3. INTRODUCCION
La dimensión humana del desarrollo es una concepción ética
conforme a la cual todas las personas deben participar -en tanto
sujetos activos de desarrollo- en la transformación de las relaciones
de poder.
El DHI sustentable pone a la gente y a cada ser humano en el
centro, y busca simultáneamente el desarrollo y la distribución
equitativa. Por lo tanto, es un desarrollo que prioriza a los sectores
más endebles, vulnerables y necesitados.
4. DESARROLLO HUMANO ESPIRITUAL
El concepto de crecimiento espiritual es muy relativo. Para
algunos, puede significar aumentar los conocimientos sobre
pintura, música o literatura.
Para otros, puede significar el desarrollar una carrera
universitaria.
Nuestra opinión al respecto, es que uno crece espiritualmente,
cuando logra incorporar a todos los actos de su vida, valores
como la tolerancia, la compasión, el desapego, la generosidad, el
perdón, la discreción.
5. De nada sirve leer y aprender sobre Metafísica, religiones y filosofía, si luego
no aplicamos lo leído en nuestra conducta.
Y algo muy importante: la tolerancia, la compasión, el desapego, la generosidad, el
perdón y la discreción, hay que aplicarlos en el trato con los demás ... y con nosotros
mismos. Aprenda a perdonarse!
Al aplicar estos principios en nuestra vida diaria, veremos como poco a poco nuestra
realidad va cambiando y mejorando. Veremos cómo la gente que comienza a acercarse a
nosotros, es gente de mayor espiritualidad, de mayor calidad humana.
DESARROLLO HUMANO ESPIRITUAL
• Meditar cada de nuestras acciones para que nuestras opiniones no dañen a
terceras personas.
• Pensar siempre de manera positiva para alcanzar las metas propuestas.
6. DESARROLLO HUMANO BIOLOGICO
El desarrollo humano es el proceso de crecimiento hacia la
madurez. En términos biológicos, esto implica el crecimiento de un
cigoto de una sola célula de un ser humano adulto.
Desde un punto de vista biológico, el desarrollo humano es un
proceso continuo, a partir de las células germinales, a través de la
fertilización, el desarrollo prenatal, nacimiento y crecimiento hasta
la edad adulta.
7. Actividades a desarrollar
• Desarrollando programas de educación personal.
• Implementando la educación física en la niñez.
• Educando adecuadamente a la sociedad en el ámbito alimenticio
etc.
8. DESARROLLO HUMANO SOCIAL
El desarrollo social se refiere al desarrollo del capital
humano y capital social en una sociedad. Implica una evolución o
cambio positivo en las relaciones de individuos, grupos e
instituciones en una sociedad. Implica principalmente Desarrollo
Económico y Humano. Su proyecto a futuro es el Bienestar social.
La sociología del desarrollo reuniría todos estos conceptos,
teóricamente y los clasificaría para validarlos como factibles o no
factibles.
9. Actividades a desarrollar
• Cada una de las personas deben ser sociables con la gente
para que exista una convivencia sana.
• Ser solidarios con los que mas lo necesitan ya que nadie
sabe cuando necesitaremos de los demás.
10. DESARROLLO HUMANO LABORAL
El desarrollo laboral se presenta en la vida del sujeto como
una oportunidad, con características positivas para los
diversos aspectos que enfrenta cada sujeto cuando labora
para una determinada empresa.
• Las características de este modelo son:
• Prestigio.
• Mejora económica.
• Autoestima.
Las personas capacitadas son aquellas que ponen empeño
en desarrollarse de manera adecuada en el ámbito laboral.
11. • Reflexión: para que se de el desarrollo labora de la
persona tiene que ser capacitada y preparada en el
ámbito donde trabaja y así poder tomar todas las
oportunidades que se le presenten.
• Como mejorar: en el ámbito laboral se puede
mejorar practicando una buena comunicación hacia
los demás y aplicando de forma correcta los
conocimientos adquiridos.
12. Actividades propuestas a desarrollar.
• Fomentar el trabajo en equipo para lograr el éxito
deseado.
• Tener una buena comunicación entre compañeros de
trabajo para que no existan conflictos.
• Que los trabajadores sean capacitados par mejor el
rendimiento laboral.
13. DESARROLLO HUMANO INTELECTUAL
Como su nombre lo indica, la vida intelectiva se fundamenta en el
uso del intelecto, es decir, el ejercicio de facultades que ayudan al
hombre a que conozca.
A la vez, el intelecto hace que la persona esté consciente de que
sabe. Por otro lado, el ser humano también conoce sus fines, tanto
los ya establecidos, como la felicidad, y otros que pueden ser
creados por él mismo, de manera que obra según estos fines con
total libertad en sus actos. Sin embargo, los medios que conducen a
la persona a su fin no están dados, el hombre tiene la tarea de
buscarlos y utilizarlos o no.
14. Se puede decir que, el crecimiento intelectual del hombre va a
depender del ejercicio constante de ciertas facultades para alcanzar
el saber.
No obstante, cuando se habla del intelecto del ser humano, las
facultades que se llegan a utilizar son llamadas facultades del alma,
es decir, las posibilidades de actuación que el alma de una persona
tiene. Esto a través del cuerpo por medio de los sentidos externos, o
sea los cinco sentidos que funcionan como las ventanas del alma
hacia el mundo exterior.
Actividades a desarrollar
• Toda persona tiene que estar consiente de lo que quiere o lo que desea para su felicidad.
• Cada una de las personas son responsables de sus propias acciones.
• Todos escriben su propio destino.
15. DESARROLLO HUMANO PROFESIONAL
El trabajo ha de ser la expresión creativa del ser humano.
Trabajar es expresar las capacidades que hay dentro, es un
medio para ir desarrollando toda la inmensa capacidad que
hay en la personas.
Actividades a desarrollar
• Fomento a la iniciativa y a la libertad de acción.
• Mantener una actitud positiva aprovechar el tiempo, orientarse a las
metas, tratar de tener toda la información necesaria para tomar
decisiones
• El trabajo en equipo es una de las actividades que no deben omitirse
puesto que esto facilita la elaboración de las actividades a realizar
