Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (20)
Semelhante a Membentuk dan Membuat Binaan
Semelhante a Membentuk dan Membuat Binaan (20)
Último
Último (20)
Membentuk dan Membuat Binaan
- 1. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, 1 Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tema :Alam benda bahasa seni visual (unsur seni dan yang ada pada karya seni. Tajuk :Rumah prinsip rekaan : garisan, rupa, 1.1.1 Unsur seni Aktiviti :Lukisan warna, imbangan dan 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung kepelbagaian) yang terdapat pada 1.1.1.2 Rupa – organik objek buatan manusia dan karya 1.1.1.3 Jalinan – tampak seni dalam penghasilan lukisan. 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni – (bentuk, rupa, dan warna) 2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan kefahaman bahasa seni visual pengetahuan bahasa seni visual dalam menerusi penentuan media dan menghasilkan karya seni. teknik dalam penghasilan lukisan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1.2.1 Alat – palet, berus warna 3. Penzahiran idea melalui 1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, bahan semula jadi pelbagai sumber, kajian, dan (flora) dan warna air atau warna poster atau teknologi dalam penghasilan tempera lukisan. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya sendiri 1.2.2.1 Teknik – capan (basah atas kering) dan rakan berpandukan bahasa 1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan seni visual, sejarah seni, dan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa budaya. seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 1
- 2. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK: Kreativiti dan inovasi 2 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, Rekaan bahasa seni (unsur seni dan prinsip menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tema :Alam Semulajadi rekaan: rupa, warna, jalinan, yang ada pada karya seni. Tajuk :Hiasan Tabung harmoni, dan kesatuan) yang 2.1.1 Unsur seni Aktiviti: Capan terdapat pada objek buatan 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri manusia dan karya seni dalam 2.1.1.2 Warna – primer dan sekunder penghasilan corak menggunakan 2.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh teknik capan . 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni – ulangan atau susunan yang 2. Aplikasi pengetahuan, seimbang kefahaman, dan kemahiran bahasa 2.1.2.2 Kesatuan – dalam alam semula jadi seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam 2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan penghasilan corak. pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3. Penzahiran idea melalui 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.1 Alat – berus, palet, dan daun teknologi dalam penghasilan corak. 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera 4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.2 Menyatakan teknik penggunaan media dalam 2
- 3. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN dan rakan berpandukan bahasa penghasilan corak teknik capan seni visual, sejarah 2.2.2.1 Teknik – capan (corak terancang) 2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan 2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK :Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan 3 Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tema: Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni. Tajuk: Kenderaan warna, dan imbangan) yang 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa – geometri Aktiviti: Model terdapat pada objek buatan 3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit) manusia dan karya seni dalam 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder penghasilan model kenderaan. 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan – semetri 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual 3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam 3
- 4. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN teknik dalam penghasilan model. menghasilkan karya seni. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. 3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.1 Alat – gunting pelbagai sumber, kajian, dan 3.2.1.2 Bahan – kertas warna, gam, kotak dan teknologi dalam penghasilan magic pen model. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan binaan 4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.2.1 Teknik – membentuk dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan 3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan budaya. pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual 3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi 4
- 5. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 4 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, Tema: Alam Benda bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tajuk : Wau Bulan prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni. Aktiviti: Mewarna jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – melengkung objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri seni dalam penghasilan wau 4.1.1.3 Jalinan – tampak dengan mewarna. 4.1.1.4 Warna – primer 4.1.2 Prinsip rekaan 2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Kontra – warna kefahaman bahasa seni visual 4.1.2.2 Imbangan – simetri menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan wau. 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan 3. Penzahiran idea melalui teknik dalam aktiviti seni. pelbagai sumber, kajian, dan 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni teknologi dalam penghasilan wau. visual dalam menghasilkan karya seni 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat – (tiada) dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan – lakaran wau pada kertas A4 , seni visual, sejarah seni, dan krayon, dan bahan gantian budaya. 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 4.2.3.1 Teknik – lukisan 4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan 5
- 6. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D 4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja 4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan. 4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis. 4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan. EMK : Kreatif dan Inovasi Keusahawanan 5 Menggambar Persepsi dan pemahaman bahasa 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, Tema: Alam Benda seni visual (unsur seni dan prinsip menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tajuk: Rumah Idamanku rekaan : garisan, rupa, warna dan yang ada pada karya seni. Aktiviti : Catan harmoni, dan kesatuan) yang 1.1.1 Unsur seni terdapat pada objek buatan 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung (untuk manusia dan karya seni dalam lakaran) penghasilan lukisan menggunakan 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri teknik catan. 1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2.1 Harmoni – warna, bentuk, rupa kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan catan. 6
