SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
Existen 3 planos
básicos:
• Frontal o
coronal

• Horizontal

• Sagital
El cerebro humano
consta de dos
hemisferios, unidos
por el cuerpo
calloso, que se hallan
relacionados con áreas
muy diversas de
actividad y funcionan
de modo muy
diferente, aunque
complementario.
Podría decirse que
cada hemisferio, en
cierto sentido, percibe
su propia realidad; o
quizás deberíamos
decir que percibe la
realidad a su manera.
Ambos utilizan modos
de cognición de alto
nivel.
1.Fisura Longitudinal
2.Surco Central del Cerebro
(Rolando)
3.Circunvolución Precentral
4.Circunvolución
Postcentral
El cerebro humano puede dividirse en dos partes
                más o menos simétricas denominadas hemisferios.
                Cada hemisferio puede dividirse en 4 lóbulos
                diferentes:
                1)Lóbulo Occipital .En el lóbulo occipital reside la
                corteza visual y por lo tanto está implicado en
        2       nuestra capacidad para ver e interpretar lo que
                vemos.
                2)Lóbulo Parietal . El lóbulo parietal tiene un
                importante papel en el procesamiento de la
                información sensorial procedente de varias partes
4               del cuerpo, el conocimiento de los números y sus
                relaciones y en la manipulación de los objetos.
            1   3)Lóbulo Temporal. Las principales funciones que
                residen en el lóbulo temporal tienen que ver con la
                memoria. El lóbulo temporal dominante está
                implicado en el recuerdo de palabras y nombres de
                los objetos. El lóbulo temporal no dominante, por el
                contrario, está implicado en nuestra memoria visual
                (caras, imágenes,…).
                Lóbulo Frontal . El lóbulo frontal se relaciona con el
                control de los impulsos, el juicio, la producción del
                lenguaje, la memoria funcional (de trabajo, de corto
    3           plazo), funciones motoras, comportamiento sexual,
                socialización y espontaneidad. Los lóbulos frontales
                asisten el la planificación, coordinación, control y
                ejecución de las conductas.
El sistema límbico es
un complejo
conjunto de
estructuras que se
hallan por encima y
alrededor del tálamo,
y justo bajo la
corteza. Incluye el
hipotálamo, el
hipocampo, la
amígdala, y muchas
otras áreas cercanas.
Parece ser el
principal responsable
de nuestra vida
emocional, y tiene
mucho que ver con la
formación de
memorias.
El hipotálamo es una de las partes más
ocupadas del cerebro, y está
principalmente relacionado con la sistema
nervioso autonómico . Esto permite al
hipotálamo tener el control último de
cosas como la presión sanguínea, la tasa
cardiaca, la respiración, la digestión, el
sudor, y todas las funciones simpáticas y
parasimpáticas.


