SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS De La Infancia
1. Derecho a la  igualdad , sin distinción de raza, religión o nacionalidad.
1. Derecho a la  igualdad , sin distinción de raza, religión o nacionalidad . ,[object Object],http://www.elpais.com/videos/internacional/Atacadas/gas/venenoso/ninas/afganas/elpvidint/20090513elpepuint_4/Ves/ Un centenar de alumnas de un colegio de Afganistán han sido atacadas con gas venenoso mientras estaban en clase.  Todo apunta a que se trata de una acción más de los talibanes, contrarios a la escolarización de las mujeres.   Pulsa para ver el vídeo
Los niños que pertenecen a las principales minorías étnicas en América Latina, son en gran medida, víctima de la discriminación racial. Llevan una desventaja de entre cinco y siete años, en comparación con el promedio; además viven bajo altos de pobreza y malnutrición.  Así lo afirmó hoy el director de Unicef para América Latina, Nils Kastberg, quien participa en la Conferencia Mundial contra el Racismo que se celebra esta semana en Ginebra  En América Latina existen 150 millones de personas con  descendencia africana  (la mayoría reside en Brasil); y entre 40 y 50 millones de personas son indígenas; en ambos grupos raciales la mitad está compuesta por niños. Kastberg dijo que ambas minorías están representadas entre los 75 mil niños menores de cinco años que mueren cada año en México y Brasil  http://kikka-roja.blogspot.com/2009/04/lamentable-racismo-ninos-de-al-unicef.html 1.  Derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad.
2.   Derecho a una  protección especial  para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos y libres.
[object Object],http://www.elpais.com/videos/sociedad/llamadas/ANAR/debe/violencia/ejercida/menor/elpvidsoc/20080917elpepusoc_3/Ves/ El 33 por ciento de las llamadas al teléfono de la Fundación de Ayuda a Niños y Adolescentes se debe a la violencia ejercida sobre menores. Los casos de violencia se refieren a violencia física, psíquica, sexual y abandono o dificultades para relacionarse con sus progenitores (22,2% de las llamadas). Si bien el abuso sexual representa el 5,1 por ciento de las llamadas atendidas principalmente a adultos, el estudio revela que este teléfono atendió 202 casos de abuso sexual en 2007.  Así, la falta de entendimiento, las dificultades para llegar a acuerdos, el tabú sexual, alejan a los jóvenes a buscar ayuda fuera.  Pulsa para ver el vídeo 2.   Derecho a una  protección especial  para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos y libres.
[object Object],http://www.elpais.com/videos/internacional/Save/the/Children/alerta/explotacion/infantil/alta/competicion/elpvidint/20080709elpepuint_13/Ves/ Save the Children alertó este miércoles sobre la "explotación" infantil en la alta competición y denunció que, por ejemplo, en Tailandia hay niños de tan sólo cinco a nueve años que se someten a condiciones terribles de entrenamiento, para iniciarse a los 12 ó 14 años en combates oficiales de boxeo infantil tailandés o 'Muay Thai', un deporte que mueve enormes cantidades de dinero.  También en China 6.000.000 millones de jóvenes son entrenados para la competición atlética. Lesiones y trastornos alimenticios son connaturales a estas prácticas deportivas. Pulsa para ver el vídeo 2.   Derecho a una  protección especial  para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos y libres.
[object Object],http://www.elpais.com/videos/espana/DGT/compara/maltrato/infantil/poner/cinturon/seguridad/ninos/elpvidnac/20081127elpepunac_9/Ves/ Bajo el lema "Para hacer daño a un niño, no hace falta ponerle la mano encima, basta con no ponerle el cinturón“. Tráfico incide en que los padres son los responsables de que los menores usen los sistemas de retención  Pulsa para ver el vídeo 2.   Derecho a una  protección especial  para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos y libres.
[object Object],http://www.elpais.com/videos/internacional/millon/euros/victimas/italianas/nazis/elpvidint/20081022elpepuint_5/Ves/ El Tribunal Supremo italiano condena al gobierno alemán a indemnizar a nueve familiares de la ocupación nazi. El Estado germano fue responsable de la matanza, en el año 1944, de 203 personas, algunos de ellos niños y niñas ejecutadas por el ejército de Hitler. Pulsa para ver el vídeo 2.   Derecho a una  protección especial  para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos y libres.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Protección infantil
Protección infantilProtección infantil
Protección infantilDiana Torres
 
