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@d2ipanama 
centro de aprendizaje avanzado y multidisciplinar sobre 
innovación, emprendimiento, creatividad, negocios, 
competencias, profesiones y transformación digital 
#Red2iPTY 
Panamá, 26 noviembre 2014 
© 2014 SocialBizFactory, Inc. Confidential and Proprietary. Este documento se presenta para el uso exclusivo del cliente. No debe circularse, citarse o reproducirse para distribución hacia fuera de la 
organización sin la previa autorización por escrito de SocialBizFactory. Este material no se encuentra completo sin la presentación oral de SocialBizFactory y un completo registro de la discusión. 
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© Fjord 2012. 
digital innovation institute 
Presentación: Panama Digital Talent Gap 
Autor: Rafael Igual, Founder d2i institute 
[CLIENT NAME] Confidential. 1
Rafael Igual 
CEO & Founder, SocialBizFactory 
(+507) 6563-7628 
@rafaigual 
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"Infuse your life with action. Don't wait for it to happen. Make it happen." 
© 2014 SocialBizFactory, Inc. Confidential and Proprietary. 
- Bradley Whitford 
www.witcamp.com
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#red2ipty 
3 
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discussion 
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#TalentGapPTY
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5 
1 2013 ENCUESTA DE ESCASEZ DE TALENTO
6 
Año tras año, la proporción de empleadores reportando vacantes difíciles de cubrir no creció sustancialmente 
en ninguno de los países encuestados de la región. No obstante los números declinaron considerablemente en 
tres países: En Perú, la proporción cae en 13 puntos porcentuales, en 10 puntos porcentuales en Estados 
Unidos y en 9 puntos porcentuales en Panamá. 
Año tras año, la proporción de empleadores reportando vacantes difíciles de cubrir no creció 
sustancialmente en ninguno de los países encuestados de la región. No obstante los números 
declinaron considerablemente en tres países: En Perú, la proporción cae en 13 puntos 
porcentuales, en 10 puntos porcentuales en Estados Unidos y en 9 puntos porcentuales en 
Panamá. 
1 2013 ENCUESTA DE ESCASEZ DE TALENTO
7 
No obstante, una comparación a través de la región indica que las preocupaciones del empleador no son 
uniformes. El problema de mayor preocupación para los empleadores en las Américas - menor habilidad para 
dar servicio al cliente - lidera la lista en cinco de los diez países de la región- Canadá, Costa Rica, México, 
Panamá y Estados Unidos. Para los empleadores brasileros, la escasez de talento está más asociada con una 
mayor rotación de los empleados, mientras que menor competitividad lidera la preocupación de los 
empleadores tanto en Perú como en Guatemala. 
No obstante, una comparación a través de la región indica que las preocupaciones del empleador 
no son uniformes. El problema de mayor preocupación para los empleadores en las Américas - 
menor habilidad para dar servicio al cliente - lidera la lista en cinco de los diez países de la región- 
Canadá, Costa Rica, México, Panamá y Estados Unidos. Para los empleadores brasileros, la 
escasez de talento está más asociada con una mayor rotación de los empleados, mientras que 
menor competitividad lidera la preocupación de los empleadores tanto en Perú como en 
Guatemala. 
1 2013 ENCUESTA DE ESCASEZ DE TALENTO
8 
67 
4 
29 
Principales profesiones 
Profesionales, científicos e intelectuales 
10 
Empleados de oficina 
8 
Vendedores de comercios y mercados o ejecutivos de ventas 
8 
Independiente o dueño de negocio 
7 
Supervisores / jefes 
6 
Trabajos técnicos no universitarios 
6 
Técnicos y profesionales de nivel medio 
5 
Construcción 
4 
Operadores de instalaciones fijas y máquinas o transporte 
4 
Trabajadores no calificados de lo servicios 
4 
Policia / seguridad 
3 
Gerente / Director / Administradores 
1 
Base: 1399 
Base: 937 
Trabaja No trabaja NS / NR UN ESTUDIO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO 
DEL ESTILO DE VIDA DEL PANAMEÑO
9 
FAMILIA 
Valores 
expresados en % Metas o aspiraciones a nivel familiar 
Largo plazo 
+25 a 34 años, AB 
Cambiar / comprar auto 
+35 a 54 años 
Hacer mejoras a la casa 
42 
+13 a 17 años, AB 
Viajar 
34 
+35 a 44 años, D 
Tener mi propio negocio 
28 
+25 a 44 años, AB 
27 
Que mis hijos terminen la escuela 
Próximo 12 meses 
+35 a 54 años, AB 
25 
Hacer mejoras en la casa 
+18 a 24 años 
21 
Cambiar / comprar auto 
+13 a 17 años 
11 
Comprar una mejor computadora 
+35 a 54 años, mujeres 
11 
Que mis hijos terminen la escuela 
+13 a 17 años 
11 
Viajar 
51 
UN ESTUDIO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO 
DEL ESTILO DE VIDA DEL PANAMEÑO
10 
TEENS Y 
JÓVENES 
La meta de los adolescentes de 13 a 19 años, o teens: 
tener una carrera profesional y graduarse Top Two Box 
(TTB): 6+7 
80 
Colaboro con 
quehaceres en casa 
87 
Dormir de 6-8 
horas diarias 
Graduarme de la 
escuela es prioridad 
95 
90 Indicador 
Tener una carrera 
profesional 
98 
Base: 170 
Valores 
expresados en % 
UN ESTUDIO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO 
DEL ESTILO DE VIDA DEL PANAMEÑO
11 
Pensamientos futuros de los teens 
Edad ideal para ser padres 
61 
15 
1 
23 
¿Qué quieren ser cuando sean grandes? 
