1. RECURSOS PEDAGOGICOSRECURSOS PEDAGOGICOS
PARA LA MEJORA DELPARA LA MEJORA DEL
APRENDIZAJE EN LAS CLASESAPRENDIZAJE EN LAS CLASES
DE / EN FRANCESDE / EN FRANCES
Ponente :Ponente :
Gérard OyhamberryGérard Oyhamberry
Université Bordeaux 4Université Bordeaux 4
Mail :Mail : oyhamberry@hotmail.comoyhamberry@hotmail.com C. P. R. de Oviedo
30-31 / 05 / 2013
2. Propositions pour l’organisation des travauxPropositions pour l’organisation des travaux
Quel contexte pour l’enseignement du/en FrançaisQuel contexte pour l’enseignement du/en Français
dans les Asturies ?dans les Asturies ?
Présentation de ressourcesPrésentation de ressources
« Découverte » individuelle des ressources« Découverte » individuelle des ressources
Constitution de corpus disciplinairesConstitution de corpus disciplinaires
3. Quel contexte pour l’enseignementQuel contexte pour l’enseignement
en Français ?en Français ?
Quel réseau « régional »?Quel réseau « régional »?
Quel organigramme pédagogique ? QuellesQuel organigramme pédagogique ? Quelles
instructionsinstructions
Programmes ?Programmes ?
Quels dispositifs de formation continue?Quels dispositifs de formation continue?
Quelle coopération E / F ?Quelle coopération E / F ?
Ressources :Ressources :
- quel/s corpus ?- quel/s corpus ?
- lesquelles utilisez-vous ?- lesquelles utilisez-vous ?
- quelles sont vos attentes ?- quelles sont vos attentes ?
5. Quelques sites pour un travail de veille …Quelques sites pour un travail de veille …
« Le Français dans le monde » :« Le Français dans le monde » :
www.fdlm.orgwww.fdlm.org
Le Centre International d’Etudes Pédagogiques :Le Centre International d’Etudes Pédagogiques :
www.ciep.frwww.ciep.fr
L’Institut Français :L’Institut Français :
www.institutfrancais.eswww.institutfrancais.es
TV5Monde – L’actualité par la vidéo et les textesTV5Monde – L’actualité par la vidéo et les textes
www.tv5monde.comwww.tv5monde.com
6. Sites institutionnels françaisSites institutionnels français
Programmes / Dispositifs d’accompagnementProgrammes / Dispositifs d’accompagnement
Ministère de l’Ẻducation nationale :Ministère de l’Ẻducation nationale :
www.education.gouv.frwww.education.gouv.fr
Accompagnement pédagogique :Accompagnement pédagogique :
www.sceren.comwww.sceren.com
Ressources pour enseigner :Ressources pour enseigner :
www.cndp.frwww.cndp.fr
Portail national des professionnels de l’éducation :Portail national des professionnels de l’éducation :
www.eduscol.education.frwww.eduscol.education.fr
(Rubrique « Europe/Monde »)(Rubrique « Europe/Monde »)
7. Enseignement bilingueEnseignement bilingue
Association pour le Développement de l’EnseignementAssociation pour le Développement de l’Enseignement
Bi/plurilingue (ADEB)Bi/plurilingue (ADEB)
www.adeb.asso.frwww.adeb.asso.fr
Le Billet du BilingueLe Billet du Bilingue
www.ciep.fr/bibil/2006/juinwww.ciep.fr/bibil/2006/juin
Rubrique « Regards … sur l’Espagne »Rubrique « Regards … sur l’Espagne »
Le Fil du BilingueLe Fil du Bilingue
http://lefildubilingue.orghttp://lefildubilingue.org
Rubriques « Réseau / Espagne » et « Outils »Rubriques « Réseau / Espagne » et « Outils »
8. Enseignement bilingue (suite)Enseignement bilingue (suite)
Site du CIEP : bibliographies / sitographies :Site du CIEP : bibliographies / sitographies :
www.ciep.fr/bibliographiewww.ciep.fr/bibliographie
www.ciep.fr/sitographiewww.ciep.fr/sitographie
3 exemples :3 exemples :
« Bilinguisme et enseignement bilingue »« Bilinguisme et enseignement bilingue »
« Enseigner le Français dans les sections bilingues »« Enseigner le Français dans les sections bilingues »
« L’enseignement d’une discipline scientifique en« L’enseignement d’une discipline scientifique en
section bilingue »section bilingue »
9. Enseignement bilingue (suite)Enseignement bilingue (suite)
A. Braz : « Pour une réflexion sur l’enseignementA. Braz : « Pour une réflexion sur l’enseignement
bilingue. » (2007 / fichier PDF)bilingue. » (2007 / fichier PDF)
www.educantabria.eswww.educantabria.es
VIZAVI :VIZAVI :
www.vizavi-edu.eswww.vizavi-edu.es
JALONS / « Introduction aux parcours pédagogiques »JALONS / « Introduction aux parcours pédagogiques »
www.redenfrances.eswww.redenfrances.es
10. Enseignement du FrançaisEnseignement du Français
Catalogues en ligne des principaux éditeurs français :Catalogues en ligne des principaux éditeurs français :
Clé International - Hachette – Didier/Hatier – P.U.G.Clé International - Hachette – Didier/Hatier – P.U.G.
Flenet / Université de LeonFlenet / Université de Leon
http://flenet.unileon.eshttp://flenet.unileon.es
Carmen Vera : «Ressources didactiques sur internet »Carmen Vera : «Ressources didactiques sur internet »
http://platea.pntic.mec.eshttp://platea.pntic.mec.es
Répertoire des chaînes vidéos éducatives gratuitesRépertoire des chaînes vidéos éducatives gratuites
http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formationhttp://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation
11. Enseignement-Apprentissage du FrançaisEnseignement-Apprentissage du Français
TV5MondeTV5Monde
- l’actualité à partir de documents authentiques :l’actualité à partir de documents authentiques :
rubriques « Information » et « Programmes »rubriques « Information » et « Programmes »
- un dispositif pédagogique favorisant l’autonomie desun dispositif pédagogique favorisant l’autonomie des
apprentissages :apprentissages :
rubriques « Enseigner » et « Apprendre »rubriques « Enseigner » et « Apprendre »
www.tv5monde.comwww.tv5monde.com
www.tv5.orgwww.tv5.org
12. Des supports matérialisés aux ressources en ligne :Des supports matérialisés aux ressources en ligne :
l’offre de l’Institut Françaisl’offre de l’Institut Français
www.institutfrancais.comwww.institutfrancais.com
A la rubrique « Langue Française » :A la rubrique « Langue Française » :
- Promotion et Diffusion- Promotion et Diffusion
- Coopération et Expertise Numérique- Coopération et Expertise Numérique
- Formation et Appui au Réseau :- Formation et Appui au Réseau :
° les ressources les plus récentes° les ressources les plus récentes
° le dvd « Regards VI »° le dvd « Regards VI »
° le catalogue° le catalogue
° l’accès à la plateforme° l’accès à la plateforme ?
Pour un travail de veille :
www.institutfrancais.es