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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Escuela René Louvel Bert E 521 – 5º B – 1er. Semestre 2008 Educación Tecnológica – Profesor: Jaime Poblete Veas Nota : Presentación ligeramente modificada, para ser expuesta como la Tarea 2, en su Unidad 2, para el Postítulo “Especialista en Uso de Tecnologías en Docencia” – 14 de Junio de 2009.
Evaluación de un Objeto Tecnológico función  eficiencia  seguridad Lentes 5º B  Escuela René Louvel Bert – E 521  Puchacay – Concepción / 2008
 
Clasifiquemos los lentes Lentes de Corrección Lentes de Protección o Seguridad Protege la visión de sirven para corrige la visión Fortalece capacidades visuales Corrige deficiencias visuales M I C R O S C O P I O L U P A T E L E S C O P I O C A T A L E J O A R E N A = P I E D R A A G U A S O L C H I S P A S Q U Í M I C O S Ópticos H U M O = V A P O R V  C I  E S  R I  C Ó  A N  N A V  L I  E S  J I  A Ó  N N  A M O N Ó C U L O Q U E V E D O S “ Antiparras” D E C O N T A C T O Lentes Estéticos N I E V E V I E N T O
Los  Lentes cumplen las FUNCIONES de Corregir la vista Proteger la vista “ embellecer” Función: “capacidad de hacer algo”
Con la FUNCIÓN de  CORREGIR  la visión
Con la FUNCIÓN de  PROTEGER  la vista
La Función estética de los lentes, ¿embellecer?
Ejercicio 1 En cada lente, elige entre las  funciones  CORREGIR  (  C  )  o  PROTEGER  (  P  ) :
Ejercicio 2 Función:  CORREGIR  -  Mejorar la visión de estrellas lejanas Elige las opciones correctas (  ✔  )
Ejercicio 3 Función:  Proteger  –  Asegurar la vista contra las chispas Elige las opciones correctas (  ✔  )
Ejercicio 4 Función:  CORREGIR  -  Mejorar la visión de nuestro entorno inmediato Elige las opciones correctas (  ✔  )
Pensemos que para que un objeto tecnológico cumpla con la  finalidad  para que fue creada, debe diseñarse y construirse con la estructura o forma y materiales que así lo permita: EFICIENCIA (  “lo que tiene que hacer, lo hace bien ”  )
Observemos: ¿Cuál lente es más eficiente para la función que se muestra? Objeto Tecnológico 2 Objeto Tecnológico 1 Función
Función de  lentes : Proteger la  vista  en la fumigación Fumigar: Desinfectar por  medio de humo, gas o micro-líquidos, generalmente tóxicos. Unos LENTES apropiados son los que impiden que esa nubecilla líquida o gaseosa tome contacto con los ojos. Características principales de los lentes para fumigar: + visores transparentes (para ver cómo se fumiga); + adaptados al contorno de cara, aíslen los ojos del “polvillo”.
Haz un  tic  ( √) a lentes apropiados para  fumigar  :
Haz un  tic  ( √) a lentes apropiados para  leer  :
Todo Objeto Tecnológico es seguro , si es utilizado para cumplir su finalidad y atiende los riesgos asociados a su uso. Así, cada lente, si se le utiliza para cumplir su servicio y manipula con criterio, es un artefacto  seguro , que no acarrea riesgos a la salud humana ni ambiental.
Pero,  ¡ CUIDADO !... con los “Lentes de Cuneta” (lentes comprados en la calle) : ¡ Lo barato puede salir muy caro !  ¡ Cuida tu salud ! Lentes para el sol “callejeros” no cuentan con filtro contra los rayos UltraVioleta (UV), vienen sin protector UV, los rayos más dañinos… y no sólo a la vista. Y, acerca de los lentes ópticos (para corregir alguna deficiencia visual), sólo son apropiados aquéllos que son recetados por un médico oculista, luego de realizados los exámenes pertinentes.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Observación: La Presentación original corresponde desde la diapositiva 2 a la 19, exhibida durante 2 horas pedagógicas (1,30 hrs. cronológicas) como apoyo al estudio de la Unidad señalada, en una actividad de aula que fue acompañada con impresos: Documento general (diapositivas en miniatura) y facsímiles de diapositivas “interactivas” (en que se registran respuestas). 14 de Junio de 2009.
Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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  • 11. Ejercicio 3 Función: Proteger – Asegurar la vista contra las chispas Elige las opciones correctas ( ✔ )
  • 12. Ejercicio 4 Función: CORREGIR - Mejorar la visión de nuestro entorno inmediato Elige las opciones correctas ( ✔ )
  • 13. Pensemos que para que un objeto tecnológico cumpla con la finalidad para que fue creada, debe diseñarse y construirse con la estructura o forma y materiales que así lo permita: EFICIENCIA ( “lo que tiene que hacer, lo hace bien ” )
  • 14. Observemos: ¿Cuál lente es más eficiente para la función que se muestra? Objeto Tecnológico 2 Objeto Tecnológico 1 Función
  • 15. Función de lentes : Proteger la vista en la fumigación Fumigar: Desinfectar por medio de humo, gas o micro-líquidos, generalmente tóxicos. Unos LENTES apropiados son los que impiden que esa nubecilla líquida o gaseosa tome contacto con los ojos. Características principales de los lentes para fumigar: + visores transparentes (para ver cómo se fumiga); + adaptados al contorno de cara, aíslen los ojos del “polvillo”.
  • 16. Haz un tic ( √) a lentes apropiados para fumigar :
  • 17. Haz un tic ( √) a lentes apropiados para leer :
  • 18. Todo Objeto Tecnológico es seguro , si es utilizado para cumplir su finalidad y atiende los riesgos asociados a su uso. Así, cada lente, si se le utiliza para cumplir su servicio y manipula con criterio, es un artefacto seguro , que no acarrea riesgos a la salud humana ni ambiental.
  • 19. Pero, ¡ CUIDADO !... con los “Lentes de Cuneta” (lentes comprados en la calle) : ¡ Lo barato puede salir muy caro ! ¡ Cuida tu salud ! Lentes para el sol “callejeros” no cuentan con filtro contra los rayos UltraVioleta (UV), vienen sin protector UV, los rayos más dañinos… y no sólo a la vista. Y, acerca de los lentes ópticos (para corregir alguna deficiencia visual), sólo son apropiados aquéllos que son recetados por un médico oculista, luego de realizados los exámenes pertinentes.
  • 20.
  • 21. Observación: La Presentación original corresponde desde la diapositiva 2 a la 19, exhibida durante 2 horas pedagógicas (1,30 hrs. cronológicas) como apoyo al estudio de la Unidad señalada, en una actividad de aula que fue acompañada con impresos: Documento general (diapositivas en miniatura) y facsímiles de diapositivas “interactivas” (en que se registran respuestas). 14 de Junio de 2009.
  • 22.