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Nuevas modalidades del compromiso social de las Universidades: de la extensión a la proyección social Eco. Claudio Rama (Dr.) Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) –  Programa de las Nacionales Unidas para el Desarrollo (PNUD) -  II Congreso Internacional de Voluntariado Universitario: “ Universidades y voluntariado: Hacia una nueva agenda social en América Latina y el Caribe”. Santo Domingo, 4 – 5 diciembre 2008
Características del compromiso social  tradicional de las Universidades ,[object Object],[object Object]
Carácter de la extensión ,[object Object],[object Object],[object Object]
Cambios en la extensión universitaria ,[object Object],[object Object],[object Object]
El nuevo estudiante latinoamericano La EaD crece a tasas superiores (hasta 30% anual). La educación no presencial es el 8% de la cobertura (2006)  A distancia nuevos estudiantes: indígenas, negros, personas en las cárceles, personas con discapacidad  (6 % de cobertura ?. 35 % total) Excluidos 2005: 674.215 estudiantes de postgrado: 4,2% de la matrícula AL Profesionales 24% de la matricula esta en institutos no Universitarios (Cat.5B) Terciarios 1% de la cobertura de la matricula Extranjeros Alta regionalización y filialización de la ES Regionales Estudios nocturnos y de jornada no completa 47% de la matrícula es privada. En el sector público el 20% se paga Trabajadores Pagante 32% en 1969; 43% en 1980; 49% en 1990;  54% en 2003; en 2006 (19 países con datos): 55,48 %. Femenino 2006: 17 M. de estudiantes:1 millón por año Masivo
Los nuevos movimientos estudiantiles ,[object Object],[object Object]
De la extensión a la proyección social ,[object Object],[object Object],[object Object]
La diferenciación de las universidades, el aumento de la competitividad, nuevas concepciones ideológica, han introducido un cambio  en la tradicional extensión,  que ha conformado a la proyección social  como el nuevo centro del accionar de las universidades latinoamericanas. La proyección es altamente  diferenciada pero en todas sus modalidades expresa una nueva relación de la universidad con su entorno
La proyección social como el nuevo centro de las universidades   ,[object Object],[object Object]
Rol educativo de la proyección social ,[object Object],[object Object]
La práctica estudiantil en AL Obligatoria Venezuela No existe legalmente Uruguay No existe legalmente R. Dominicana Obligatoria – Mínimo 6 meses México No existe legalmente Nicaragua Obligatoria – 800 horas – culmina en la tesis Honduras Obligatoria El Salvador Obligatoria  (no se cumple) Ecuador Obligatoria (E.Media – 80 horas) Colombia Voluntaria u obligatoria Brasil Obligatoria (max 9 meses y cuatro horas diarias. Incluye beneficios sociales Argentina
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De la extensión universitaria a la proyección social

  • 1. Nuevas modalidades del compromiso social de las Universidades: de la extensión a la proyección social Eco. Claudio Rama (Dr.) Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) – Programa de las Nacionales Unidas para el Desarrollo (PNUD) - II Congreso Internacional de Voluntariado Universitario: “ Universidades y voluntariado: Hacia una nueva agenda social en América Latina y el Caribe”. Santo Domingo, 4 – 5 diciembre 2008
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. El nuevo estudiante latinoamericano La EaD crece a tasas superiores (hasta 30% anual). La educación no presencial es el 8% de la cobertura (2006) A distancia nuevos estudiantes: indígenas, negros, personas en las cárceles, personas con discapacidad (6 % de cobertura ?. 35 % total) Excluidos 2005: 674.215 estudiantes de postgrado: 4,2% de la matrícula AL Profesionales 24% de la matricula esta en institutos no Universitarios (Cat.5B) Terciarios 1% de la cobertura de la matricula Extranjeros Alta regionalización y filialización de la ES Regionales Estudios nocturnos y de jornada no completa 47% de la matrícula es privada. En el sector público el 20% se paga Trabajadores Pagante 32% en 1969; 43% en 1980; 49% en 1990; 54% en 2003; en 2006 (19 países con datos): 55,48 %. Femenino 2006: 17 M. de estudiantes:1 millón por año Masivo
  • 6.
  • 7.
  • 8. La diferenciación de las universidades, el aumento de la competitividad, nuevas concepciones ideológica, han introducido un cambio en la tradicional extensión, que ha conformado a la proyección social como el nuevo centro del accionar de las universidades latinoamericanas. La proyección es altamente diferenciada pero en todas sus modalidades expresa una nueva relación de la universidad con su entorno
  • 9.
  • 10.
  • 11. La práctica estudiantil en AL Obligatoria Venezuela No existe legalmente Uruguay No existe legalmente R. Dominicana Obligatoria – Mínimo 6 meses México No existe legalmente Nicaragua Obligatoria – 800 horas – culmina en la tesis Honduras Obligatoria El Salvador Obligatoria (no se cumple) Ecuador Obligatoria (E.Media – 80 horas) Colombia Voluntaria u obligatoria Brasil Obligatoria (max 9 meses y cuatro horas diarias. Incluye beneficios sociales Argentina
  • 12.
  • 13.
  • 14. ¡ Gracias por su atención ¡ [email_address]