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INTRODUCCIÓN A GESTIÓN DE EMPRESAS P53
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1. Carlos Manuel Massuh Villavicencio
2. carlosmassuh.info
3. cmassuh@ups.edu.ec
INTRODUCCIÓN A GESTIÓN DE EMPRESAS P53
La Universidad Politécnica
Salesiana es una institución de
educación superior humanística
y politécnica, de inspiración
cristiana con carácter católico e
índole salesiana; dirigida de
manera preferencial a jóvenes
de los sectores populares; busca
formar "honrados ciudadanos y
buenos cristianos", con
capacidad académica e
investigativa que contribuyan al
desarrollo sostenible local y
nacional.
La Universidad Politécnica
Salesiana tiene como Visión:
Ser una institución de
educación superior de
referencia en la búsqueda de la
verdad y el desarrollo de la
cultura, de la investigación
científica y tecnológica;
reconocida socialmente por su
calidad académica,
Responsabilidad Social
Universitaria y por su capacidad
de incidencia en lo intercultural.
• Misión • Visión
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La Universidad Politécnica
Salesiana es una institución de
educación superior humanística
y politécnica, de inspiración
cristiana con carácter católico e
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ciudadanos y buenos
cristianos", con capacidad
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Salesiana tiene como Visión:
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INTRODUCCIÓN A GESTIÓN DE EMPRESAS P53
Desarrollar los conceptos que componen la Técnica de Proyectos.
Compartir a los estudiantes los elementos técnicos que conforman la Técnica de
Proyectos.
Desarrollar y fortalecer en el estudiante las capacidades para formular y evaluar
proyectos de inversión.
Identificar las ventajas y fortalezas que significa para los estudiantes el formular
técnica y coherentemente los proyectos de inversión.
Desarrollar en el estudiante su vocación de solidaridad mediante la aplicación de la
técnica de proyectos en procura de solucionar las necesidades de la sociedad.
Mostrar al estudiante que el marco de referencia de los proyectos son los Planes de
Desarrollo nacional y local de un Estado.
¿Cuál es el
contenido?
Unidad 1. Estudio de Mercado
1. Identificación
del Bien o
Servicio
2. Análisis de la
Oferta
3. Análisis de la
Demanda
4. Análisis de
Precios
5. Canales de
comercialización
Unidad 2 . Estudio del Tamaño
1. Capacidad del
Proyecto
2. Factores que
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3. Tamaño Óptimo
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Unidad 3. Estudio de Localización
1. Análisis de la
Localización
2. Factores que definen
la Macro localización y
Micro localización
3. Definición de los
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Unidad 4 . Ingeniería del Proyecto
1. Aspectos
propios de la
Ingeniería del
Proyecto
2. El Producto
y análisis del
producto
3. Selección
del proceso
productivo
4. Tipos de
procesos de
producción
5. Selección
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maquinaria y
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6. Cuadro
balances de
Insumos,
materiales y
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Unidad 5. Estudio Financiero
1. Inversiones a
Corto Plazo
2. Inversiones a
Largo plazo
3. Inversiones y
Financiamiento
4. Inversiones en
Activo Fijo
5. Inversiones en
Activo Diferido
6. Inversiones en
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Trabajo
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Caja
8. El calendario
de Inversiones
9. Elaboración
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Unidad 6. Estudio Legal
1. Marco legal
Interno al Proyecto
2. Marco Legal
externo al proyecto
Unidad 7. Análisis Organizacional
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organigrama
2. Objetivos
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Organigrama
3. Importancia
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Organigrama
4. Descripción
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Unidad 8. Evaluación
1. Valor Actual
Neto
2. Tasa Interna de
retorno
3. Calculo del
punto de
equilibrio
NORMAS DE AULA
CLASES DE PUERTAS ABIERTAS
• Siempre se toma asistencia
• Todo estudiante que quiera
ingresar será bien recibido.
• Todo aquel que no quiera
estar podrá irse.
• No implica que van a entrar
y/o salir del aula sin
autorización.
Sobre el teléfono celular…
No mensajes No contestar llamadas
Celulares
• Usar modo de silencio
o vibración
• No auriculares.
• Son instrumentos de
investigación
• Son usados solo
cuando el docente lo
pida.
Evite consumir alimentos en las aulas
Vestimenta
Se le recuerda
que esta en un
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académico por
tanto su ropa
deberá ser
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dicho entorno.