De los teens no saben cual será su 
profesión en el futuro. 
En Colón se registra un 23% que 
quieren ser doctores. 92 % 
Menos de 18 
de 18 a 24 
de 25 a 29 
de 30 a 34 
Base: 170 
TEENS Y 
JÓVENES 
Valores 
expresados en % 
UN ESTUDIO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO 
DEL ESTILO DE VIDA DEL PANAMEÑO
12 
Base: 278 
62 
Buscar mejores 
oportunidades 
66 
Trabajo 
estable 
72 
Colaboro con 
quehaceres 
en casa 
Título universitario 
es prioridad 
76 
Trabajar y estudiar 
al mismo tiempo 
75 
74 Indicador 
Tener una carrera 
profesional 
85 
Tener una carrera profesional es una meta a ser alcanzada 
por los jóvenes (18 a 24 años) 
Tener una carrera profesional es 
más relevante para los jóvenes de 
18 a 24 años con un ingreso familiar 
mensual mayor de $2500 y con un 
nivel de escolaridad superior. 
TEENS Y 
JÓVENES 
Valores 
expresados en % 
UN ESTUDIO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO 
DEL ESTILO DE VIDA DEL PANAMEÑO
13 
The Digital Talent Gap 
Developing Skills for Today’s 
Digital Organizations
14 
The Digital Talent Gap 
The War for Talent 
has gone Digital 
The impact of digital technologies is now felt across the 
entire organization, creating a huge demand for digital skills. 
4.4 million IT jobs will be created >16 million people in the UK lack 
a around third Big Data by 2015; with only the basic digital skills to fully benefit from 
of these being filled. 
the Internet. 
Organizations are beginning to recognize the magnitude of the problem. 
77% as the key hurdle to their digital transformation. 
of companies considered missing digital skills
15 
Mobile 
Technical 
Talent 
Strong understanding 
of Business Drivers 
Business 
Professionals Digital Age 
Knowledge of 
technical 
underpinnings 
Analytics Social 
Employee 
Source: Capgemini Consulting Analysis
16 
Innovative Recruitment 
Methods 
Targeted 
Company 
Acquisitions Plugging 
the Skill Gap 
Partnerships 
Incubating 
for the 
Future 
Training 
Programs 
Partnered with Kaggle, 
a Platform for Data 
Prediction Competitions 
Launched an Employee 
Exchange Program 
with Google 
Partnered with 
Techstars for an 
Incubator Program 
Gamified their 
Recruitment Process 
Made Several 
Acquisitions of Mobile, 
Social and Technology Firms 
Source: Capgemini Consulting Analysis
17 
skills acquisition road is to define a clear 
senior leadership in business-level no different when development However, it is influencers have know-how to What about platforms to colleagues and are they change? Employees platforms such staying connected maybe well-However, will skills to accelerate the larger organization? there are people roles who may digital but might digital prowess competitive. be driven by marketing. 
and IT. 