- 7. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan 3. Penzahiran idea melalui pengetahuan bahasa seni visual dalam pelbagai sumber, kajian, dan menghasilkan karya seni. teknologi dalam penghasilan catan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat – berus warna, palet, dan surat khabar 4. Apresiasi terhadap karya sendiri lama dan rakan berpandukan bahasa 1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau seni visual, sejarah seni, dan warna poster atau tempera budaya. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – catan (basah atas kering) 1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi 7
- 8. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 6 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, Rekaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tema: Alam Semulajadi prinsip rekaan: rupa, warna, yang ada pada karya seni. Tajuk: Pembalut Buku jalinan, kontra, ritma, dan harmoni) 2.1.1 Unsur seni Aktiviti: Renjisan dan yang terdapat pada objek buatan 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder Percikan manusia dan karya seni dalam 2.1.1.2 Rupa – organik penghasilan corak menggunakan 2.1.1.3 Jalinan – tampak teknik renjisan dan percikan. 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Kontra – warna 2. Aplikasi pengetahuan, 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – rawak kefahaman bahasa seni visual 2.1.2.3 Harmoni – bentuk menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan corak. 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan 3. Penzahiran idea melalui pengetahuan bahasa seni visual dalam pelbagai sumber, kajian, dan menghasilkan karya seni. teknologi dalam penghasilan corak. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat – berus gigi, palet, dan daun 4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau dan rakan berpandukan bahasa warna poster atau tempera . seni visual, sejarah seni, 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – renjisan dan percikan (corak tidak terancang) 2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 8
- 9. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan corak teknik renjisan dan percikan 2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreatif dan Inovasi Keusahawanan 7 Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tema: Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni. Tajuk: Baju Kemeja warna, dan imbangan)yang 3.1.1 Unsur Seni Aktiviti: Origami terdapat pada objek buatan 3.1.1.1 Rupa – geometri manusia dan karya seni dalam 3.1.1.2 Bentuk – konkrit penghasilan origami . 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.2.1 Imbangan – simetri kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan 3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan teknik dalam penghasilan origami. pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Penzahiran idea melalui 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media pelbagai sumber, kajian, dan 3.2.1.1 Alat – (tiada) 9
- 10. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN teknologi dalam penghasilan 3.2.1.2 Bahan – kertas A4 berwarna, gam, dan origami. magic pen 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan 4. Apresiasi terhadap karya sendiri proses dalam penghasilan binaan. dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.2.2.1 Teknik – lipatan 3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam panghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual 3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan. 3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan. EMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan 10
- 11. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 8 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, Tema: Alam Semulajadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tajuk: Anyaman Mata Bilis prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni. Aktiviti: Lukisan jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – lurus dan selari objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa – geometri seni dalam penghasilan anyaman 4.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh kelarai. 4.1.1.4 Warna – primer 4.1.2 Prinsip rekaan 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual 4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan menerusi penentuan media dan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam penghasilan teknik dalam aktiviti seni. anyaman. 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 3. Penzahiran idea melalui 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media pelbagai sumber, kajian, dan 4.2.2.1 Alat – Tiada teknologi dalam penghasilan anyaman. 4.2.2.2 Bahan – kertas A4 berpetak 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.3.1 Teknik – Mewarna kelarai 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa 4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan seni visual, sejarah seni, dan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran budaya. berbahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D. 4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan, 11
- 12. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D 4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya seni. 4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf 4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan 4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis 4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi TMK 9 Menggambar 1. Bahasa seni visual yang 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, Tema: Alam Semulajadi terdapat pada alam ciptaan Tuhan, menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tajuk : Jambangan Bunga objek buatan manusia, dan karya yang ada pada karya seni. Aktiviti : Capan seni (unsur seni dan prinsip 1.1.1 Unsur seni rekaan: garisan, rupa, jalinan, dan 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung harmoni) yang terdapat pada objek 1.1.1.2 Rupa – organik buatan manusia dan karya seni 1.1.1.3 Jalinan – tampak dalam penghasilan lukisan 1.1.2 Prinsip rekaan menggunakan teknik capan. 1.1.2.1 Harmoni – (bentuk, rupa, dan warna) 2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan kefahaman bahasa seni visual pengetahuan bahasa seni visual dalam 12
