1. CONDUCTA
II
CONTENIDO:YARIMAR RODRIGUEZ
DIAZ
UNIDAD I
ANALISIS EXPERIMENTAL DE LA
CONDUCTA
ANALISIS CONDUCTUAL APLICADO
CONDUCTA BLANCO
ANALISIS COGNITIVO-CONDUCTUAL
EVALUACION CONDUCTUAL
PLANTEAMIENTO DE LOS
OBJETIVOS CONDUCTUALES
YARIMAR RODRIGUEZ DIAZ

2. ANALISIS EXPERIMENTAL DE
LA CONDUCTA APLICADO
AEC-ACA
 Su objeto de estudio es la conducta
 Las causas de la conducta son los estímulos o
eventos del ambiente, no los eventos internos.
 La metodología es el análisis funcional, es decir se
buscan relaciones funcionales a través del método
científico... POR ELLO, se hacen experimentos.
 El modelo causal es el de selección por las
consecuencias.
 Dado que existe continuidad filogenética y se buscan
principio generales de conducta, es posible estudiar y
experimentar con animales.
 Estudia dos tipos de conducta: La conducta
respondiente y la conducta operante.
YARIMAR RODRIGUEZ DIAZ

3. Aparato
Aparato de Staats para Caja de Skinner
de Pavlov
aprendizaje infantil
Caja de Thordnike
Autocontrol de ondas
Medición de conducta cerebrales (Kamiya)
actitudinal (Staats
Experimento
de Premack
Laberinto meta con prima
Niño Albert
YARIMAR RODRIGUEZ DIAZ

4. YARIMAR RODRIGUEZ DIAZ

5. K: Contingencia 1) Contexto
espacio-temporal A-B-C,
o 2) Interrelación de campo
entre todas las variables
E: Condiciones situacionales O: Disposiciones personales,
macro o microcontingenciales, Genéticas, Fisiológicas
Eventos orgánicos puntuales Mecánicas, que facilitan o
que afectan (in)directamente interfieren la función
C: Acontecimientos
R: Ejecución, Desempeño,
Actividad, ligados a un provocados por R que
contexto particular regulan su probabilidad futura
YARIMAR RODRIGUEZ DIAZ

6. Frecuencia Número de veces
Duración Tiempo de duración
FUERZA
Latencia Tiempo de reacción
Intensidad Razón fisiológica
FUNCIÓN
Sonidos
Morfología Movimientos Cambios en
TOPOGRAFÍA Cambios Gestos el ambiente
superficiales Desplazamientos físico,
biológico
y social
Geografia Momento y lugar
ESCENARIO Ecología Contexto físico
Demografía Personas
YARIMAR RODRIGUEZ DIAZ

7.  EL OBJETIVO DE UN PROGRAMA DE MODIFICACION
DE CONDUCTA CORRESPONDE ALGUNO DE LOS
SIGUIENTES RESULTADOS:
 INCREMENTO –DISMINUCION O MANTENIMIENTO
DE LA CONDUCTA BLANCO O
PERFECCIONAMIENTO DE LA CONDUCTA.
 PARA LA REDACCION DE UN OBJETIVO DEBES
ENUNCIARLO USANDO LOS SIGUIENTES TERMINOS:
4. LA CONDUCTA BLANCO
5. LAFUERZA DE ESA CONDUCTA QUE ESPERAMOS
ALCANZAR
6. LA SITUACION ESPECIFICA EN QUE LA CONDUCTA
DEBE ADQUIRIR ESA FUERZA.

8.  “AL CONCLUIR UN PROGRAMA CADA VEZ QUE SEA
HORA DE COMIDA. ARTURO DEBE TERMINAR SU
PLATO EQUIVALENTE A 20 CUCHARADAS, EN UN
LAPSO NO MAYOR DE 30 MINUTOS,SIN DERRAMAR
NI BOTAR LA COMIDA FUERA DEL PLATO”.EN ESTE
EJEMPLO SE NMENCIONA LA CONDUCTA BLANCO
(TERMINAR EL PLATO),DOS MEDIDAS DE SU
FUERZA (MAGNITUD Y DURACION,DONDE UNA HA
SIDO INCREMENTADA Y LA OTRA HA SIDO
REDUCIDA) Y LA SITUACION ESPECIFICA EN QUE
SE ESPERA QUE OCURRA LA CONDUCTA
BLANCO(CADA VEZ QUE ES HORA DE LA COMIDA).

