Presentada por Catalina Olaya Méndez, Coordinadora Desarrollo de Proyectos, ÁPICE; en el marco del XXV Congreso Internacional de Crédito Educativo: "Crédito Educativo e inserción en el sector productivo: responsabilidad compartida, realizado en la ciudad de Bogotá, D.C., noviembre del 2012

1. 24 al 26 de noviembre del 2010, León, Guanajuato, México
ÁPICE – Administración de Fondos
Alianzas y estrategias para la
vinculación al sector productivo
Catalina Olaya Méndez
Coordinación Desarrollo Proyectos
ÁPICE

2. 24 al 26 de noviembre del 2010, León, Guanajuato, México
• Objetivos
• Principios
• Tipos de fondos
• Beneficiarios
• Alianzas institucionales
• Estrategias para la vinculación al sector productivo
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3. Objetivo
Administración de recursos de
terceros, con altos estándares de
calidad, y que se orientan al
financiamiento de la educación y
al cumplimiento de objetivos
institucionales.
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4. Principios
Transparencia
Equidad
Sostenibilidad
Gestión de calidad
Eficiencia
Trabajo en equipo
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5. Tipos de fondos
• Fondos de crédito educativo
Con destino a financiar el ingreso, permanencia y culminación
en la educación superior de personas con capacidades
académicas comprobadas y escasez de recursos económicos.
• Fondos de subsidios y/o becas
Orientados a ofrecer estas ayudas para facilitar el
cumplimiento de propósitos académicos. Pueden
complementar programas de crédito educativo.
• Fondos de cooperación interinstitucional
Cumplen con el objetivo de quienes lo constituyen.
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6. Recursos y beneficiarios
Monto administrado a
diciembre del 2011:
Cerca de $30 mil millones
(US$16.600.000)
Número de beneficiarios
al 2011:
Cerca de 5.200
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7. Alianzas institucionales
Corporación Internacional para el Desarrollo
Educativo, CIDE
Fundación de Educación Superior, NUEVA AMERICA
Fundación Universitaria Panamericana
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO
Corporación Unificada Nacional de Educación Superior
Fundación Centro de Educación Superior, Investigación y
Profesionalización
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8. Alianzas institucionales
Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central
Fundación Universitaria del Área
Escuela Superior de Ciencias Empresariales, ECIEM
Corporación Instituto Superior de Educación Social, ISES
Universidad Manuela Beltrán, UMB
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9. Alianzas institucionales
Corporación Tecnológica Industrial Colombiana, TEINCO
Universidad Pedagógica y Tecnológica de
Colombia, UPTC
Corporación Universitaria Iberoamericana
Corporación Politécnico Colomboandino
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10. Cuenta con un portal de empleo de ofertas laborales
• Para estudiantes de la ECCI: oferta de prácticas
y pasantías
Instituciones aliadas: Postobón, Organización
TERPEL, EXXONMOBIL de
ECCI Colombia, Pensiones y Cesantías
Protección, entre otras.
• Para usuarios externos: ingresan la hoja de
vida en un formato específico que les arroja el
sistema por medio de la página web
Oferta de empleo internacional con
instituciones como: College for International
Cooperation and Development, ELECTRY
CONSULTING, entre otros
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11. Área específica de empleo y egresados denominada
Centro de Vida y Carrera
Desde el inicio del ciclo hay una materia
denominada Competencias Comunicativas o
Técnicas de Expresión Oral y Escrita
Politécnico
Internacional
Construcción del plan de vida para definir si son
empleados o emprendedores
Según la carrera que campos de acción tiene y
donde podrían trabajar.
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12. Desarrolla talleres para el fortalecimiento de
habilidades y competencias
Temas de innovación y planes de negocios para los
Politécnico
Internacional emprendedores
Asesorías sobre cómo hacer la HV y cómo presentar
entrevistas para los empleados
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13. En el último ciclo hay un primer acercamiento
laboral por medio de las pasantías
Se busca que las empresas sean también
generadoras de primer empleo
Politécnico
Internacional
Las instituciones aliadas se involucran por
medio de una Juntas Consejeras (grupos que
cada año revisan el currículo y la malla
académica para determinar si lo que están
viendo los estudiantes es pertinente con lo que
se necesita laboralmente y si se requieren
cambios en la malla curricular se sugieren).
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14. Cuentan con una materia denominada Proyecto
de Vida o Desarrollo Integral
Orienta a los estudiantes en aspectos de
presentación personal concluyendo con el
CORPORACIÓN simulacro de la presentación de hoja de vida y
POLITÉCNICO entrevista
COLOMBOANDINO
Oficina de Desarrollo Empresarial orienta a los
estudiantes por medio de asesorías: qué es una
práctica laboral y su diferencia entre práctica
(remunerada) y pasantía (no remunerada).
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15. Los estudiantes se direccionan en diferentes
instituciones para que realicen Practica Laboral
con contrato de aprendizaje.
Un 94% de inserción laboral en el Programa de
CORPORACIÓN Sistemas y un 6% en el Programa de
POLITÉCNICO
Secretariado.
COLOMBOANDINO
Hay una materia de Practica Laboral que
funciona como “periodo de enganche” para la
vinculación a la vida laboral
15

16. 16

17. Dirección y Administración
Carrera 11 No. 77- 20. Interior 3
Bogotá, D.C., Colombia
Teléfonos (57 1) 2179560 – 2112875 – 3465448
Fax (57 1) 2103236
admin@apice.org.co – iarcia@apice.org.co
Asistencia y Cooperación Técnica
Carrera 11 No. 77- 20. Interior 2
Bogotá, D.C., Colombia
Teléfonos (57 1) 2122442 – 2122263 – 5304608
Fax (57 1) 2103236
apice@apice.org.co – mojeda@apice.org.co – abeltran@apice.org.co
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18. 24 al 26 de noviembre del 2010, León, Guanajuato, México
Centro de Información de ÁPICE, CIAP – Fondos en Administración
Calle 57 No. 8B - 05. Local 46
Bogotá, D.C., Colombia
Teléfonos (57 1) 2126054 – 2123926
Fax (57 1) 2124318
pperez@apice.org.co – estudiosexterior@apice.org.co
www.apice.org.co
Apice Asociacionpanamericana Apice
@apice1969
http://apice-financiacioneducacionsuperior.blogspot.com/
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