SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ 
ΛΑΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ - ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ 
Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 
1
Το παραμύθι είναι κεφαλονίτικη παραλλαγή μιας παλαιάς λαϊκής αφήγησης. Ανήκει στον ευρύ τύπο 
των διηγηματικών ή κοσμικών παραμυθιών, τα οποία αναφέρονται στις περιπέτειες των ανθρώπων 
χωρίς να χρησιμοποιούν υπερφυσικά στοιχεία. Ειδικότερα, το συγκεκριμένο παραμύθι κατατάσσεται 
στην κατηγορία των διδακτικών παραμυθιών που, όπως παρατηρεί ο Δ. Λουκάτος, «έχουν πάντα μέσα 
τους μια διάθεση για διδασκαλία». http://ebooks.edu.gr 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 2
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ ΠΟΥ 
ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΣΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ 
• Η αφήγηση είναι απλή με εκφραστική λιτότητα και η 
γλώσσα κατανοητή . 
• Υπάρχει σύνδεση με τη ζωή και τις ασχολίες των ανθρώπων 
της κάθε περιοχής. 
• Η υπόθεση των παραμυθιών περιέχει μαγικά, υπερφυσικά 
γεγονότα με ήρωες δράκους, γίγαντες, μάγισσες, 
βασιλιάδες αλλά και απλούς ανθρώπους του λαού - στο 
συγκεκριμένο παραμύθι συναντάμε μόνο τα δυο τελευταία 
στοιχεία. 
• Τα γεγονότα διαδραματίζονται σε αόριστο τόπο και χρόνο , 
πράγμα που προσδίδει μια διαχρονική αξία στα παραμύθια 
( κάποτε, σ΄ ένα μακρινό βασίλειο) 
• Βασικό γνώρισμα των λαϊκών αφηγήσεων είναι η 
προφορικότητα . 
• Η γλώσσα είναι απλή, ο λόγος 
παρατακτικός και κοφτός (προτάσεις 
απλές, κύριες , μικροπερίοδος λόγος) 
• Χρησιμοποιείται ο διάλογος για ζωντάνια . 
• Στα παραμύθια συναντάμε "μαγικούς 
αριθμούς" όπως το 3,7,12,40... 
• Στο τέλος υπάρχει συνήθως το ηθικό 
δίδαγμα με ανθρωπιστική διάθεση. 
• Κατά κανόνα έχουμε καλό και 
ευτυχισμένο τέλος, ο ήρωας βρίσκει 
αυτό που αναζητά ή πετυχαίνει τον 
σκοπό του . 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 3
ΠΕΡΙΛΗΨΗ 
• Κάποτε σε ένα μακρινό τόπο , ένας βασιλιάς έπασχε από ανορεξία , που κανείς δεν 
μπορούσε να γιατρέψει . Ένας σοφός γέροντας μια μέρα κατάλαβε ότι η αιτία της 
ανορεξίας ήταν το ψωμί του παλατιού, το οποίο δεν ήταν γλυκό. Μη μπορώντας , όμως, 
στο παλάτι οι φουρνάρηδες να παρασκευάσουν γλυκό ψωμί, ο βασιλιάς δέχτηκε να 
υποβληθεί σε μια τριήμερη κοπιαστική δοκιμασία για την παρασκευή του ψωμιού. Αφού , 
λοιπόν, αλώνισε, ζύμωσε , φουρνάρισε ψωμί στο τέλος νηστικός και κουρασμένος , άρχισε 
να τρώει το ψωμί , που παρασκεύασε ο ίδιος με κόπο και ιδρώτα. Τότε γιατρεύτηκε και 
μετατράπηκε σε έναν καλό βασιλιά που ασχολήθηκε με τα ζητήματα του παλατιού του. 
• Το ηθικό δίδαγμα είναι πως πρέπει κάποιος να κοπιάζει για να απολαμβάνει τα αγαθά της 
ζωής του. 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 4
ΜΟΤΙΒΑ 
Ο μύθος του παραμυθιού δομείται στα 
μοτίβα: 
πρόβλημα- συμβουλή, δοκιμασία – 
ικανοποίηση. 
