1. EXAMEN PARCIAL DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
BIENVENIDOS JÓVENES A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
APELLIDOS Y NOMBRES: CHUQUILIN SALAZAR, ESGAR
FECHA: 25/06/11
PREGUNTA 01.
CUÁL CONSIDERA USTED EL TIPO DE MOTIVACIÓN MÁS IMPORTANTE PARA EL
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
YO considero que la Motivación positiva es la más importante para el desarrollo de la
investigación científica debido a que es el deseo constante de superación, guiado siempre
por un espíritu positivo. Algunos actores tales como Mattos donde dice que esta
motivación puede ser intrínseca y extrínseca. Es intrínseca, cuando la persona fija su
interés por el estudio o trabajo, demostrando siempre superación y personalidad en la
consecución de sus fines, sus aspiraciones y sus metas que se esta proponiendo en su
trabajo de investigación.
PREGUNTA 02:
SELECCIONES USTED UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA QUE SEA DE SU INTERÉS Y
DESARROLLE LO SIGUIENTE:
A. Formule el problema de Investigación?
Las repercusiones en el alumnado del colegio San Ramón, de la aplicación de nueva
metodología experimental y utilización de recursos innovadores en el aula
B. Plantee Problemas derivados de ella?
¿Cuáles son las repercusiones en el alumnado del colegio San Ramón, de la aplicación de
nueva metodología experimental y utilización de recursos innovadores en el aula?

2. ¿Cómo se dan las repercusiones en el alumnado del colegio San Ramón, de la aplicación
de nueva metodología experimental y utilización de recursos innovadores en el aula?
C. Analice en qué medida cumple con los requisitos que deben presentar los
problemas de investigación?
Los requisitos de los problemas de investigación en el tema de la planteamiento
del problema es de ver la realmente el problema en el ámbito que uno quiere
hacer sus estudios como científica entre otros.
D. Plantee:
Objetivos.
Demostrar cual son las repercusiones que se dan por los alumnos del colegio San Ramón
Ver si es factible la aplicación de las nuevas tecnologías en el aprendizaje del alumnado
del colegio San Ramón.
Justificación.
Considerando las expectativas que traen consigo los avances tecnológicos para el aprendizaje
del alumnado del colegio San Ramón, y así mismo de perder ver de la que no escapa la
actividad educativa.
Limitaciones.
Una de las limitaciones es la falta información por parte de los docentes y alumnado de
dicho colegio.
Otra es que hoy el colegio se encuentra distribuido por los trabajos que están haciendo en
dicho local y el cual nos conlleva emplear más tiempo para poder hacer el estudio a los
alumnos.
PREGUNTA 03.
EXPLIQUE A TRAVÉS DE DOS EJEMPLOS LAS FASES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?
PREGUNTA 04.
EXPLIQUE USTED QUE SON LOS SEMINARIOS EN LAS CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
EJEMPLIFIQUELO.
PREGUNTA 05.

3. De acuerdo con la concepción de la ciencia ¿Es la Ingeniería una ciencia?
Justifique y ejemplifique su respuesta.
La ingeniería es una ciencia dado a que se puede decir que es el arte de aplicar con
ingenio todos los conocimientos de la ciencia, de las matemáticas, de las humanidades y
la lógica, que combinándose ocasiona cambios de creación de nuevos conocimientos,
perfeccionando las teorías ya existentes.
Ejemplo Como podemos ver que la historia nos podemos dar cuenta del gran cambio que
se está dando en la creación de la computadoras en donde cada día se están mejorando
pero siempre teniendo en cuenta los prototipos para que de esta manera poder mejorar
cada día.
PREGUNTA 06.
QUE ES UN PARADIGMA Y CUALES SON LAS CONCEPCIONES HISTORICAS DE LOS
PARADIGMAS (SOLO SEÑALELO) Y CUALES LOS PARADIGMAS DE LA CIENCIA.
Los paradigmas son costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; Así
mismo también podemos decir que es ley.
Concepción Tradicional
Concepción Moderna
Concepción Posmoderna
Los paradigmas de la ciencia son:
Pragmatismo
Realismo
Relativismo.
Positivismo
PREGUNTA 07.
EXPLIQUE A TRAVÉS DE DOS EJEMPLOS LA DIFERENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
COMO SE PUEDE DESARROLLAR EN SISTEMAS UNA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA
(EXPLIQUELO CON DOS EJEMPLOS)
Para esto debemos saber que:
Ciencia Tecnología
Orientada al conocimiento Orientada a las necesidades
Parte de la búsqueda del conocimiento Parte de la utilidad
Soluciona interrogantes Soluciona problemas parcitos
Inquisidora Constructiva

