SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
ANY MARAGALL. Nivell bàsic (B2, B3)

ACTIVITAT 1. TREBALLEM ELS POEMES DE JOAN MARAGALL

TEMPORITZACIÓ

30 minuts.

OBJECTIUS

L’alumnat ha de ser capaç de conèixer la figura del poeta i alguns poemes seus.

CONTINGUTS

Biografia de Joan Maragall: present d’indicatiu i pretèrit perifràstic.
La fageda d’en Jordà: present d’indicatiu.

Vistes al mar: present d’indicatiu.


PROCEDIMENTS

L’activitat comença amb una breu explicació sobre qui és Joan Maragall. (En el document
“Maragall bàsics” oferim una petita biografia que pot servir de guia per al professor.)

El primer exercici de l’activitat és l’elocució del poema “La fageda d’en Jordà”. El professor lliura
als alumnes un document amb el poema incomplet i els alumnes han d’escoltar el text i
completar les paraules que hi falten. Després es pot recitar el poema.

El segon exercici de l’activitat és el treball del poema “Vistes al mar”. El professor lliura als
alumnes un full amb el poema desendreçat i els alumnes han d’ordenar-lo. Després el poden
llegir en veu alta.

El professor pot passar el DVD de la lectura de “Vistes al mar” en diverses llengües que van fer
els alumnes del CNL de l’Hospitalet al CC Sant Josep amb motiu de l’Any Maragall.



Material
Document “Maragall Bàsics” i CD “La fageda d’en Jordà.”
DVD Lectura d’un fragment del poema de Joan Maragall.




                                                                                      Laia Llobera i Serra
                                                                          CNL de l’Hospitalet, juny de 2011

Mais conteúdo relacionado

Mais de Consorci per a la Normalització Lingüística

Mais de Consorci per a la Normalització Lingüística (20)

Presentació del Voluntariat per la llengua (abril 2019)
Presentació del Voluntariat per la llengua (abril 2019)Presentació del Voluntariat per la llengua (abril 2019)
Presentació del Voluntariat per la llengua (abril 2019)
 
Voluntariat per la llengua a l'àmbit sanitari: parelles per fomentar-hi l'ús ...
Voluntariat per la llengua a l'àmbit sanitari: parelles per fomentar-hi l'ús ...Voluntariat per la llengua a l'àmbit sanitari: parelles per fomentar-hi l'ús ...
Voluntariat per la llengua a l'àmbit sanitari: parelles per fomentar-hi l'ús ...
 
Presentació del Voluntariat per la llengua (agost 2018)
Presentació del Voluntariat per la llengua (agost 2018)Presentació del Voluntariat per la llengua (agost 2018)
Presentació del Voluntariat per la llengua (agost 2018)
 
El fullet publicitari publicat
El fullet publicitari publicatEl fullet publicitari publicat
El fullet publicitari publicat
 
"Cançó de fer camí"
"Cançó de fer camí""Cançó de fer camí"
"Cançó de fer camí"
 
Buidatge qüestionaris de valoració wiki
Buidatge qüestionaris de valoració wikiBuidatge qüestionaris de valoració wiki
Buidatge qüestionaris de valoració wiki
 
Catàleg 2015 d'AC's al VxL del CNL Barcelona
Catàleg 2015 d'AC's al VxL del CNL BarcelonaCatàleg 2015 d'AC's al VxL del CNL Barcelona
Catàleg 2015 d'AC's al VxL del CNL Barcelona
 
Cataleg d'activitats amb establiments VxL
Cataleg d'activitats amb establiments VxLCataleg d'activitats amb establiments VxL
Cataleg d'activitats amb establiments VxL
 
Com superar la infoxicació del PLE
Com superar la infoxicació del PLE Com superar la infoxicació del PLE
Com superar la infoxicació del PLE
 
La performance, una eina per ludificar l'aula, Jordi Ferreiro
La performance, una eina per ludificar l'aula, Jordi FerreiroLa performance, una eina per ludificar l'aula, Jordi Ferreiro
La performance, una eina per ludificar l'aula, Jordi Ferreiro
 
