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Thème 2 : Le monde après 1945 – Chap 2-1 : Un monde bipolaire au temps de la guerre froide
Compétencestravaillées :
 Se repérerdansle tempsetdans l’espace
 Pratiquerdifférentslangages :Maîtriserle vocabulaire,rédigerundéveloppementconstruit
 Comprendre undocument
 Organisersontravail personnel :choisiretutiliserdifférentsoutilsettechniquespourgardertrace de son
travail personnel.
Missions
Missionn°1
 Seul
 En binôme
Jouer à Berlin1989
https://frama.link/berlin89
Pendantle jeu, compléterlesfiches
Le tableau La carte La chronologie
 à retravailler
 OK
Missionn°2
Travail individuel
Réaliserlesquizz
 Berlindanslaguerre froide https://frama.link/Berlinqz1
 La guerre froide https://frama.link/GFqz2
 à retravailler
 OK
Missionn°3
En classe entière
Retour sur le jeu
Questions,mise enperspective
Apportsetprécision(notes)
 à retravailler
 OK
Missionn°4
Individuel
Ecrire undéveloppementconstruitdanslequeltumontres
que l’Allemagne etl’Europeontété àl’image d’unmonde
bipolaire entre 1947 et1990
 à retravailler
 OK
Missionn° 5
 Seul
 En binôme
Faire lesmots croisés : les mots de la guerre froide  à retravailler
 OK
A la maison :
 Refaire le jeupourvoirlesdifférentsparcourspossibles
 Lire le résumé ducours pages104- 105 eten faire une fiche de révision
 Faire l’analyse dudocument1page 108 (le planMarshall) :répondre aux questions1à 5.
 Terminerce qui n’a pas été faitenclasse.
Dates : blocusde Berlin,créationde l’OTAN,guerre de Corée,Pacte de Varsovie,constructiondumurde Berlin,1er
homme dansl’espace,crise de Cuba,guerre duVietnam, 1er
homme surla lune,chute dumur de Berlin,
Réunificationde l’Allemagne,disparitionde l’URSS.(voirpage 95)
Biographies: Truman, Kennedy,Staline,Khrouchtchev,Gorbatchev
Vocabulaire : RDA, RFA,communisme,capitalisme,dissuasionnucléaire,mondebipolaire,OTAN,Pacte de Varsovie,
PlanMarshall,Rideaude fer,blocus,démocratiespopulaires.
Ce que je dois savoir faire à la fin du chapitre :
- Expliquerpourquoionappelle « guerre froide » l’affrontemententre l’URSSetlesEtats-Unisentre 1947 et
1989
- Expliquerde quellesmanièreslesdeux grandespuissancess’opposentpendantlaguerre froide
- Expliquerpourquoionpeutdire que Berlinestaucœurde la guerre froide.
- Placersur une carte : lesEtats-Unis,l’URSS,Berlin,le rideaude fer,Cuba,le VietNam.
C. Jouneau-Sion,Collège 4Vents,fichesinspiréesde L.Fillion,G.DubozetC.Galopeaude Almeida,2020.

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  • 1. Thème 2 : Le monde après 1945 – Chap 2-1 : Un monde bipolaire au temps de la guerre froide Compétencestravaillées :  Se repérerdansle tempsetdans l’espace  Pratiquerdifférentslangages :Maîtriserle vocabulaire,rédigerundéveloppementconstruit  Comprendre undocument  Organisersontravail personnel :choisiretutiliserdifférentsoutilsettechniquespourgardertrace de son travail personnel. Missions Missionn°1  Seul  En binôme Jouer à Berlin1989 https://frama.link/berlin89 Pendantle jeu, compléterlesfiches Le tableau La carte La chronologie  à retravailler  OK Missionn°2 Travail individuel Réaliserlesquizz  Berlindanslaguerre froide https://frama.link/Berlinqz1  La guerre froide https://frama.link/GFqz2  à retravailler  OK Missionn°3 En classe entière Retour sur le jeu Questions,mise enperspective Apportsetprécision(notes)  à retravailler  OK Missionn°4 Individuel Ecrire undéveloppementconstruitdanslequeltumontres que l’Allemagne etl’Europeontété àl’image d’unmonde bipolaire entre 1947 et1990  à retravailler  OK Missionn° 5  Seul  En binôme Faire lesmots croisés : les mots de la guerre froide  à retravailler  OK A la maison :  Refaire le jeupourvoirlesdifférentsparcourspossibles  Lire le résumé ducours pages104- 105 eten faire une fiche de révision  Faire l’analyse dudocument1page 108 (le planMarshall) :répondre aux questions1à 5.  Terminerce qui n’a pas été faitenclasse. Dates : blocusde Berlin,créationde l’OTAN,guerre de Corée,Pacte de Varsovie,constructiondumurde Berlin,1er homme dansl’espace,crise de Cuba,guerre duVietnam, 1er homme surla lune,chute dumur de Berlin, Réunificationde l’Allemagne,disparitionde l’URSS.(voirpage 95) Biographies: Truman, Kennedy,Staline,Khrouchtchev,Gorbatchev Vocabulaire : RDA, RFA,communisme,capitalisme,dissuasionnucléaire,mondebipolaire,OTAN,Pacte de Varsovie, PlanMarshall,Rideaude fer,blocus,démocratiespopulaires. Ce que je dois savoir faire à la fin du chapitre : - Expliquerpourquoionappelle « guerre froide » l’affrontemententre l’URSSetlesEtats-Unisentre 1947 et 1989 - Expliquerde quellesmanièreslesdeux grandespuissancess’opposentpendantlaguerre froide - Expliquerpourquoionpeutdire que Berlinestaucœurde la guerre froide. - Placersur une carte : lesEtats-Unis,l’URSS,Berlin,le rideaude fer,Cuba,le VietNam.
  • 2. C. Jouneau-Sion,Collège 4Vents,fichesinspiréesde L.Fillion,G.DubozetC.Galopeaude Almeida,2020.