SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 51
Terapia de Reparación del Maltrato Infantil Ps. Josefina Martínez
Reparación del Maltrato Infantil Se funda sobre la protección del niño (detención del abuso)
¿Qué entendemos por  reparación? (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],Se repara  CON  el niño y   no  AL  niño
“ Reparar  a ” v/s “reparar  con ” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Maltrato Infantil: Relación  de abuso de poder
Psicoterapia: Relación  de respeto hacia la persona del niño(a)  ,[object Object]
Diferencias entre relación abusiva y relación terapéutica protectora Apertura y receptividad a escuchar la voz del niño y legitimar sus vivencias Dinámica de silenciamiento Reconocimiento del niño como un legítimo otro Cosificación e invisibilización del niño Jerarquía protectora, uso del poder al servicio del bienestar del niño Jerarquía de dominio, uso abusivo del poder Relación de buen trato Relación de maltrato Proceso relacional terapéutico Proceso relacional abusivo
¿Qué entendemos por  reparación? (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Se repara  el daño  y no  al niño
Poniendo el abuso en perspectiva ,[object Object],[object Object],[object Object]
En síntesis… ,[object Object]
Terapia de Reparación: Objetivos  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos correctores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos correctores: ¿Cómo? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos reparadores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fases de la Terapia ,[object Object],[object Object],[object Object]
Etapa 1: Creación de un contexto terapéutico seguro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Relación de buen trato: ¿Cómo se logra? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Acciones reparatorias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estigmatización Impotencia  Traición Sexualización Traumática
Derechos de niñas y niños que vienen a Terapia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Su cumplimiento cobra especial relevancia al trabajar con niños vulnerados en sus derechos
Mi Libro de Terapia  Pertenece a: _______________________
A mí me pasó algo… ,[object Object]
Sin embargo, a muchos niños les ha sucedido lo mismo que a mí…. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Y otras veces todas esas emociones ocurren juntas, mezclándose y produciendo ¡una gran confusión!
Cuando estamos tristes, asustados, enojados, avergonzados o confundidos… ,[object Object],[object Object]
Una de las personas con las que puedo compartir estas cosas es con mi sicóloga ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Y qué hace uno con el sicólogo? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bla, bla, bla…
En la  TERAPIA  puedo hablar de lo que yo quiera…. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Si me resulta muy difícil hablar, también puedo jugar o dibujar sobre mis preocupaciones… Para nosotros los niños es más fácil esto que hablar sobre algunas cosas Cuando yo juego o dibujo, mi sicóloga puede darse cuenta de cómo me siento y ayudarme En todo caso, en la  TERAPIA  nadie va a obligarme a hacer algo que yo no desee o para lo cual no esté lista
[object Object],[object Object]
… sólo hay tres cosas que  NO  se pueden hacer  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
A las reuniones que tendremos les llamaremos “ sesiones ” ,[object Object],[object Object]
Y después de muchas sesiones…  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Un mensaje para ti… ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Establecimiento de límites ,[object Object],[object Object],[object Object]
Etapa 2: Exploración del trauma ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Psicoterapia de reparación: principales tensiones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Exploración de las vivencias traumáticas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Por qué jugando? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Enfoques en  Terapia de juego (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Enfoques en  Terapia de juego (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Por cuál optar? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Integración de las  técnicas directivas y no directivas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Proceso curativo del juego   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Rol del terapeuta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Etapa 3: Orientación hacia una vida libre de abuso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Importante recordar que… ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Un modelo terapéutico basado en en los procesos resilientes (Barudy, 2004)
En consecuencia la terapia… ,[object Object]
A modo de conclusión… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Terapia de juego para niños con padres divorciados
Terapia de juego para niños con padres divorciadosTerapia de juego para niños con padres divorciados
Terapia de juego para niños con padres divorciados
Joss Segura Arrieta
 
Crianza positiva primero y segundo básico
Crianza positiva primero y segundo básicoCrianza positiva primero y segundo básico
Crianza positiva primero y segundo básico
Colegio Montessori Talca
 
Informe psicológico
Informe psicológicoInforme psicológico
Informe psicológico
sally42
 

Mais procurados (20)

Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docxInforme test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
 
Informe Psicologico de la prueba de autoconcepto infantil
Informe  Psicologico de la prueba de autoconcepto infantilInforme  Psicologico de la prueba de autoconcepto infantil
Informe Psicologico de la prueba de autoconcepto infantil
 
Análisis funcional de la conducta
Análisis funcional de la conductaAnálisis funcional de la conducta
Análisis funcional de la conducta
 
