SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
TALLER EPU 8
CRISTIAN DAVID CASCAVITA
803
JOHN CARABALLO
1. Realice una sopa de letras de 20
conceptos desarrollados en el taller:
M A F G G s c r a t c h p c
i c a t e g o r i a W E e a
l m o d o d e v i s t a s d
i D F l a p i z F G B e t e
s o i r a u s u Z M N d a n
t Q e c e n a r i o L i ñ a
a p r o y e c t o T O A a s
o J A s e l b a i r a v s a
m o v i m i e n t o T A R E
o d i n o s c e n s o r e s
o p e r a d o r e s T R D A
b l o q u e s i m a g e n x
h e r r a m i e n t a s X D
m A F G G s c r a t c h p c
i c a t e g o r i a W E e a
l m o d o d e v i s t a s d
i D F l a p i z F G B e t e
s o i r a u s u Z M N d a n
t Q e c e n a r i o L i ñ a
a p r o y e c t o T O A a s
o J A s e l b a i r a v s a
m o v i m i e n t o T A R E
o d i n o s c e n s o r e s
o p e r a d o r e s T R D A
b l o q u e s i m a g e n s
h e r r a m i e n t a s X D
2.Realice un crucigrama (10 preguntas horizontales y 10
verticales) con preguntas sacadas de la guía de
referencia: VERTICALES :
• ¿Scratch sirve para crear?
• Como se le dice área de programas
• Una manera de crear disfraces
• ¿usted puede subir una canción o grabación en ?
• ¿a que se le llama , al que cambia de dirección ?
• ¿para que sirve la barra de herramientas?
• ¿para que sirve la banderita verde ?
• ¿Cómo se utilizan los bloques de scratch ?
• ¿para que es la entrada por teclado ?
• Con que objeto podemos borrar lo que queremos ?
Horizontales :
• El modo de vista sirve para
• ¿Qué se puede hacer con el modo de presentación?
• ¿para que sirven las pestañas ?
• ¿para que sirve el escenario?
• ¿para que sirve la lista de objetos ?
• Los proyectos de scratch están constituidos con
• ¿el pincel para que sirve ?
• ¿La caja sirve para que obtengan?
• ¿con la carpeta se puede seleccionar un ?
• ¿para que están la paleta de colores ?
9 5 1 6 8 10
H E A 4 L 7 F T
A S N M L 2 C O I
B T I P E P O R J
L 3 I M 3 V A M M 3 E D I T A R P R O G R A M A S
A C L A A L E A R
R L O C R E N N 1 A U M E N T A R O D I S M I N U I R
L I DE I U T Z D S
A C R O N A A 6 O B J E T O S
P EN O N A DE R L
R P T E A B P O
O I A S C L R 10 C O L O R E S D I S P O N I B L E S
G N C C O O A
R T I I Q G 9 D I S F R A S
A A O O U R A
M R N N E A U
A S M N 4 C O B R A V I D A L A A N I M A C I O N
C A 8 O B J E T O S O R P R E S A
I 7 P I N T A R S U P R O P I O D I Z F R A S
O 2 P A N T A L L A C O M P L E T A
N 5 V I S T A S E N M I N I A T U R A
9 5 1 6 8 10
4 7
2
3 3
1
6
10
9
4
8
7
2
5
scratch
Proceso 1
abrir scratch
Proceso 2
Creamos una pintura
Proceso 3
Comenzamos a programar
1 2
Proceso 4
Empezamos a seleccionar una animacion
Proceso 5
Empezamos a configurar las imágenes para hacerlas
mover
Proceso 6
Empezamos a colocar los comentarios a
las animaciones
Proceso 7
Ya empezamos a jugar con
nuestra animación

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Taller Scratch EPU 8

ABP - Aprendizaje Basado en problemas frente a la Clase Magistral en la enseñ...
ABP - Aprendizaje Basado en problemas frente a la Clase Magistral en la enseñ...ABP - Aprendizaje Basado en problemas frente a la Clase Magistral en la enseñ...
ABP - Aprendizaje Basado en problemas frente a la Clase Magistral en la enseñ...minideg
 