Prostitución infantil
Prostitución infantilProstitución infantil
Prostitución infantilyesica24vargas
 
Violencia familiar
Violencia familiarViolencia familiar
Violencia familiarGiseIri
 
LA PROSTITUCIÓN INFANTIL
LA PROSTITUCIÓN INFANTILLA PROSTITUCIÓN INFANTIL
LA PROSTITUCIÓN INFANTILRuth061986
 
Dia de la Mà Vermella - Nens Soldats
Dia de la Mà Vermella - Nens SoldatsDia de la Mà Vermella - Nens Soldats
Dia de la Mà Vermella - Nens SoldatsMans Unides ONG
 
menores de edad embaraxos.docx
menores de edad embaraxos.docxmenores de edad embaraxos.docx
menores de edad embaraxos.docxCleidyOvando
 
La prostitucion infantil
La prostitucion infantilLa prostitucion infantil
La prostitucion infantilmarbeliz08
 
13 04 2011 - Reunion de Lugares de Origen y Frontera Sur 2011
13 04 2011 - Reunion de Lugares de Origen y Frontera Sur 201113 04 2011 - Reunion de Lugares de Origen y Frontera Sur 2011
13 04 2011 - Reunion de Lugares de Origen y Frontera Sur 2011Organización política
 
Igualdad de genero
Igualdad de generoIgualdad de genero
Igualdad de generoEduardoMesa7
 
ProstitucióN Infantil De Maricel..
ProstitucióN Infantil De Maricel..ProstitucióN Infantil De Maricel..
ProstitucióN Infantil De Maricel..guest1ef7d
 

Mais procurados (16)

Protección infantil
Protección infantilProtección infantil
Protección infantil
 
Prostitución infantil
Prostitución infantilProstitución infantil
Prostitución infantil
 
Tacky
TackyTacky
Tacky
 
Un mundo sin valores
Un mundo sin valoresUn mundo sin valores
Un mundo sin valores
 
Violencia familiar
Violencia familiarViolencia familiar
Violencia familiar
 
LA PROSTITUCIÓN INFANTIL
LA PROSTITUCIÓN INFANTILLA PROSTITUCIÓN INFANTIL
LA PROSTITUCIÓN INFANTIL
 
Dia de la Mà Vermella - Nens Soldats
Dia de la Mà Vermella - Nens SoldatsDia de la Mà Vermella - Nens Soldats
Dia de la Mà Vermella - Nens Soldats
 
menores de edad embaraxos.docx
menores de edad embaraxos.docxmenores de edad embaraxos.docx
menores de edad embaraxos.docx
 
La prostitucion infantil
La prostitucion infantilLa prostitucion infantil
La prostitucion infantil
 
Ejemplo de un reportaje
Ejemplo de un reportajeEjemplo de un reportaje
Ejemplo de un reportaje
 
La pornografía infantil (3)
La pornografía infantil (3)La pornografía infantil (3)
La pornografía infantil (3)
 
13 04 2011 - Reunion de Lugares de Origen y Frontera Sur 2011
13 04 2011 - Reunion de Lugares de Origen y Frontera Sur 201113 04 2011 - Reunion de Lugares de Origen y Frontera Sur 2011
13 04 2011 - Reunion de Lugares de Origen y Frontera Sur 2011
 
Igualdad de genero
Igualdad de generoIgualdad de genero
Igualdad de genero
 
Niños soldados
Niños soldadosNiños soldados
Niños soldados
 
Embarazos adolescentes
Embarazos adolescentesEmbarazos adolescentes
Embarazos adolescentes
 
ProstitucióN Infantil De Maricel..
ProstitucióN Infantil De Maricel..ProstitucióN Infantil De Maricel..
ProstitucióN Infantil De Maricel..
 

