SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
NOMBRE: AURI CRISTELL HERNANDEZ
JIMENEZ
SEMESTRE: 2DO DE GESTION
EMPRESARIAL
MATERIA: SOFTWARE DE APLICACIÓN
EJECUTIVO
PROFESORA: ANA LILIA SOSA LOPEZ
 Una red social es una estructura social
compuesta por un conjunto de actores
(tales como individuos u organizaciones)
que están relacionados de acuerdo a algún
criterio (relación profesional, amistad,
parentesco, etc.). Normalmente se
representan simbolizando los actores
como nodos y las relaciones como líneas
que los unen. El tipo de conexión
representable en una red social es una
relación diádica o lazo interpersonal.
 Representaciones útiles en muchos
niveles, desde las relaciones de
parentesco hasta las relaciones de
organizaciones a nivel estatal (se habla en
este caso de redes políticas),
desempeñando un papel crítico en la
determinación de la agenda política y el
grado en el cual los individuos o las
organizaciones alcanzan sus objetivos o
reciben influencias.
 También se dice que son comunidades
virtuales donde sus usuarios interactúan con
personas de todo el mundo con quienes
encuentran gustos o intereses en común.
Funcionan como una plataforma de
comunicaciones que permite conectar gente
que se conoce o que desea conocerse, y que
les permite centralizar recursos, como fotos y
vídeos, en un lugar fácil de acceder y
administrado por los usuarios mismos.
 Ventajas:
 1) Puede ser utilizada en el sector académico y laboral, para el intercambio de
diversas experiencias innovadoras.
 2) Los empresarios que hacen uso de las redes han demostrado un nivel de
eficiencia y un acertado trabajo en equipo, consolidando proyectos de gestión
del conocimiento.
 3) Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas, es
decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea desde
cualquier lugar.
 4) Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten
a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones, creencias,
ideologías, etc.) con el resto de los cibernautas.
 5) Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras
tanto culturales como físicas.
 6) Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en
práctica los conceptos adquiridos.
 7) Por el aislamiento social del mundo actual, la interacción a través de Internet
permite a un individuo mostrarse a otros. Es decir, las redes sociales son una
oportunidad para mostrarse tal cual.
 8) Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones.
 Desventajas:
 1) Personas con segundas intenciones pueden
invadir la privacidad de otros provocando
grandes problemas al mismo. Compañías
especialistas en seguridad afirman que para los
hackers es muy sencillo obtener información
confidencial de sus usuarios.
 2) Para algunos países ser usuario de estas
redes se convierte en una amenaza para la
seguridad nacional. Esto ha hecho que para el
personal relacionado con la seguridad de un
país sea una prohibición.
 3) Si no es utilizada de forma correcta puede
convertir en una adicción.
 4) Gran cantidad de casos de pornografía
infantil y pedofilia se han manifestado En Las
Diferentes Redes Sociales.
 5) Falta de privacidad, siendo mostrada
públicamente información personal.
 La videoconferencia es una tecnología que
proporciona un sistema de comunicación
bidireccional de audio, video y datos que
permite que las sedes receptoras y emisoras
mantengan una comunicación simultánea
interactiva en tiempo real. Para ello se
requiere utilizar equipo especializado que te
permita realizar una conexión a cualquier
parte del mundo sin la necesidad de
trasladarnos a un punto de reunión.
 La videoconferencia involucra la preparación
de la señal digital, la transmisión digital y el
proceso de la señal que se recibe. Cuando la
señal es digitalizada esta se transmite vía
terrestre o por satélite a grandes velocidades.
La videoconferencia se ha vuelto
una tecnología que se ha colocado
al alcance de todos dentro del RIV
principalmente nos hemos enfocado
a brindarle nuestros servicios a:
• Alumnos
Ya que les permite recibir una
educación de altísimo nivel con
oportunidades de capacitación
solamente disponibles en institutos
de primera.
Tener a su disposición técnicas
avanzadas en los campos
educacionales.
Recibir conocimientos
impartidos por eminencias en cada
tema.
Tener la posibilidad de realizar
cualquier pregunta a los
conferencistas, con el fin de obtener
las mejores respuestas a sus dudas.
Asistir a las conferencias sin
necesidad de abandonar el campus
educacional.
• Investigadores
Asistir a eventos importantes
sin la necesidad de trasladarse al
lugar sede
Comunicarse con colegas
cara a cara para poder
intercambiar puntos de
vista
Impartir conferencias a
distintas partes del mundo desde
un punto sede
• Funcionarios
Asistir a eventos sin la
necesidad de trasladarse
Poder comunicarse con su
personal sin la necesidad de estar
presente
Mantener una comunicación
cara a cara con otros
funcionarios
• Usuarios externos
Presenciar eventos que se
desarrollan en otra parte del
mundo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Nativos e inmigrantes digitales
Nativos e inmigrantes digitalesNativos e inmigrantes digitales
Nativos e inmigrantes digitales
payba
 