Taller de epu 8 solucion
Taller de epu 8 solucionTaller de epu 8 solucion
Taller de epu 8 solucionnicolasveloza
 
recuperacion de tiempo
recuperacion de tiemporecuperacion de tiempo
recuperacion de tiempoDiego Tovar
 
Actividad 8.1 - Organizadores gráficos
Actividad 8.1 - Organizadores gráficos Actividad 8.1 - Organizadores gráficos
Actividad 8.1 - Organizadores gráficos JairoEduardoMolinaSa
 
Ejercicios rm consejeria 2019
Ejercicios rm consejeria 2019Ejercicios rm consejeria 2019
Ejercicios rm consejeria 2019Nil C
 
TAREA TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES.pptx
TAREA TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES.pptxTAREA TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES.pptx
TAREA TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES.pptxArnoldPazmio
 
Historia de la Computadora
Historia de la ComputadoraHistoria de la Computadora
Historia de la ComputadoraMicaela Sanchez
 
Manual lilian cumbal
Manual lilian cumbalManual lilian cumbal
Manual lilian cumbalLilian Cumbal
 
Open sourse
Open sourseOpen sourse
Open sourseJhema CH
 
Presentaciones con poder - Comunicación para emprendedores
Presentaciones con poder - Comunicación para emprendedoresPresentaciones con poder - Comunicación para emprendedores
Presentaciones con poder - Comunicación para emprendedoresSocialCooking
 
Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2
Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2
Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2Esperanza Román
 

Semelhante a Taller Scratch EPU 8 (20)

Corel draw
Corel drawCorel draw
Corel draw
 
Corel draw
Corel drawCorel draw
Corel draw
 
Parte 4
Parte 4Parte 4
Parte 4
 
Cerillos
CerillosCerillos
Cerillos
 
ABP - Aprendizaje Basado en problemas frente a la Clase Magistral en la enseñ...
ABP - Aprendizaje Basado en problemas frente a la Clase Magistral en la enseñ...ABP - Aprendizaje Basado en problemas frente a la Clase Magistral en la enseñ...
ABP - Aprendizaje Basado en problemas frente a la Clase Magistral en la enseñ...
 
Taller de epu 8 solucion
Taller de epu 8 solucionTaller de epu 8 solucion
Taller de epu 8 solucion
 
EJERCICIO 4
EJERCICIO 4EJERCICIO 4
EJERCICIO 4
 
recuperacion de tiempo
recuperacion de tiemporecuperacion de tiempo
recuperacion de tiempo
 
Actividad 8.1 - Organizadores gráficos
Actividad 8.1 - Organizadores gráficos Actividad 8.1 - Organizadores gráficos
Actividad 8.1 - Organizadores gráficos
 
Ejercicios rm consejeria 2019
Ejercicios rm consejeria 2019Ejercicios rm consejeria 2019
Ejercicios rm consejeria 2019
 
9651200
96512009651200
9651200
 
TAREA TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES.pptx
TAREA TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES.pptxTAREA TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES.pptx
TAREA TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES.pptx
 
Tics ..
Tics ..Tics ..
Tics ..
 
Historia de la Computadora
Historia de la ComputadoraHistoria de la Computadora
Historia de la Computadora
 
Manual lilian cumbal
Manual lilian cumbalManual lilian cumbal
Manual lilian cumbal
 
R.m. i bim
R.m. i bimR.m. i bim
R.m. i bim
 
Open sourse
Open sourseOpen sourse
Open sourse
 
Taller epu informatica
Taller epu informaticaTaller epu informatica
Taller epu informatica
 
Presentaciones con poder - Comunicación para emprendedores
Presentaciones con poder - Comunicación para emprendedoresPresentaciones con poder - Comunicación para emprendedores
Presentaciones con poder - Comunicación para emprendedores
 
Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2
Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2
Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2
 

Último

Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmolivayasser2
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristianasomosartelife
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio APabloBascur3
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxJheissonAriasSalazar
 
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdfBurger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdfAgusSonis
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolLuis José Ferreira Calvo
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfleonar947720602
 
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfEXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfVirginiaPrieto1
 
PRÁCTICA 5 BQ METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.ppt
PRÁCTICA 5 BQ  METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.pptPRÁCTICA 5 BQ  METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.ppt
PRÁCTICA 5 BQ METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.pptsalazarangela643
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdpachecojean639
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitecturafrenyergt23
 