La otra forma en la que el hipotálamo
controla las cosas es mediante la glándula
pituitaria . Está neurológica y
químicamente conectada a la pituitaria, la
cual bombea de forma alternada hormonas
llamadas factores de liberación en el
torrente sanguíneo. Como sabes, la
pituitaria es llamada “glándula maestra”, y
esas hormonas son de importancia vital en
la regulación del crecimiento y el
metabolismo.
El hipocampo consiste en dos “cuernos” que
describen una curva desde el área del hipotálamo
hasta la amígdala. Parece ser muy importante en
convertir las cosas que están “en tu mente” ahora
(en la memoria a corto plazo) en cosas que
recordarás por un largo tiempo (memoria a largo
plazo). Si el hipocampo es dañado, una persona no
puede construir nuevas memorias, y vive en un
lugar extraño donde todo lo que experimenta
simplemente se desvanece, ¡incluso mientras que
las memorias más antiguas antes del daño
permanecen intactas!
La    sustancia   blanca    del
cerebro     contiene     fibras
nerviosas (axones), muchas de
las cuales están rodeadas por
un tipo de grasa llamada
mielina. La mielina le da a la
sustancia blanca su apariencia
blanquecina, actúa como un
aislante    y    aumenta     la
velocidad de transmisión de
todas las señales nerviosas.
La    investigación    reciente
demuestra que interviene en
el aprendizaje y en la
enfermedad              mental.
1)   Hemisferio cerebral (corte sagital)
2)   Fibras de asociación
3)   Corte coronal del cerebro
4)   Fibras comisulares
5)   Corteza cerebral
6)   Ganglios basales
7)   Sustancia blanca
8)   Fibras de proyección
Los ganglios basales son una
colección de núcleos que se
encuentran a ambos lados del
tálamo, fuera y alrededor del
sistema límbico, pero debajo del
giro cingulado y dentro de los
lóbulos temporales. A pesar de
que     el   glutamato    es   el
neurotransmisor más común
aquí cómo en el resto del
cerebro,    el   neurotransmisor
inhibitorio GABA juega el papel
más importante en los ganglios
basales.
       El grupo más grande de
estos núcleos son llamados el
cuerpo estriado, compuesto del
núcleo caudado, el putamen, el
globo pálido, y el núcleo
acumbens.        Todas      estas
estructuras son dobles, un
conjunto a cada lado del septum
central.
El putamen es de color gris
y está compuesto por
cuerpos neuronales. Su
función es la de regular los
movimientos motores. Las
cortezas somatosensorial y
motora, el núcleo
intralaminar del tálamo y la
sustancia negra están
conectadas al putamen y
éste, a su vez, proyecta sus
fibras axónicas en áreas
motoras y premotoras de la
corteza cerebral a través del
globo pálido y tálamo.
Es la porción evolutiva más antigua del
cuerpo estriado, y por supuesto de mayor
desarrollo en los animales inferiores; se
ubica en la parte medial del núcleo
lenticular, lateral a la cápsula interna. Se
separa del putamen por la lámina medular
interna; las neuronas que lo constituyen
son predominantemente
gabaérgicas, aunque también se aprecian
circuitos colinérgicos especialmente
relacionados con la Sustancia Negra.
Desde una perspectiva funcional este
núcleo se divide en un Segmente
externo, y un Segmento interno cada uno
con conexiones diferentes, que serán
explicadas más adelante. El segmento
externo y el segmento interno se
encuentran separados anatómicamente
por la lámina medular medial; el
segmento externo está separado por la
comisura anterior del pálido ventral.
La       característica      morfológica
fundamental de este núcleo es su
disposición alargada y arqueada en la
que se distinguen varias porciones: la
cabeza, el cuerpo y la cola.
La cabeza del núcleo caudado, es la
porción mas ensanchada; es una
porción de la pared externa del
ventrículo lateral, y se continua pero
adelgazándose hacia la parte posterior
y externa. El cuerpo del núcleo
caudado, continua dorsal y lateral al
tálamo, del cual está separado por la
estría terminal. La cola que se extiende
cerca del lóbulo temporal, atravesando
la sustancia blanca e incurvándose
dentro de ella para dirigirse a la parte
más anterior del lóbulo y terminar en la
proximidad del núcleo amigdalino.
Los ventrículos laterales se
conectan con un tercer ventrículo
localizado entre ambos
hemisferios, a través de pequeños
orificios que constituyen los
agujeros de Monro o forámenes
interventriculares. El tercer
ventrículo desemboca en el cuarto
ventrículo, a través de un canal
fino llamado acueducto de Silvio.
El líquido cefalorraquídeo que
circula en el interior de estos
ventrículos y además rodea al
sistema nervioso central sirve
para proteger la parte interna del
cerebro de cambios bruscos de
presión y para transportar
sustancias químicas.
El tronco encefálico conecta el
resto del cerebro a la médula
espinal, que recorre el cuello y
espalda. El tronco encefálico se
ocupa de todas las funciones
necesarias para que el cuerpo
esté vivo, como la respiración,
la digestión de alimentos y la
circulación sanguínea.
Parte de la función del tronco
encefálico es controlar a los
músculos involuntarios
 Su función es la
transmisión de
impulsos de la
médula espinal al
cerebro (En caso de
lesión causa la
muerte inmediata por
paro cardiaco o
respiratorio).