Material de la asignatura
• El material incluye su cuaderno
de apuntes, calculadora, lo
subido en el AVAC, fotocopias y
cualquier otro documento
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• Me reservo el derecho de
revisarlo en cualquier momento,
de no tenerlo equivale a cero en
actividad en clase.
• No se admiten estudiantes que
tomen apuntes en “hojitas”
sueltas.
Asistencia
• Las clases no se
interrumpen a
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Actividades académicas
INTRODUCCIÓN A GESTIÓN DE EMPRESAS P53
Método de indagación
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•LECCIONES AVAC 10/10
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INTRODUCCIÓN A GESTIÓN DE EMPRESAS P53
TODA CLASE ES
EVALUADA
Actividades en el aula
• Las actividades
académicas ejecutadas en
el aula son programadas y
comunicadas a los
estudiantes por lo menos
con una clase de
anticipación, por tanto no
se receptan fuera del plazo
establecido. Excepto casos
de fuerza mayor
debidamente
comprobados (accidentes,
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• De ser justificada, podrá
efectuar una actividad por
el 50% de la nota.
Actividades en el
AVAC
• Las actividades del AVAC
son apoyo al trabajo
cooperativo, es
responsabilidad del
estudiante ingresar, leer y
hacer las actividades
subidas de acuerdo a
cronograma.
ASPECTOS GENERALES
1. No se admiten copias
en las actividades
académicas.
❖ En actividades
académicas todos los
estudiantes inmersos
tendrán cero.
❖ En lecciones o
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Nota:
Favor… FAVOR… lea bien sus trabajos y demás actividades
académicas antes de entregarlas no use palabras ni frases que no tenga
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INTRODUCCIÓN A GESTIÓN DE EMPRESAS P53

  • 4. 1. Carlos Manuel Massuh Villavicencio 2. carlosmassuh.info 3. cmassuh@ups.edu.ec
  • 6. La Universidad Politécnica Salesiana es una institución de educación superior humanística y politécnica, de inspiración cristiana con carácter católico e índole salesiana; dirigida de manera preferencial a jóvenes de los sectores populares; busca formar "honrados ciudadanos y buenos cristianos", con capacidad académica e investigativa que contribuyan al desarrollo sostenible local y nacional. La Universidad Politécnica Salesiana tiene como Visión: Ser una institución de educación superior de referencia en la búsqueda de la verdad y el desarrollo de la cultura, de la investigación científica y tecnológica; reconocida socialmente por su calidad académica, Responsabilidad Social Universitaria y por su capacidad de incidencia en lo intercultural. • Misión • Visión
  • 8. La Universidad Politécnica Salesiana es una institución de educación superior humanística y politécnica, de inspiración cristiana con carácter católico e índole salesiana; dirigida de manera preferencial a jóvenes de los sectores populares; busca formar "honrados ciudadanos y buenos cristianos", con capacidad académica e investigativa que contribuyan al desarrollo sostenible local y nacional. La Universidad Politécnica Salesiana tiene como Visión: Ser una institución de educación superior de referencia en la búsqueda de la verdad y el desarrollo de la cultura, de la investigación científica y tecnológica; reconocida socialmente por su calidad académica, Responsabilidad Social Universitaria y por su capacidad de incidencia en lo intercultural. • Misión • Visión
  • 10. Desarrollar los conceptos que componen la Técnica de Proyectos. Compartir a los estudiantes los elementos técnicos que conforman la Técnica de Proyectos. Desarrollar y fortalecer en el estudiante las capacidades para formular y evaluar proyectos de inversión. Identificar las ventajas y fortalezas que significa para los estudiantes el formular técnica y coherentemente los proyectos de inversión. Desarrollar en el estudiante su vocación de solidaridad mediante la aplicación de la técnica de proyectos en procura de solucionar las necesidades de la sociedad. Mostrar al estudiante que el marco de referencia de los proyectos son los Planes de Desarrollo nacional y local de un Estado.