Terapia de juego para niños con padres divorciados
Terapia de juego para niños con padres divorciadosTerapia de juego para niños con padres divorciados
Terapia de juego para niños con padres divorciados
 
INFORME PSICOLOGICO
INFORME PSICOLOGICOINFORME PSICOLOGICO
INFORME PSICOLOGICO
 
Planes de tratamiento para la psicoterapia con adolescentes (1).pdf
Planes de tratamiento para la psicoterapia con adolescentes (1).pdfPlanes de tratamiento para la psicoterapia con adolescentes (1).pdf
Planes de tratamiento para la psicoterapia con adolescentes (1).pdf
 
Taller 2 estilos de crianza
Taller 2  estilos de crianzaTaller 2  estilos de crianza
Taller 2 estilos de crianza
 
Cuestionario de sintomas s.r.q 18 (2018)
Cuestionario de sintomas   s.r.q   18  (2018)Cuestionario de sintomas   s.r.q   18  (2018)
Cuestionario de sintomas s.r.q 18 (2018)
 
Emociones para niños
Emociones para niñosEmociones para niños
Emociones para niños
 
Crianza positiva primero y segundo básico
Crianza positiva primero y segundo básicoCrianza positiva primero y segundo básico
Crianza positiva primero y segundo básico
 
Escala de-habilidades-sociales
Escala de-habilidades-socialesEscala de-habilidades-sociales
Escala de-habilidades-sociales
 
Informe psicológico
Informe psicológicoInforme psicológico
Informe psicológico
 
TALLERES DE HABILIDADES SOCIALES QUE TODOS LOS MAESTROS DEBER ENSEÑAR
TALLERES DE HABILIDADES SOCIALES QUE TODOS LOS MAESTROS  DEBER ENSEÑARTALLERES DE HABILIDADES SOCIALES QUE TODOS LOS MAESTROS  DEBER ENSEÑAR
TALLERES DE HABILIDADES SOCIALES QUE TODOS LOS MAESTROS DEBER ENSEÑAR
 
Educando a mis hijos con amor
Educando a mis hijos con amorEducando a mis hijos con amor
Educando a mis hijos con amor
 
Informe psicometrico bender
Informe psicometrico benderInforme psicometrico bender
Informe psicometrico bender
 
Figura humana!
Figura humana!Figura humana!
Figura humana!
 
Inventario eysenck-de-personalidad-para-niños-jepi-1
Inventario eysenck-de-personalidad-para-niños-jepi-1Inventario eysenck-de-personalidad-para-niños-jepi-1
Inventario eysenck-de-personalidad-para-niños-jepi-1
 
El informe psicologico educativo
El informe psicologico educativoEl informe psicologico educativo
El informe psicologico educativo
 
Taller de asertividad y habilidades sociales
Taller de asertividad y habilidades socialesTaller de asertividad y habilidades sociales
Taller de asertividad y habilidades sociales
 
Manual para el manejo de pensamientos irracionales
Manual para el manejo de pensamientos irracionalesManual para el manejo de pensamientos irracionales
Manual para el manejo de pensamientos irracionales
 

Semelhante a Psicoterapia de reparación del maltrato infantil

Terapia de juego no directiva
Terapia de juego no directivaTerapia de juego no directiva
Terapia de juego no directiva
janoases
 
Terapia de juego no directiva
Terapia de juego no directivaTerapia de juego no directiva
Terapia de juego no directiva
janoases
 
Constelaciones familiares preguntas frecuentes
Constelaciones familiares preguntas frecuentesConstelaciones familiares preguntas frecuentes
Constelaciones familiares preguntas frecuentes
Paul Alan Alvarado Garcia
 
Escuela SistéMica Presentacion
Escuela SistéMica PresentacionEscuela SistéMica Presentacion
Escuela SistéMica Presentacion
Luis Macancela
 

Semelhante a Psicoterapia de reparación del maltrato infantil (20)

Terapia del aquí y el ahora
Terapia del aquí y el ahoraTerapia del aquí y el ahora
Terapia del aquí y el ahora
 
Ludoterapia para niños victimas de abuso sexual, Javier Armendariz Cortez, Un...
Ludoterapia para niños victimas de abuso sexual, Javier Armendariz Cortez, Un...Ludoterapia para niños victimas de abuso sexual, Javier Armendariz Cortez, Un...
Ludoterapia para niños victimas de abuso sexual, Javier Armendariz Cortez, Un...
 