Regula los latidos
del corazón.

Regula el
movimiento
respiratorio.

Regula la secreción
de jugos digestivos.

Controla: la
tos, vomito, estornud
os, etc.
Cavidad de forma irregular
que se encuentra en el
rombencéfalo, entre la médula
oblonga, el puente, y el itsmo
por el frente y el cerebelo por
detrás. Se continúa con el
canal central del cordón por
debajo y con el ACUEDUCTO
CEREBRAL DE SILVIO por
encima, y a través de sus
aperturas medias y laterales
se comunica con el espacio
subaracnoideo.
La protuberancia es un órgano de conducción y un centro
funcional.
Órgano de conducción: Por la protuberancia pasan las vías
sensitivas que van de la médula al cerebro y viceversa.
Como todas las fibras han cruzado, sea en la médula sea
en el bulbo, todas las fibras de la protuberancia se
relacionan con el lado opuesto del cuerpo.
Centro funcional: La protuberancia es el centro de la
estación; sin este órgano, el animal no puede quedarse
sobre cuatro patas y cae inmediatamente. Además, es un
centro de asociación que interviene en las emociones y
determina los fenómenos fisiológicos que las acompañan
como la aceleración del pulso, de la respiración, etc   .
Ubicado entre el
rombencéfalo y el
prosencéfalo , el
mesencéfalo forma
parte del tronco
encefálico y
conecta a éste con
el rombencéfalo. El
mesencéfalo
controla los
procesos
sensoriales.
Su función principal es
unir, y de esta manera
comunicar el mesencéfalo
con el cerebro, interviniendo
así en el control reflejo de
los movimientos oculares y
en la coordinación de estos
movimientos con la cabeza y
el cuello.
Es un área de células
pigmentadas en el mesencéfalo,
que es responsable de producir el
neurotransmisor dopamina. Esta
sección del cerebro juega un
papel importante en el control
del movimiento, y también parece
interactuar en el proceso de
adicción, también.
Si las lesiones aparecen en esta
región del cerebro, las personas
pueden experimentar trastornos
del movimiento.
A través de este,
pasangran parte,
por no decir la
mayoría, de las de
fibras que vanhacia
la corteza cerebral,
también podemos
decir que en
elprofundo
diencéfalo, tiene
lugar la génesis de
las funcionesmás
primitivas, básicas y
fundamentales del
ser humano
- Es una zona que pertenece al sistema límbico, es
decir, tiene que ver con la vida instinto afectiva del
individuo.
- Se ubica sobre y detrás del tálamo.
- Esta constituido por la glándula pineal, Trígono de la
Habénula y las estrías medulares. Por lo tanto, se podrían
clasificar en estructuras endocrinas (glándula pineal) y no
endocrinas (núcleos habenulares y estrías medulares).
1. al llegar a tálamo, los impulsos que
viene de los receptores apropiados
producen reconocimiento de las
sensaciones mas burdas y menos criticas
de dolor temperatura y tacto
2. las neuronas cuyas dendritas y
cuerpos celulares se encuentran en
ciertos núcleos del tálamo relevan toda
clase de impulsos sensitivos, excepto
posiblemente los olfatorios hacia el
cerebro.
b. interviene en el mecanismo encargado
de las emociones pues asocia los
impulsos sensitivos con las sensaciones
placenteras y desagradables
c. participa en el mecanismo de
excitación o alerta
d. interviene en el mecanismo q produce
reflejos complejos funciones en el
mecanismo encargado de las
El hipotálamo juega un papel importante
en la regulación de la vida emocional y las
funciones vegetativas. Constituye una
parte muy pequeña del volumen del
encéfalo anterior y, sin embargo, es
decisivo para la organización de una
variedad de procesos autónomos y de la
conducta.
Es fundamental para la regulación de la
temperatura, el metabolismo del agua y el
metabolismo general. También para la
elaboración de las reacciones agresivas y
de defensa, la alimentación, la bebida y el
comportamiento sexual.
La principal función
del cerebelo es la
coordinación del
movimiento, es
decir, permitir que
el movimiento se
realice con facilidad
y precisión.
El cerebelo
participa en el
aprendizaje de los
movimientos.
Esquemas

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

El Cerebro y sus Partes. De Diego Morgado
El Cerebro y sus Partes. De Diego MorgadoEl Cerebro y sus Partes. De Diego Morgado
El Cerebro y sus Partes. De Diego Morgado
 
Hemisferios y Lóbulos Cerebrales.
Hemisferios y Lóbulos Cerebrales.Hemisferios y Lóbulos Cerebrales.
Hemisferios y Lóbulos Cerebrales.
 