- 13. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN menerusi penentuan media dan menghasilkan karya seni. teknik dalam penghasilan lukisan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1.2.1 Alat – palet, berus warna 3. Penzahiran idea melalui 1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, bahan Semula jadi pelbagai sumber, kajian, dan (flora), warna air, warna poster atau tempera teknologi dalam penghasilan 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan lukisan. proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – capan (basah atas kering) 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa 1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan seni visual, sejarah seni, dan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa budaya. seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi 10 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, Rekaan bahasa seni visual ( unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tema : Alam Benda prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni. 13
- 14. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN Tajuk : Pembalut Hadiah ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni Aktiviti : Titisan imbangan) yang terdapat pada 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder objek buatan manusia dan karya 2.1.1.2 Jalinan – tampak seni dalam penghasilan corak 2.1.2 Prinsip rekaan menggunakan teknik titisan. 1.2.1.1 Imbangan – warna 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak 2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam teknik dalam penghasilan corak. menghasilkan karya seni. 3. Penzahiran idea melalui 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.1 Alat – berus dan palet teknologi dalam penghasilan corak. 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau warna poster atau tempera 4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan dan rakan berpandukan bahasa proses dalam penghasilan karya seni visual. 2.2.2.1 Teknik – titisan (corak tidak terancang) 2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan corak teknik titisan 2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 14
- 15. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan 11-12 Membentuk dan Membuat 3.1 Persepsi Estetik : Murid dapat Binaan 1. Persepsi dan permahaman mengenal, menamakan, dan memahami bahasa Tema: Alam Benda bahasa seni visual (unsur seni visual yang terdapat pada karya seni. Tajuk: Kapal Selam seni dan prinsip rekaan) 3.1.1 Unsur Seni Aktiviti : Model yang terdapat pada objek 3.1.1.1 Rupa – geometri 3.1.1.2 Bentuk – 3D [ konkrit ] buatan manusia dan karya 3.1.1.3 Warna – Primer seni. 3.1.2 Prinsip Rekaan 3.1.2.1 Imbangan – Semetri 2. Aplikasi pengetahuan dan 3.2 Aplikasi Seni : Murid dapat kefahaman bahasa seni mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual visual menerusi penentuan dalam menghasilkan karya seni. media dan teknik dalam 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis aktiviti seni. media. 3.2.1.1 Alatan – Gunting, Pisau 3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.2 Bahan – Botol Plastik, Gam PVA, pelbagai sumber, kajian, Masking Tape, Double Sided dan teknologi dalam Tape, Surat Khabar,Cat Pelaka penghasilan karya. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan 4. Apresiasi terhadap karya 3.2.2.1 Teknik – Membina dan Membentuk sendiri dan rakan 3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat berpandukan bahasa seni menghasilkan pengetahuan, kefahaman, dan visual, sejarah seni, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan 15
- 16. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN budaya. karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara Kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual 3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi 13-14 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, Tema: Alam Semulajadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tajuk: Anyaman Kelarai prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni. Aktiviti: Anyaman jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – lurus dan selari objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa – geometri seni dalam penghasilan anyaman 4.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh kelarai. 4.1.1.4 Warna – primer 4.1.2 Prinsip rekaan 2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Ritma dan pergerakan – ritma biasa kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan 4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan teknik dalam penghasilan pengetahuan menerusi penggunaan media dan anyaman. teknik dalam aktiviti seni. 16
- 17. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni 3. Penzahiran idea melalui visual dalam menghasilkan karya seni pelbagai sumber, kajian, dan 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media teknologi dalam penghasilan 4.2.2.1 Alat – gunting anyaman. 4.2.2.2 Bahan – dua helai kertas A4 berlainan warna dan gam 4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan dan rakan berpandukan bahasa proses dalam penghasilan karya seni visual, sejarah seni, dan 4.2.3.1 Teknik – anyaman kelarai budaya. 4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran berbahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 3D. 4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 3D. 4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf 4.3.2.1 Teknik – anyaman kelarai 4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan 17
- 18. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis 4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan 15 Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, Tema: Alam Benda bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tajuk: Rumahku prinsip rekaan: rupa, warna, yang ada pada karya seni. Aktiviti : Kolaj harmoni, dan kesatuan) yang 1.1.1 Unsur seni terdapat pada objek buatan 1.1.1.1 Rupa – geometri manusia dan karya seni dalam 1.1.1.2 Warna – bebas penghasilan lukisan menggunakan 1.1.2 Prinsip rekaan teknik kolaj. 1.1.2.1 Harmoni – rupa, bentuk, dan warna 2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan kefahaman bahasa seni visual pengetahuan bahasa seni visual dalam menerusi penentuan media dan menghasilkan karya seni. teknik dalam penghasilan lukisan. 1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat – gunting 3. Penzahiran idea melalui 1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna, dan pelbagai sumber, kajian, dan gam teknologi dalam penghasilan 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan lukisan. proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – kolaj 4. Apresiasi terhadap karya seni dan rakan berpandukan bahasa 1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan seni visual, sejarah seni, dan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa budaya. seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara 18
