Este documento describe cómo organizar el aprendizaje en ambientes virtuales como Moodle. Explica que el aula digital es un sistema organizado que utiliza métodos y medios digitales para que los estudiantes interactúen y logren sus objetivos. La organización pedagógica del aula digital incluye seleccionar, diseñar y evaluar los recursos de una manera que sea visible, organice bien la información y mantenga un equilibrio visual.
8. Formación permanente.
Flexibilidad de horarios.
Variedad de formas de
organización.
Variedad de métodos y
medios digitales.
Desaparición de las
coordenadas espacio
tiempo.
12. El aula digital es un sistema de
organización donde intervienen
métodos y medios digitales, a
través de los cuales el
estudiante interactúa para
lograr el objetivo propuesto.
13. Lo importante no
es la plataforma.
Lo importante es
la forma en que
se organizan sus
recursos.
16. Aula digital.
Sujeto activo Los instrumentos
de mediación
Consciente influyen en el
Enfoque Histórico
desarrollo de los
Cultural Orientado al
procesos
logro de un
psíquicos
objetivo
Zona de superiores
desarrollo
próximo Aprendizaje en
Desarrollo
condiciones
antecede al
socio históricas
aprendizaje
concretas
17. Aula digital.
Enfoque de sistemas Organizativa
Comunicativa
Componentes Interactiva
Transformadora
Estructura
Informativa
Funciones
Motivadora
Integridad Control
20. Organización pedagógica
Visibilidad del aula
Organización de la
información
Equilibrio
visual
21. Visibilidad del aula
Trabajar en Utilizar etiquetas gráficas o
dos textuales para cada tema
columnas
Mantener un mismo estilo visual
en toda el aula
Evitar colocar presentaciones en Power Point,
Videos o animaciones en el cuerpo central
Valorar el diseño del contenido.
Organización del aula digital
23. Organización de la información
Mostrar el objetivo de cada tema
Información de la asignatura,
fechas, actividades, entre otros.
En función del
estudiante Emplear mapas conceptuales
Utilizar mensajes de bienvenida y otros que
ayuden a ubicarse rápidamente en el aula digital
1 Facilidad en la lectura de los contenidos
Organización del aula digital
2
24. Equilibrio visual
Trabajar en dos columnas
Los bloques de la izquierda no deben
rebasar los 200 ó 230 px de ancho
Mantener un orden en los bloques. Preferible
comenzar por las informaciones generales a las
particulares
Tomar en cuenta que menos es más
Organización del aula digital
25. Para finalizar
El aula no debe convertirse en
un almacén digital
Experimente, pregunte a sus
estudiantes, realice encuestas sobre el
diseño del aula digital.
Evite pasar costos de impresión a los
estudiantes
Considere la autonomía y responsabilidad
del estudiante
Organización del aula digital