La gramàtica al centre del significat
La gramàtica al centre del significatLa gramàtica al centre del significat
La gramàtica al centre del significat
 
VxL de Sant Boi de Llobregat en imatges (2015)
VxL de Sant Boi de Llobregat en imatges (2015)VxL de Sant Boi de Llobregat en imatges (2015)
VxL de Sant Boi de Llobregat en imatges (2015)
 
LudificAcció el poder del joc en l'educació, Imma Marín
LudificAcció el poder del joc en l'educació, Imma Marín LudificAcció el poder del joc en l'educació, Imma Marín
LudificAcció el poder del joc en l'educació, Imma Marín
 
La gramàtica a l'aula
La gramàtica a l'aulaLa gramàtica a l'aula
La gramàtica a l'aula
 
2015 consorci (jornades) ensenyar gramàtica
2015 consorci (jornades) ensenyar gramàtica 2015 consorci (jornades) ensenyar gramàtica
2015 consorci (jornades) ensenyar gramàtica
 
Material de difusió del VxL "Treu la llengua al carrer" (Rubí, 2009)
Material de difusió del VxL "Treu la llengua al carrer" (Rubí, 2009)Material de difusió del VxL "Treu la llengua al carrer" (Rubí, 2009)
Material de difusió del VxL "Treu la llengua al carrer" (Rubí, 2009)
 
Exposició "Parlem-nos" (VxL)
Exposició "Parlem-nos" (VxL)Exposició "Parlem-nos" (VxL)
Exposició "Parlem-nos" (VxL)
 
Presentació del Voluntariat per la llengua (maig de 2015)
Presentació del Voluntariat per la llengua (maig de 2015)Presentació del Voluntariat per la llengua (maig de 2015)
Presentació del Voluntariat per la llengua (maig de 2015)
 
Exposició "A dues veus. Retrats de conversa en català"
Exposició "A dues veus. Retrats de conversa en català"Exposició "A dues veus. Retrats de conversa en català"
Exposició "A dues veus. Retrats de conversa en català"
 
Vídeos premiats en el concurs "Jo sóc VxL. I tu?" (convocatòria per a volunta...
Vídeos premiats en el concurs "Jo sóc VxL. I tu?" (convocatòria per a volunta...Vídeos premiats en el concurs "Jo sóc VxL. I tu?" (convocatòria per a volunta...
Vídeos premiats en el concurs "Jo sóc VxL. I tu?" (convocatòria per a volunta...
 

2011 any maragall_b2_b3_fitxa activitats

  • 1. ANY MARAGALL. Nivell bàsic (B2, B3) ACTIVITAT 1. TREBALLEM ELS POEMES DE JOAN MARAGALL TEMPORITZACIÓ 30 minuts. OBJECTIUS L’alumnat ha de ser capaç de conèixer la figura del poeta i alguns poemes seus. CONTINGUTS Biografia de Joan Maragall: present d’indicatiu i pretèrit perifràstic. La fageda d’en Jordà: present d’indicatiu. Vistes al mar: present d’indicatiu. PROCEDIMENTS L’activitat comença amb una breu explicació sobre qui és Joan Maragall. (En el document “Maragall bàsics” oferim una petita biografia que pot servir de guia per al professor.) El primer exercici de l’activitat és l’elocució del poema “La fageda d’en Jordà”. El professor lliura als alumnes un document amb el poema incomplet i els alumnes han d’escoltar el text i completar les paraules que hi falten. Després es pot recitar el poema. El segon exercici de l’activitat és el treball del poema “Vistes al mar”. El professor lliura als alumnes un full amb el poema desendreçat i els alumnes han d’ordenar-lo. Després el poden llegir en veu alta. El professor pot passar el DVD de la lectura de “Vistes al mar” en diverses llengües que van fer els alumnes del CNL de l’Hospitalet al CC Sant Josep amb motiu de l’Any Maragall. Material Document “Maragall Bàsics” i CD “La fageda d’en Jordà.” DVD Lectura d’un fragment del poema de Joan Maragall. Laia Llobera i Serra CNL de l’Hospitalet, juny de 2011