SlideShare uma empresa Scribd logo
Cristian Rodriguez
Tatiana
Lizeth Molano
Camilo Mendez
Leidy
Jhonatan
1. EL PANEL ES UNA DISCUSION A MODO DE EXPOSICION QUE HACEN
EXPERTOS, PARA DISCUTIR UN TEMA DETERMINADO.
2.LOS EXPOSITORES PROPORCIONAN DISTINTOS PUNTOS DE VISTA AL
TEMA. EL PUBLICOTIENE DERECHO A REALIZAR PREGUNTAS.
3.CUANDO LOS EXPOSITORES DEBATEN DIFERENTES ENFOQUES DE UN
TEMA, EL PANEL SE CONVIERTE EN UNA MESA REDONDA. EL PUBLICO
TIENE DERECHO A REALIZAR PREGUNTAS.
DEFINICION
EL PANEL SUELETENER DE 4 A 6 INTEGRANTES,Y
UNA DURACION ENTRE 1Y 2 HORAS, CON 15
MINUTOS PARA CADA PRESENTACION. EL
SECRETARIO RESUME AL FINAL EN 1 O 2
MINUTOS, INTEGRANDO DIFERENTES
PONENCIAS. PERO NO ACTUALIZA NI HACE LA
MISMA PRESENTACION.
FORMATO
1.UN COORDINADOR, QUE SE ENCARGA DE DIRIGIR EL PANEL PARA QUE
TODO SALGA BIEN.
2.UN SECRETARIO RELATOR, QUE SE ENCARGA DE APUNTARTODO LO
QUE SE DICE EN EL PANELY AL FINAL ENTREGA UN RESUMEN.
3.DE 4 A 6 EXPOSITORES ESPECIALIZADOS EN EL PUNTO QUE LES
CORRESPONDE, EN OCASIONES EL NUMERO DE INTEGRANTES ES
SOBREPASADO.
PARTICIPANTES
El equipo elige el tema que quiere tratar. Se selecciona a los participantes del
panel y el coordinador.
Se hace una reunión con los expositores y el coordinador para explicarles el
tema que se quiere ser desarrollado y asignar el tema que le corresponde a
cada uno de los expositores.
Se puede acondicionar el recinto donde se genere el panel con recortes de
periódicos, pancartas, afiches ETC.
PREPARACION DE DISCUCION
El coordinador inicia el panel, presentando a los miembros y formula la
primera pregunta sobre el tema a desarrollar.
Los miembros del panel presentan sus intervenciones.
El coordinador hace nuevas preguntas que puedan ayudar a tocar puntos
que aún no se han mencionado y puede dar paso a las preguntas del
auditorio para los integrantes del panel.
Al finalizar el tiempo de exposiciones, el coordinador pedirá a los expositores
que hagan un resumen de sus ideas.
El coordinador presenta sus conclusiones finales
DESARROLLO DEL PANEL

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Exposicion del panel
Exposicion del panelExposicion del panel
Exposicion del panel
macitacamero
 

Mais procurados (20)

Panel o-discusion-en-panel
Panel o-discusion-en-panelPanel o-discusion-en-panel
Panel o-discusion-en-panel
 
El simposio
El simposioEl simposio
El simposio
 
Mesa redonda
Mesa  redondaMesa  redonda
Mesa redonda
 
El Debate (Es un acto de comunicación y exposición de ideas diferentes sobre ...
El Debate (Es un acto de comunicación y exposición de ideas diferentes sobre ...El Debate (Es un acto de comunicación y exposición de ideas diferentes sobre ...
El Debate (Es un acto de comunicación y exposición de ideas diferentes sobre ...
 
El debate-exposicion
El debate-exposicionEl debate-exposicion
El debate-exposicion
 
Debate
DebateDebate
Debate
 
El panel de discusión
El panel de discusiónEl panel de discusión
El panel de discusión
 
El panel fórum
El  panel  fórumEl  panel  fórum
El panel fórum
 
El debate
El debateEl debate
El debate
 
Exposicion del panel
Exposicion del panelExposicion del panel
Exposicion del panel
 
El Debate
El DebateEl Debate
El Debate
 
Simposio
SimposioSimposio
Simposio
 
4.10.3 panel
4.10.3 panel4.10.3 panel
4.10.3 panel
 
Tecnicas de expresion oral
Tecnicas de expresion oralTecnicas de expresion oral
Tecnicas de expresion oral
 