Πρόβλημα: ανορεξία του βασιλιά. 
Συμβουλή: το γλυκό ψωμί ( βασικό είδος 
διατροφής των απλών ανθρώπων) που 
κερδίζεται με κόπο. 
Δοκιμασία: τρεις μέρες σκληρής δουλειάς 
 χαρά και όρεξη 
http://ebooks.edu.gr 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 5
ΕΝΟΤΗΤΕΣ 
• 1η ενότητα: «κάποτε ήταν …που λέει ο λόγος»  η 
ανορεξία του βασιλιά και η δυστυχία της απραξίας 
του. 
• 2η ενότητα: «όπου κάποια μέρα .. Έτσι λοιπόν κι 
έγινε»  η νουθεσία του σοφού γέροντα στο βασιλιά 
και η λάθος εφαρμογή της 
• 3η ενότητα: «θα σε κρεμάσω. . θα τρώγαμε κι εμείς 
έτσι»  Η τριήμερη δοκιμασία του βασιλιά και η 
γιατρειά του. 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 6
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ- 
ΤΡΟΠΟΙ 
 ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ 
• Αφήγηση ( κάποτε ένας πλούσιος 
βασιλιάς) 
• Διάλογος ( - μήπως κουράζεσαι , βασιλιά 
μου; - λες; ) 
• Περιγραφή ( Σε λίγο βγήκαν τα 
καρβέλια αχνιστά και ροδοψημένα) 
• ΑΦΗΓΗΤΗΣ 
• Παντογνώστης – Ετεροδιηγητικός , 
γιατί η αφήγηση γίνεται σε τρίτο - γ΄ 
ενικό πρόσωπο 
• Εστίαση : μηδενική , εξωτερική. 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 7
ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ 
• Η δυστυχία της απραξίας: ο βασιλιάς τα είχε όλα , δε χρειαζόταν να προσπαθήσει 
για οτιδήποτε και αυτό τον έκανε δυστυχισμένο. Η δυστυχία μεταφράζεται 
αλληγορικά ως ανορεξία. 
• Η σοφία και η εσωτερική γαλήνη του βιοπαλαιστή. Ο εργάτης της γης αντλεί 
ικανοποίηση από τη δουλειά και την απλότητα. 
• Το ψωμί ως προϊόν και ως αμοιβή του ανθρώπινου μόχθου. 
http://ebooks.edu.gr 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 8
ΤΕΧΝΙΚΗ - ΤΕΧΝΟΤΡΟΠΙΑ 
• ΓΛΩΣΣΑ: απλή , λιτή , φυσική με άφθονα λαϊκά στοιχεία. 
• ΥΦΟΣ: απλό, ζωντανό , παραστατικό. Η διήγηση διακόπτεται από το διάλογο που προσδίδει αμεσότητα και 
ζωντάνια. 
• ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ: μεταφορές: και καρφάκι δε μου καίγεται, πέσανε με τα μούτρα στη δουλειά, το 
πρόσωπό του έγινε κόκκινο από χαρά. 
• ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΕΙΣ: σαν πεινασμένος λύκος 
• ΕΠΑΝΑΛΗΨΕΙΣ : το πιο γλυκό ψωμί του κόσμου , σκέφτηκε. 
• ΕΙΚΟΝΕΣ: η εικόνα της αμφίεσης του βασιλιά, η περιγραφή του χωριού, το θέρισμα, το αλώνισμα , το 
ζύμωμα και το φούρνισμα του ψωμιού. 
ο λόγος και το περιεχόμενο ανταποκρίνονται στο γλωσσικό αισθητήριο και τα βιώματα του κοινού 
που τον παρακολουθεί με παιδική περιέργεια. 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 9
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΩΠΩΝ 
ΒΑΣΙΛΙΑΣ 
• Τεμπέλης , οκνηρός 
• Παράξενος, γκρινιάρης 
• Αυταρχικός , απειλητικός ( στην αρχή 
του παραμυθιού) 
• Γλυκομίλητος, συνετός και εργατικός ( 
στο τέλος του παραμυθιού) 
ΓΕΡΟΝΤΑΣ 
• Ήρεμος 
• Εργατικός 
• Σοφός 
• Συνετός 
• Γλυκομίλητος 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 10