4. Ejemplos:
Ciencia:
La biología es la ciencia que estudia los organismos en sus formas.
Anatomía es la ciencia que estudia la estructura, situación y relaciones de las partes del
cuerpo animal o vegetal.
Tecnología:
El ordenador de Apple no fue el primero de la historia, sin duda sí fue el primero que
permitía hacer algo útil, además de presentar un diseño mucho más cuidado que
cualquier otro ordenador del momento.
WordPerfect es una increíble aplicación para DOS muy innovadora que puso la base para
los futuros programas de procesamiento de texto.
PREGUNTA 08:
Qué funciones cumple un paradigma?
Las funciones que cumplen las paradinas son:
 Función integradora
 Función organizadora
 Función estabilizadora
 Función coordinadora
Diferencie los paradigmas del punto de vista ontológico:
La diferencia de los paradigmas desde el punto de vista ontológico se dice que es parte
de la metafísica que trata del ser en general y de sus propiedades trascendentales.
Ejemplo: Cuando un investigador trata de hacer las demostraciones llegando a
aproximarse a la realidad
Diferencie los paradigmas del punto de vista epistemológico:
La diferencia de los paradigmas desde el punto de epistemología podemos decir que
parte de la filosofía que trata de los fundamentos y los métodos del conocimiento
científico: debemos definir bien la epistemología con la que trabajamos.

5. Ejemplo: Atreves de una investigación que se realiza con una determinada muestra de
prueba intenta de llegar a la realidad.
Diferencie los paradigmas del punto de vista metodológico:
La diferencia de los paradigmas desde el punto de metodología se puede decir que es
parte de la lógica que estudia los métodos del conocimiento. Es e conjunto de métodos
usados en la investigación científica.
Ejemplo: Cuando en investigador hacer uso de todos los métodos como la lógica, las
matemáticas para que así pueda tener una buena investigación científica y así pueda ser
aceptable para precios estudios.
PREGUNTA 09.
Explique y señale 8 cualidades que tiene el investigador del siglo XXI
 Actitud cognoscitiva:
 Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad
 Actitud reflexiva: se refiere al sentido crítico con que el investigador debe
desarrollar su trabajo
 Actitud objetiva: es tener la actitud de en forma clara y objetiva los temas a
desarrollar
 Habilidad en el manejo de métodos y técnicas: tener la facilidad y control de
técnicas para así facilitar la investigación
 Ha de ser ordenado: se ser ordenado para un mejor entendimiento del tema a
estudiar
 Perseverante: de no dejarse vencer por alguna circunstancia que pueda pasar
como la falta de información.
 Responsable: de ser responsable y de ponerse metas y cumplirlas en el tiempo
propuesto.
PREGUNTA 10.
¿Cuál es la naturaleza de la realidad?
La realidad de la naturaleza se define como una realidad física, dimensión, o la
experiencia y con lo que esta sucediendo con los cambios que sufre la naturaleza.
¿Cuál es la naturaleza de la relación entre el sujeto y la realidad?

