1. Cualificaciones Profesionales
Servicios Socioculturales y a la
Comunidad

2. LA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL
•Es el conjunto de competencias (conocimientos,
capacidades, habilidades, “saber hacer”, disposición para
aprender, …) necesarias para desarrollar un trabajo.
• La cualificación se puede adquirir a través de la formación o
la experiencia laboral.
•El mercado laboral cambia rápidamente y necesito estar
cualificado/a.
• Si estoy desempleado/a, me ofrece más posibilidades de
encontrar trabajo y de mejor calidad.
• Si estoy trabajando, me permite más estabilidad laboral y
reconocimiento en mi tarea.

3. Sistema Nacional de las Cualificaciones
y de la Formación Profesional
FAMILIA PROFESIONAL: Conjunto de cualificaciones organizadas por
afinidad según la competencia profesional. Hay 26 familias profesionales.
CUALIFICACIÓN PROFESIONAL: Conjunto de conocimientos y capacidades
(competencias profesionales) que permiten ejercer una determinada
profesión y se pueden adquirir por formación o experiencia laboral.
NIVEL DE CUALIFICACIÓN: Ordenan las cualificaciones (y los puestos de
trabajo relacionados) según conocimientos, iniciativa, responsabilidad,
autonomía, etc. Son 5 niveles, del más básico al más avanzado, No tienen
orden jerárquico.
COMPETENCIA PROFESIONAL: Conjunto de conocimientos y capacidades
que permiten el ejercicio de una actividad profesional según las
exigencias de la producción y del empleo.
ENTORNO PROFESIONAL: Ámbito profesional, sectores productivos y
ocupaciones y puestos de trabajo relacionados.

4. Familias profesionales
1. Agraria 2. Marítimo – Pesquera
3. Industrias Alimentarias 4. Química
5. Imagen Personal 6. Sanidad
7. Seguridad y Medioambiente 8. Fabricación Mecánica
9. Instalación y Mantenimiento 10. Electricidad y Electrónica
11. Energía y Agua 12. Transporte y Mantenimiento Vehículos
13. Industrias Extractivas 14. Edificación y Obra Civil
15. Vidrio y Cerámica 16. Madera, Mueble y Corcho
17. Textil, Confección y Piel 18. Artes Gráficas
19. Imagen y sonido 20. Informática y Comunicaciones
21. Administración y Gestión 22. Comercio y Marketing
23. Hostelería y Turismo 24. Servicios Sociales y a la Comunidad
25. Artes y Artesanías 26. Actividades Físicas y Deportivas

5. LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES
en la familia profesional de
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Las cualificaciones de esta familia se organizan en las
siguientes ÁREAS PROFESIONALES:
•Área de atención social.
•Área de asistencia social y servicios al consumidor.
•Área de actividades culturales y recreativas.
•Área de Formación y educación.
A la vez, como todas las cualificaciones del Catálogo se organizan en 5
niveles, del más básico al más avanzado, sin sentido jerárquico.

6. Área profesional de ATENCIÓN SOCIAL
Nivel 2
• Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones
sociales.
• Atención sociosanitaria a personas en el domicilio.
• Gestión de llamadas de teleasistencia.
Nivel 3
• Inserción laboral de personas con discapacidad.
• Mediación comunitaria.
• Mediación entre la persona sordociega y la comunidad.
• Promoción, desarrollo y participación de la comunidad sorda.
• Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad.
• Educación de habilidades de autonomía personal y social.

7. Área profesional de ASISTENCIA SOCIAL Y
SERVICIOS AL CONSUMIDOR
Nivel 1
• Limpieza de superficies y mobiliario en edificios y locales.
• Empleo doméstico.
• Actividades funerarias y de mantenimiento de cementerios.
Nivel 2
• Atención al cliente y organización de actos de protocolo en servicios
funerarios.
• Operaciones en servicios funerarios.
Nivel 3
• Gestión y organización de equipos de limpieza.
• Instrucción de perros de asistencia.

8. Área profesional de ACTIVIDADES
CULTURALES Y RECREATIVAS
Nivel 2
• Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y
juvenil.
Nivel 3
• Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y
juvenil.
• Dinamización, programación y desarrollo de acciones culturales.
• Prestación de servicios bibliotecarios.
• Dinamización comunitaria.

9. Área profesional de FORMACIÓN Y EDUCACIÓN
Nivel 3
• Información juvenil.
• Docencia de la formación profesional para el empleo.
• Educación infantil.
• Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en
centros educativos.
• Promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
• Docencia de formación vial.

10. ¿Cómo se acreditan estas cualificaciones
profesionales?
A través de un programa de cualificación profesional inicial (PCPI)
En la formación profesional inicial (sistema educativo)
Títulos de Formación Profesional Inicial.
En la formación profesional para el
empleo (sistema laboral)
Certificado de Profesionalidad.
A través de un procedimiento de
reconocimiento de las
competencias profesionales.