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

μανιτάρια στην πόλη τεστ
μανιτάρια στην πόλη τεστμανιτάρια στην πόλη τεστ
μανιτάρια στην πόλη τεστ
Stella Karioti
 
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίουδιαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
Βασιλική Ηλιοπούλου
 
Οδύσσεια, ενότητα 4η, α 174-361
Οδύσσεια,  ενότητα 4η, α 174-361Οδύσσεια,  ενότητα 4η, α 174-361
Οδύσσεια, ενότητα 4η, α 174-361
Matoula Mk
 
κανονεσ τονισμου α.ε
κανονεσ τονισμου α.εκανονεσ τονισμου α.ε
κανονεσ τονισμου α.ε
grecolatina
 
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
Evangelia Patera
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
Alexandra Gerakini
 

Mais procurados (20)

Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
 
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
 
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσειςο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
 
μανιτάρια στην πόλη τεστ
μανιτάρια στην πόλη τεστμανιτάρια στην πόλη τεστ
μανιτάρια στην πόλη τεστ
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
 
το πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωση
το πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωσητο πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωση
το πιο γλυκο ψωμι φυλλο εργασιας εμπεδωση
 
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ
 
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίουδιαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
 
Φύλλο Εργασίας 3: "Μετρήσεις Μάζας-Διαγράμματα" Με Απαντήσεις / Μιχαήλ Π. Μιχαήλ
Φύλλο Εργασίας 3: "Μετρήσεις Μάζας-Διαγράμματα" Με Απαντήσεις / Μιχαήλ Π. ΜιχαήλΦύλλο Εργασίας 3: "Μετρήσεις Μάζας-Διαγράμματα" Με Απαντήσεις / Μιχαήλ Π. Μιχαήλ
Φύλλο Εργασίας 3: "Μετρήσεις Μάζας-Διαγράμματα" Με Απαντήσεις / Μιχαήλ Π. Μιχαήλ
 
Οδύσσεια, ενότητα 4η, α 174-361
Οδύσσεια,  ενότητα 4η, α 174-361Οδύσσεια,  ενότητα 4η, α 174-361
Οδύσσεια, ενότητα 4η, α 174-361
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςΕισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
 
κανονεσ τονισμου α.ε
κανονεσ τονισμου α.εκανονεσ τονισμου α.ε
κανονεσ τονισμου α.ε
 
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
 
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
 
Ομήρου Οδύσσεια Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
Ομήρου Οδύσσεια  Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία πΟμήρου Οδύσσεια  Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
Ομήρου Οδύσσεια Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ΑΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
 
10η ενότητα ε 421-552
10η ενότητα ε 421-55210η ενότητα ε 421-552
10η ενότητα ε 421-552
 

Destaque

οι πιτσιρικοι
οι πιτσιρικοιοι πιτσιρικοι
οι πιτσιρικοι
Ελένη Ξ
 
H εορτή του πατρός μου
H εορτή του πατρός μουH εορτή του πατρός μου
H εορτή του πατρός μου
spyropoulousofia
 
θεωρια αναλυσης κειμενου
θεωρια αναλυσης κειμενουθεωρια αναλυσης κειμενου
θεωρια αναλυσης κειμενου
Georgia Sofi
 
Συναρτησεις Γ Λυκειου Κατευθυνση
Συναρτησεις Γ Λυκειου ΚατευθυνσηΣυναρτησεις Γ Λυκειου Κατευθυνση
Συναρτησεις Γ Λυκειου Κατευθυνση
Lamprini Zourka
 