Configuración externa e interna del cerebro
Configuración externa e interna del cerebroConfiguración externa e interna del cerebro
Configuración externa e interna del cerebro
 
4. MESENCÉFALO Y DIENCÉFALO: TÁLAMO, HIPOTÁLAMO Y EPITÁLAMO. ROMBOENCÉFALO
4.  MESENCÉFALO Y DIENCÉFALO: TÁLAMO, HIPOTÁLAMO Y EPITÁLAMO. ROMBOENCÉFALO4.  MESENCÉFALO Y DIENCÉFALO: TÁLAMO, HIPOTÁLAMO Y EPITÁLAMO. ROMBOENCÉFALO
4. MESENCÉFALO Y DIENCÉFALO: TÁLAMO, HIPOTÁLAMO Y EPITÁLAMO. ROMBOENCÉFALO
 
El Cerebro
El CerebroEl Cerebro
El Cerebro
 
MESENCEFALO
MESENCEFALOMESENCEFALO
MESENCEFALO
 
Encefalo b.c
Encefalo b.cEncefalo b.c
Encefalo b.c
 
Tálamo y corteza cerebral.
Tálamo y corteza cerebral.Tálamo y corteza cerebral.
Tálamo y corteza cerebral.
 
Sistema nervioso central
Sistema nervioso centralSistema nervioso central
Sistema nervioso central
 
Anatomia del sistema nervioso
Anatomia del sistema nerviosoAnatomia del sistema nervioso
Anatomia del sistema nervioso
 
Tálamo
TálamoTálamo
Tálamo
 
Telencefalo
TelencefaloTelencefalo
Telencefalo
 
Estructura y localización funcional de la corteza cerebral
Estructura y localización funcional de la corteza cerebralEstructura y localización funcional de la corteza cerebral
Estructura y localización funcional de la corteza cerebral
 
Tronco del encefalo
Tronco del encefaloTronco del encefalo
Tronco del encefalo
 
Anatomia del Cerebro
Anatomia del CerebroAnatomia del Cerebro
Anatomia del Cerebro
 
GANGLIOS BASALES
GANGLIOS BASALESGANGLIOS BASALES
GANGLIOS BASALES
 
Sistema límbico
Sistema límbicoSistema límbico
Sistema límbico
 
Cerebelo
CerebeloCerebelo
Cerebelo
 
Limbico
LimbicoLimbico
Limbico
 
Introduccion a corteza cerebral
Introduccion a corteza cerebralIntroduccion a corteza cerebral
Introduccion a corteza cerebral
 

Semelhante a Esquemas

Anatomía del cerebro Neithan Jiménez.pptx
Anatomía del cerebro Neithan Jiménez.pptxAnatomía del cerebro Neithan Jiménez.pptx
Anatomía del cerebro Neithan Jiménez.pptxNeithanPollo1
 
Sistema N2
Sistema N2Sistema N2
Sistema N2Juan
 
cerebelo, encéfalo y teleencefalo anatomia
cerebelo, encéfalo y teleencefalo anatomiacerebelo, encéfalo y teleencefalo anatomia
cerebelo, encéfalo y teleencefalo anatomiaDarianaAlejandraVill1
 
Fisiología del sistema nervioso central (snc)
Fisiología del sistema nervioso central (snc)Fisiología del sistema nervioso central (snc)
Fisiología del sistema nervioso central (snc)Juan Carlos Burgos Díaz
 
Configuración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebroConfiguración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebroMariela Rietveldt
 
Configuración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebroConfiguración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebroMariela Rietveldt
 