Figure 4: Roadmap for Successful Skills Development 
1 2 
Developing 
Digital Skills 
Define vision 
and identify 
future skill 
requirements 
Undertake skills 
gap assessment 
3 
Bridge the 
skills gap 
4 
Constantly 
evaluate 
progress 
Source: Capgemini Consulting Analysis
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18 
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19 
En Twitter usa #omlatam 
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Fuente: Pulso Social
22 
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23 
Estudio(Inesdi( 
Profesiones(Digitales(2014( 
( 
“Las%25%profesiones%digitales%clave%en%las%empresas% 
del%s.XXI%son%%aquellas%capaces%de%aprovechar%las% 
grandes%oportunidades%que%la%economía%digital% 
ofrece”% 
#ProfDigitales2014% 
2ª(edición,(Febrero(2014(
Puestos%Profesionales%objeto%del%Estudio%(I)% 
24 
2014%%%%%%%%%%%%#ProfDigitales2014% 
9( 
% Categoría%Profesional Descripción 
1 Digital(Manager( Responsable(de(la(estrategia(digital( 
2 Digital(Sales(Specialist( Experto(en(venta(en(canales(digitales 
3 Digital(Project(Manager( Responsable(de(proyectos(digitales 
4 Digital(Communication(Specialist( Experto(en(comunicación(digital 
5 Digital(Marketing(Manager( Responsable(del(marketing(digital 
6 Content(Manager( Responsable(del(contenido(digital 
7 Digital(Account(Manager(( Responsable(de(cuentas(digitales 
8 Social(CRM(Manager( Responsable(de(la(relación(digital((con(clientes 
9 SEO(Specialist( Experto(SEO( 
10 SEM(Specialist( Experto(SEM((publicidad(en(buscadores) 
11 Lead(Marketing(Specialist( Experto(en(captación(de(leads 
12 Affiliate(Marketing(Specialist( Experto(en(afiliación 
13 Acquisition(Specialist( Experto(en(adquisición(de(tráfico
Puestos%Profesionales%objeto%del%Estudio%(II)%% 
25 
2014%%%%%%%%%%%%#ProfDigitales2014% 
10( 
% Categoría%Profesional Descripción 
14 Social(Media(Manager( Responsable(de(la(estrategia(de(medios(sociales 
15 Community(Manager( Responsable(gestión(de(comunidades(y(redes( 
sociales 
16 Web(Master( Responsable(del(desarrollo(de(la(web 
17 Web(Developer(&(Designer(Manager Desarrollador(web 
18 App(Developer/(Mobile(Designer( Desarrollador(de(Apps 
19 Videogames(&(Serious(Games(Developer( Desarrollador(de(videojuegos 
20 User(Experience(Specialist( Experto(en(usabilidad 
21 Mobile(Marketing(Manager Responsable(del(marketing(móvil 
22 Digital(Analyst( Analista(digital 
23 Web(Conversion(Specialist( Experto(en(conversión(web 
24 Ecommerce(Manager( Responsable(de(comercio(electrónico(o(tienda(online 
25 Data(Scientist( Investigador(digital(de(datos
Community%Manager%es%la%profesión%más%demandada% 
3%( 
3%( 
3%( 
2%( 
2%( 
1%( 
1%( 
1%( 
1%( 
0.5%( 
0.5%( 
6%( 
5%( 
Community(Manager( 
Digital(Marketing(Manager( 
Social(Media(Manager( 
Web(Developer/(Designer( 
Digital(Communication(Specialist( 
Digital(Sales(Specialist( 
SEO(Specialist( 
Content(Manager( 
Chief(Digital(Officer( 
E_commerce(Manager( 
Digital(Project(Manager( 
Digital(Account(Manager( 
Digital(Analyst( 
Web(Master( 
SEM(Specialist( 
Acquisition(Specialist( 
Mobile(Marketing(Manager( 
Lead(Marketing(Specialist( 
Social(CRM(Manager( 
26 Estudio%Inesdi%Profesiones%Digitales%2014%%%%%%%%%%%%#ProfDigitales2014% 
%%%( 
0.5%( 
3%( 
4%( 
6%( 
13%( 
19%( 
25%( 
Affiliate(Marketing(Specialist( 
16(
Definiciones(Profesiones(Digitales(2014( 
27 Estudio%Inesdi%Profesiones%Digitales%2014%%%%%%%%%%%%#ProfDigitales2014% 
%%%( 
MISIÓN( 
• Objetivo(principal( 
FUNCIONES( 
• Tareas(principales( 
COMPETENCIAS( 
• Formación,(experiencia(y( 
capacidades(requeridas.( 
( 
Para(todas(las(posiciones(o(puestos(de(trabajo(especificados(es(recomendable(un(buen(nivel(de(inglés,( 
capacidades( comunicativas,( trabajo( colaborativo,% facilidad( para( afrontar( nuevos% retos,% formación% 
especializada%o%experiencia%equivalente%y(formación%continua.% 
18(
En Twitter usa #omlatam 
Hackear la Política 
28 
Carrera Digital: en sus marcas, listos, ya! 
Webinarios OM Latam Academy 
Tips para una carrera profesional digital 
Tips Carrera profesional 
• Autoconocimiento 
• Objetivo profesional meta 
• Marca personal digital 
• Visibilidad, red de contactos 
• Registro de experiencias 
• Reflexiones, visión propia 
Jobs Post at mashable.com
29 
Tips para una carrera profesional digital 
THE TALENT GAP 
Analytics Mobile Email 
Social media SEO Digital 
marketing 
Content 
marketing 
Marketing 
automation 
advertising 
76% 
37% 
58% 
68% 67% 
73% 
53% 56% 
50% 
39% 
29% 
41% 40% 
46% 
29% 
37% 38% 
TALENT GAP 
29% 27% 27% 27% 24% 19% 12% 
Very important/important for applicants to have Stronger/much stronger than other teams 
11
30
31
32 
Es totalmente 
audiovisual, con 
clases presenciales, 
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Te preparamos para trabajar o 
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Conviértete en técnico, experto o 
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¿Cómo vamos a ayudarte para alcanzar tus metas 
y certificar tu aprendizaje?