το πιο γλυκό ψωμί
το πιο γλυκό ψωμίτο πιο γλυκό ψωμί
το πιο γλυκό ψωμί
varalig
 
μαριας ιορδανιδου
μαριας  ιορδανιδουμαριας  ιορδανιδου
μαριας ιορδανιδου
Ελένη Ξ
 

Destaque (12)

το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμι
 
οι πιτσιρικοι
οι πιτσιρικοιοι πιτσιρικοι
οι πιτσιρικοι
 
H εορτή του πατρός μου
H εορτή του πατρός μουH εορτή του πατρός μου
H εορτή του πατρός μου
 
O παππους και το εγγονακι , Λεων Τολστοι
O παππους και το εγγονακι , Λεων ΤολστοιO παππους και το εγγονακι , Λεων Τολστοι
O παππους και το εγγονακι , Λεων Τολστοι
 
θεωρια αναλυσης κειμενου
θεωρια αναλυσης κειμενουθεωρια αναλυσης κειμενου
θεωρια αναλυσης κειμενου
 
Το πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμίΤο πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμί
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
 
Συναρτησεις Γ Λυκειου Κατευθυνση
Συναρτησεις Γ Λυκειου ΚατευθυνσηΣυναρτησεις Γ Λυκειου Κατευθυνση
Συναρτησεις Γ Λυκειου Κατευθυνση
 
Δροσίνης, θαλασσινά-τραγούδια
Δροσίνης, θαλασσινά-τραγούδιαΔροσίνης, θαλασσινά-τραγούδια
Δροσίνης, θαλασσινά-τραγούδια
 
το πιο γλυκό ψωμί
το πιο γλυκό ψωμίτο πιο γλυκό ψωμί
το πιο γλυκό ψωμί
 
μαριας ιορδανιδου
μαριας  ιορδανιδουμαριας  ιορδανιδου
μαριας ιορδανιδου
 
Οι πιτσιρίκοι του Δ. Ψαθά
Οι πιτσιρίκοι του Δ. ΨαθάΟι πιτσιρίκοι του Δ. Ψαθά
Οι πιτσιρίκοι του Δ. Ψαθά
 

Semelhante a το πιο γλυκο ψωμι

βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013
βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013
βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013
Elef Kent
 
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
Elena Constandinou
 

Semelhante a το πιο γλυκο ψωμι (18)

Το πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμίΤο πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμί
 
10 κειμενα λογοτεχνιας.pdf
10 κειμενα λογοτεχνιας.pdf10 κειμενα λογοτεχνιας.pdf
10 κειμενα λογοτεχνιας.pdf
 
Teliko kalyteroi synergates
Teliko kalyteroi synergatesTeliko kalyteroi synergates
Teliko kalyteroi synergates
 
Xotika
XotikaXotika
Xotika
 
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα-Από το στάρι στο ψωμί-Α τάξη
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα-Από το στάρι στο ψωμί-Α τάξηΕκπαιδευτικό πρόγραμμα-Από το στάρι στο ψωμί-Α τάξη
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα-Από το στάρι στο ψωμί-Α τάξη
 
βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013
βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013
βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013
 
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μαςλαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
 
Αναγνωστική Λέσχη Θαλής»
Αναγνωστική Λέσχη Θαλής»Αναγνωστική Λέσχη Θαλής»
Αναγνωστική Λέσχη Θαλής»
 
το ψωμί...ψωμάκι προβολή
το ψωμί...ψωμάκι προβολήτο ψωμί...ψωμάκι προβολή
το ψωμί...ψωμάκι προβολή
 
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνικόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
 
32164885 μυθοι-απ-ολο-τον-κοσμο
32164885 μυθοι-απ-ολο-τον-κοσμο32164885 μυθοι-απ-ολο-τον-κοσμο
32164885 μυθοι-απ-ολο-τον-κοσμο
 