Anatomia humana_El sistema nervioso central.pdf
Anatomia humana_El sistema nervioso central.pdfAnatomia humana_El sistema nervioso central.pdf
Anatomia humana_El sistema nervioso central.pdfJurezGonzlezLuisaDul
 
5. Guía III-El Cerebro, estructura y funciones.pdf
5. Guía III-El Cerebro, estructura y funciones.pdf5. Guía III-El Cerebro, estructura y funciones.pdf
5. Guía III-El Cerebro, estructura y funciones.pdfSistemadeEstudiosMed
 
Anatomía del encéfalo
Anatomía del encéfaloAnatomía del encéfalo
Anatomía del encéfaloKrizty Cadena
 
Bases biologicas de la conducta humana
Bases biologicas de la conducta humanaBases biologicas de la conducta humana
Bases biologicas de la conducta humanaEymiHo1
 
Paola psicologia
Paola psicologiaPaola psicologia
Paola psicologiapaolapoleo
 
El encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebro
El encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebroEl encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebro
El encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebroBryan Gómez Vásquez
 
El encefalo, sus partes y funciones
El encefalo, sus partes y funcionesEl encefalo, sus partes y funciones
El encefalo, sus partes y funcionesJennifer R. Aguinaga
 
Sistema nervios cental
Sistema nervios cental Sistema nervios cental
Sistema nervios cental Aida Chicaiza
 
elcerebro-130312203712-phpapp02.pdf
elcerebro-130312203712-phpapp02.pdfelcerebro-130312203712-phpapp02.pdf
elcerebro-130312203712-phpapp02.pdfStefanaLlerenaFreire
 

Semelhante a Esquemas (20)

esquemas de cerebro.pptx
esquemas de cerebro.pptxesquemas de cerebro.pptx
esquemas de cerebro.pptx
 
Anatomía del cerebro Neithan Jiménez.pptx
Anatomía del cerebro Neithan Jiménez.pptxAnatomía del cerebro Neithan Jiménez.pptx
Anatomía del cerebro Neithan Jiménez.pptx
 
Sistema N2
Sistema N2Sistema N2
Sistema N2
 
cerebelo, encéfalo y teleencefalo anatomia
cerebelo, encéfalo y teleencefalo anatomiacerebelo, encéfalo y teleencefalo anatomia
cerebelo, encéfalo y teleencefalo anatomia
 
Fisiología del sistema nervioso central (snc)
Fisiología del sistema nervioso central (snc)Fisiología del sistema nervioso central (snc)
Fisiología del sistema nervioso central (snc)
 
Configuración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebroConfiguración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebro
 
Configuración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebroConfiguración internaexterna del cerebro
Configuración internaexterna del cerebro
 
Anatomia humana_El sistema nervioso central.pdf
Anatomia humana_El sistema nervioso central.pdfAnatomia humana_El sistema nervioso central.pdf
Anatomia humana_El sistema nervioso central.pdf
 
5. Guía III-El Cerebro, estructura y funciones.pdf
5. Guía III-El Cerebro, estructura y funciones.pdf5. Guía III-El Cerebro, estructura y funciones.pdf
5. Guía III-El Cerebro, estructura y funciones.pdf
 
Sistema nervioso central
Sistema nervioso centralSistema nervioso central
Sistema nervioso central
 
Anatomía del encéfalo
Anatomía del encéfaloAnatomía del encéfalo
Anatomía del encéfalo
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
CLASE 1 25-10-22.pptx
CLASE 1 25-10-22.pptxCLASE 1 25-10-22.pptx
CLASE 1 25-10-22.pptx
 
Bases biologicas de la conducta humana
Bases biologicas de la conducta humanaBases biologicas de la conducta humana
Bases biologicas de la conducta humana
 
Paola psicologia
Paola psicologiaPaola psicologia
Paola psicologia
 
Elcerebro
ElcerebroElcerebro
Elcerebro
 
El encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebro
El encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebroEl encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebro
El encéfalo, el sistema límbico y cambios en el cerebro
 