Destaque

iPad Shortcuts
iPad ShortcutsiPad Shortcuts
iPad ShortcutsBsgyear4
 
Cambio Climatico Albayesther
Cambio Climatico AlbayestherCambio Climatico Albayesther
Cambio Climatico Albayestherciudadanialinares
 
How to pick a colour
How to pick a colourHow to pick a colour
How to pick a colourdonnamacd
 
Money and finance management chapter 4
Money and finance management chapter 4Money and finance management chapter 4
Money and finance management chapter 4t-MBA Digital
 
A Behind the Scenes Look at Building an Elementary STEM Lab
A Behind the Scenes Look at Building an Elementary STEM LabA Behind the Scenes Look at Building an Elementary STEM Lab
A Behind the Scenes Look at Building an Elementary STEM LabMarketing Wiz
 
Imagen en movimiento
Imagen en movimientoImagen en movimiento
Imagen en movimientoanalera
 
Carnegie Foundation Summit on Improvement in Education: Seeing the System
Carnegie Foundation Summit on Improvement in Education: Seeing the SystemCarnegie Foundation Summit on Improvement in Education: Seeing the System
Carnegie Foundation Summit on Improvement in Education: Seeing the SystemNext Generation Learning Challenges
 
Πρώτες Βοήθειες
 Πρώτες Βοήθειες Πρώτες Βοήθειες
Πρώτες ΒοήθειεςFryni Maravelaki
 
The Navajo Tribe
The Navajo TribeThe Navajo Tribe
The Navajo Tribegueste77d1e
 
το ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μασ
το ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μαστο ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μασ
το ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μασKelly Katsirou
 
Business and management chapter 3
Business and management chapter 3Business and management chapter 3
Business and management chapter 3t-MBA Digital
 
важливим завданням художньо
важливим завданням художньоважливим завданням художньо
важливим завданням художньоЮля Лещишина
 
науково методичне середовище тростянецька сш № 3
науково методичне середовище тростянецька сш № 3науково методичне середовище тростянецька сш № 3
науково методичне середовище тростянецька сш № 3Юля Лещишина
 
Business and management chapter 2
Business and management chapter 2Business and management chapter 2
Business and management chapter 2t-MBA Digital
 

Destaque (20)

France
FranceFrance
France
 
iPad Shortcuts
iPad ShortcutsiPad Shortcuts
iPad Shortcuts
 
Cambio Climatico Albayesther
Cambio Climatico AlbayestherCambio Climatico Albayesther
Cambio Climatico Albayesther
 
ASCEND NGLC Pilot - Photos
ASCEND NGLC Pilot - PhotosASCEND NGLC Pilot - Photos
ASCEND NGLC Pilot - Photos
 
How to pick a colour
How to pick a colourHow to pick a colour
How to pick a colour
 
Company overview2
Company overview2Company overview2
Company overview2
 
вірш линник в.п.
вірш линник в.п.вірш линник в.п.
вірш линник в.п.
 
Economics chapter1
Economics chapter1Economics chapter1
Economics chapter1
 
Money and finance management chapter 4
Money and finance management chapter 4Money and finance management chapter 4
Money and finance management chapter 4
 
A Behind the Scenes Look at Building an Elementary STEM Lab
A Behind the Scenes Look at Building an Elementary STEM LabA Behind the Scenes Look at Building an Elementary STEM Lab
A Behind the Scenes Look at Building an Elementary STEM Lab
 
Imagen en movimiento
Imagen en movimientoImagen en movimiento
Imagen en movimiento
 
Carnegie Foundation Summit on Improvement in Education: Seeing the System
Carnegie Foundation Summit on Improvement in Education: Seeing the SystemCarnegie Foundation Summit on Improvement in Education: Seeing the System
Carnegie Foundation Summit on Improvement in Education: Seeing the System
 
Πρώτες Βοήθειες
 Πρώτες Βοήθειες Πρώτες Βοήθειες
Πρώτες Βοήθειες
 
The Navajo Tribe
The Navajo TribeThe Navajo Tribe
The Navajo Tribe
 
το ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μασ
το ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μαστο ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μασ
το ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μασ
 
Business and management chapter 3
Business and management chapter 3Business and management chapter 3
Business and management chapter 3
 
важливим завданням художньо
важливим завданням художньоважливим завданням художньо
важливим завданням художньо
 
науково методичне середовище тростянецька сш № 3
науково методичне середовище тростянецька сш № 3науково методичне середовище тростянецька сш № 3
науково методичне середовище тростянецька сш № 3
 
Business and management chapter 2
Business and management chapter 2Business and management chapter 2
Business and management chapter 2
 