La actualidad más candente (18)

Solución actividad tecnología, yeniffer cardona 9 1 b
Solución actividad tecnología, yeniffer cardona 9 1 bSolución actividad tecnología, yeniffer cardona 9 1 b
Solución actividad tecnología, yeniffer cardona 9 1 b
 
Solución actividad tecnología, juan jose castro montoya 9 1^b (1)
Solución actividad tecnología, juan jose castro montoya 9 1^b (1)Solución actividad tecnología, juan jose castro montoya 9 1^b (1)
Solución actividad tecnología, juan jose castro montoya 9 1^b (1)
 
Redes socialesjessica
Redes socialesjessicaRedes socialesjessica
Redes socialesjessica
 
Pablo lopez
Pablo lopezPablo lopez
Pablo lopez
 
Redes sociales (1)
Redes sociales (1)Redes sociales (1)
Redes sociales (1)
 
Ntics
NticsNtics
Ntics
 
Uso de las Herramientas Tecnolgicas - Samuel Aparicio #4.pptx
Uso de las Herramientas Tecnolgicas - Samuel Aparicio #4.pptxUso de las Herramientas Tecnolgicas - Samuel Aparicio #4.pptx
Uso de las Herramientas Tecnolgicas - Samuel Aparicio #4.pptx
 
practica 4 presentacion de PowePoint
practica 4 presentacion de PowePointpractica 4 presentacion de PowePoint
practica 4 presentacion de PowePoint
 
Nativos e inmigrantes digitales
Nativos e inmigrantes digitalesNativos e inmigrantes digitales
Nativos e inmigrantes digitales
 
Nativos digitales
Nativos digitalesNativos digitales
Nativos digitales
 
Aplicaciones y Servicios de Internet
Aplicaciones y Servicios de InternetAplicaciones y Servicios de Internet
Aplicaciones y Servicios de Internet
 
Valeria rios tics
Valeria rios ticsValeria rios tics
Valeria rios tics
 
Presentación brecha digital
Presentación brecha digitalPresentación brecha digital
Presentación brecha digital
 
Brecha digital
Brecha digitalBrecha digital
Brecha digital
 
Brecha digital
Brecha digitalBrecha digital
Brecha digital
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
 
Ntic`s 1
Ntic`s 1Ntic`s 1
Ntic`s 1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Destacado

Class 3-ethics-and-behavior-in-organizations-1233274710310841-1
Class 3-ethics-and-behavior-in-organizations-1233274710310841-1Class 3-ethics-and-behavior-in-organizations-1233274710310841-1
Class 3-ethics-and-behavior-in-organizations-1233274710310841-1
Mario Phillip
 
Manual de serviço cb400 (1980) ms.001 05-80 cilindro
Manual de serviço cb400 (1980)   ms.001 05-80 cilindroManual de serviço cb400 (1980)   ms.001 05-80 cilindro
Manual de serviço cb400 (1980) ms.001 05-80 cilindro
Thiago Huari
 
Manual de serviço cb400 (1980) ms.001 05-80 embreage
Manual de serviço cb400 (1980)   ms.001 05-80 embreageManual de serviço cb400 (1980)   ms.001 05-80 embreage
Manual de serviço cb400 (1980) ms.001 05-80 embreage
Thiago Huari
 
Manual de serviço cb400 (1980) ms.001 05-80 carcaca
Manual de serviço cb400 (1980)   ms.001 05-80 carcacaManual de serviço cb400 (1980)   ms.001 05-80 carcaca
Manual de serviço cb400 (1980) ms.001 05-80 carcaca
Thiago Huari
 
OHStateLicense2015MAM
OHStateLicense2015MAMOHStateLicense2015MAM
OHStateLicense2015MAM
Mark Musetti
 
Amit Porwal_CV_16
Amit Porwal_CV_16Amit Porwal_CV_16
Amit Porwal_CV_16
Amit Porwal
 

Destacado (13)

Class 3-ethics-and-behavior-in-organizations-1233274710310841-1
Class 3-ethics-and-behavior-in-organizations-1233274710310841-1Class 3-ethics-and-behavior-in-organizations-1233274710310841-1
Class 3-ethics-and-behavior-in-organizations-1233274710310841-1
 
Cardápio II - Maio
Cardápio II - MaioCardápio II - Maio
Cardápio II - Maio
 
Большие игры. Геймификация как способ работы с аудиторией.
Большие игры. Геймификация как способ работы с аудиторией.Большие игры. Геймификация как способ работы с аудиторией.
Большие игры. Геймификация как способ работы с аудиторией.
 