El encefalo, sus partes y funciones
El encefalo, sus partes y funcionesEl encefalo, sus partes y funciones
El encefalo, sus partes y funciones
 
Sistema nervios cental
Sistema nervios cental Sistema nervios cental
Sistema nervios cental
 
elcerebro-130312203712-phpapp02.pdf
elcerebro-130312203712-phpapp02.pdfelcerebro-130312203712-phpapp02.pdf
elcerebro-130312203712-phpapp02.pdf
 

Último

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 

Último (20)

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 

Esquemas

  • 1.
  • 2. Existen 3 planos básicos: • Frontal o coronal • Horizontal • Sagital
  • 3. El cerebro humano consta de dos hemisferios, unidos por el cuerpo calloso, que se hallan relacionados con áreas muy diversas de actividad y funcionan de modo muy diferente, aunque complementario. Podría decirse que cada hemisferio, en cierto sentido, percibe su propia realidad; o quizás deberíamos decir que percibe la realidad a su manera. Ambos utilizan modos de cognición de alto nivel.
  • 4.
  • 5. 1.Fisura Longitudinal 2.Surco Central del Cerebro (Rolando) 3.Circunvolución Precentral 4.Circunvolución Postcentral
  • 6. El cerebro humano puede dividirse en dos partes más o menos simétricas denominadas hemisferios. Cada hemisferio puede dividirse en 4 lóbulos diferentes: 1)Lóbulo Occipital .En el lóbulo occipital reside la corteza visual y por lo tanto está implicado en 2 nuestra capacidad para ver e interpretar lo que vemos. 2)Lóbulo Parietal . El lóbulo parietal tiene un importante papel en el procesamiento de la información sensorial procedente de varias partes 4 del cuerpo, el conocimiento de los números y sus relaciones y en la manipulación de los objetos. 1 3)Lóbulo Temporal. Las principales funciones que residen en el lóbulo temporal tienen que ver con la memoria. El lóbulo temporal dominante está implicado en el recuerdo de palabras y nombres de los objetos. El lóbulo temporal no dominante, por el contrario, está implicado en nuestra memoria visual (caras, imágenes,…). Lóbulo Frontal . El lóbulo frontal se relaciona con el control de los impulsos, el juicio, la producción del lenguaje, la memoria funcional (de trabajo, de corto 3 plazo), funciones motoras, comportamiento sexual, socialización y espontaneidad. Los lóbulos frontales asisten el la planificación, coordinación, control y ejecución de las conductas.
  • 7. El sistema límbico es un complejo conjunto de estructuras que se hallan por encima y alrededor del tálamo, y justo bajo la corteza. Incluye el hipotálamo, el hipocampo, la amígdala, y muchas otras áreas cercanas. Parece ser el principal responsable de nuestra vida emocional, y tiene mucho que ver con la formación de memorias.
  • 8. El hipotálamo es una de las partes más ocupadas del cerebro, y está principalmente relacionado con la sistema nervioso autonómico . Esto permite al hipotálamo tener el control último de cosas como la presión sanguínea, la tasa cardiaca, la respiración, la digestión, el sudor, y todas las funciones simpáticas y parasimpáticas. La otra forma en la que el hipotálamo controla las cosas es mediante la glándula pituitaria . Está neurológica y químicamente conectada a la pituitaria, la cual bombea de forma alternada hormonas llamadas factores de liberación en el torrente sanguíneo. Como sabes, la pituitaria es llamada “glándula maestra”, y esas hormonas son de importancia vital en la regulación del crecimiento y el metabolismo.
  • 9.
  • 10. El hipocampo consiste en dos “cuernos” que describen una curva desde el área del hipotálamo hasta la amígdala. Parece ser muy importante en convertir las cosas que están “en tu mente” ahora (en la memoria a corto plazo) en cosas que recordarás por un largo tiempo (memoria a largo plazo). Si el hipocampo es dañado, una persona no puede construir nuevas memorias, y vive en un lugar extraño donde todo lo que experimenta simplemente se desvanece, ¡incluso mientras que las memorias más antiguas antes del daño permanecen intactas!