To pio gluko psomi
To pio gluko psomiTo pio gluko psomi
To pio gluko psomi
 
ΖΟΡΜΠΑΣ.pptx
ΖΟΡΜΠΑΣ.pptxΖΟΡΜΠΑΣ.pptx
ΖΟΡΜΠΑΣ.pptx
 
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουΠαγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
 
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 20141.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
 
Λαϊκό παραμύθι
Λαϊκό παραμύθιΛαϊκό παραμύθι
Λαϊκό παραμύθι
 
Η φάλαινα και ο οισοφάγος της ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Η φάλαινα και ο οισοφάγος της ΑΝΘΟΛΟΓΙΟΗ φάλαινα και ο οισοφάγος της ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Η φάλαινα και ο οισοφάγος της ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
 
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
 

Mais de Konstantia Tsapra

Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ
Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣΗ ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ
Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ
Konstantia Tsapra
 
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίαςη διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
Konstantia Tsapra
 

Mais de Konstantia Tsapra (20)

ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ιο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
 
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών
 
Η ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟΗ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ  ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
 
ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝ
 
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα τωνH ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των
 
οι κομνηνοι και η μερικη αναδιοργανωση της αυτοκρατοριας
οι κομνηνοι και η μερικη αναδιοργανωση της αυτοκρατοριαςοι κομνηνοι και η μερικη αναδιοργανωση της αυτοκρατοριας
οι κομνηνοι και η μερικη αναδιοργανωση της αυτοκρατοριας
 
Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ
Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣΗ ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ
Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ
 
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίαςη διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
 
φυλλο εργασιας ο Ιουστινιανος και το εργο του
φυλλο εργασιας ο  Ιουστινιανος και το εργο τουφυλλο εργασιας ο  Ιουστινιανος και το εργο του
φυλλο εργασιας ο Ιουστινιανος και το εργο του
 
ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ppt2
ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ppt2ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ppt2
ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ppt2
 
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
 
Η ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣ
Η ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣΗ ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣ
Η ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣ
 
Ο βιος μου , Π. Σκουζές
Ο βιος μου , Π. Σκουζές Ο βιος μου , Π. Σκουζές
Ο βιος μου , Π. Σκουζές
 
η ελλάδα στον α‘ παγκόσμιο πόλεμο
η ελλάδα στον α‘ παγκόσμιο πόλεμοη ελλάδα στον α‘ παγκόσμιο πόλεμο
η ελλάδα στον α‘ παγκόσμιο πόλεμο
 
δευτερευουσες επιρρηματικες προτασεις
δευτερευουσες επιρρηματικες προτασειςδευτερευουσες επιρρηματικες προτασεις
δευτερευουσες επιρρηματικες προτασεις
 
βαλκανικοι πολεμοι
βαλκανικοι πολεμοιβαλκανικοι πολεμοι
βαλκανικοι πολεμοι
 
Α ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ -ΑΙΤΙΑ -ΕΚΡΗΞΗ- ΜΕΤΩΠΑ Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ
Α ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ -ΑΙΤΙΑ -ΕΚΡΗΞΗ- ΜΕΤΩΠΑ  Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥΑ ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ -ΑΙΤΙΑ -ΕΚΡΗΞΗ- ΜΕΤΩΠΑ  Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ
Α ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ -ΑΙΤΙΑ -ΕΚΡΗΞΗ- ΜΕΤΩΠΑ Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ
 
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Ελευθεροι Πολιορκημενοι , Διονυσιου Σολωμου, β σχεδιασμα
Ελευθεροι Πολιορκημενοι , Διονυσιου Σολωμου, β σχεδιασμαΕλευθεροι Πολιορκημενοι , Διονυσιου Σολωμου, β σχεδιασμα
Ελευθεροι Πολιορκημενοι , Διονυσιου Σολωμου, β σχεδιασμα
 