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básicaPresentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básicakcajbonvm
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...albertodeleon1786
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjLuisMartinez556504
 

Último (17)

Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio A
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
 
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdfBurger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
 
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfEXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
 
PRÁCTICA 5 BQ METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.ppt
PRÁCTICA 5 BQ  METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.pptPRÁCTICA 5 BQ  METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.ppt
PRÁCTICA 5 BQ METABOLISMO DE COLESTEROL Y TRIGLICÉRIDOS.ppt
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
 
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básicaPresentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
 

Taller Scratch EPU 8

  • 1. TALLER EPU 8 CRISTIAN DAVID CASCAVITA 803 JOHN CARABALLO
  • 2. 1. Realice una sopa de letras de 20 conceptos desarrollados en el taller: M A F G G s c r a t c h p c i c a t e g o r i a W E e a l m o d o d e v i s t a s d i D F l a p i z F G B e t e s o i r a u s u Z M N d a n t Q e c e n a r i o L i ñ a a p r o y e c t o T O A a s o J A s e l b a i r a v s a m o v i m i e n t o T A R E o d i n o s c e n s o r e s o p e r a d o r e s T R D A b l o q u e s i m a g e n x h e r r a m i e n t a s X D
  • 3. m A F G G s c r a t c h p c i c a t e g o r i a W E e a l m o d o d e v i s t a s d i D F l a p i z F G B e t e s o i r a u s u Z M N d a n t Q e c e n a r i o L i ñ a a p r o y e c t o T O A a s o J A s e l b a i r a v s a m o v i m i e n t o T A R E o d i n o s c e n s o r e s o p e r a d o r e s T R D A b l o q u e s i m a g e n s h e r r a m i e n t a s X D
  • 4. 2.Realice un crucigrama (10 preguntas horizontales y 10 verticales) con preguntas sacadas de la guía de referencia: VERTICALES : • ¿Scratch sirve para crear? • Como se le dice área de programas • Una manera de crear disfraces • ¿usted puede subir una canción o grabación en ? • ¿a que se le llama , al que cambia de dirección ? • ¿para que sirve la barra de herramientas? • ¿para que sirve la banderita verde ? • ¿Cómo se utilizan los bloques de scratch ? • ¿para que es la entrada por teclado ? • Con que objeto podemos borrar lo que queremos ?
  • 5. Horizontales : • El modo de vista sirve para • ¿Qué se puede hacer con el modo de presentación? • ¿para que sirven las pestañas ? • ¿para que sirve el escenario? • ¿para que sirve la lista de objetos ? • Los proyectos de scratch están constituidos con • ¿el pincel para que sirve ? • ¿La caja sirve para que obtengan? • ¿con la carpeta se puede seleccionar un ? • ¿para que están la paleta de colores ?
  • 6. 9 5 1 6 8 10 H E A 4 L 7 F T A S N M L 2 C O I B T I P E P O R J L 3 I M 3 V A M M 3 E D I T A R P R O G R A M A S A C L A A L E A R R L O C R E N N 1 A U M E N T A R O D I S M I N U I R L I DE I U T Z D S A C R O N A A 6 O B J E T O S P EN O N A DE R L R P T E A B P O O I A S C L R 10 C O L O R E S D I S P O N I B L E S G N C C O O A R T I I Q G 9 D I S F R A S A A O O U R A M R N N E A U A S M N 4 C O B R A V I D A L A A N I M A C I O N C A 8 O B J E T O S O R P R E S A I 7 P I N T A R S U P R O P I O D I Z F R A S O 2 P A N T A L L A C O M P L E T A N 5 V I S T A S E N M I N I A T U R A
  • 7. 9 5 1 6 8 10 4 7 2 3 3 1 6 10 9 4 8 7 2 5
  • 11. Proceso 3 Comenzamos a programar 1 2
  • 12. Proceso 4 Empezamos a seleccionar una animacion
  • 13. Proceso 5 Empezamos a configurar las imágenes para hacerlas mover
  • 14. Proceso 6 Empezamos a colocar los comentarios a las animaciones
  • 15. Proceso 7 Ya empezamos a jugar con nuestra animación