6. La relación del sujeto y la realidad es de que cada uno de los investigadores buscan nuevos
conocimientos atreves de los cambios que sufre la naturaleza y de esta manera llegar a
crear nuevas teorías.
¿Cómo puede ir el sujeto al encuentro de lo conocible?
El sujeto va al encuentro de lo conocible yendo de lo ya existente (teorías), o otra ves de
las los acontecimientos de la historia.
PREGUNTA 11.
Cómo podríamos actualmente definir los objetivos de la ciencia.
Actualmente existen dos los objetivos centrales de la investigación científica y consisten
en:
Descubrir respuestas y soluciones a problemas de investigación mediante la aplicación de
procedimientos científicos.
La descripción, explicación, predicción y control de fenómenos: Uno de los objetivos
básicos consiste en la identificación de problemas y en descubrir las relaciones entre las
variables que permitan describir, explicar, pronosticar y controlar fenómenos, para ello
descubre leyes científicas y desarrolla teorías científicas.
PREGUNTA 12.
UTILIZANDO LA TECNOLOGÍA, USTED APORTE CON ALGUNAS O ALGUNAS NOVEDADES AL
CURSO DE REALIDAD NACIONAL: PUEDE SER UN VÍDEO UN POWER POINT, UN LIBRO
VIRTUAL, REFLEXIÓN, ETC.
http://youtu.be/8iG-uVPgYJA
http://youtu.be/wWer8m2AAKk
PREGUNTA 13.
Interrelacione los tipos de conocimiento con la vida cotidiana y a partir de allí:
Plantee tres problemas de investigación.
 La falta de interés del gobierno local por la protección de las 280 lagunas del
caserío San Cirilo.

7.  El mal uso de las redes sociales por parte del alumnado de la universidad Alas
Peruanas en el uso de adquisición de nuevos conocimientos.
 Falta de implementación de tecnología en los colegios nacionales del
departamento de Cajamarca.
Porqué es importante los tipos de investigación.
Podemos decir que es importante cada uno de los tipos de investigación debido a que
podemos definir clara mente de que investigación queremos hacer.
Cuál o cuáles de ellos serían para usted los más importantes susténtelo.
La investigación pura por lo que busca la adquisición de nuevos conocimientos y para
logar ello se manipula uno o más variables independientes.
PREGUNTA 14.
RESPONDA.
¿PORQUE ESTUDIAR?
Con respecto a esta pregunta puedo decir es buscar nuevos conocimientos y así poder ser
una persona más competitiva en el mercado laboral, así mismo de poder compartir lo ya
adquirido con personas que lo necesiten y así poder cambiar la cultura en que vivimos.
.¿QUIEN SOY?
Yo soy una persona responsable con valores y defectos pero con ganas de superación así
mismo soy una persona que fácil mente me integro a nuevos grupos de trabajo.
¿DE DONDE VENGO?
Yo vengo de una familia humilde pero con ganas de superación con responsabilidad.
¿A DONDE VOY?
Con respecto a este tema e trazado unos objetivos de que al culminar mis estudios
universitarios poder formar una empresa en el rubro de la minería y de ser líder en el
mercado que tenga que competir.
¿QUE ES LA VIDA PARA USTED?
La vía es lo mas hemos que Dios nos pudo dar debido a que se cumple todo un ciclo con
diferentes acontecimientos ya sea naturales o producidos por el ser humano.
¿QUE SIGNIFICA SER HUMANO PARA USTED?
Ser humano es ser caritativo y de compartir lo que uno tiene con nuestros semejantes.

8. ¿QUE REALMENTE ES USTED?
Una persona proactiva con ganas de superación y de tener ganas de superación
PREGUNTA 15
.
ANALICE Y RESPONDA:
A.- Nos ocupamos mucho de ser gentes de bien según la ley de Dios; no sabríamos serlo
según nosotros mismos.
Desde mi punto vista creo que no porque la mayoría de las personas solo nos acordamos
de Dios cuando nos pasa algo malo y casi nunca ayudamos a los semejante pero esto
también implica la delincuencia que existe en todo el mundo el cual nos da desconfianza
de creer en los demás.
B.- Aunque pudiera hacerme temible, preferiría hacerme amable.
Siendo amable podemos ser más personas de bien y así podemos superarnos y cambiar
hasta llegar a ser líderes.