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Tpd health wealth-happiness

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Tpd health wealth-happiness

  1. 1. TPD:大象與 健康、財富、快樂的故事慎思顧問公司 副總經理戴士杰 2012/1/13
  2. 2. 慎思顧問碩博士團隊 台灣最早引進《第五項修練》的一群人 以改善人類”思考與互動品質”為己任 堅持價值 持續創新 “學習型組織”耕耘20年 電腦模擬+音頻測試 專業務實 學術嚴謹結合實務經驗
  3. 3. 他,32歲,高中畢業不景氣之下,去年年收入8.5億
  4. 4. 她,22歲,全台灣第一個獎金破億的運動員
  5. 5. 他,一路就讀第一志願大概也三十出頭,沒工作要靠政府補助
  6. 6. 同樣年紀更有人找不到工作,失業,在超商打工,或是淪為八十萬卡奴之一
  7. 7. 財富再度重新分配階層開始流動
  8. 8. 佔領華爾街運動一個半月,肥貓年終只少30%打不瘦的肥貓何許人?都是白手起家的新富階層
  9. 9. WHY?M型社會,只有透過學習來培養孩子成為人才,也唯有成為 人才,方能擠身M的那一頭但是同樣的教育有人成材,有人卻終身不得志關鍵在哪??
  10. 10. 天賦與興趣一致Ken Robinson,2009及早頓悟天命從庸才轉變為快樂鬥士有天賦,興趣可培養,有熱情,沒天賦難成
  11. 11. 天才,還是病童?•Gillian Lynne•《貓》和《歌劇魅影》編舞家•製片公司的老闆
  12. 12. 後資本主義經濟時代 成功者的關鍵可控制可培養 興趣可改變看不見摸不著需領悟 天賦 環境
  13. 13. 越來越多科學家認為,天賦就是體內另一個陌生的自己!
  14. 14. 陌生的自己 Timothy D. Wilson,維吉尼亞大學心理學教授 「你抓不住他,他會影響你」的潛意識 而且他有自己的性格!
  15. 15. 象與騎象人 強納森‧海德特 維吉尼亞大學正向心理學權威 自動潛意識像大象 才華洋溢,但力大難駕馭
  16. 16.  Cass R. Sunstein  芝加哥大學法學院 Richard H. Thaler  芝加哥大學商研所推力!
  17. 17. 大象的強項 大象 騎象人1. 反應快 1. 分析思考2. 著眼當下 2. 長遠考慮3. 輕鬆自然、不費力 3. 集中精神、費神4. 個性固定 4. 彈性5. 小時候可見 5. 發展較晚6. 可控 6. 不可控 Art Rules Timothy D. Wilson,2002
  18. 18. 大象力量大專心三十秒:不要想紅色大象!同理,上台前告訴自己不要緊張!
  19. 19. 大象腦筋差球拍與球合賣110元,球拍 比球貴100元,請問球賣多 少錢?浮萍在池塘裡每天會成長1 倍,要花48天才能佈滿整個 池面,請問佈滿1/2池塘要幾 天?
  20. 20. 人象互相折磨
  21. 21. 人象經常衝突壞事 你想要早起,你的身體拒絕 你知道不應該嘲笑別人的長相,可是 你就是忍不住想笑 吃素的人,聞到烤魚忍不住流口水 恐怖電影是假的,可是你忍不住難受 越想要寫東西,越寫不出來 上台前忍不住緊張
  22. 22. 人象衝突,天人交戰研究指出,幼年時成功馴象者長大較有成就
  23. 23. TPD因此誕生
  24. 24. 大象有一套固定的思考方式故稱”思路”!!
  25. 25. TPD (Thinking Process Dynamics) 基礎:Human Dynamics  專門研究「大象」人格的理論  迄今已有30年歷史,8萬名研究對象 整合  賀爾蒙研究、認知心理學、人格心理學、腦神 經科學之研究 測試工具:自行開發的聲測儀器(我們的獨 創) 分析的樣本數:五千筆以上 個人諮商:兩百個家庭/個人以上 教育界肯定:高應大資管系在學生入學時施測 追蹤,作為未來職涯規劃之參考基礎
  26. 26. 瑞典教育界: 各種先進教育法的基礎 瑞典25,000的幼教、國中小老師培訓使用 瑞典網站http://www.humandynamics.se/ Maria Nordgren & Jenny Oberg, 2004
  27. 27. 國內客戶
  28. 28. TPD的願景 讓分裂的心靈合而為一  人象不一帶 來許多不幸  迷失自我  懷才不遇  心靈創傷
  29. 29. 思考力 體感力同理力 注意力 記憶力 感官力 TPD能測出各型象的六力特質 所謂才華天賦,不外乎駕馭此六力
  30. 30. 測試流程
  31. 31. 象有九種(可測7種) 資訊處理 米 井 一 井米 米 米米 一米資 (長老)訊 米井 一井 井 井井接 (公主) (隱士)收 米一 井一 一 一一 (英雄) (謀士)
  32. 32. 各型特質如何? 測了再說

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