Guía primeros auxiliosemocionales
Guía primeros auxiliosemocionalesGuía primeros auxiliosemocionales
Guía primeros auxiliosemocionales
 
intervención con menores víctimas de violencia de genero
intervención con menores víctimas de violencia de generointervención con menores víctimas de violencia de genero
intervención con menores víctimas de violencia de genero
 
Formación para presbíteros en el acompañamiento al final de vida y duelo
Formación para presbíteros en el acompañamiento al final de vida y dueloFormación para presbíteros en el acompañamiento al final de vida y duelo
Formación para presbíteros en el acompañamiento al final de vida y duelo
 
Manual para tratamiento grupal del incesto
Manual para tratamiento grupal del incestoManual para tratamiento grupal del incesto
Manual para tratamiento grupal del incesto
 
Terapia de juego no directiva
Terapia de juego no directivaTerapia de juego no directiva
Terapia de juego no directiva
 
Terapia de juego no directiva
Terapia de juego no directivaTerapia de juego no directiva
Terapia de juego no directiva
 
Tratamiento Grupal de Incesto y Abuso Sexual Infantil.
Tratamiento Grupal de Incesto y Abuso Sexual Infantil.Tratamiento Grupal de Incesto y Abuso Sexual Infantil.
Tratamiento Grupal de Incesto y Abuso Sexual Infantil.
 
Diapositivas de psicologia familiarrrrrr
Diapositivas de psicologia familiarrrrrrDiapositivas de psicologia familiarrrrrr
Diapositivas de psicologia familiarrrrrr
 
Taller de autoestima. gestalt branden
Taller de autoestima. gestalt brandenTaller de autoestima. gestalt branden
Taller de autoestima. gestalt branden
 
Taller autoestima-gestalt-branden
Taller autoestima-gestalt-brandenTaller autoestima-gestalt-branden
Taller autoestima-gestalt-branden
 
Taller de autoestima. gestalt branden
Taller de autoestima. gestalt brandenTaller de autoestima. gestalt branden
Taller de autoestima. gestalt branden
 
Constelaciones familiares preguntas frecuentes
Constelaciones familiares preguntas frecuentesConstelaciones familiares preguntas frecuentes
Constelaciones familiares preguntas frecuentes
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
Terapia de juego
Terapia de juegoTerapia de juego
Terapia de juego
 
Terapia de juego
Terapia de juegoTerapia de juego
Terapia de juego
 
Escuela SistéMica Presentacion
Escuela SistéMica PresentacionEscuela SistéMica Presentacion
Escuela SistéMica Presentacion
 
Tanatología 3er Bimestre.pptx
Tanatología 3er Bimestre.pptxTanatología 3er Bimestre.pptx
Tanatología 3er Bimestre.pptx
 

Mais de victima mobbing (7)

Ser fuerte
Ser fuerteSer fuerte
Ser fuerte
 
Buen karma
Buen karmaBuen karma
Buen karma
 
Baleares ccoo febrero2011
Baleares ccoo febrero2011Baleares ccoo febrero2011
Baleares ccoo febrero2011
 
Teoria del apego
Teoria del apegoTeoria del apego
Teoria del apego
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Ancestros e inteligencia
Ancestros e inteligenciaAncestros e inteligencia
Ancestros e inteligencia
 
Ser integro
Ser integroSer integro
Ser integro
 

Psicoterapia de reparación del maltrato infantil

  • 1. Terapia de Reparación del Maltrato Infantil Ps. Josefina Martínez
  • 2. Reparación del Maltrato Infantil Se funda sobre la protección del niño (detención del abuso)
  • 3.
  • 4.
  • 5. Maltrato Infantil: Relación de abuso de poder
  • 6.
  • 7. Diferencias entre relación abusiva y relación terapéutica protectora Apertura y receptividad a escuchar la voz del niño y legitimar sus vivencias Dinámica de silenciamiento Reconocimiento del niño como un legítimo otro Cosificación e invisibilización del niño Jerarquía protectora, uso del poder al servicio del bienestar del niño Jerarquía de dominio, uso abusivo del poder Relación de buen trato Relación de maltrato Proceso relacional terapéutico Proceso relacional abusivo
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Mi Libro de Terapia Pertenece a: _______________________
  • 21.
  • 22.
  • 23. Y otras veces todas esas emociones ocurren juntas, mezclándose y produciendo ¡una gran confusión!
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Si me resulta muy difícil hablar, también puedo jugar o dibujar sobre mis preocupaciones… Para nosotros los niños es más fácil esto que hablar sobre algunas cosas Cuando yo juego o dibujo, mi sicóloga puede darse cuenta de cómo me siento y ayudarme En todo caso, en la TERAPIA nadie va a obligarme a hacer algo que yo no desee o para lo cual no esté lista
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.