Proceso de consulta y Uso de un REA Complementario para el desarrollo del trabajo colaborativo 1 del curso de cultura política de la UNAD. El REA escogido es la investigación de la revista semana sobre las victimas en Colombia Version en Power Point: http://www.slideshare.net/cjvargasv/tutorial-cristian-vargas

1. “Educación para todos con calidad global”
Programa Formador de Formadores
Certificación de competencias en tutoría Virtual
de Curso Académico
Tutorial
Proceso de consulta y Uso de un REA
Complementario para el desarrollo del
trabajo colaborativo 1 del curso de cultura
política
Bogotá, junio 26 de 2013
Cristian J. Vargas V.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

2. “Educación para todos con calidad global”
Descripción del tutorial
Uno de los REA complementarios propuestos para facilitar el desarrollo
del trabajo colaborativo numero 1 del curso Cultura Política, tiene que
ver con la investigación llevada a cabo por la revista semana.com
sobre las victimas en Colombia.
En el 2013 la revista semana.com presentó un proyecto en el cual se
mostraba la realidad de las victimas como consecuencia de la
transformación política del país en los últimos años.
En el trabajo colaborativo se solicita que se analice los problemas
planteados en un ensayo en el contexto que se vive. Es importante
entender que gran parte de la problemática nacional esta relacionada
con el desarrollo político nacional.
En este tutorial se explicará como consultar el proyecto de
investigación realizado por
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3. “Educación para todos con calidad global”
Proyecto Víctimas de Semana.com
La investigación del proyecto víctimas se encuentra disponible en:
http://www.semana.com/Especiales/proyectovictimas/
Se trata de contenido interactivo web y consta de los siguientes
capítulos:
- Introducción
- Cifras
- Crímenes
- Ley de Víctimas
- Municipios Críticos
- Las Víctimas
- Arte/Cultura
- Cronología
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4. “Educación para todos con calidad global”
Proyecto Víctimas: Introducción
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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Nos presenta los antecedentes del proyecto, así como un video
donde se muestran a los protagonistas de esta investigación: las
víctimas

5. “Educación para todos con calidad global”
Proyecto Víctimas: Cifras
Muestra como están distribuidas las mas de 5 millones de victimas que
ha generado el conflicto durante los últimos 28 años. Mostrando
estadísticas de acuerdo al tipo de victima que son: Indígenas, lideres
sindicales, mujeres, secuestrados, entre otros.
También se muestra información relevante en cada uno de los casos.
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6. “Educación para todos con calidad global”
Proyecto Víctimas: Crímenes
Se tipifican los siguientes crímenes de guerra:
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Para cada uno de estos hay testimonios, cifras, imágenes y videos que
muestran la magnitud de estos crímenes.

7. “Educación para todos con calidad global”
Proyecto Víctimas: Ley de víctimas
Uno de los esfuerzos por reparar a
las victimas se esta llevando a
cabo, si embargo queda mucho
camino por delante, las victimas
son demasiadas y el trabajo por
hacer es extenso.
En esta sección se analiza a
profundidad este ley, sus alcances,
sus falencias, su expectativas y
sobretodo sus retos hacia el futuro
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8. “Educación para todos con calidad global”
Proyecto Víctimas: Municipios Críticos
Esta sección nos permite
identificar las zonas del país
donde se presenta la mayor
cantidad de victimas y los
datos en cada caso, ya sea
por masacres, desplazados,
victimas de minas, ataques,
homicidios, entre otros.
Esto puede ser de gran
ayuda para el desarrollo del
trabajo colaborativo.
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9. “Educación para todos con calidad global”
Proyecto Víctimas: Las Víctimas
Así como hay muchas victimas anónimas, algunas resultan ser grandes
ejemplos de superación y tenacidad, también hay grandes lideres
principalmente políticos que, debido a sus posiciones, tendencias, o
puntos de vista, fueron objetos de la violencia y la intolerancia por parte
de sus opositores, tenemos el caso de Carlos Pizarro, Álvaro Gómez
Hurtado, Jaime Garzón, Consuelo Araujo, Los diputados del Valle, Los
niños de Tame, en fin, son innumerables los casos, y acá se destacan
algunos de ellos.
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10. “Educación para todos con calidad global”
Proyecto Víctimas: Arte-Cultura
Todo tiene relación con todo, la
evolución de la política genera violencia,
grandes transformaciones, victimas,
revoluciones, entre otros. Pero también
produce transformaciones en el arte, la
cultura, la literatura, modifica la forma
de pensar, y la forma de manifestar sus
pensamientos.
Grandes maestros, escritores y artistas
han plasmado su visión de la violencia y
de la evolución política. Así como
también se han hecho esfuerzos por
reconocer a las victimas con la creación
de museos y monumentos.
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11. “Educación para todos con calidad global”
Proyecto Víctimas: Cronología
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Se puede observar, año tras año, los sucesos principales que
produjeron victimas por diversos motivos; Homicidios, desapariciones,
masacres, ataques a poblaciones.
Esto permite observar las épocas y lugares donde se sucedieron los
acontecimientos que generaron las victimas en el país.

12. “Educación para todos con calidad global”
Certificación de competencias en
tutoría Virtual de Curso Académico
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