El panel
El panelEl panel
El panel
 
Mesa redonda
Mesa redondaMesa redonda
Mesa redonda
 
Mesa redonda
Mesa redondaMesa redonda
Mesa redonda
 
La mesa redonda copia
La mesa redonda   copiaLa mesa redonda   copia
La mesa redonda copia
 
Ppt.el debate.mónica quiroz.pdf
Ppt.el debate.mónica quiroz.pdfPpt.el debate.mónica quiroz.pdf
Ppt.el debate.mónica quiroz.pdf
 
Mesaredonda
MesaredondaMesaredonda
Mesaredonda
 

Destaque

Tabaco y salud
Tabaco y saludTabaco y salud
Tabaco y salud
ipiquera
 
Pres.doc.actividades tamtam
Pres.doc.actividades tamtamPres.doc.actividades tamtam
Pres.doc.actividades tamtam
inicials
 
Expocision de trigo (circunferencia)
Expocision de trigo (circunferencia)Expocision de trigo (circunferencia)
Expocision de trigo (circunferencia)
carlitos0812
 
Cibercriminal en el perú y la técnica legislativa
Cibercriminal en el perú y la técnica legislativaCibercriminal en el perú y la técnica legislativa
Cibercriminal en el perú y la técnica legislativa
KaTherin Ccalli Almonte
 
La multimedia
La multimediaLa multimedia
La multimedia
asas123d
 
Cotizacion mes junio 2013
Cotizacion mes junio 2013Cotizacion mes junio 2013
Cotizacion mes junio 2013
fer7777
 

Destaque (20)

Tutorial 4
Tutorial 4Tutorial 4
Tutorial 4
 
El panel exposicion
El panel exposicionEl panel exposicion
El panel exposicion
 
Estrategias didácticas panel
Estrategias didácticas panelEstrategias didácticas panel
Estrategias didácticas panel
 
Tabaco y salud
Tabaco y saludTabaco y salud
Tabaco y salud
 
Cristo guerrillero
Cristo guerrilleroCristo guerrillero
Cristo guerrillero
 
Presentació tenigram
Presentació tenigramPresentació tenigram
Presentació tenigram
 
Publisher 9.1 jsag
Publisher 9.1 jsagPublisher 9.1 jsag
Publisher 9.1 jsag
 
Pres.doc.actividades tamtam
Pres.doc.actividades tamtamPres.doc.actividades tamtam
Pres.doc.actividades tamtam
 
Expocision de trigo (circunferencia)
Expocision de trigo (circunferencia)Expocision de trigo (circunferencia)
Expocision de trigo (circunferencia)
 
Análisis
AnálisisAnálisis
Análisis
 
Instructivo error 110
Instructivo error 110Instructivo error 110
Instructivo error 110
 
Cibercriminal en el perú y la técnica legislativa
Cibercriminal en el perú y la técnica legislativaCibercriminal en el perú y la técnica legislativa
Cibercriminal en el perú y la técnica legislativa
 
Capacidaddelcerebro
CapacidaddelcerebroCapacidaddelcerebro
Capacidaddelcerebro
 
solo nosotras
solo nosotrassolo nosotras
solo nosotras
 
Actividad 1 word
Actividad 1 wordActividad 1 word
Actividad 1 word
 
áLbum de fotografías
áLbum de fotografíasáLbum de fotografías
áLbum de fotografías
 
La multimedia
La multimediaLa multimedia
La multimedia
 
USO DE BLOGS
USO DE BLOGSUSO DE BLOGS
USO DE BLOGS
 
Ms project
Ms projectMs project
Ms project
 
Cotizacion mes junio 2013
Cotizacion mes junio 2013Cotizacion mes junio 2013
Cotizacion mes junio 2013
 

Semelhante a El panel (20)

La mesa redonda
La mesa redondaLa mesa redonda
La mesa redonda
 
Dinamicas grupales 2
Dinamicas grupales 2Dinamicas grupales 2
Dinamicas grupales 2
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Mesa redonda
Mesa redondaMesa redonda
Mesa redonda
 
