّبنال ُهاااتأاف ،وسلم عليه هللا صليُاهارْفِذ احاساماف-األذن أصل الذفر وطرفها-لامااجل ااذاه ُّبار ْنام : الاقاف ، اتاكاساف ،-أمره على القائمو مالكه يعين-اف ؟ ُلامااجل ااذاه ْن ا مل ؟انِم فيت ااءاج ااهََّيِإ ُهللا اكاكلام ِاليت ِةايمِهاالب ِهِذاه ِيف اهللا يَِّقتات الافاأ : الاقاف ! ِهللا ولُسار اَي يل : الاقاف ِرااصْناألُهُيعُِجت اَّكناأ إيل ااكاش َُّهنِإاف هُبِئْدُتاو). فأيضا فنحن ، بكالمنا ينطق وال لناوبق يتكلم ال انواحلي كان إذا، املخلوقات هذه مع الكالم عن نعجز شفرة على التعرف أردان لو منا وحتتاج ، اإلنسان لغة من تعقيدا أشد انواحلي لغة أن يعلمون العلماء من املتخصصونو العقل بداهة فمن ، اخلصوص وجه على انواحلي علماء يقدرها شاقة علمية اسةرد إيل ألغازهاو رموزها وفك بينها اخلطاب أ إذا؟ انطق انوحي أبنه غريه عن متيز اإلنسان أبن القول نقبل ال : الؤسما ودفعه نفعه على حيرص حكيم عاقل أبنه يتميز فهل ، الكالمو ابلنطق غريه عن ازمتمي اإلنسان يكن مل إذا ؟ يضرها ميكن بل ، العقل بوصف املخلوقات هذه عن ينفرد ال اإلنسان أن جند العقلية النظر وجهة منعند إنه لقول ؟ ابلعقل املقصود معرفة من بد ال ذلك على الربهان إقامة وقبل ، معيبا أكثرو نصيبا غريه من أقل القياس الغ اجلانب يف مغروزة ، للروح اتبعة غيبية آلة فالعقليِبعلى نتعرف لكنو كيفيتها نعرف ال اإلنسان قلب من اإلنسان أفعال خالل من أوصافها ووجود وجودهاوهذا العقالء أفعال فعل إذا عاقل هذا : فيقال ، البدن ظاهر يف : تعاىل قال ، هبا يتصف مل إذا جمنوناا ِهب انوُعامْساي ٌنااذآ ْاوأ اا ِهب انلوِقْعاي ٌوبُلُق ْمُهل انوُكاتاف ِضْاألر ِيف اوُريِيس ْلمافاأ /احلج46،القلب أنو القلب يف موجود العقل أن على ذلك فدلشحنه عن املسئول وهو ، عليه ويهيمن إليه يرجع فارغا أجوفا كهتر أو ابملعلوماتيقول ،الثعالِبتفسريه يفاحلق هو وذلك ، القلب يف العقل أن تقتضي اآلية هذه ( : ) الدماغ اختل ميت العقل فساد يوجب ابلقلب اتصاال للدماغ أن ينكر والويقولال إيل العقل أضاف ( : القرطِبقلب صحيح عنه اهارأ وما حنيفة أِب عن وروي ، الدماغ حمله العقل إن : قيل وقد ، األذن حمل السمع أن كماحمله ألنها).
8.
املعلومات إدخال عن
لةواملسئ فهي ، اكهارإلد اإلنسان وسيلة اسواحلو ، ومجعها املعلومات بتحصيل يقوم العقلو بتحليل ذلك بعد العقل يقوم ُث ، اجهاروإخحسبما الستدعائها الذاكرة يف هنازُي ُث ، هلا افقرامل احلدث وتصنيف ، ها . اإلنسان يشاء ، دائما األفضلو األعلى اخلري لِحيص كيفو يضره أو ينفعه ِبا اإلنسان معرفة ، العقل وجود من ئيسيةرال الغايةو صنع من هذا أن غري ، األلكرتوين العقل أو الكمبيوتر شأن شأنه فالعقلوشتان ، البشر خالق صنع من وهذا ، البشر وذاك هذا بني،ُماظِع كان ، التقنية عالية العلمية امجربال مع طردَي تبطري الكمبيوتر أجهزة من املنفعة عظم كان ملاو ، وتعايل سبحانه خالقه وضعها اليت الدقيقة ابملناهج اإلنسان امزالت مع أيضا تبطري البشري العقل من املنفعةجند لن اليتو كانو ، فيه كله الكمال كان ، أحكاماو ارودستو ، ونظاما منهجا لإلنسان هللا وضع فلو ، البشر صنع من مثيال هلا ، هللا أنزل ِبا احلكم إيل أبدا يرقي ال ونظامه شرعه بغري احلكمو ، هللا بعلم يقارن ال البشر ُلمِعاف ، اتباعة يف العقل صالح أن فيه شك ال ومماتطبق لذاو ، نفسها عن الشر ودفع نفعها على احلرص كليصةرح ، حياهتا يف الكائنات مجيع نري نا اإلنسان من نةراملقا عند أعقل فهي ، غريها من أكثر هللا منهجمساء يف هللا إبذن معكم ونلتقي احلد هذا عند نقف ، أتوو أستغفرك أن إال إله أال أشهد وِبمدك اللهم سبحانك ، الغد. إليك ب
Baixar agora