SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
‫بسم اهلل الرمحن الرحَم‬
‫إن احلمد هلل حنمدي ًنستعَنى ًنستغفري ًنستودٍى ًنعٌذ باهلل من شرًر أنفسنا ًسَئات أعمالنا من ٍود اهلل فال مضل لى ًمن ٍضلل فال هادي لى، ًأشود أن‬
‫ال إلى إال اهلل ًحدي ال شرٍك لى ًأشود أن حممدًا عبدي ًرسٌلى‬
Lahat ng papuri ay inuukol lamang sa Allah, purihin natin ang Allah, humingi tayo ng saklolo sa Kanya, sa Kanya
lamang tayo humingi ng kapatawaran at gabay, tayo’y magpakupkop sa Allah mula sa kasamaan ng ating mga
sarili at kasamaan ng ating mga gawa. Sino man ang gabayan ng Allah walang sino man ang makapagliligaw sa
kanya, at sino man ang Kanyang iligaw ay walang sino man ang makapaggagabay sa kanya (maliban lamang
Siya). Ako’y sumasaksi na walang ibang Panginoon na dapat pag-ukulan ng pagsamba maliban na lamang ang
Allah ang Nag-iisa walang pagtatambal sa Kanya at si Muhammad ay alipin at sugo ng Allah.
Pagpapakilala sa 40 Hadith:
Ang mga likom na 40 Hadith ni Imam an-Nawawi ay isa sa mga mahalagang paglikom ng mga Hadith na
mayroon tayo ngayon. Ang katunayan, ang bilang ng Hadith na naitala ni Imam an-Nawawiy ay 42 para sa
paglilikom na ito at hindi 40. Si Imam Nawawi ay kabilang sa tanyag na pantas sa Islam, namuhay siya noong
ika 631 hanggang sa 676 na taon pagkatapos ng Hijra, siya ay binawain ng buhay sa edad na ika 45 taong
gulang. Pinagkalooban siya ng Allah ng biyaya at tagumpay sa kanyang ginawa, dahilan sa dakilang
naiambag niya sa Islam bago pa man niya lisanin ang daigdig sa murang edad.
Si Imam Nawawiy ay isang paham sa larangan ng iba‟t ibang pag-aaral tungkol sa Islam. Ang napakalawak na
kanyang mga gawa sa iba‟t ibang larangan ay napakahalaga at dakila, na kung ang bawat tao ay
magpapasya na pag-aralan ang Fiqh, Hadith, ispirituwalidad, o ang Qur‟an, ay kinakailangan niya munang
pagdaanan si Imam an-Nawawiy. Maliban pa sa 40 hadith na kanyang naitala ay may mga ibang tanyag ding
mga aklat na siya ang may akda na tulad halimbawa ng Riyadh al-Saliheen, Al-Adhkar, at ang kanyang
paliwanag sa aklat na Sahih Muslim at Sahih Bukhari.
Si Imam Nawawi ay kabilang sa mga nangungunang iskolar ng madhhab Shaafi‟ at ang pinakamalaki at
pinakamasaganang aklat na kanyang naisulat ukol dito ay tinatawag na Al Majmua’ na may kabuuang 30 na
mga aklat (volumes). Napapaloob sa aklat na ito ang mga usapin sa larangan ng Fiqh dahil pinagsama niya
dito ang iba‟t ibang pananaw mula sa iba‟t ibang madhhab sa ilalim ng iba‟t ibang paksa.