  • 11. La sustancia blanca del cerebro contiene fibras nerviosas (axones), muchas de las cuales están rodeadas por un tipo de grasa llamada mielina. La mielina le da a la sustancia blanca su apariencia blanquecina, actúa como un aislante y aumenta la velocidad de transmisión de todas las señales nerviosas. La investigación reciente demuestra que interviene en el aprendizaje y en la enfermedad mental.
  • 12. 1) Hemisferio cerebral (corte sagital) 2) Fibras de asociación 3) Corte coronal del cerebro 4) Fibras comisulares 5) Corteza cerebral 6) Ganglios basales 7) Sustancia blanca 8) Fibras de proyección
  • 13.
  • 14. Los ganglios basales son una colección de núcleos que se encuentran a ambos lados del tálamo, fuera y alrededor del sistema límbico, pero debajo del giro cingulado y dentro de los lóbulos temporales. A pesar de que el glutamato es el neurotransmisor más común aquí cómo en el resto del cerebro, el neurotransmisor inhibitorio GABA juega el papel más importante en los ganglios basales. El grupo más grande de estos núcleos son llamados el cuerpo estriado, compuesto del núcleo caudado, el putamen, el globo pálido, y el núcleo acumbens. Todas estas estructuras son dobles, un conjunto a cada lado del septum central.
  • 15. El putamen es de color gris y está compuesto por cuerpos neuronales. Su función es la de regular los movimientos motores. Las cortezas somatosensorial y motora, el núcleo intralaminar del tálamo y la sustancia negra están conectadas al putamen y éste, a su vez, proyecta sus fibras axónicas en áreas motoras y premotoras de la corteza cerebral a través del globo pálido y tálamo.
  • 16. Es la porción evolutiva más antigua del cuerpo estriado, y por supuesto de mayor desarrollo en los animales inferiores; se ubica en la parte medial del núcleo lenticular, lateral a la cápsula interna. Se separa del putamen por la lámina medular interna; las neuronas que lo constituyen son predominantemente gabaérgicas, aunque también se aprecian circuitos colinérgicos especialmente relacionados con la Sustancia Negra. Desde una perspectiva funcional este núcleo se divide en un Segmente externo, y un Segmento interno cada uno con conexiones diferentes, que serán explicadas más adelante. El segmento externo y el segmento interno se encuentran separados anatómicamente por la lámina medular medial; el segmento externo está separado por la comisura anterior del pálido ventral.
  • 17. La característica morfológica fundamental de este núcleo es su disposición alargada y arqueada en la que se distinguen varias porciones: la cabeza, el cuerpo y la cola. La cabeza del núcleo caudado, es la porción mas ensanchada; es una porción de la pared externa del ventrículo lateral, y se continua pero adelgazándose hacia la parte posterior y externa. El cuerpo del núcleo caudado, continua dorsal y lateral al tálamo, del cual está separado por la estría terminal. La cola que se extiende cerca del lóbulo temporal, atravesando la sustancia blanca e incurvándose dentro de ella para dirigirse a la parte más anterior del lóbulo y terminar en la proximidad del núcleo amigdalino.
  • 18.
  • 19. Los ventrículos laterales se conectan con un tercer ventrículo localizado entre ambos hemisferios, a través de pequeños orificios que constituyen los agujeros de Monro o forámenes interventriculares. El tercer ventrículo desemboca en el cuarto ventrículo, a través de un canal fino llamado acueducto de Silvio. El líquido cefalorraquídeo que circula en el interior de estos ventrículos y además rodea al sistema nervioso central sirve para proteger la parte interna del cerebro de cambios bruscos de presión y para transportar sustancias químicas.
  • 20. El tronco encefálico conecta el resto del cerebro a la médula espinal, que recorre el cuello y espalda. El tronco encefálico se ocupa de todas las funciones necesarias para que el cuerpo esté vivo, como la respiración, la digestión de alimentos y la circulación sanguínea. Parte de la función del tronco encefálico es controlar a los músculos involuntarios