33 
Experiencia de aprendizaje presencial + online
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MADRID BARCELONA VALENCIA SEVILLA ZARAGOZA NAVARRA MÁLAGA BILBAO GRANADA 
Hoy más que nunca la innovación y el marketing siguen siendo los retos fundamentales 
para cualquier empresa y la combinación de ambas representa la clave de la competitividad 
en el actual ecosistema digital. En ICEMD lo hacemos a través de: 
Variedad de programas 
de Alta Dirección, Masters, 
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profesional. 
LÍDERES EN EUROPA 
EN FORMACIÓN ESPECIALIZADA 
EN COMPETENCIAS 
DE LA ECONOMÍA DIGITAL 
ESPECIALIZADA 
ESPECIALIZADA 
LÍDERES EN EUROPA 
EN FORMACIÓN ESPECIALIZADA 
MARKETING DIGITAL MARKETING RELACIONAL REDES SOCIALES 
PUBLICIDAD DIGITAL E-COMMERCE REPUTACIÓN ONLINE MOBILE MARKETING 
EUROPA 
FORMACIÓN ESPECIALIZADA 
COMPETENCIAS 
Formación flexible y 
modular con programas 
combinables entre sí para que 
el profesional configure a su 
manera su formación profesional 
y continuada y acceda a 
Titulaciones Superiores. 
2 
Modelos de formación 
presencial en 11 
campus en España, 
Panamá 
formación e-learning 
y formación In 
Company.
35 
DIPLOMADO 
MARKETING DIGITAL 
& REDES SOCIALES 
ENERO-MARZO 2015, 4ª EDICIÓN
36 
DIPLOMADO 
MARKETING DIGITAL 
& REDES SOCIALES 
Strategy Analytics Mobile Social Media SEO eCommerce Technology Advertising 
OBJETIVO: lograr mayor entendimiento 
del ecosistema digital, sus dinámicas y 
herramientas para proporcionar 
soluciones a empresas, profesionales y 
estudiantes de Panamá y Latam. 
PROGRAMA: 6 módulos temáticos 
diferentes, apoyados en casos de 
estudio y talleres prácticos de 
empresas y campañas de marcas 
locales e internacionales. 
DOCENTES: 9 expertos-mentores y 
profesionales en activo con 
acreditada experiencia en el 
ecosistema digital, en empresas de 
prestigio en Panamá y Latam. 
Conviértete en especialista experto o 
manager digital en poco tiempo. 
Te preparamos para trabajar y 
crecer en la economía digital. 
¿Cómo vamos a ayudarte para alcanzar tus 
metas?
37 
DIPLOMADO 
MARKETING DIGITAL 
& REDES SOCIALES 
M1. Introducción a 
Identidad Digital, 
Marketing Digital 
(16h) 
M2. Estrategias y 
Plan de Marketing 
Digital Integral 
(16h) 
M4. Content Marketing, 
Buscadores y Campañas 
Publicitarias PPC (16h) 
M6. eCommerce, 
Mobile Marketing & 
Apps (8h) 
M5. Métricas de 
Internet, Cuadro de 
Mando Digital (4h) 
M3. Social Media 
Marketing, Estrategias 
e Implementación 
(16h) 
PF. Presentación 
Proyecto Final en 
Grupo (4h) 
FECHAS: 15 ENERO – 30 MARZO 2015, 4ª EDICIÓN 
HORARIO DE CLASES: MARTES Y JUEVES DE 6:30PM - 9:30PM 
HORARIO DE RECUPERACIÓN: SÁBADOS DE 9:00AM - 10:00AM 
LUGAR: COWORKINGPTY - ALIANZA FRANCESA, PANAMÁ 
23, 28 marzo 
2015 
15, 17 enero y 2, 4 
febrero 2015 
9, 11, 16, 18 
febrero 2015 
23, 25, 30 feb. y 
2 mar. 2015 
7, 9, 14, 16 
marzo 2015 
21 marzo 
2015 
30 marzo 
2015
38 
Rutas de aprendizaje (learning paths) 
1. TRANSFORMACIÓN DIGITAL 
2. DIGITALIZA TU NEGOCIO TRADICIONAL 
3. MARKETING & PUBLICIDAD DIGITAL (OFF+ON) 
4. COMUNICACIÓN & BRANDED CONTENT 
5. DESARROLLO ECOMMERCE & sCRM 
6. MODELOS DE NEGOCIO DIGITAL 
7. COMPETENCIAS DIGITALES 
8. EMPRENDIMIENTO DIGITAL 
¿Quieres tu ruta de aprendizaje personalizado? llámanos (+507) 6563-7628 o 
escribe a alumno@d2ipanama.co
39 
Preparación Google Certified 
¿Quieres otras Certificaciones demandadas por el mercado? llámanos (+507) 6563-7628 o 
escribe a alumno@d2ipanama.co
40 
Preparación Google Certified 
¿Quieres otras Certificaciones demandadas por el mercado? llámanos (+507) 6563-7628 o 
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41
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Merci! 
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Arigatô! 
Vielen Danke! 
