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Julio 2008 Eduardo E. Hernández Royett Lic. en Educación CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL  DE DEFICIENCIAS VISUALES DEL ESTADO ARAGUA
Qué Somos   . UNIDAD OPERATIVA QUE ORIENTA, ASESORA Y COORDINA ACCIONES TENDIENTES A BRINDAR UNA ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL A LA POBLACIÓN DE NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS CIEGOS Y DEFICIENTES VISUALES, RESIDENTES EN NUESTRO ESTADO Y SUS ADYACENCIAS .
Donde nos encontramos
Qué  Población  Atendemos CIEGO : Es toda persona  que requiere de técnicas y procedimientos específicos para relacionarse con el medio y adquirir conocimientos debido a que no percibe ni proyecta luz y requiere de los sentidos no visuales.
DEFICIENTE VISUAL : Persona que requiere de la adecuación  de caracteres visuales a su capacidad visual, por lo que necesita estimulación del potencial visual de manera constante y progresiva. Qué  Población  Atendemos
CIEGO O DEFICIENTE VISUAL CON PROBLEMAS ASOCIADOS :  Son  las personas que presentan, asociado al  déficit  visual, algún compromiso en sus funciones intelectuales, sensoriales o motoras, por lo que requiere de técnicas, procedimientos y adaptaciones especiales que le facilitan su ingreso,  prosecución y culminación en el sistema educativo. Qué  Población  Atendemos
Directa, en el propio Centro, a la población con otras condiciones asociadas, que por sus características no pueda  ser integrada ,[object Object],[object Object],[object Object],Donde los  Atendemos
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Áreas de Atención
LINEAS DE ACCIÓN   A+A= Intrasubsistema A+B= Intersubsistema A+C= Intersistemas A C B Def. Auditivas Autismo Imp. Físicos Retardo Mental Talento Dif. del Aprendizaje Def. Visuales Pre. y Atención  Educ. y trabajo Lenguaje Integración Subsistema de Educación Especial Subsistemas: Educ. Inicial B. Educ. Primaria B. Educ. Secundaria B. Educ. Intercultural Educ. de J. A y A Educ. Superior SECTOR  EDUCATIVO SECTORES NO EDUCATIVOS: SALUD RELIGIOSO  JUSTICIA ECONÓMICO ENTES GUB. ONG ETC. ETC.
Atención Educativa Integral del Educando Ciego o DV Articulada con Otras Unidades Operativas CAIDV-ARAGUA OTRA UNIDAD OPERATIVA EVALUACION CONSEJO EVALUATIVO CONSEJO EVALUATIVO ARTICULADO PLAN DE ACCIÓN CONJUNTO ESTABLECIMIENTO DE RESPONSABILIDADES
Luego del Consejo Evaluativo el educando puede tener varias alternativas de atención Integración Intrasistema Integración Intrasubsistema Concientización-Formación-Acompañamiento-Seguimiento   Atención Educativa Integral del Educando Ciego o DV Articulada con Otras Unidades Operativas
Concientización Formación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Acompañamiento Seguimiento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ La vida vale el olor de las  flores y de los mares"  Miriam Torres

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Centro de Atención Integral de Deficiencias Visuales del Estado Aragua

  • 1. Julio 2008 Eduardo E. Hernández Royett Lic. en Educación CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE DEFICIENCIAS VISUALES DEL ESTADO ARAGUA
  • 2. Qué Somos . UNIDAD OPERATIVA QUE ORIENTA, ASESORA Y COORDINA ACCIONES TENDIENTES A BRINDAR UNA ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL A LA POBLACIÓN DE NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS CIEGOS Y DEFICIENTES VISUALES, RESIDENTES EN NUESTRO ESTADO Y SUS ADYACENCIAS .
  • 4. Qué Población Atendemos CIEGO : Es toda persona que requiere de técnicas y procedimientos específicos para relacionarse con el medio y adquirir conocimientos debido a que no percibe ni proyecta luz y requiere de los sentidos no visuales.
  • 5. DEFICIENTE VISUAL : Persona que requiere de la adecuación de caracteres visuales a su capacidad visual, por lo que necesita estimulación del potencial visual de manera constante y progresiva. Qué Población Atendemos
  • 6. CIEGO O DEFICIENTE VISUAL CON PROBLEMAS ASOCIADOS : Son las personas que presentan, asociado al déficit visual, algún compromiso en sus funciones intelectuales, sensoriales o motoras, por lo que requiere de técnicas, procedimientos y adaptaciones especiales que le facilitan su ingreso, prosecución y culminación en el sistema educativo. Qué Población Atendemos
  • 7.
  • 8.
  • 9. LINEAS DE ACCIÓN A+A= Intrasubsistema A+B= Intersubsistema A+C= Intersistemas A C B Def. Auditivas Autismo Imp. Físicos Retardo Mental Talento Dif. del Aprendizaje Def. Visuales Pre. y Atención Educ. y trabajo Lenguaje Integración Subsistema de Educación Especial Subsistemas: Educ. Inicial B. Educ. Primaria B. Educ. Secundaria B. Educ. Intercultural Educ. de J. A y A Educ. Superior SECTOR EDUCATIVO SECTORES NO EDUCATIVOS: SALUD RELIGIOSO JUSTICIA ECONÓMICO ENTES GUB. ONG ETC. ETC.
  • 10. Atención Educativa Integral del Educando Ciego o DV Articulada con Otras Unidades Operativas CAIDV-ARAGUA OTRA UNIDAD OPERATIVA EVALUACION CONSEJO EVALUATIVO CONSEJO EVALUATIVO ARTICULADO PLAN DE ACCIÓN CONJUNTO ESTABLECIMIENTO DE RESPONSABILIDADES
  • 11. Luego del Consejo Evaluativo el educando puede tener varias alternativas de atención Integración Intrasistema Integración Intrasubsistema Concientización-Formación-Acompañamiento-Seguimiento Atención Educativa Integral del Educando Ciego o DV Articulada con Otras Unidades Operativas
  • 12.
  • 13.
  • 14. “ La vida vale el olor de las flores y de los mares" Miriam Torres