El documento discute los desafíos de los diagnósticos médicos en pediatría. Señala que los diagnósticos pueden estigmatizar a los niños y conducir a la medicalización excesiva de problemas que no son necesariamente médicos. También argumenta que los diagnósticos deben buscar comprender al paciente, no solo explicar los síntomas médicamente, y que los médicos deben limitar los esfuerzos diagnósticos para evitar daños innecesarios.

1. Carmen Martínez González Pediatra ¿DIAGNÓSTICOS O ETIQUETAS? (EN PEDIATRÍA)

4. Consenso de expertos Relacionado con la existencia de tratamiento farmacológico cisapride

8. ETIQUETA DIAGNÓSTICO Gasto sanitario evitable Inversión necesaria Convierte niño “con dificultades” en enfermo Puede estigmatizar Necesario aunque pueda estigmatizar Puede ser acto fútil, inapropiado por innecesario Solo aporta una explicación a un problema en términos médicos Pone fin al peregrinaje, incertidumbre, ansiedad familiar en problemas graves Iatrogenia.“Incidentaloma” . Alternativa terapéutica o . Curación o . Mejora en la calidad de vida o . Posibilidad de investigación científica futura No mejora la calidad de vida del paciente Dependencia del sistema sanitario

13. DIAGNÓSTICO Muchas gracias ESTO NO ES