Terima Kasi!

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  • 1. @d2ipanama centro de aprendizaje avanzado y multidisciplinar sobre innovación, emprendimiento, creatividad, negocios, competencias, profesiones y transformación digital #Red2iPTY Panamá, 26 noviembre 2014 © 2014 SocialBizFactory, Inc. Confidential and Proprietary. Este documento se presenta para el uso exclusivo del cliente. No debe circularse, citarse o reproducirse para distribución hacia fuera de la organización sin la previa autorización por escrito de SocialBizFactory. Este material no se encuentra completo sin la presentación oral de SocialBizFactory y un completo registro de la discusión. Page © Fjord 2012. digital innovation institute Presentación: Panama Digital Talent Gap Autor: Rafael Igual, Founder d2i institute [CLIENT NAME] Confidential. 1
  • 2. Rafael Igual CEO & Founder, SocialBizFactory (+507) 6563-7628 @rafaigual rafa@socialbizfactory.com pa.linkedin.com/in/rafaeligual about.me/rafaigual rafaigual.com "Infuse your life with action. Don't wait for it to happen. Make it happen." © 2014 SocialBizFactory, Inc. Confidential and Proprietary. - Bradley Whitford www.witcamp.com
  • 3. @d2ipanama #red2ipty 3 Don’t be shy/ Nos gusta su participación • Ask questions in the session chat • Tweet about our discussion @d2ipanama @coworkingpty #d2iPTYLaunch #TalentGapPTY
  • 5. 5 1 2013 ENCUESTA DE ESCASEZ DE TALENTO
  • 6. 6 Año tras año, la proporción de empleadores reportando vacantes difíciles de cubrir no creció sustancialmente en ninguno de los países encuestados de la región. No obstante los números declinaron considerablemente en tres países: En Perú, la proporción cae en 13 puntos porcentuales, en 10 puntos porcentuales en Estados Unidos y en 9 puntos porcentuales en Panamá. Año tras año, la proporción de empleadores reportando vacantes difíciles de cubrir no creció sustancialmente en ninguno de los países encuestados de la región. No obstante los números declinaron considerablemente en tres países: En Perú, la proporción cae en 13 puntos porcentuales, en 10 puntos porcentuales en Estados Unidos y en 9 puntos porcentuales en Panamá. 1 2013 ENCUESTA DE ESCASEZ DE TALENTO
  • 7. 7 No obstante, una comparación a través de la región indica que las preocupaciones del empleador no son uniformes. El problema de mayor preocupación para los empleadores en las Américas - menor habilidad para dar servicio al cliente - lidera la lista en cinco de los diez países de la región- Canadá, Costa Rica, México, Panamá y Estados Unidos. Para los empleadores brasileros, la escasez de talento está más asociada con una mayor rotación de los empleados, mientras que menor competitividad lidera la preocupación de los empleadores tanto en Perú como en Guatemala. No obstante, una comparación a través de la región indica que las preocupaciones del empleador no son uniformes. El problema de mayor preocupación para los empleadores en las Américas - menor habilidad para dar servicio al cliente - lidera la lista en cinco de los diez países de la región- Canadá, Costa Rica, México, Panamá y Estados Unidos. Para los empleadores brasileros, la escasez de talento está más asociada con una mayor rotación de los empleados, mientras que menor competitividad lidera la preocupación de los empleadores tanto en Perú como en Guatemala. 1 2013 ENCUESTA DE ESCASEZ DE TALENTO
  • 8. 8 67 4 29 Principales profesiones Profesionales, científicos e intelectuales 10 Empleados de oficina 8 Vendedores de comercios y mercados o ejecutivos de ventas 8 Independiente o dueño de negocio 7 Supervisores / jefes 6 Trabajos técnicos no universitarios 6 Técnicos y profesionales de nivel medio 5 Construcción 4 Operadores de instalaciones fijas y máquinas o transporte 4 Trabajadores no calificados de lo servicios 4 Policia / seguridad 3 Gerente / Director / Administradores 1 Base: 1399 Base: 937 Trabaja No trabaja NS / NR UN ESTUDIO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DEL ESTILO DE VIDA DEL PANAMEÑO
  • 9. 9 FAMILIA Valores expresados en % Metas o aspiraciones a nivel familiar Largo plazo +25 a 34 años, AB Cambiar / comprar auto +35 a 54 años Hacer mejoras a la casa 42 +13 a 17 años, AB Viajar 34 +35 a 44 años, D Tener mi propio negocio 28 +25 a 44 años, AB 27 Que mis hijos terminen la escuela Próximo 12 meses +35 a 54 años, AB 25 Hacer mejoras en la casa +18 a 24 años 21 Cambiar / comprar auto +13 a 17 años 11 Comprar una mejor computadora +35 a 54 años, mujeres 11 Que mis hijos terminen la escuela +13 a 17 años 11 Viajar 51 UN ESTUDIO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DEL ESTILO DE VIDA DEL PANAMEÑO