Cardápio III - Maio
Cardápio III - MaioCardápio III - Maio
Cardápio III - Maio
 
Sempervivum marmoreum
Sempervivum marmoreumSempervivum marmoreum
Sempervivum marmoreum
 
Mk distribucion II
Mk distribucion IIMk distribucion II
Mk distribucion II
 
WordPress per le PA - Monza 27.05.2015
WordPress per le PA - Monza 27.05.2015WordPress per le PA - Monza 27.05.2015
WordPress per le PA - Monza 27.05.2015
 
Manual de serviço cb400 (1980) ms.001 05-80 cilindro
Manual de serviço cb400 (1980)   ms.001 05-80 cilindroManual de serviço cb400 (1980)   ms.001 05-80 cilindro
Manual de serviço cb400 (1980) ms.001 05-80 cilindro
 
Manual de serviço cb400 (1980) ms.001 05-80 embreage
Manual de serviço cb400 (1980)   ms.001 05-80 embreageManual de serviço cb400 (1980)   ms.001 05-80 embreage
Manual de serviço cb400 (1980) ms.001 05-80 embreage
 
Manual de serviço cb400 (1980) ms.001 05-80 carcaca
Manual de serviço cb400 (1980)   ms.001 05-80 carcacaManual de serviço cb400 (1980)   ms.001 05-80 carcaca
Manual de serviço cb400 (1980) ms.001 05-80 carcaca
 
OHStateLicense2015MAM
OHStateLicense2015MAMOHStateLicense2015MAM
OHStateLicense2015MAM
 
Medallion Cash Rewards
Medallion Cash RewardsMedallion Cash Rewards
Medallion Cash Rewards
 
Amit Porwal_CV_16
Amit Porwal_CV_16Amit Porwal_CV_16
Amit Porwal_CV_16
 

Similar a Redes sociales y videoconferencia

Comparativo de redes sociales drive
Comparativo de  redes sociales  driveComparativo de  redes sociales  drive
Comparativo de redes sociales drive
unad- sead florencia
 
Comparativo de redes sociales
Comparativo de  redes socialesComparativo de  redes sociales
Comparativo de redes sociales
caar1293
 
Tarea colaborativa unidad-4[1]
Tarea colaborativa unidad-4[1]Tarea colaborativa unidad-4[1]
Tarea colaborativa unidad-4[1]
Lorena Perez
 
Examen final miriam
Examen final miriamExamen final miriam
Examen final miriam
jimena_eras
 

Similar a Redes sociales y videoconferencia (20)

Lesly condiza. conceptos basicos
Lesly condiza. conceptos basicosLesly condiza. conceptos basicos
Lesly condiza. conceptos basicos
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Comparativo de redes sociales drive
Comparativo de  redes sociales  driveComparativo de  redes sociales  drive
Comparativo de redes sociales drive
 
Conceptos generales en informatica (1)
Conceptos generales en informatica (1)Conceptos generales en informatica (1)
Conceptos generales en informatica (1)
 
Comparativo de redes sociales
Comparativo de  redes socialesComparativo de  redes sociales
Comparativo de redes sociales
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
 
Comparativo de redes sociales
Comparativo de  redes socialesComparativo de  redes sociales
Comparativo de redes sociales
 
REDES SOCIALES
REDES SOCIALESREDES SOCIALES
REDES SOCIALES
 
Comunicación en Informatica
Comunicación en InformaticaComunicación en Informatica
Comunicación en Informatica
 
Conceptos generales
Conceptos generales Conceptos generales
Conceptos generales
 
Plataformas de Redes Sociales en la Web
Plataformas de Redes Sociales en la WebPlataformas de Redes Sociales en la Web
Plataformas de Redes Sociales en la Web
 
redes sociales y videoconferencia
redes sociales y videoconferenciaredes sociales y videoconferencia
redes sociales y videoconferencia
 
redes sociales y videoconferencia
redes sociales y videoconferenciaredes sociales y videoconferencia
redes sociales y videoconferencia
 