- 19. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi 16 Membuat Corak dan Persepsi dan pemahaman bahasa 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, Rekaan seni visual (unsur seni dan prinsip menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tema: Alam Benda rekaan: rupa, warna, garisan, yang ada pada karya seni. Tajuk: Corak Motif Huruf kontra, dan imbangan) yang 2.1.1 Unsur seni Aktiviti : Lukisan terdapat pada objek buatan 2.1.1.1 Garisan – bersilang manusia dan karya seni dalam 2.1.1.2 Rupa – geometri penghasilan corak menggunakan 2.1.1.3 Warna – primer dan sekunder teknik lukisan. 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Kontra – warna 2.1.2.2 Imbangan – bentuk 2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam teknik dalam penghasilan corak. menghasilkan karya seni. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. Penzahiran idea melalui 2.2.1.1 Alat – (tiada) pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan,krayon atau oil 19
- 20. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN teknologi dalam penghasilan corak. pastel 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan 4. Apresiasi terhadap karya sendiri proses dalam penghasilan karya. dan rakan berpandukan bahasa 2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang) seni visual, sejarah seni, dan budaya. 2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan k kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan 2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi 17 Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan permahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, Binaan bahasa seni visual (unsur menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tema: Alam Semulajadi seni dan prinsip rekaan) yang ada pada karya seni. Tajuk: Kenderaan( Haiwan 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa – geometri yang terdapat pada objek Kesayangan) 3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit) Aktiviti:Model buatan manusia dan karya 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder seni. 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan – semetri 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni 3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan 20
- 21. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN visual menerusi penentuan pengetahuan bahasa seni visual dalam media dan teknik dalam menghasilkan karya seni. aktiviti seni. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. 3.2.1.1 Alat – gunting 3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.2 Bahan – kertas warna, gam, kotak dan pelbagai sumber, kajian, magic pen 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan dan teknologi dalam proses dalam penghasilan binaan penghasilan karya. 3.2.2.1 Teknik – membentuk 4. Apresiasi terhadap karya 3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan sendiri dan rakan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa berpandukan bahasa seni seni visual dalam menghasilkan karya seni. visual, sejarah seni, dan 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara budaya. kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual 3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi 21
- 22. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 18 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, Tema:Alat Permainan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tajuk:Wau prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni. Aktiviti:Lipatan dan jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni Guntingan imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – melengkung objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri seni dalam penghasilan wau 4.1.1.3 Jalinan – tampak dengan mewarna. 4.1.1.4 Warna – primer 4.1.2 Prinsip rekaan 2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Kontra – warna kefahaman bahasa seni visual 4.1.2.2 Imbangan – simetri menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan wau. 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan 3. Penzahiran idea melalui teknik dalam aktiviti seni. pelbagai sumber, kajian, dan 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni teknologi dalam penghasilan wau. visual dalam menghasilkan karya seni 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat – gunting dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan – lakaran layang-layang pada kertas seni visual, sejarah seni, dan A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi budaya. 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 4.2.3.1 Teknik – lukisan 4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa 22
- 23. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D 4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja 4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan. 4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis. 4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan. EMK : Kreatif dan Inovasi Keusahawanan TMK 19 Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, Tema: Alam Semula jadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tajuk: Buah-buahan prinsip rekaan: rupa, warna, yang ada pada karya seni. Aktiviti: Kolaj harmoni, dan kesatuan) yang 1.1.1 Unsur seni terdapat pada objek buatan 1.1.1.1 Rupa – organik dan geometri manusia dan karya seni dalam 1.1.1.2 Warna – bebas penghasilan lukisan menggunakan 1.1.2 Prinsip rekaan teknik kolaj. 1.1.2.1 Harmoni – rupa, bentuk, dan warna 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi 23
- 24. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan lukisan. 1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam 3. Penzahiran idea melalui menghasilkan karya seni. pelbagai sumber, kajian, dan 1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media teknologi dalam penghasilan 1.2.1.1 Alat – gunting lukisan. 1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna, dan gam 4. Apresiasi terhadap karya seni 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan dan rakan berpandukan bahasa proses dalam penghasilan karya seni visual, sejarah seni, dan 1.2.2.1 Teknik – kolaj budaya. 1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi TMK 24
- 25. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 20 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, Rekaan bahasa seni visual ( unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tema: Alam Semulajadi prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni. Tajuk: Alas Pinggan ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni Aktiviti:Lukisan imbangan) yang terdapat pada 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder objek buatan manusia dan karya 2.1.1.2 Jalinan – tampak seni dalam penghasilan corak 2.1.2 Prinsip rekaan menggunakan teknik lukisan. 1.2.1.1 Imbangan – warna 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak 2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam teknik dalam penghasilan corak. menghasilkan karya seni. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. Penzahiran idea melalui 2.2.1.1 Alat – tiada pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan pensel warna teknologi dalam penghasilan corak. atau krayon 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan 4. Apresiasi terhadap karya sendiri proses dalam penghasilan karya dan rakan berpandukan bahasa 2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang) seni visual, sejarah seni. 2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Menghasilkan lukisan corak terancang. 25