  • 10. 10 TEENS Y JÓVENES La meta de los adolescentes de 13 a 19 años, o teens: tener una carrera profesional y graduarse Top Two Box (TTB): 6+7 80 Colaboro con quehaceres en casa 87 Dormir de 6-8 horas diarias Graduarme de la escuela es prioridad 95 90 Indicador Tener una carrera profesional 98 Base: 170 Valores expresados en % UN ESTUDIO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DEL ESTILO DE VIDA DEL PANAMEÑO
  • 11. 11 Pensamientos futuros de los teens Edad ideal para ser padres 61 15 1 23 ¿Qué quieren ser cuando sean grandes? De los teens no saben cual será su profesión en el futuro. En Colón se registra un 23% que quieren ser doctores. 92 % Menos de 18 de 18 a 24 de 25 a 29 de 30 a 34 Base: 170 TEENS Y JÓVENES Valores expresados en % UN ESTUDIO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DEL ESTILO DE VIDA DEL PANAMEÑO
  • 12. 12 Base: 278 62 Buscar mejores oportunidades 66 Trabajo estable 72 Colaboro con quehaceres en casa Título universitario es prioridad 76 Trabajar y estudiar al mismo tiempo 75 74 Indicador Tener una carrera profesional 85 Tener una carrera profesional es una meta a ser alcanzada por los jóvenes (18 a 24 años) Tener una carrera profesional es más relevante para los jóvenes de 18 a 24 años con un ingreso familiar mensual mayor de $2500 y con un nivel de escolaridad superior. TEENS Y JÓVENES Valores expresados en % UN ESTUDIO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DEL ESTILO DE VIDA DEL PANAMEÑO
  • 13. 13 The Digital Talent Gap Developing Skills for Today’s Digital Organizations
  • 14. 14 The Digital Talent Gap The War for Talent has gone Digital The impact of digital technologies is now felt across the entire organization, creating a huge demand for digital skills. 4.4 million IT jobs will be created >16 million people in the UK lack a around third Big Data by 2015; with only the basic digital skills to fully benefit from of these being filled. the Internet. Organizations are beginning to recognize the magnitude of the problem. 77% as the key hurdle to their digital transformation. of companies considered missing digital skills
  • 15. 15 Mobile Technical Talent Strong understanding of Business Drivers Business Professionals Digital Age Knowledge of technical underpinnings Analytics Social Employee Source: Capgemini Consulting Analysis
  • 16. 16 Innovative Recruitment Methods Targeted Company Acquisitions Plugging the Skill Gap Partnerships Incubating for the Future Training Programs Partnered with Kaggle, a Platform for Data Prediction Competitions Launched an Employee Exchange Program with Google Partnered with Techstars for an Incubator Program Gamified their Recruitment Process Made Several Acquisitions of Mobile, Social and Technology Firms Source: Capgemini Consulting Analysis
  • 17. 17 skills acquisition road is to define a clear senior leadership in business-level no different when development However, it is influencers have know-how to What about platforms to colleagues and are they change? Employees platforms such staying connected maybe well-However, will skills to accelerate the larger organization? there are people roles who may digital but might digital prowess competitive. be driven by marketing. and IT. Figure 4: Roadmap for Successful Skills Development 1 2 Developing Digital Skills Define vision and identify future skill requirements Undertake skills gap assessment 3 Bridge the skills gap 4 Constantly evaluate progress Source: Capgemini Consulting Analysis
  • 18. Hackear la Política Carrera Digital: en sus marcas, listos, ya! 18 Webinarios OM Latam Academy
  • 19. 19 En Twitter usa #omlatam Hackear la Política Carrera Digital: en sus marcas, listos, ya! Webinarios OM Latam Academy
  • 20. En Twitter usa #omlatam Hackear la Política Carrera Digital: en sus marcas, listos, ya! Webinarios OM Latam Academy 20
  • 21. 21 En Twitter usa #omlatam Hackear la Política Carrera Digital: en sus marcas, listos, ya! Webinarios OM Latam Academy Fuente: Pulso Social
  • 22. 22 Hackear la Política Carrera Digital: en sus marcas, listos, ya! Webinarios OM Latam Academy
  • 23. 23 Estudio(Inesdi( Profesiones(Digitales(2014( ( “Las%25%profesiones%digitales%clave%en%las%empresas% del%s.XXI%son%%aquellas%capaces%de%aprovechar%las% grandes%oportunidades%que%la%economía%digital% ofrece”% #ProfDigitales2014% 2ª(edición,(Febrero(2014(