Último

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 

Último (14)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 

το πιο γλυκο ψωμι

  • 1. ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ ΛΑΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ - ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 1
  • 2. Το παραμύθι είναι κεφαλονίτικη παραλλαγή μιας παλαιάς λαϊκής αφήγησης. Ανήκει στον ευρύ τύπο των διηγηματικών ή κοσμικών παραμυθιών, τα οποία αναφέρονται στις περιπέτειες των ανθρώπων χωρίς να χρησιμοποιούν υπερφυσικά στοιχεία. Ειδικότερα, το συγκεκριμένο παραμύθι κατατάσσεται στην κατηγορία των διδακτικών παραμυθιών που, όπως παρατηρεί ο Δ. Λουκάτος, «έχουν πάντα μέσα τους μια διάθεση για διδασκαλία». http://ebooks.edu.gr ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 2
  • 3. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΣΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ • Η αφήγηση είναι απλή με εκφραστική λιτότητα και η γλώσσα κατανοητή . • Υπάρχει σύνδεση με τη ζωή και τις ασχολίες των ανθρώπων της κάθε περιοχής. • Η υπόθεση των παραμυθιών περιέχει μαγικά, υπερφυσικά γεγονότα με ήρωες δράκους, γίγαντες, μάγισσες, βασιλιάδες αλλά και απλούς ανθρώπους του λαού - στο συγκεκριμένο παραμύθι συναντάμε μόνο τα δυο τελευταία στοιχεία. • Τα γεγονότα διαδραματίζονται σε αόριστο τόπο και χρόνο , πράγμα που προσδίδει μια διαχρονική αξία στα παραμύθια ( κάποτε, σ΄ ένα μακρινό βασίλειο) • Βασικό γνώρισμα των λαϊκών αφηγήσεων είναι η προφορικότητα . • Η γλώσσα είναι απλή, ο λόγος παρατακτικός και κοφτός (προτάσεις απλές, κύριες , μικροπερίοδος λόγος) • Χρησιμοποιείται ο διάλογος για ζωντάνια . • Στα παραμύθια συναντάμε "μαγικούς αριθμούς" όπως το 3,7,12,40... • Στο τέλος υπάρχει συνήθως το ηθικό δίδαγμα με ανθρωπιστική διάθεση. • Κατά κανόνα έχουμε καλό και ευτυχισμένο τέλος, ο ήρωας βρίσκει αυτό που αναζητά ή πετυχαίνει τον σκοπό του . ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 3
  • 4. ΠΕΡΙΛΗΨΗ • Κάποτε σε ένα μακρινό τόπο , ένας βασιλιάς έπασχε από ανορεξία , που κανείς δεν μπορούσε να γιατρέψει . Ένας σοφός γέροντας μια μέρα κατάλαβε ότι η αιτία της ανορεξίας ήταν το ψωμί του παλατιού, το οποίο δεν ήταν γλυκό. Μη μπορώντας , όμως, στο παλάτι οι φουρνάρηδες να παρασκευάσουν γλυκό ψωμί, ο βασιλιάς δέχτηκε να υποβληθεί σε μια τριήμερη κοπιαστική δοκιμασία για την παρασκευή του ψωμιού. Αφού , λοιπόν, αλώνισε, ζύμωσε , φουρνάρισε ψωμί στο τέλος νηστικός και κουρασμένος , άρχισε να τρώει το ψωμί , που παρασκεύασε ο ίδιος με κόπο και ιδρώτα. Τότε γιατρεύτηκε και μετατράπηκε σε έναν καλό βασιλιά που ασχολήθηκε με τα ζητήματα του παλατιού του. • Το ηθικό δίδαγμα είναι πως πρέπει κάποιος να κοπιάζει για να απολαμβάνει τα αγαθά της ζωής του. ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 4