Redes sociales Mary Beiny
Redes sociales Mary BeinyRedes sociales Mary Beiny
Redes sociales Mary Beiny
 
Tarea colaborativa unidad-4[1]
Tarea colaborativa unidad-4[1]Tarea colaborativa unidad-4[1]
Tarea colaborativa unidad-4[1]
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Examen final miriam
Examen final miriamExamen final miriam
Examen final miriam
 
Alexito
AlexitoAlexito
Alexito
 
REDES SOCIALES
REDES SOCIALESREDES SOCIALES
REDES SOCIALES
 

Redes sociales y videoconferencia

  • 1.
  • 2. NOMBRE: AURI CRISTELL HERNANDEZ JIMENEZ SEMESTRE: 2DO DE GESTION EMPRESARIAL MATERIA: SOFTWARE DE APLICACIÓN EJECUTIVO PROFESORA: ANA LILIA SOSA LOPEZ
  • 3.  Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas que los unen. El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal.
  • 4.  Representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.
  • 5.  También se dice que son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o intereses en común. Funcionan como una plataforma de comunicaciones que permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse, y que les permite centralizar recursos, como fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y administrado por los usuarios mismos.
  • 6.
  • 7.  Ventajas:  1) Puede ser utilizada en el sector académico y laboral, para el intercambio de diversas experiencias innovadoras.  2) Los empresarios que hacen uso de las redes han demostrado un nivel de eficiencia y un acertado trabajo en equipo, consolidando proyectos de gestión del conocimiento.  3) Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas, es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea desde cualquier lugar.  4) Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones, creencias, ideologías, etc.) con el resto de los cibernautas.  5) Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tanto culturales como físicas.  6) Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en práctica los conceptos adquiridos.  7) Por el aislamiento social del mundo actual, la interacción a través de Internet permite a un individuo mostrarse a otros. Es decir, las redes sociales son una oportunidad para mostrarse tal cual.  8) Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones.
  • 8.  Desventajas:  1) Personas con segundas intenciones pueden invadir la privacidad de otros provocando grandes problemas al mismo. Compañías especialistas en seguridad afirman que para los hackers es muy sencillo obtener información confidencial de sus usuarios.  2) Para algunos países ser usuario de estas redes se convierte en una amenaza para la seguridad nacional. Esto ha hecho que para el personal relacionado con la seguridad de un país sea una prohibición.  3) Si no es utilizada de forma correcta puede convertir en una adicción.  4) Gran cantidad de casos de pornografía infantil y pedofilia se han manifestado En Las Diferentes Redes Sociales.  5) Falta de privacidad, siendo mostrada públicamente información personal.
  • 9.  La videoconferencia es una tecnología que proporciona un sistema de comunicación bidireccional de audio, video y datos que permite que las sedes receptoras y emisoras mantengan una comunicación simultánea interactiva en tiempo real. Para ello se requiere utilizar equipo especializado que te permita realizar una conexión a cualquier parte del mundo sin la necesidad de trasladarnos a un punto de reunión.  La videoconferencia involucra la preparación de la señal digital, la transmisión digital y el proceso de la señal que se recibe. Cuando la señal es digitalizada esta se transmite vía terrestre o por satélite a grandes velocidades.
  • 10. La videoconferencia se ha vuelto una tecnología que se ha colocado al alcance de todos dentro del RIV principalmente nos hemos enfocado a brindarle nuestros servicios a: • Alumnos Ya que les permite recibir una educación de altísimo nivel con oportunidades de capacitación solamente disponibles en institutos de primera. Tener a su disposición técnicas avanzadas en los campos educacionales. Recibir conocimientos impartidos por eminencias en cada tema. Tener la posibilidad de realizar cualquier pregunta a los conferencistas, con el fin de obtener las mejores respuestas a sus dudas. Asistir a las conferencias sin necesidad de abandonar el campus educacional.
  • 11. • Investigadores Asistir a eventos importantes sin la necesidad de trasladarse al lugar sede Comunicarse con colegas cara a cara para poder intercambiar puntos de vista Impartir conferencias a distintas partes del mundo desde un punto sede • Funcionarios Asistir a eventos sin la necesidad de trasladarse Poder comunicarse con su personal sin la necesidad de estar presente Mantener una comunicación cara a cara con otros funcionarios • Usuarios externos Presenciar eventos que se desarrollan en otra parte del mundo