SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Aralin 26:
PAGTUGON SA HAMON NG
AGWAT TEKNOLOHIKAL
Ang pagkakaroon ng mga
hakbang upang matugunan ang hamon
ng Agwat Teknolohikal ay dapat isulong.
Bago simulan ang araling ito, sikaping sagutin
ang ilang mga katanungan.
1. Ano ba ang kahulugan ng makabagong teknolohiya?
2. Nakabubuti ba sto sa tao o hindi? Ipaliwanag.
3. Paano nakakaapekto ang mabilis na pag-unlad ng
teknolohiya, partikular na ang tinatawag na I.T. sa
mahihirap na Filipino? Ipaliwanag.
4. May maihahain bang mga hakbang upang matugunan
ang hamon ng Agwat Teknolohikal? Ano-ano ang mga
ito?
SURIIN
Ikaw, bilang responsableng mag-aaral ay lubos mo nang
nauunawaan ang konsepto ng Agwat Teknolohikal. Handa ka nang ilapat
ito sa pang-araw-araw mong buhay. May magagawa kang kaparaanan
upang matugunan ang hamon ng isyung ito. Tunay na maipapakita mo ang
iyong kakayahan sa hamon ng Agwat Teknolohikal.
Basahin at unawain ang sanaysay sa ibaba.
SURIIN
Isa sa magagawa mo upang makatulong sa pagharap sa isyu ng
Agwat Teknolohikal ay ang pag-ibayuhin ang sarili mong kakayahan at
kasanayan sa larangan ng Information Technology o IT. Bilang isang
kabataan ay nararapat na hindi mo ipagwalang-bahala ang mga benepisyo
ng paggamit ng teknolohiya sa pagpapaunlad ng iyong sariling kabuhayan
balang araw at pagpapaunlad ng bansa.
SURIIN
Kung tutuusin, tungkulin mong makasabay sa agos ng mga
pagbabago sa teknolohiya na mayroon sa bansa at may oportunidad kang
gamitin. Bukod pa rito, kailangan mo ring matutuhan at isagawa ang
mapanagutang paggamit ng I.T. Halimbawa na lamang, ginagawa mo ba
ang paalala na "Think before you click," sa paggamit mo ng Internet?
SURIIN
Bilang pagganap, gumawa ka ng isang resolusyon tungkol sa
paggamit ng teknolohiya. Maaari mo itong isulat sa balangkas ng isang
blog, at i-upload ito sa iyong Facebook account o ano pa mang social
networking account. Makatutulong ang mga komento at pag-like ng
iyong mga kaibigan upang mapagbuti at matupad mo ang iyong mga
ipinangako sa resolusyon. Kung wala ka naman nito ay isulat na lamang
ang resolusyon sa iyong talaarawan.
SAGUTIN
1. Ano ang magagawa mo upang makatulong sa pagharap sa isyu ng Agwat Teknolohikal?
2. Ano-anong kasanayan ang maaaring gawin sa pamamagitan ng I.T.?
3. Bakit nakatutulong ang mga komento, pagbabahagi, at pag-like sa mga kaibigan sa social media
gamit ang cellphone o kompyuter?
4. Paano nagkakaiba ang katayuan ng mahihirap at mayayaman sa antas na pangkabuhayan at Agwat
Teknolohikal?
5. Ano-anong peligro ang maaaring kaharapin ng taong labis ang paggamit sa teknolohiya?
SAGUTIN
Ibigay ang sariling opinyon o payo sa isang mag-aaral sa bawat sitwasyon.
1. Paggising sa umaga ay nakabukas na ang radyo at telebisyon. Malakas ang tunog ng musikang pinakikinggan
2. Inaabot ng napakaraming oras sa pakikipag-chat sa Internet.
3. Ayaw ituro sa magulang ang wastong paggamit ng mga bagong teknolohiya.
4. Hindi na halos makausap ng kahit sino sa pamilya ang bata dahil kausap ang kabarkada sa kompyuter
5. Ang mga mahihirap ay hindi na makakahabol pa sa mga may kaya o mayaman sa pagkakaroon ng pantay na
oportunidad sa teknolohiya.
Maraming mga Filipino ngayon ang salat sa mga impormasyon dahil sa
kakulangan sa access sa teknolohiyang naghahatid ng impormasyon at sa sapat
na kasanayan sa paggamit nito. Lalo lang pinalalaki nito ang agwat ng mga
mayayaman at mahihirap sa bansa.
May magagawa ang bawat isa upang matugunan ang hamon ng Agwat
Teknolohikal.
Ang labis na paggamit ng teknolohiya ay maaaring magdulot ng
kapinsalaan sa katawan.
TANDAAN!
Pag-unawa sa Konsepto ng Agwat Teknolohikal
Ang di pagkakapantay-pantay ng mga Filipino batay sa kalagayan
sa lipunang ito ay masasabing isang isyung etikal kaugnay ng katarungang
panlipunan o social justice, Saan ka man nahahanay sa paghahating ito,
salat ka man o sagana sa impormasyong hatid ng cyber age, may
magagawa kang solusyon o pagtulong.
TANDAAN!
Ibigay ang sarili mong paliwanag sa mga pahayag. Isulat ang sagot na lamang.
1. May peligro o problemang dulot ang labis o sobrang paggamit ng Internet.
2. May paraan upang makinabang din ang mga taong salat sa kabuhayan sa pagkakaroon ng
pagbabagong teknolohikal. Magbigay ng paraan.
3. Bilang responsableng mag-aaral ay may magagawa kang kaparaanan upang matugunan
ang hamon ng isyu tungkol sa konsepto ng Agwat Teknolohikal.
Pagsasanay