  • 5. ΜΟΤΙΒΑ Ο μύθος του παραμυθιού δομείται στα μοτίβα: πρόβλημα- συμβουλή, δοκιμασία – ικανοποίηση. Πρόβλημα: ανορεξία του βασιλιά. Συμβουλή: το γλυκό ψωμί ( βασικό είδος διατροφής των απλών ανθρώπων) που κερδίζεται με κόπο. Δοκιμασία: τρεις μέρες σκληρής δουλειάς  χαρά και όρεξη http://ebooks.edu.gr ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 5
  • 6. ΕΝΟΤΗΤΕΣ • 1η ενότητα: «κάποτε ήταν …που λέει ο λόγος»  η ανορεξία του βασιλιά και η δυστυχία της απραξίας του. • 2η ενότητα: «όπου κάποια μέρα .. Έτσι λοιπόν κι έγινε»  η νουθεσία του σοφού γέροντα στο βασιλιά και η λάθος εφαρμογή της • 3η ενότητα: «θα σε κρεμάσω. . θα τρώγαμε κι εμείς έτσι»  Η τριήμερη δοκιμασία του βασιλιά και η γιατρειά του. ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 6
  • 7. ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ- ΤΡΟΠΟΙ  ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ • Αφήγηση ( κάποτε ένας πλούσιος βασιλιάς) • Διάλογος ( - μήπως κουράζεσαι , βασιλιά μου; - λες; ) • Περιγραφή ( Σε λίγο βγήκαν τα καρβέλια αχνιστά και ροδοψημένα) • ΑΦΗΓΗΤΗΣ • Παντογνώστης – Ετεροδιηγητικός , γιατί η αφήγηση γίνεται σε τρίτο - γ΄ ενικό πρόσωπο • Εστίαση : μηδενική , εξωτερική. ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 7
  • 8. ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ • Η δυστυχία της απραξίας: ο βασιλιάς τα είχε όλα , δε χρειαζόταν να προσπαθήσει για οτιδήποτε και αυτό τον έκανε δυστυχισμένο. Η δυστυχία μεταφράζεται αλληγορικά ως ανορεξία. • Η σοφία και η εσωτερική γαλήνη του βιοπαλαιστή. Ο εργάτης της γης αντλεί ικανοποίηση από τη δουλειά και την απλότητα. • Το ψωμί ως προϊόν και ως αμοιβή του ανθρώπινου μόχθου. http://ebooks.edu.gr ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 8
  • 9. ΤΕΧΝΙΚΗ - ΤΕΧΝΟΤΡΟΠΙΑ • ΓΛΩΣΣΑ: απλή , λιτή , φυσική με άφθονα λαϊκά στοιχεία. • ΥΦΟΣ: απλό, ζωντανό , παραστατικό. Η διήγηση διακόπτεται από το διάλογο που προσδίδει αμεσότητα και ζωντάνια. • ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ: μεταφορές: και καρφάκι δε μου καίγεται, πέσανε με τα μούτρα στη δουλειά, το πρόσωπό του έγινε κόκκινο από χαρά. • ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΕΙΣ: σαν πεινασμένος λύκος • ΕΠΑΝΑΛΗΨΕΙΣ : το πιο γλυκό ψωμί του κόσμου , σκέφτηκε. • ΕΙΚΟΝΕΣ: η εικόνα της αμφίεσης του βασιλιά, η περιγραφή του χωριού, το θέρισμα, το αλώνισμα , το ζύμωμα και το φούρνισμα του ψωμιού. ο λόγος και το περιεχόμενο ανταποκρίνονται στο γλωσσικό αισθητήριο και τα βιώματα του κοινού που τον παρακολουθεί με παιδική περιέργεια. ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 9
  • 10. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΒΑΣΙΛΙΑΣ • Τεμπέλης , οκνηρός • Παράξενος, γκρινιάρης • Αυταρχικός , απειλητικός ( στην αρχή του παραμυθιού) • Γλυκομίλητος, συνετός και εργατικός ( στο τέλος του παραμυθιού) ΓΕΡΟΝΤΑΣ • Ήρεμος • Εργατικός • Σοφός • Συνετός • Γλυκομίλητος ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 10