9. Operacionalización de la conducta BLANCO
VIDEOS ILUSTRATIVOS DE LA
CONDUCTA BLANCO
.How fun can change people's decisions - The Piano
Stairway
.PRISION DE STANFORD
-EMILY (2)
YARIMAR RODRIGUEZ DIAZ

10. Estudio intensivo y controlado del nivel
del repertorio conductual y su cambio
inducido por la intervención.
Valoración de:
- Dificultades del usuario.
- Técnicas aplicadas.
- Consecución de metas.
- Eficacia del servicio.
Etapas:
Inicial, Intermedia, Terminal, Seguimiento
YARIMAR RODRIGUEZ DIAZ

11. No conductual Conductual
Medición de rasgos internos Medición de interacciones a
mediante criterios través de criterios
psicométricos o interpretación paramétricos.
dinámica.
Categorización de tendencias
Categorización sindrómica. de respuesta ante situaciones
sociales.
Tratamiento mediante técnicas
basadas en el diálogo y la Tratamiento mediante técnicas
sugestión. de modificación de conducta
basadas en leyes del
aprendizaje.
YARIMAR RODRIGUEZ DIAZ

12. o Descripción del problema y
variables de mantenimiento.
 Información histórica.
 Averiguación sobre repertorios (+).
 Sensibilidad a indicios de conducta
verbal y no verbal.
YARIMAR RODRIGUEZ DIAZ

13.  SEDETERMINA LINEA BASE A LA MEDICION
QUE SE REALIZA DE LA CONDUCTA BLANCO ES
DECIR ESTA CONSTITUIDA POR LOS DATOS
QUE ARROJA ESTA MEDICION.
 CARACTERISTICAS:
 CONTROL:ANTES DURANTE Y DESPUES
 SENSIBILIDAD: QUE TANTO PUEDE SER
MANIPULADA POR UN EXPERIMENTO
CONDUCTUAL.

14.  Linea Base simple: Se identifica como condición
problemática el trastorno en una conducta aislada.
Ej.: Rendimiento escolar bajo por escasa
atención.
 CONCURRENTE Se identifica como condición
problemática un grupo de trastornos que cavarían
entre sí. Ej.: Rendimiento escolar bajo por
déficit de aprendizaje y mal método de
enseñanza.
 Múltiple: Se identifica como condición
problemática un grupo de trastornos
interrelacionados. Ej.: Rendimiento escolar
bajo por déficits en el repertorio básico
cognitivo-lingüístico e inadecuado método
de enseñanza
YARIMAR RODRIGUEZ DIAZ

15.  Anguera, M.T. (Coord.) (1999). Observación en la escuela:
Aplicaciones. Barcelona: UBA.
 Bellack, A.S. y Hersen, M. (Dirs.) (1992). Manual práctico de
evaluación de conducta. Bilbao: Descleé de Brouwer.Fernández,
R. (1994). Evaluación conductual hoy. Madrid: Pirámide.
 Fernández, R. (2004). Evaluación psicológica. Madrid: Pirámide.
 Goldfried, M.R. (1992). Evaluación conductual. En I.B. Weiner
(Ed.). Métodos en psicología clínica (pp. 283-336). México:
LIMUSA.
 Hall, R.V. (1973). El manejo de la conducta. México: Enterprises
Inc.
 Silva, F. (1993). Evaluación conductual y criterios psicométricos.
Madrid: Pirámide.
 Staats, A.W. (1979). Psicometría socioconductual. Recuperado de:
http://docs.google.com/View?id=df9mk3mb_2fmvc2nfn
YARIMAR RODRIGUEZ DIAZ