Panimula:
Inumpisahan ni Imam Nawawiy ang 40 Hadith na may kasamang pambungad. Madalas na pagkakamali natin
sa tuwing tayo ay magbabasa ng isang aklat ay ang kawalan ng pagsilip o sadyang kaligtaan ang
pagbabasa ng pambungad o di naman kaya ang mabilisang pagbabasa nito. Ito ay isang maling gawain sa
nagbabasa, lalong lalo na kapag ang binabasa natin ay tungkol sa pang-Islamikong agham o kaalaman.
Nararapat na pasukin at alamin muna natin ang pinakapunto na dapat natin malaman na kinakailangan natin
malaman sa mga bagay na ipapahayag natin sa ibang tao. Ito ang mahalaga sa larangan ng nagdadala ng
Da‟awah. Sa kanyang pambungad, sinasabi ni Imam Nawawi sa atin kung gaano kahalaga kung bakit niya
nailathala ang aklat na ito, ano ang nag-udyok sa kanya sa pagsulat ng kanyang aklat at ito ang mahalagang
pag-unawa sa layunin sa likod ng isang gawa.

Mga Puntos Mula sa Pambungad ni Imam Nawawi:
1.) Dahilan sa likod ng kanyang paglikom.
Sinimulan ni Imam Nawawi sa pamamagitan ng pagbanggit ng isang salaysay na nagmula kay Propeta
Muhammad (sallallahu „alayhi wa sallam) na naging pangunahing dahilan sa kanyang paglikom ng 40 hadiths.
Sa pagkakasabi sa Hadith na ang sino mang nakasaulo ng 40 na mga Hadith na mula sa mga Hadith ni
Propeta Muhammad (sallallahu „alayhi wa sallam) ay babangunin siya ng Allah sa Araw ng Paghuhukom mula
sa mga paham o iskolar ng Islam. Gayon pa man, ito ay binigyang linaw ni Imam Nawawi na ito ay mahinang
Hadith o „Hadith Da‟eef‟.

Uri ng Hadith:
Ito ay napakahalaga dahil lagi nating malalaman kung ano ang mga pinagkukunan ng ating impormasyon o
kaalaman, kung ito ba ay mapagkakatiwalaang hadith o hindi, kung ito ba ay Sahih hadith „mapananaligan‟ o
di naman kaya ay Hasan „tama o mabuti‟ o Da‟if hadith „mahina‟ at kung papaano naging katanggaptanggap ang isang hadith. Ukol naman sa paggamit ng da‟if hadith „mahinang hadith‟ ay may mahalaga at
malalim na pagkakaiba sa pananaw ng mga pantas. Sa usaping ito ay mayroong tatlong pangunahing
madhhab tungkol sa mga mahinang hadith:
1- Isa sa mga madhhab ay nagsabi na maari mo itong gamitin ang mahinang hadith „da‟if‟ kung kailan
mo naisin gamitin. Ang pananaw na ito ay hindi gaanong malakas.
2- Samantalang ang ibang madhhab o „school of thought‟ ay nagsabi ay hindi kailanman maaring
gamitin ang mahinang hadith „da‟if‟.
3- Ang pinakahuling pananaw ukol dito, ay maari lamang gamitin ito kapag pinag-usapan ang tungkol sa
mga kabutihang gawa bilang pagpapaalala. Ito ang pananaw ng karamihan sa mga pantas at ito ang
tinutukoy ni Imam Nawawi sa kanyang pambungad.