  • 12. Unidad 1. Estudio de Mercado 1. Identificación del Bien o Servicio 2. Análisis de la Oferta 3. Análisis de la Demanda 4. Análisis de Precios 5. Canales de comercialización
  • 13. Unidad 2 . Estudio del Tamaño 1. Capacidad del Proyecto 2. Factores que condicionan el tamaño del proyecto 3. Tamaño Óptimo del Proyecto
  • 14. Unidad 3. Estudio de Localización 1. Análisis de la Localización 2. Factores que definen la Macro localización y Micro localización 3. Definición de los Factores Locacionales
  • 15. Unidad 4 . Ingeniería del Proyecto 1. Aspectos propios de la Ingeniería del Proyecto 2. El Producto y análisis del producto 3. Selección del proceso productivo 4. Tipos de procesos de producción 5. Selección de la maquinaria y equipo. 6. Cuadro balances de Insumos, materiales y activos
  • 16. Unidad 5. Estudio Financiero 1. Inversiones a Corto Plazo 2. Inversiones a Largo plazo 3. Inversiones y Financiamiento 4. Inversiones en Activo Fijo 5. Inversiones en Activo Diferido 6. Inversiones en capital de Trabajo 7. El Ciclo de Caja 8. El calendario de Inversiones 9. Elaboración del Flujo de caja
  • 17. Unidad 6. Estudio Legal 1. Marco legal Interno al Proyecto 2. Marco Legal externo al proyecto
  • 18. Unidad 7. Análisis Organizacional 1. El organigrama 2. Objetivos del Organigrama 3. Importancia del Organigrama 4. Descripción de los Puestos
  • 19. Unidad 8. Evaluación 1. Valor Actual Neto 2. Tasa Interna de retorno 3. Calculo del punto de equilibrio
  • 21. CLASES DE PUERTAS ABIERTAS • Siempre se toma asistencia • Todo estudiante que quiera ingresar será bien recibido. • Todo aquel que no quiera estar podrá irse. • No implica que van a entrar y/o salir del aula sin autorización.
  • 22. Sobre el teléfono celular… No mensajes No contestar llamadas
  • 23. Celulares • Usar modo de silencio o vibración • No auriculares. • Son instrumentos de investigación • Son usados solo cuando el docente lo pida.
  • 24. Evite consumir alimentos en las aulas
  • 25. Vestimenta Se le recuerda que esta en un ambiente académico por tanto su ropa deberá ser apropiada para dicho entorno.
  • 26. Material de la asignatura • El material incluye su cuaderno de apuntes, calculadora, lo subido en el AVAC, fotocopias y cualquier otro documento requerido por el docente. • Me reservo el derecho de revisarlo en cualquier momento, de no tenerlo equivale a cero en actividad en clase. • No se admiten estudiantes que tomen apuntes en “hojitas” sueltas.
  • 27. Asistencia • Las clases no se interrumpen a menos que las autoridades de la Universidad lo disponga por comunicado oficial. (Vicerrector de Sede, Consejo de Carrera o Director de Carrera)
  • 30. Método de indagación Preguntas orientadoras Investigación Trabajo cooperativo. Evaluación de aprendizajes
  • 31. EVALUACIÓN •LECCIONES AVAC 10/10 •TALLERES 10/10 •EXPOSICIONES 10/10 •EXAMEN 20/20 CICLO 50/50
  • 34. Actividades en el aula • Las actividades académicas ejecutadas en el aula son programadas y comunicadas a los estudiantes por lo menos con una clase de anticipación, por tanto no se receptan fuera del plazo establecido. Excepto casos de fuerza mayor debidamente comprobados (accidentes, enfermedades, etc.) • De ser justificada, podrá efectuar una actividad por el 50% de la nota.
  • 35. Actividades en el AVAC • Las actividades del AVAC son apoyo al trabajo cooperativo, es responsabilidad del estudiante ingresar, leer y hacer las actividades subidas de acuerdo a cronograma.
  • 36. ASPECTOS GENERALES 1. No se admiten copias en las actividades académicas. ❖ En actividades académicas todos los estudiantes inmersos tendrán cero. ❖ En lecciones o exámenes se aplicará tanto al que habló como al que receptó el mensaje.
  • 37. Nota: Favor… FAVOR… lea bien sus trabajos y demás actividades académicas antes de entregarlas no use palabras ni frases que no tenga claro su significado y menos las use fuera de contexto.
  • 38. AVAC, correo, bibliotecas, mobiliario e instalaciones
  • 39. AVAC  Use las aulas virtuales, descargue la información de cada materia e imprímala.  Sugerencia: Revise el AVAC por los menos 2 veces por semana en cada una de las materias.
  • 40. Bibliotecas • Visite la biblioteca, busque los libros de las bibliografías, busque información adicional (investigue), NO SE LIMITE. • Use el catálogo electrónico para búsquedas más rápidas. • Revise las bibliotecas virtuales
  • 41. Correo electrónico • ES EN ÚNICO MEDIO DE COMUNICACIÓN ENTRE ESTUDIANTE Y DOCENTE FUERA DE ESTE CURSO. • No recibo tareas de correos distintos a los de la universidad • No contesto correos de direcciones electrónicas distintas a las provistas por la universidad.