- 26. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan 21 Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tema: Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni. Tajuk: Kapal Terbang warna, dan imbangan)yang 3.1.1 Unsur Seni Kertas terdapat pada objek buatan 3.1.1.1 Rupa – geometri Aktiviti:Origami manusia dan karya seni dalam 3.1.1.2 Bentuk – konkrit penghasilan origami 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan – simetri 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual 3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan menerusi penentuan media dan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam penghasilan origami. teknik dalam aktiviti seni. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.1 Alat – (tiada) pelbagai sumber, kajian, dan 3.2.1.2 Bahan – kertas A4 berwarna, gam, dan teknologi dalam penghasilan magic pen origami. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri 26
- 27. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 3.2.2.1 Teknik – lipatan dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah 3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam panghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual 3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan. 3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan. EMK : Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan 22 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, Tema:Permainan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tradisional prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni. Tajuk:Wau jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni 27
- 28. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN Aktiviti:Stensilan imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – melengkung objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri seni dalam penghasilan wau 4.1.1.3 Jalinan – tampak dengan mewarna. 4.1.1.4 Warna – primer 4.1.2 Prinsip rekaan 2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Kontra – warna kefahaman bahasa seni visual 4.1.2.2 Imbangan – simetri menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan wau. 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan 3. Penzahiran idea melalui teknik dalam aktiviti seni. pelbagai sumber, kajian, dan 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni teknologi dalam penghasilan wau. visual dalam menghasilkan karya seni 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat – gunting dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan – lakaran wau pada kertas A4 , seni visual, sejarah seni, dan krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi budaya. 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 4.2.3.1 Teknik – lukisan 4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D 4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 28
- 29. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN 4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja 4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan. 4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan atau bertulis. 4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan. EMK : Kreatif dan Inovasi Keusahawanan TMK 23 Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, Tema:Alam Semulajadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tajuk:Ayam prinsip rekaan : garisan, rupa, yang ada pada karya seni. Aktiviti:Capan Jari warna, imbangan dan 1.1.1 Unsur seni kepelbagaian) yang terdapat pada 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung (untuk objek buatan manusia dan karya lakaran) seni dalam penghasilan lukisan. 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri 1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder 2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2 Prinsip rekaan kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.1 Harmoni – warna, bentuk, rupa menerusi penentuan media dan 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi teknik dalam penghasilan lukisan. 1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan 3. Penzahiran idea melalui pengetahuan bahasa seni visual dalam pelbagai sumber, kajian, dan menghasilkan karya seni. 29
- 30. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN teknologi dalam penghasilan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media lukisan. 1.2.1.1 Alat – berus warna, palet, dan surat khabar lama 4. Apresiasi terhadap karya sendiri 1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau dan rakan berpandukan bahasa warna poster atau tempera seni visual, sejarah seni, dan 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan budaya. proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – catan (basah atas kering) 1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK : Kreativiti dan Inovasi 24 Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan permahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, Binaan bahasa seni visual (unsur menamakan, dan memahami bahasa seni visual Tema: Alam Benda seni dan prinsip rekaan) yang ada pada karya seni. Tajuk:Fail Kertas 3.1.1 Unsur Seni yang terdapat pada objek 30
- 31. KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PEMBELAJARAN Aktiviti:Binaan Mudah buatan manusia dan karya 3.1.1.1 Rupa – geometri seni. 3.1.1.2 Bentuk – konkrit 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder 2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.2 Prinsip rekaan kefahaman bahasa seni 3.1.2.1 Imbangan – simetri visual menerusi penentuan 3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan media dan teknik dalam pengetahuan menerusi penggunaan media dan aktiviti seni. teknik dalam aktiviti seni. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.1 Alat – (tiada) pelbagai sumber, kajian, 3.2.1.2 Bahan – kertas A4 berwarna, gam, dan dan teknologi dalam magic pen penghasilan karya. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan 3.2.2.1 Teknik – lipatan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan 3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan budaya. pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam panghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual 3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat 31