Beduinos Pacoytoni
Beduinos PacoytoniBeduinos Pacoytoni
Beduinos Pacoytoni
 

Semelhante a Ddinfancia Ejemplo

Presentationon cbm scp_ppart1_sp
Presentationon cbm scp_ppart1_spPresentationon cbm scp_ppart1_sp
Presentationon cbm scp_ppart1_spNelson Castro
 
Ninez en situacion_calle_farmacodependencia
Ninez en situacion_calle_farmacodependenciaNinez en situacion_calle_farmacodependencia
Ninez en situacion_calle_farmacodependenciaamautajara
 
Violencia intrafamiliar y contra la mujer
Violencia intrafamiliar y contra la mujerViolencia intrafamiliar y contra la mujer
Violencia intrafamiliar y contra la mujerEdgar Chitop
 
Derechos de la infancia
Derechos de la infanciaDerechos de la infancia
Derechos de la infanciaJesús Linares
 
Los niños de la calle
Los niños de la calleLos niños de la calle
Los niños de la calleYanel
 
Los niños de las calles
Los niños de las callesLos niños de las calles
Los niños de las callesguest3f5ed9
 
Los niños de las calles
Los niños de las callesLos niños de las calles
Los niños de las callesguest3f5ed9
 
Caracterización de resiliencia en niños, niñas y adolescentes víctimas de exp...
Caracterización de resiliencia en niños, niñas y adolescentes víctimas de exp...Caracterización de resiliencia en niños, niñas y adolescentes víctimas de exp...
Caracterización de resiliencia en niños, niñas y adolescentes víctimas de exp...YiselMarcela1
 

Semelhante a Ddinfancia Ejemplo (20)

Ejemplo 3eso
Ejemplo 3esoEjemplo 3eso
Ejemplo 3eso
 
Presentationon cbm scp_ppart1_sp
Presentationon cbm scp_ppart1_spPresentationon cbm scp_ppart1_sp
Presentationon cbm scp_ppart1_sp
 
Ninez en situacion_calle_farmacodependencia
Ninez en situacion_calle_farmacodependenciaNinez en situacion_calle_farmacodependencia
Ninez en situacion_calle_farmacodependencia
 
Violencia intrafamiliar y contra la mujer
Violencia intrafamiliar y contra la mujerViolencia intrafamiliar y contra la mujer
Violencia intrafamiliar y contra la mujer
 
Ahora que lo ves, di no más.
Ahora que lo ves, di no más.Ahora que lo ves, di no más.
Ahora que lo ves, di no más.
 
Los derechos del niño 2014
Los derechos del niño 2014Los derechos del niño 2014
Los derechos del niño 2014
 
Folleto placas
Folleto placasFolleto placas
Folleto placas
 
Folleto placas
Folleto placasFolleto placas
Folleto placas
 
Folleto placas
Folleto placasFolleto placas
Folleto placas
 
Folleto placas1
Folleto placas1Folleto placas1
Folleto placas1
 
Derechos de la infancia
Derechos de la infanciaDerechos de la infancia
Derechos de la infancia
 
Los niños de la calle
Los niños de la calleLos niños de la calle
Los niños de la calle
 
Los niños de las calles
Los niños de las callesLos niños de las calles
Los niños de las calles
 
Los niños de las calles
Los niños de las callesLos niños de las calles
Los niños de las calles
 
Caracterización de resiliencia en niños, niñas y adolescentes víctimas de exp...
Caracterización de resiliencia en niños, niñas y adolescentes víctimas de exp...Caracterización de resiliencia en niños, niñas y adolescentes víctimas de exp...
Caracterización de resiliencia en niños, niñas y adolescentes víctimas de exp...
 
Violencia Infantil Docx2
Violencia Infantil Docx2Violencia Infantil Docx2
Violencia Infantil Docx2
 
Violencia Infantil
Violencia InfantilViolencia Infantil
Violencia Infantil
 
Producto integrador
Producto integradorProducto integrador
Producto integrador
 
GRUPO 8 "Maltrato Infantil"
GRUPO 8  "Maltrato Infantil"GRUPO 8  "Maltrato Infantil"
GRUPO 8 "Maltrato Infantil"
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantil
 

Mais de ciudadanialinares

Mais de ciudadanialinares (20)

Pilaryjuliosonkurdos
PilaryjuliosonkurdosPilaryjuliosonkurdos
Pilaryjuliosonkurdos
 