  • 24. Puestos%Profesionales%objeto%del%Estudio%(I)% 24 2014%%%%%%%%%%%%#ProfDigitales2014% 9( % Categoría%Profesional Descripción 1 Digital(Manager( Responsable(de(la(estrategia(digital( 2 Digital(Sales(Specialist( Experto(en(venta(en(canales(digitales 3 Digital(Project(Manager( Responsable(de(proyectos(digitales 4 Digital(Communication(Specialist( Experto(en(comunicación(digital 5 Digital(Marketing(Manager( Responsable(del(marketing(digital 6 Content(Manager( Responsable(del(contenido(digital 7 Digital(Account(Manager(( Responsable(de(cuentas(digitales 8 Social(CRM(Manager( Responsable(de(la(relación(digital((con(clientes 9 SEO(Specialist( Experto(SEO( 10 SEM(Specialist( Experto(SEM((publicidad(en(buscadores) 11 Lead(Marketing(Specialist( Experto(en(captación(de(leads 12 Affiliate(Marketing(Specialist( Experto(en(afiliación 13 Acquisition(Specialist( Experto(en(adquisición(de(tráfico
  • 25. Puestos%Profesionales%objeto%del%Estudio%(II)%% 25 2014%%%%%%%%%%%%#ProfDigitales2014% 10( % Categoría%Profesional Descripción 14 Social(Media(Manager( Responsable(de(la(estrategia(de(medios(sociales 15 Community(Manager( Responsable(gestión(de(comunidades(y(redes( sociales 16 Web(Master( Responsable(del(desarrollo(de(la(web 17 Web(Developer(&(Designer(Manager Desarrollador(web 18 App(Developer/(Mobile(Designer( Desarrollador(de(Apps 19 Videogames(&(Serious(Games(Developer( Desarrollador(de(videojuegos 20 User(Experience(Specialist( Experto(en(usabilidad 21 Mobile(Marketing(Manager Responsable(del(marketing(móvil 22 Digital(Analyst( Analista(digital 23 Web(Conversion(Specialist( Experto(en(conversión(web 24 Ecommerce(Manager( Responsable(de(comercio(electrónico(o(tienda(online 25 Data(Scientist( Investigador(digital(de(datos
  • 26. Community%Manager%es%la%profesión%más%demandada% 3%( 3%( 3%( 2%( 2%( 1%( 1%( 1%( 1%( 0.5%( 0.5%( 6%( 5%( Community(Manager( Digital(Marketing(Manager( Social(Media(Manager( Web(Developer/(Designer( Digital(Communication(Specialist( Digital(Sales(Specialist( SEO(Specialist( Content(Manager( Chief(Digital(Officer( E_commerce(Manager( Digital(Project(Manager( Digital(Account(Manager( Digital(Analyst( Web(Master( SEM(Specialist( Acquisition(Specialist( Mobile(Marketing(Manager( Lead(Marketing(Specialist( Social(CRM(Manager( 26 Estudio%Inesdi%Profesiones%Digitales%2014%%%%%%%%%%%%#ProfDigitales2014% %%%( 0.5%( 3%( 4%( 6%( 13%( 19%( 25%( Affiliate(Marketing(Specialist( 16(
  • 27. Definiciones(Profesiones(Digitales(2014( 27 Estudio%Inesdi%Profesiones%Digitales%2014%%%%%%%%%%%%#ProfDigitales2014% %%%( MISIÓN( • Objetivo(principal( FUNCIONES( • Tareas(principales( COMPETENCIAS( • Formación,(experiencia(y( capacidades(requeridas.( ( Para(todas(las(posiciones(o(puestos(de(trabajo(especificados(es(recomendable(un(buen(nivel(de(inglés,( capacidades( comunicativas,( trabajo( colaborativo,% facilidad( para( afrontar( nuevos% retos,% formación% especializada%o%experiencia%equivalente%y(formación%continua.% 18(
  • 28. En Twitter usa #omlatam Hackear la Política 28 Carrera Digital: en sus marcas, listos, ya! Webinarios OM Latam Academy Tips para una carrera profesional digital Tips Carrera profesional • Autoconocimiento • Objetivo profesional meta • Marca personal digital • Visibilidad, red de contactos • Registro de experiencias • Reflexiones, visión propia Jobs Post at mashable.com
  • 29. 29 Tips para una carrera profesional digital THE TALENT GAP Analytics Mobile Email Social media SEO Digital marketing Content marketing Marketing automation advertising 76% 37% 58% 68% 67% 73% 53% 56% 50% 39% 29% 41% 40% 46% 29% 37% 38% TALENT GAP 29% 27% 27% 27% 24% 19% 12% Very important/important for applicants to have Stronger/much stronger than other teams 11
  • 30. 30
  • 31. 31
  • 32. 32 Es totalmente audiovisual, con clases presenciales, virtuales y tutorías de expertos en activo. Es participativo y colaborativo, con un enfoque práctico y basado en casos reales. Los mejores expertos en activo de cada sector a tu alcance y al mejor precio del mercado. Integramos la gamificacion al proceso de aprendizaje, para que sea divertido y motivador. Evaluaremos tu aprendizaje y obtendrás el título universitario acreditado. Te preparamos para trabajar o emprender en la economía digital. Conviértete en técnico, experto o emprendedor digital en poco tiempo. ¿Cómo vamos a ayudarte para alcanzar tus metas y certificar tu aprendizaje?