  • 21.  Su función es la transmisión de impulsos de la médula espinal al cerebro (En caso de lesión causa la muerte inmediata por paro cardiaco o respiratorio). Regula los latidos del corazón. Regula el movimiento respiratorio. Regula la secreción de jugos digestivos. Controla: la tos, vomito, estornud os, etc.
  • 22. Cavidad de forma irregular que se encuentra en el rombencéfalo, entre la médula oblonga, el puente, y el itsmo por el frente y el cerebelo por detrás. Se continúa con el canal central del cordón por debajo y con el ACUEDUCTO CEREBRAL DE SILVIO por encima, y a través de sus aperturas medias y laterales se comunica con el espacio subaracnoideo.
  • 23. La protuberancia es un órgano de conducción y un centro funcional. Órgano de conducción: Por la protuberancia pasan las vías sensitivas que van de la médula al cerebro y viceversa. Como todas las fibras han cruzado, sea en la médula sea en el bulbo, todas las fibras de la protuberancia se relacionan con el lado opuesto del cuerpo. Centro funcional: La protuberancia es el centro de la estación; sin este órgano, el animal no puede quedarse sobre cuatro patas y cae inmediatamente. Además, es un centro de asociación que interviene en las emociones y determina los fenómenos fisiológicos que las acompañan como la aceleración del pulso, de la respiración, etc .
  • 24. Ubicado entre el rombencéfalo y el prosencéfalo , el mesencéfalo forma parte del tronco encefálico y conecta a éste con el rombencéfalo. El mesencéfalo controla los procesos sensoriales.
  • 25. Su función principal es unir, y de esta manera comunicar el mesencéfalo con el cerebro, interviniendo así en el control reflejo de los movimientos oculares y en la coordinación de estos movimientos con la cabeza y el cuello.
  • 26. Es un área de células pigmentadas en el mesencéfalo, que es responsable de producir el neurotransmisor dopamina. Esta sección del cerebro juega un papel importante en el control del movimiento, y también parece interactuar en el proceso de adicción, también. Si las lesiones aparecen en esta región del cerebro, las personas pueden experimentar trastornos del movimiento.
  • 27. A través de este, pasangran parte, por no decir la mayoría, de las de fibras que vanhacia la corteza cerebral, también podemos decir que en elprofundo diencéfalo, tiene lugar la génesis de las funcionesmás primitivas, básicas y fundamentales del ser humano
  • 28. - Es una zona que pertenece al sistema límbico, es decir, tiene que ver con la vida instinto afectiva del individuo. - Se ubica sobre y detrás del tálamo. - Esta constituido por la glándula pineal, Trígono de la Habénula y las estrías medulares. Por lo tanto, se podrían clasificar en estructuras endocrinas (glándula pineal) y no endocrinas (núcleos habenulares y estrías medulares).
  • 29. 1. al llegar a tálamo, los impulsos que viene de los receptores apropiados producen reconocimiento de las sensaciones mas burdas y menos criticas de dolor temperatura y tacto 2. las neuronas cuyas dendritas y cuerpos celulares se encuentran en ciertos núcleos del tálamo relevan toda clase de impulsos sensitivos, excepto posiblemente los olfatorios hacia el cerebro. b. interviene en el mecanismo encargado de las emociones pues asocia los impulsos sensitivos con las sensaciones placenteras y desagradables c. participa en el mecanismo de excitación o alerta d. interviene en el mecanismo q produce reflejos complejos funciones en el mecanismo encargado de las
  • 30. El hipotálamo juega un papel importante en la regulación de la vida emocional y las funciones vegetativas. Constituye una parte muy pequeña del volumen del encéfalo anterior y, sin embargo, es decisivo para la organización de una variedad de procesos autónomos y de la conducta. Es fundamental para la regulación de la temperatura, el metabolismo del agua y el metabolismo general. También para la elaboración de las reacciones agresivas y de defensa, la alimentación, la bebida y el comportamiento sexual.
  • 31. La principal función del cerebelo es la coordinación del movimiento, es decir, permitir que el movimiento se realice con facilidad y precisión. El cerebelo participa en el aprendizaje de los movimientos.