Finnnnn
FinnnnnFinnnnn
Finnnnn
 
Finnnnn
FinnnnnFinnnnn
Finnnnn
 
Finnnnn
FinnnnnFinnnnn
Finnnnn
 
Finnnnn
FinnnnnFinnnnn
Finnnnn
 
Finnnnn
FinnnnnFinnnnn
Finnnnn
 
Theisy docx
Theisy docxTheisy docx
Theisy docx
 
Fin
FinFin
Fin
 
La Mesa Redonda
La Mesa RedondaLa Mesa Redonda
La Mesa Redonda
 
Finalizado metodos
Finalizado metodosFinalizado metodos
Finalizado metodos
 
New
NewNew
New
 
Mètodos y tècnicas aplicados a la economía
Mètodos y tècnicas aplicados a la economíaMètodos y tècnicas aplicados a la economía
Mètodos y tècnicas aplicados a la economía
 
Bloque 2 Panel de discusión
Bloque 2  Panel de discusiónBloque 2  Panel de discusión
Bloque 2 Panel de discusión
 
Bloque 2 El panel de discusión
Bloque 2  El panel de discusiónBloque 2  El panel de discusión
Bloque 2 El panel de discusión
 
El proceso de la mesa redonda
El proceso de la mesa redondaEl proceso de la mesa redonda
El proceso de la mesa redonda
 
Panel y otras tecnicas
Panel y otras tecnicasPanel y otras tecnicas
Panel y otras tecnicas
 
Instrucciones-Mesa-Redonda.docx
Instrucciones-Mesa-Redonda.docxInstrucciones-Mesa-Redonda.docx
Instrucciones-Mesa-Redonda.docx
 

Último

Último (20)

Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTEPLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 

El panel

  • 2. 1. EL PANEL ES UNA DISCUSION A MODO DE EXPOSICION QUE HACEN EXPERTOS, PARA DISCUTIR UN TEMA DETERMINADO. 2.LOS EXPOSITORES PROPORCIONAN DISTINTOS PUNTOS DE VISTA AL TEMA. EL PUBLICOTIENE DERECHO A REALIZAR PREGUNTAS. 3.CUANDO LOS EXPOSITORES DEBATEN DIFERENTES ENFOQUES DE UN TEMA, EL PANEL SE CONVIERTE EN UNA MESA REDONDA. EL PUBLICO TIENE DERECHO A REALIZAR PREGUNTAS. DEFINICION
  • 3. EL PANEL SUELETENER DE 4 A 6 INTEGRANTES,Y UNA DURACION ENTRE 1Y 2 HORAS, CON 15 MINUTOS PARA CADA PRESENTACION. EL SECRETARIO RESUME AL FINAL EN 1 O 2 MINUTOS, INTEGRANDO DIFERENTES PONENCIAS. PERO NO ACTUALIZA NI HACE LA MISMA PRESENTACION. FORMATO
  • 4. 1.UN COORDINADOR, QUE SE ENCARGA DE DIRIGIR EL PANEL PARA QUE TODO SALGA BIEN. 2.UN SECRETARIO RELATOR, QUE SE ENCARGA DE APUNTARTODO LO QUE SE DICE EN EL PANELY AL FINAL ENTREGA UN RESUMEN. 3.DE 4 A 6 EXPOSITORES ESPECIALIZADOS EN EL PUNTO QUE LES CORRESPONDE, EN OCASIONES EL NUMERO DE INTEGRANTES ES SOBREPASADO. PARTICIPANTES
  • 5. El equipo elige el tema que quiere tratar. Se selecciona a los participantes del panel y el coordinador. Se hace una reunión con los expositores y el coordinador para explicarles el tema que se quiere ser desarrollado y asignar el tema que le corresponde a cada uno de los expositores. Se puede acondicionar el recinto donde se genere el panel con recortes de periódicos, pancartas, afiches ETC. PREPARACION DE DISCUCION
  • 6. El coordinador inicia el panel, presentando a los miembros y formula la primera pregunta sobre el tema a desarrollar. Los miembros del panel presentan sus intervenciones. El coordinador hace nuevas preguntas que puedan ayudar a tocar puntos que aún no se han mencionado y puede dar paso a las preguntas del auditorio para los integrantes del panel. Al finalizar el tiempo de exposiciones, el coordinador pedirá a los expositores que hagan un resumen de sus ideas. El coordinador presenta sus conclusiones finales DESARROLLO DEL PANEL