El documento habla sobre la educación inclusiva, que busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Explica que es necesario que los docentes estén bien capacitados para adaptar su currículo y metodología a estudiantes con necesidades especiales, y que su papel principal es estar abiertos al cambio y usar estrategias educativas especiales. También incluye enlaces a videos y presentaciones sobre el tema.

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ASUNCION
Examen Final de Introducción a las TIC – OTOÑO / 2012

2. Educación Inclusiva
• La educación inclusiva es un principio general que busca impregnar la cultura
de la comunidad, las políticas educativas y las prácticas de enseñanza de
aprendizajes, para hacer posible que todas las personas, independientemente
de su origen socioeconómico y cultural, y de sus capacidades individuales
innatas o adquiridas, tengan las mismas oportunidades de aprendizaje en
cualquier contexto educativo, contribuyendo así a forjar sociedades justas y
equitativas

3. Papel del Docente
• Para que la educación inclusiva sea transmitida adecuadamente al estudiante
es necesario que el docente este bien preparado o capacitado para adaptar su
currículo o metodología a estos niños. El papel principal del docente es estar
abierto al cambio y a las estrategias educativas especiales que deben tener
estos niños.
• http://www.youtube.com/watch?v=oUk2-EvBue0

5. “Visualización en Slideshare”
• http://www.slideshare.net/upload