Cambio Climatico Rafayjavi
Cambio Climatico RafayjaviCambio Climatico Rafayjavi
Cambio Climatico Rafayjavi
 
Contaminacionagua Juanymanuel
Contaminacionagua JuanymanuelContaminacionagua Juanymanuel
Contaminacionagua Juanymanuel
 
Contaminacionagua Juanymanuel
Contaminacionagua JuanymanuelContaminacionagua Juanymanuel
Contaminacionagua Juanymanuel
 
Contaminacionatmosferica Pacoydaniel
Contaminacionatmosferica PacoydanielContaminacionatmosferica Pacoydaniel
Contaminacionatmosferica Pacoydaniel
 
Calentamiento Global Anamari Y Maria Dolores
Calentamiento Global Anamari Y Maria DoloresCalentamiento Global Anamari Y Maria Dolores
Calentamiento Global Anamari Y Maria Dolores
 
Calentamientoglobal Adrian
Calentamientoglobal AdrianCalentamientoglobal Adrian
Calentamientoglobal Adrian
 
Contaminaciondelagua Rizalyjuancarlos
Contaminaciondelagua RizalyjuancarlosContaminaciondelagua Rizalyjuancarlos
Contaminaciondelagua Rizalyjuancarlos
 
Contaminaciondelaire Evayjenni
Contaminaciondelaire EvayjenniContaminaciondelaire Evayjenni
Contaminaciondelaire Evayjenni
 
Contaminaciondelaire Noeliaymiguel
Contaminaciondelaire NoeliaymiguelContaminaciondelaire Noeliaymiguel
Contaminaciondelaire Noeliaymiguel
 
Contaminacionatmosferica Ireneyana
Contaminacionatmosferica IreneyanaContaminacionatmosferica Ireneyana
Contaminacionatmosferica Ireneyana
 
Contaminacionatmosferica Sarajulioalberto
Contaminacionatmosferica SarajulioalbertoContaminacionatmosferica Sarajulioalberto
Contaminacionatmosferica Sarajulioalberto
 
Contaminacion Anabelen
Contaminacion AnabelenContaminacion Anabelen
Contaminacion Anabelen
 
Rawls_pilaryjulio
Rawls_pilaryjulioRawls_pilaryjulio
Rawls_pilaryjulio
 
Epicuerismo_Pacoytoni
Epicuerismo_PacoytoniEpicuerismo_Pacoytoni
Epicuerismo_Pacoytoni
 
Estoicismo_capelycarmen
Estoicismo_capelycarmenEstoicismo_capelycarmen
Estoicismo_capelycarmen
 
Estoicos Patricia Y Laura
Estoicos Patricia Y LauraEstoicos Patricia Y Laura
Estoicos Patricia Y Laura
 
Mill Lidia Nereida
Mill Lidia NereidaMill Lidia Nereida
Mill Lidia Nereida
 
Cinismo Raquel Alex
Cinismo Raquel AlexCinismo Raquel Alex
Cinismo Raquel Alex
 
CíNicos David Rossana
CíNicos David RossanaCíNicos David Rossana
CíNicos David Rossana
 

Último

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 

Último (20)

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 

Ddinfancia Ejemplo

  • 1. DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS De La Infancia
  • 2. 1. Derecho a la igualdad , sin distinción de raza, religión o nacionalidad.
  • 3.
  • 4. Los niños que pertenecen a las principales minorías étnicas en América Latina, son en gran medida, víctima de la discriminación racial. Llevan una desventaja de entre cinco y siete años, en comparación con el promedio; además viven bajo altos de pobreza y malnutrición. Así lo afirmó hoy el director de Unicef para América Latina, Nils Kastberg, quien participa en la Conferencia Mundial contra el Racismo que se celebra esta semana en Ginebra  En América Latina existen 150 millones de personas con descendencia africana (la mayoría reside en Brasil); y entre 40 y 50 millones de personas son indígenas; en ambos grupos raciales la mitad está compuesta por niños. Kastberg dijo que ambas minorías están representadas entre los 75 mil niños menores de cinco años que mueren cada año en México y Brasil http://kikka-roja.blogspot.com/2009/04/lamentable-racismo-ninos-de-al-unicef.html 1. Derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad.
  • 5. 2. Derecho a una protección especial para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos y libres.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.