Mga saligan sa paggamit ng mahinang hadith sa ganitong pamamaraan:
1- Ang mga mahinang hadith „da‟if hadith‟ na may kaugnayan sa mga kabutihan, gawain, paalala, atbp.
Ngunit walang kaugnayan sa „ahkam‟, pagsasabatas o kaugnayan sa „aqeedah‟ o
pananampalataya.
2- Hindi sukdulan ang pagiging mahinang hadith nito, bilang pangkalahatan matatawag itong mahinang
hadith „hadith da‟if‟ ngunit may mahigit tatlumpu hanggang apatnapung iba‟t ibang pag-uuri ng
hadith da‟if na kasama pa ang mas higit na mahina kaysa sa iba.
3- Ang hadith na nasa ilalim ng pangkalagatang alituntunin ay hindi nagdadala ng anumang bagay na
makabago bagkus ito ay bilang karagdagan lamang.
Halimbawa: Mayroon tayong katanggap tanggap na hadith hinggil sa kahalagahan ng Surah Ikhlas at
mayroon ding mahinang hadith na nagsasabi nang ganoong bagay, sa ganitong kalagayan ay
maaring gamitin ang mahinang hadith.
Ang usaping napapalibutan ng paggamit ng mahinang hadith ay bagay na higit na komplikasyon o hindi
pinagkasunduan ng mga pantas. May iba‟t ibang pananaw ukol dito at nararapat nating alamin bilang
nagsasaliksik ng kaalaman na ang komplikasyong ito ay maaring mangyari, kaya‟t naman pinakamainam sa
atin hanggat maari ay hindi natin pwedeng gamitin ang mahinang hadith, para maiwasan ang anumang
pagtatalo.
Ganon pa man, pinaliwanag ni Imam Nawawi tungkol sa naunang binanggit hinggil sa sa pagsaulo ng
apatnapung hadith ay hindi lamang ito ang dahilan kung bakit niya naisipang isulat ang aklat na 40 hadith,
may mga ibang hadith na kanyang sinipi na ito ay mga mapananaligang hadith tungkol sa pagsasaliksik at
pagpapalaganap ng kaalaman.

2.) Pamantayan sa Pagpili ng mga Hadith para sa Kanyang Paglikom:
Ayon kay Imam Nawawi, may mga tao na sumulat at naglikom ng 40 hadith bukod sa kanya ayon sa ibat
ibang tema, na tulad halimbawa ng Zuhod (aestheticism). Ngunit sa kanyang mga likom na 40 hadith ay
minabuti niyang piliin ang mga hadith na malawak ang kahulugan at saklaw ang lahat ng bahagi ng Relihiyon.
Mga maiiksing hadith lamang upang madaling sauluhin at tinitiyak niya ang mga hadith na kanyang nilikom ay
lahat katanggap-tanggap kung hindi man umabot ang iba nito sa ganap na mapapanaligan.
Tunay na nagtagumpay si Imam Nawawi sa paglikom ng mga hadith na ayon sa kanyang adhikain. Ang mga
hadith na kanyang nilikom ay sadyang napakalawak nito sa bawat aspeto ng pananampalataya. Kaya‟t
naman tinagubilin ni Imam Hassan al-Banna sa lahat ng aktibong nagpapalaganap ng da‟awah na sauluhin
nila ang 40 hadiths ni Imam Nawawi, na may kasamang pagbabasa at pagsasaulo ng Banal na Qur‟an, sa
kadahilanang ang mga ito ay napakalawak at angkop sa anumang kalagayan.

Jawami' al-Kalam
Ang dahilan kung bakit napakadaling maging malawak sa apatnapung hadith lamang ay dahil sa ang
Propeta Muhammad (sallallahu „alayhi wa sallam) ay pinagkalooban ng „jawami’ al kalam‟ (malawak na
pananalita o talumpati- comprehensive speech). Sinabi niya sa kanyang hadith;