11. Programas de Cualificación
Profesional Inicial (PCPI)
Para cualificaciones de nivel 1:
- Ayudante Técnico en Actividades Domésticas y Apoyo Domiciliario.

12. LA FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL
TÍTULOS
Para cualificaciones de nivel 2: Ciclos Formativos de Grado Medio
- Técnico en Atención a personas en situación de dependencia.
Para cualificaciones de nivel 3: Ciclos Formativos de Grado Superior
- Técnico Superior en Educación Infantil.
- Técnico Superior en Integración Social.
- Técnico Superior en Interpretación de la lengua de signos.
En elaboración (adaptación de título):
- Técnico Superior en Integración Social.
- Técnico Superior en Mediación Comunicativa
En elaboración (nuevos títulos):
- Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género.
- Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística.

13. LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
Nivel 1:
- Empleo doméstico.
- Limpieza de superficies y mobiliarios en edificios y locales.
Nivel 2:
- Atención sociosanitaria a personas en el domicilio.
- Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales
- Gestión de llamadas de teleasistencia.
- Dinamización de actividades de tiempo libre, educativo, infantil y juvenil.
Nivel 3:
- Dinamización comunitaria.
- Dinamización, programación y desarrollo de acciones culturales.
- Prestación de servicios bibliotecarios.
- Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre, educativo,
infantil y juvenil.
- Información juvenil.
- Docencia de la formación profesional para el empleo.
- Inserción laboral de personas con discapacidad.
- Mediación comunitaria.

14. EL PROCEDIMIENTO DE RECONOCIMIENTO
DE LAS COMPETENCIAS (1)
1.- ASESORAMIENTO
2.- EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA
3.- ACREDITACIÓN Y REGISTRO DE LA
COMPETENCIA
1.- ASESORAMIENTO
- Obligatorio (individualizado o colectivo)
- Apoyo a la autoevaluación, a completar su historial,
determinar sus evidencias, etc.
- Informe orientativo del asesor (no vinculante):
a) Positivo, para acceder a la fase de evaluación.
b) Negativo, con indicación de la formación
complementaria a realizar y centros donde
recibirla.

15. EL PROCEDIMIENTO DE RECONOCIMIENTO
DE LAS COMPETENCIAS (2)
2.- EVALUACIÓN
- De cada una de las unidades de competencia en
las que se haya inscrito el candidato/a.
- Con el informe del asesor, la documentación
aportada por el candidato/a o recabando nuevas
evidencias.
- Métodos a establecer para evaluar esas nuevas
evidencias:
Observación del candidato/a en el puesto de
trabajo, simulaciones, pruebas estandarizadas
de competencia profesional, entrevista
profesional
- Resultado de la evaluación:
a) Unidad de competencia demostrada
b) Unidad de Competencia no demostrada

16. EL PROCEDIMIENTO DE RECONOCIMIENTO
DE LAS COMPETENCIAS (3)
3. ACREDITACIÓN Y REGISTRO
- Se acreditará cada unidad de competencia
demostrada.
- En caso de cumplir los requisitos para su obtención, se
indicarán los trámites para la obtención de un:
- Título de Formación Profesional (Técnico o
Técnico Superior).
- Certificado de Profesionalidad.
- La acreditación será registrada. ÚNICO REGISTRO:
estatal, nominal y por unidad de competencia en el
SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO ESTATAL.
- La administración educativa y laboral reconocerán las
unidades de competencia acreditadas a efectos de
acreditación parcial acumulable (para completar
formación).

17. En Cantabria: información y orientación…
•El SERVICIO CÁNTABRO DE EMPLEO: a través de las oficinas de empleo -
ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
• La Consejería de Educación: a través de los Institutos de Enseñanza
Secundaria - ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL
• El CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO.
• El CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN EN ELECTRICIDAD Y
ELECTRÓNICA (Centro de Referencia Nacional)
• ORGANIZACIONES SINDICALES, empresariales, entidades locales,
cámaras de comercio, entre otras.
UGT CANTABRIA – Unidad Técnica de Cualificaciones Profesionales

18. En Cantabria: desarrollo del procedimiento
de reconocimiento de las competencias…
•Se establecerá una convocatoria donde se determinarán las
cualificaciones profesionales, unidades de competencia y formación
asociada -que entran en el procedimiento de reconocimiento.
•En la convocatoria se establecerán los plazos de solicitud de inscripción
en el procedimiento, lugares y centros de información, asesoramiento y
evaluación.
En Cantabria se va a desarrollar en primer lugar el procedimiento
en las cualificaciones de Atención sociosanitaria a personas
dependientes en instituciones sociales y Atención sociosanitaria a
personas en el domicilio.
En otras Comunidades se podrán desarrollar otros procedimientos
y convocatorias. Todos tienen validez nacional.

19. … acumular aprendizajes,
avanzar, aprender a lo
largo de toda la vida …
cualificaciones@cantabria.ugt.org