1. Ciclo de Talleres
“Las TIC en el año del
Bicentenario (IDENTIDAD.AR)”
en el Marco del Convenio entre
Telecom y el Ministerio de
Educación de la Pcia. De Córdoba

2. ¿CÓMO REGISTRARSE?
1) Abrir el explorador de Internet
2) En la barra de direcciones escribir:
www.senti2conecta2.com.ar , luego
presionar la tecla Enter

3. Aparece la siguiente página
3) Clic en
iDENTIDAD.ar

4. Portal de Identidad.ar
4) Clic en
Registrarse

5. Alta de usuarios
5) Ingresar
datos
6) Clic al
finalizar

6. ¿Cómo se registra a un grupo de alumnos?
1) Ingresar al Portal de Identidad.ar
2) Clic sobre
Docentes

7. Ingreso Portada Docentes
3) Ingresar
Nombre de
usuario y
contraseña
4) Clic para iniciar
sesión

8. Portada Docentes
5) Clic en
Registrar
Alumnos

9. Alta de alumnos
6) Registrar Grupo de Ejemplo de
alumnos (no en forma nombre de
individual). Ejemplo de usuario:
nombre del grupo: 6to 6agrupo1
A Grupo 1
Tomar nota de
la contraseña
Ingresar una
ingresada
dirección de
Email que esté
en uso Clic al
finalizar

10. Portada Docentes: un lugar para
aprovechar
•Consultas sobre
actividades
•Consultas técnicas
•Entre docentes:
espacio para dejar
comentarios y
realizar intercambios
•Enlaces de interés

11. ¿Cómo subir una imagen al Fotolog?
1) Ingresar al Portal de Identidad.ar
2) Clic en
Alumnos

12. Portada de Alumnos
Permite
acceder a las
distintas
temáticas
abordadas
3) Clic en Subir
archivos

13. Subir archivos
Ingresar al Fololog y Videolog
con este nombre de usuario y
contraseña 4) Leer
consignas
Clic para subir
un archivo

14. Subir un archivo
Clic en Examinar para
Es obligatorio ubicar archivo a subir
completar todos los en la computadora de
campos origen
Clic para
enviar

15. Ingresar al Fotolog o al Videolog
Mail:
senti2conecta2.arnet.com.ar
Clave: 123456

16. Fotolog: Subir una foto
Clic en agregar
nueva foto

17. a) Colocar un nombre a
la foto
b) Seleccionar una
categoría
c) Clic en examinar
para encontrar la
imagen en la
computadora de origen
d) Mensaje breve que
también identifique al
grupo y la escuela
Un par de
palabras
claves
relacionadas
con la imagen
subida
Clic en
Guardar

18. Subir un video
Clic en Subí
tu video y
seguir los
tres pasos
que se
presentan

19. Para finalizar...
La alfabetización no es ni un lujo ni una obliga-ción: es un derecho. Un
derecho de niños y niñas que serán hombres y mujeres libres (al
menos eso es lo que deseamos), ciudadanos y ciudadanas de un
mundo donde las diferencias lingüísticas y cul-turales sean
consideradas como una riqueza y no como un defecto. Las distintas
lenguas y los dis-tintos sistemas de escritura son parte de nuestro
patrimonio cultural. La diversidad cultural es tan importante como
la biodiversidad: si la destrui-mos, no seremos capaces de recrearla.
Venimos de un "pasado imperfecto", donde los verbos "leer" y
"escribir" han sido definidos de ma-neras cambiantes -a veces
erráticas- pero siempre inefectivas; vamos hacia un futuro complejo
(que algunos encandilados por la técnica definen como un "futuro
simple", exageradamente simple). Entre el "pasado imperfecto" y el
"futuro sim-ple" está el germen de un "presente continuo" que
puede gestar un futuro complejo: o sea, nue-vas maneras de dar
sentido (democrático y ple-no) a los verbos "leer" y "escribir". Que
así sea, aunque la conjugación no lo permita.
“Pasado y Presente del verbo leer y escribir” de Emilia Ferreiro