‫وأعطيت جوامع الكالم‬
“at ako‟y pinagkalooban ng malawak na pananalita” – isinalayasay ni Abu Hurayrah (radiyallahu „anhu)
Ang ibig itukoy dito, na tulad ng sinabi ng isang dakilang iskolar sa Islam na pumanaw noong nakaraang unang
siglo ng Hijri na si Imam as-Zuhri (rahimuhullah);
„Tulad ng anumang dumating sa atin mula sa pag-unawa sa napakalawak na salita na ipinagkaloob sa
Propeta Muhammad (sallallahu „alayhi wa sallam), ay binigyan siya ng Allah ng kakayahan na pagsamahin
ang iba‟t ibang uri ng idea na maaring isulat sa isang buong aklat, ngunit ang maaring ilalarawan lamang ito
ng Propeta (sallallahu „alayhi wa sallam) sa pamamagitan ng ilang pangungusap.‟
Ito ay mahalagang konsepto dahil minsan hindi natin nabibigyan ng paggalang ang hadith ni Propeta
Muhammad (sallallahu „alayhi wa sallam) na nararapat sa pag-unawa kung gaano kadakila ang kanyang
mga sinabi. Ayon din sa kanya (sallallahu „alayhi wa sallam);
“Tunay na pinagkalooban ako ng malawak na pananalita, at ginawa sa akin ang salita na ganap na maigsi
subalit malaman.”
Siya ay may kakayahan na magwika ng payak na pananalita ngunit ang kahulugan nito ay hindi mabilang
nino man, kaya naman ang mga naunang iskolar ay kanilang inumpisahan ang paglikom ng iba‟t ibang mga
maiiksing hadith upang mapakinabangan ito ng nakararami mula sa kahusayan ng Propeta Muhammad
(sallallahu „alayhi wa sallam).
Si Ibn Salah na isa sa mga unang iskolar na naglikom ng ganitong uri ng aklat, siya ay may tanyag na aklat ng
hadith tungkol sa pang-agham na ito ay tinatawag na Al-Muqaddimah (Ang Pambungad). At ang aklat na ito
ay naging batayan na rin ng mga bagong aklat na nailimbag tungkol sa hadith na pang-agham. Sinimulan
niya sa pag-ipon ng mga hadith na nabibigyan niya ng kapaliwanagan at dito nagsimula ang pagbibigay ng
kapaliwanagan sa napakalawak na mga hadith. Umabot siya sa 26 na mga hadith na may kasamang
paliwanag at pagkatapos dumating si Imam Nawawi at sinunod niya ang kanyang yapak. Ginamit ni Imam
Nawawi ang 26 na mga hadith na ipinaliwanag ni Ibn Salah at pagkatapos kanya itong dinagdagan
hanggang sa mabuo niya ang 42 hadiths na ngayon ay kilala sa tawag na „Arba’een an-Nawawi‟ o „Imam
Nawawi‟s Forty Hadith.‟

Mais conteúdo relacionado

Último

Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxJustinArquero
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxMimmeMCompra
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaHelenMaeParacale
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your courseFatimaCayusa2
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointRuvyAnnClaus
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxjcgabb0521
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGronaldfrancisviray2
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.niquomacarampat2
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 

Último (20)

Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 

Destaque

AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Destaque (20)

AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 

PAMBUNGAD PARA SA 40 HADITH NI IMAM NAWAWI

  • 1. ‫بسم اهلل الرمحن الرحَم‬ ‫إن احلمد هلل حنمدي ًنستعَنى ًنستغفري ًنستودٍى ًنعٌذ باهلل من شرًر أنفسنا ًسَئات أعمالنا من ٍود اهلل فال مضل لى ًمن ٍضلل فال هادي لى، ًأشود أن‬ ‫ال إلى إال اهلل ًحدي ال شرٍك لى ًأشود أن حممدًا عبدي ًرسٌلى‬ Lahat ng papuri ay inuukol lamang sa Allah, purihin natin ang Allah, humingi tayo ng saklolo sa Kanya, sa Kanya lamang tayo humingi ng kapatawaran at gabay, tayo’y magpakupkop sa Allah mula sa kasamaan ng ating mga sarili at kasamaan ng ating mga gawa. Sino man ang gabayan ng Allah walang sino man ang makapagliligaw sa kanya, at sino man ang Kanyang iligaw ay walang sino man ang makapaggagabay sa kanya (maliban lamang Siya). Ako’y sumasaksi na walang ibang Panginoon na dapat pag-ukulan ng pagsamba maliban na lamang ang Allah ang Nag-iisa walang pagtatambal sa Kanya at si Muhammad ay alipin at sugo ng Allah. Pagpapakilala sa 40 Hadith: Ang mga likom na 40 Hadith ni Imam an-Nawawi ay isa sa mga mahalagang paglikom ng mga Hadith na mayroon tayo ngayon. Ang katunayan, ang bilang ng Hadith na naitala ni Imam an-Nawawiy ay 42 para sa paglilikom na ito at hindi 40. Si Imam Nawawi ay kabilang sa tanyag na pantas sa Islam, namuhay siya noong ika 631 hanggang sa 676 na taon pagkatapos ng Hijra, siya ay binawain ng buhay sa edad na ika 45 taong gulang. Pinagkalooban siya ng Allah ng biyaya at tagumpay sa kanyang ginawa, dahilan sa dakilang naiambag niya sa Islam bago pa man niya lisanin ang daigdig sa murang edad. Si Imam Nawawiy ay isang paham sa larangan ng iba‟t ibang pag-aaral tungkol sa Islam. Ang napakalawak na kanyang mga gawa sa iba‟t ibang larangan ay napakahalaga at dakila, na kung ang bawat tao ay magpapasya na pag-aralan ang Fiqh, Hadith, ispirituwalidad, o ang Qur‟an, ay kinakailangan niya munang pagdaanan si Imam an-Nawawiy. Maliban pa sa 40 hadith na kanyang naitala ay may mga ibang tanyag ding mga aklat na siya ang may akda na tulad halimbawa ng Riyadh al-Saliheen, Al-Adhkar, at ang kanyang paliwanag sa aklat na Sahih Muslim at Sahih Bukhari. Si Imam Nawawi ay kabilang sa mga nangungunang iskolar ng madhhab Shaafi‟ at ang pinakamalaki at pinakamasaganang aklat na kanyang naisulat ukol dito ay tinatawag na Al Majmua’ na may kabuuang 30 na mga aklat (volumes). Napapaloob sa aklat na ito ang mga usapin sa larangan ng Fiqh dahil pinagsama niya dito ang iba‟t ibang pananaw mula sa iba‟t ibang madhhab sa ilalim ng iba‟t ibang paksa. Panimula: Inumpisahan ni Imam Nawawiy ang 40 Hadith na may kasamang pambungad. Madalas na pagkakamali natin sa tuwing tayo ay magbabasa ng isang aklat ay ang kawalan ng pagsilip o sadyang kaligtaan ang pagbabasa ng pambungad o di naman kaya ang mabilisang pagbabasa nito. Ito ay isang maling gawain sa nagbabasa, lalong lalo na kapag ang binabasa natin ay tungkol sa pang-Islamikong agham o kaalaman. Nararapat na pasukin at alamin muna natin ang pinakapunto na dapat natin malaman na kinakailangan natin malaman sa mga bagay na ipapahayag natin sa ibang tao. Ito ang mahalaga sa larangan ng nagdadala ng Da‟awah. Sa kanyang pambungad, sinasabi ni Imam Nawawi sa atin kung gaano kahalaga kung bakit niya nailathala ang aklat na ito, ano ang nag-udyok sa kanya sa pagsulat ng kanyang aklat at ito ang mahalagang pag-unawa sa layunin sa likod ng isang gawa. Mga Puntos Mula sa Pambungad ni Imam Nawawi: 1.) Dahilan sa likod ng kanyang paglikom.