  • 33. 33 Experiencia de aprendizaje presencial + online
  • 34. 34 MADRID BARCELONA VALENCIA SEVILLA ZARAGOZA NAVARRA MÁLAGA BILBAO GRANADA Hoy más que nunca la innovación y el marketing siguen siendo los retos fundamentales para cualquier empresa y la combinación de ambas representa la clave de la competitividad en el actual ecosistema digital. En ICEMD lo hacemos a través de: Variedad de programas de Alta Dirección, Masters, Programas Superiores, Cursos Especializados y Cursos Intensivos, Masterclasses, y jornadas de actualización profesional. LÍDERES EN EUROPA EN FORMACIÓN ESPECIALIZADA EN COMPETENCIAS DE LA ECONOMÍA DIGITAL ESPECIALIZADA ESPECIALIZADA LÍDERES EN EUROPA EN FORMACIÓN ESPECIALIZADA MARKETING DIGITAL MARKETING RELACIONAL REDES SOCIALES PUBLICIDAD DIGITAL E-COMMERCE REPUTACIÓN ONLINE MOBILE MARKETING EUROPA FORMACIÓN ESPECIALIZADA COMPETENCIAS Formación flexible y modular con programas combinables entre sí para que el profesional configure a su manera su formación profesional y continuada y acceda a Titulaciones Superiores. 2 Modelos de formación presencial en 11 campus en España, Panamá formación e-learning y formación In Company.
  • 35. 35 DIPLOMADO MARKETING DIGITAL & REDES SOCIALES ENERO-MARZO 2015, 4ª EDICIÓN
  • 36. 36 DIPLOMADO MARKETING DIGITAL & REDES SOCIALES Strategy Analytics Mobile Social Media SEO eCommerce Technology Advertising OBJETIVO: lograr mayor entendimiento del ecosistema digital, sus dinámicas y herramientas para proporcionar soluciones a empresas, profesionales y estudiantes de Panamá y Latam. PROGRAMA: 6 módulos temáticos diferentes, apoyados en casos de estudio y talleres prácticos de empresas y campañas de marcas locales e internacionales. DOCENTES: 9 expertos-mentores y profesionales en activo con acreditada experiencia en el ecosistema digital, en empresas de prestigio en Panamá y Latam. Conviértete en especialista experto o manager digital en poco tiempo. Te preparamos para trabajar y crecer en la economía digital. ¿Cómo vamos a ayudarte para alcanzar tus metas?
  • 37. 37 DIPLOMADO MARKETING DIGITAL & REDES SOCIALES M1. Introducción a Identidad Digital, Marketing Digital (16h) M2. Estrategias y Plan de Marketing Digital Integral (16h) M4. Content Marketing, Buscadores y Campañas Publicitarias PPC (16h) M6. eCommerce, Mobile Marketing & Apps (8h) M5. Métricas de Internet, Cuadro de Mando Digital (4h) M3. Social Media Marketing, Estrategias e Implementación (16h) PF. Presentación Proyecto Final en Grupo (4h) FECHAS: 15 ENERO – 30 MARZO 2015, 4ª EDICIÓN HORARIO DE CLASES: MARTES Y JUEVES DE 6:30PM - 9:30PM HORARIO DE RECUPERACIÓN: SÁBADOS DE 9:00AM - 10:00AM LUGAR: COWORKINGPTY - ALIANZA FRANCESA, PANAMÁ 23, 28 marzo 2015 15, 17 enero y 2, 4 febrero 2015 9, 11, 16, 18 febrero 2015 23, 25, 30 feb. y 2 mar. 2015 7, 9, 14, 16 marzo 2015 21 marzo 2015 30 marzo 2015
  • 38. 38 Rutas de aprendizaje (learning paths) 1. TRANSFORMACIÓN DIGITAL 2. DIGITALIZA TU NEGOCIO TRADICIONAL 3. MARKETING & PUBLICIDAD DIGITAL (OFF+ON) 4. COMUNICACIÓN & BRANDED CONTENT 5. DESARROLLO ECOMMERCE & sCRM 6. MODELOS DE NEGOCIO DIGITAL 7. COMPETENCIAS DIGITALES 8. EMPRENDIMIENTO DIGITAL ¿Quieres tu ruta de aprendizaje personalizado? llámanos (+507) 6563-7628 o escribe a alumno@d2ipanama.co
  • 39. 39 Preparación Google Certified ¿Quieres otras Certificaciones demandadas por el mercado? llámanos (+507) 6563-7628 o escribe a alumno@d2ipanama.co
  • 40. 40 Preparación Google Certified ¿Quieres otras Certificaciones demandadas por el mercado? llámanos (+507) 6563-7628 o escribe a alumno@d2ipanama.co
  • 41. 41
  • 42. © 2014 SocialBizFactory, Inc. Confidential and Proprietary. Thank you! Obrigado! Gracias! Merci! Grazie! Arigatô! Vielen Danke! Terima Kasi!