  • 2. Sinimulan ni Imam Nawawi sa pamamagitan ng pagbanggit ng isang salaysay na nagmula kay Propeta Muhammad (sallallahu „alayhi wa sallam) na naging pangunahing dahilan sa kanyang paglikom ng 40 hadiths. Sa pagkakasabi sa Hadith na ang sino mang nakasaulo ng 40 na mga Hadith na mula sa mga Hadith ni Propeta Muhammad (sallallahu „alayhi wa sallam) ay babangunin siya ng Allah sa Araw ng Paghuhukom mula sa mga paham o iskolar ng Islam. Gayon pa man, ito ay binigyang linaw ni Imam Nawawi na ito ay mahinang Hadith o „Hadith Da‟eef‟. Uri ng Hadith: Ito ay napakahalaga dahil lagi nating malalaman kung ano ang mga pinagkukunan ng ating impormasyon o kaalaman, kung ito ba ay mapagkakatiwalaang hadith o hindi, kung ito ba ay Sahih hadith „mapananaligan‟ o di naman kaya ay Hasan „tama o mabuti‟ o Da‟if hadith „mahina‟ at kung papaano naging katanggaptanggap ang isang hadith. Ukol naman sa paggamit ng da‟if hadith „mahinang hadith‟ ay may mahalaga at malalim na pagkakaiba sa pananaw ng mga pantas. Sa usaping ito ay mayroong tatlong pangunahing madhhab tungkol sa mga mahinang hadith: 1- Isa sa mga madhhab ay nagsabi na maari mo itong gamitin ang mahinang hadith „da‟if‟ kung kailan mo naisin gamitin. Ang pananaw na ito ay hindi gaanong malakas. 2- Samantalang ang ibang madhhab o „school of thought‟ ay nagsabi ay hindi kailanman maaring gamitin ang mahinang hadith „da‟if‟. 3- Ang pinakahuling pananaw ukol dito, ay maari lamang gamitin ito kapag pinag-usapan ang tungkol sa mga kabutihang gawa bilang pagpapaalala. Ito ang pananaw ng karamihan sa mga pantas at ito ang tinutukoy ni Imam Nawawi sa kanyang pambungad. Mga saligan sa paggamit ng mahinang hadith sa ganitong pamamaraan: 1- Ang mga mahinang hadith „da‟if hadith‟ na may kaugnayan sa mga kabutihan, gawain, paalala, atbp. Ngunit walang kaugnayan sa „ahkam‟, pagsasabatas o kaugnayan sa „aqeedah‟ o pananampalataya. 2- Hindi sukdulan ang pagiging mahinang hadith nito, bilang pangkalahatan matatawag itong mahinang hadith „hadith da‟if‟ ngunit may mahigit tatlumpu hanggang apatnapung iba‟t ibang pag-uuri ng hadith da‟if na kasama pa ang mas higit na mahina kaysa sa iba. 3- Ang hadith na nasa ilalim ng pangkalagatang alituntunin ay hindi nagdadala ng anumang bagay na makabago bagkus ito ay bilang karagdagan lamang. Halimbawa: Mayroon tayong katanggap tanggap na hadith hinggil sa kahalagahan ng Surah Ikhlas at mayroon ding mahinang hadith na nagsasabi nang ganoong bagay, sa ganitong kalagayan ay maaring gamitin ang mahinang hadith. Ang usaping napapalibutan ng paggamit ng mahinang hadith ay bagay na higit na komplikasyon o hindi pinagkasunduan ng mga pantas. May iba‟t ibang pananaw ukol dito at nararapat nating alamin bilang nagsasaliksik ng kaalaman na ang komplikasyong ito ay maaring mangyari, kaya‟t naman pinakamainam sa atin hanggat maari ay hindi natin pwedeng gamitin ang mahinang hadith, para maiwasan ang anumang pagtatalo. Ganon pa man, pinaliwanag ni Imam Nawawi tungkol sa naunang binanggit hinggil sa sa pagsaulo ng apatnapung hadith ay hindi lamang ito ang dahilan kung bakit niya naisipang isulat ang aklat na 40 hadith, may mga ibang hadith na kanyang sinipi na ito ay mga mapananaligang hadith tungkol sa pagsasaliksik at pagpapalaganap ng kaalaman. 2.) Pamantayan sa Pagpili ng mga Hadith para sa Kanyang Paglikom:
  • 3. Ayon kay Imam Nawawi, may mga tao na sumulat at naglikom ng 40 hadith bukod sa kanya ayon sa ibat ibang tema, na tulad halimbawa ng Zuhod (aestheticism). Ngunit sa kanyang mga likom na 40 hadith ay minabuti niyang piliin ang mga hadith na malawak ang kahulugan at saklaw ang lahat ng bahagi ng Relihiyon. Mga maiiksing hadith lamang upang madaling sauluhin at tinitiyak niya ang mga hadith na kanyang nilikom ay lahat katanggap-tanggap kung hindi man umabot ang iba nito sa ganap na mapapanaligan. Tunay na nagtagumpay si Imam Nawawi sa paglikom ng mga hadith na ayon sa kanyang adhikain. Ang mga hadith na kanyang nilikom ay sadyang napakalawak nito sa bawat aspeto ng pananampalataya. Kaya‟t naman tinagubilin ni Imam Hassan al-Banna sa lahat ng aktibong nagpapalaganap ng da‟awah na sauluhin nila ang 40 hadiths ni Imam Nawawi, na may kasamang pagbabasa at pagsasaulo ng Banal na Qur‟an, sa kadahilanang ang mga ito ay napakalawak at angkop sa anumang kalagayan. Jawami' al-Kalam Ang dahilan kung bakit napakadaling maging malawak sa apatnapung hadith lamang ay dahil sa ang Propeta Muhammad (sallallahu „alayhi wa sallam) ay pinagkalooban ng „jawami’ al kalam‟ (malawak na pananalita o talumpati- comprehensive speech). Sinabi niya sa kanyang hadith; ‫وأعطيت جوامع الكالم‬ “at ako‟y pinagkalooban ng malawak na pananalita” – isinalayasay ni Abu Hurayrah (radiyallahu „anhu) Ang ibig itukoy dito, na tulad ng sinabi ng isang dakilang iskolar sa Islam na pumanaw noong nakaraang unang siglo ng Hijri na si Imam as-Zuhri (rahimuhullah); „Tulad ng anumang dumating sa atin mula sa pag-unawa sa napakalawak na salita na ipinagkaloob sa Propeta Muhammad (sallallahu „alayhi wa sallam), ay binigyan siya ng Allah ng kakayahan na pagsamahin ang iba‟t ibang uri ng idea na maaring isulat sa isang buong aklat, ngunit ang maaring ilalarawan lamang ito ng Propeta (sallallahu „alayhi wa sallam) sa pamamagitan ng ilang pangungusap.‟ Ito ay mahalagang konsepto dahil minsan hindi natin nabibigyan ng paggalang ang hadith ni Propeta Muhammad (sallallahu „alayhi wa sallam) na nararapat sa pag-unawa kung gaano kadakila ang kanyang mga sinabi. Ayon din sa kanya (sallallahu „alayhi wa sallam); “Tunay na pinagkalooban ako ng malawak na pananalita, at ginawa sa akin ang salita na ganap na maigsi subalit malaman.” Siya ay may kakayahan na magwika ng payak na pananalita ngunit ang kahulugan nito ay hindi mabilang nino man, kaya naman ang mga naunang iskolar ay kanilang inumpisahan ang paglikom ng iba‟t ibang mga maiiksing hadith upang mapakinabangan ito ng nakararami mula sa kahusayan ng Propeta Muhammad (sallallahu „alayhi wa sallam). Si Ibn Salah na isa sa mga unang iskolar na naglikom ng ganitong uri ng aklat, siya ay may tanyag na aklat ng hadith tungkol sa pang-agham na ito ay tinatawag na Al-Muqaddimah (Ang Pambungad). At ang aklat na ito ay naging batayan na rin ng mga bagong aklat na nailimbag tungkol sa hadith na pang-agham. Sinimulan niya sa pag-ipon ng mga hadith na nabibigyan niya ng kapaliwanagan at dito nagsimula ang pagbibigay ng kapaliwanagan sa napakalawak na mga hadith. Umabot siya sa 26 na mga hadith na may kasamang paliwanag at pagkatapos dumating si Imam Nawawi at sinunod niya ang kanyang yapak. Ginamit ni Imam Nawawi ang 26 na mga hadith na ipinaliwanag ni Ibn Salah at pagkatapos kanya itong dinagdagan hanggang sa mabuo niya ang 42 hadiths na ngayon ay kilala sa tawag na „Arba’een an-Nawawi‟ o „Imam Nawawi‟s Forty Hadith.‟