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a pakeng.pptx

Isang pagsusuri sa_epektp_ng_paggamit_ng[1]
Isang pagsusuri sa_epektp_ng_paggamit_ng[1]Isang pagsusuri sa_epektp_ng_paggamit_ng[1]
Isang pagsusuri sa_epektp_ng_paggamit_ng[1]
ElijahYvonne
 
AP10_Q~3.PDF.docx
AP10_Q~3.PDF.docxAP10_Q~3.PDF.docx
AP10_Q~3.PDF.docx
glaisa3
 
halaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptx
halaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptxhalaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptx
halaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptx
Renatoofong
 

Semelhante a pakeng.pptx (20)

Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyonAralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
 
EPP ICT WEEK 1 - Copy.pptx
EPP ICT WEEK 1 - Copy.pptxEPP ICT WEEK 1 - Copy.pptx
EPP ICT WEEK 1 - Copy.pptx
 
Ict aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
Ict aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ictIct aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
Ict aralin 9 pangangalap ng impormasyon gamit ang ict
 
Cyber-Risk-and-Threats_GHNHS (1).pptx
Cyber-Risk-and-Threats_GHNHS (1).pptxCyber-Risk-and-Threats_GHNHS (1).pptx
Cyber-Risk-and-Threats_GHNHS (1).pptx
 
EPP 4 ICT WEEK 2.pptx
EPP 4 ICT WEEK 2.pptxEPP 4 ICT WEEK 2.pptx
EPP 4 ICT WEEK 2.pptx
 
Isang pagsusuri sa_epektp_ng_paggamit_ng[1]
Isang pagsusuri sa_epektp_ng_paggamit_ng[1]Isang pagsusuri sa_epektp_ng_paggamit_ng[1]
Isang pagsusuri sa_epektp_ng_paggamit_ng[1]
 
E portfolio
E portfolioE portfolio
E portfolio
 
AP10_Q~3.PDF.docx
AP10_Q~3.PDF.docxAP10_Q~3.PDF.docx
AP10_Q~3.PDF.docx
 
halaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptx
halaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptxhalaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptx
halaga ng pag-aaral para sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay.pptx
 
Republic of the philippinescc
Republic of the philippinesccRepublic of the philippinescc
Republic of the philippinescc
 
LM.AP10-4.21.17.pdf
LM.AP10-4.21.17.pdfLM.AP10-4.21.17.pdf
LM.AP10-4.21.17.pdf
 
GLOBALISASYON - Formative Activity.pptx
GLOBALISASYON - Formative Activity.pptxGLOBALISASYON - Formative Activity.pptx
GLOBALISASYON - Formative Activity.pptx
 
KOMUNIKASYON-Q1-WEEK 3 FOR STUDENT.pptx
KOMUNIKASYON-Q1-WEEK 3 FOR STUDENT.pptxKOMUNIKASYON-Q1-WEEK 3 FOR STUDENT.pptx
KOMUNIKASYON-Q1-WEEK 3 FOR STUDENT.pptx
 
day 3 ict.pptx
day 3 ict.pptxday 3 ict.pptx
day 3 ict.pptx
 
ESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptxESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptx
 
Week 6 - Multimedia Social Awareness.pptx
Week 6 - Multimedia Social Awareness.pptxWeek 6 - Multimedia Social Awareness.pptx
Week 6 - Multimedia Social Awareness.pptx
 
Filipino-7.pptx
Filipino-7.pptxFilipino-7.pptx
Filipino-7.pptx
 
EPP - ENTREP 2.1.pptx
EPP - ENTREP 2.1.pptxEPP - ENTREP 2.1.pptx
EPP - ENTREP 2.1.pptx
 
Kamalayan at Tamang Kaalaman Ukol sa Pagmamaton sa Internet (Ang Panig ng na...
Kamalayan at Tamang Kaalaman Ukol sa Pagmamaton sa Internet  (Ang Panig ng na...Kamalayan at Tamang Kaalaman Ukol sa Pagmamaton sa Internet  (Ang Panig ng na...
Kamalayan at Tamang Kaalaman Ukol sa Pagmamaton sa Internet (Ang Panig ng na...
 
ESP Learners Module Grade 10 Unit 2
ESP Learners Module Grade 10 Unit 2ESP Learners Module Grade 10 Unit 2
ESP Learners Module Grade 10 Unit 2
 

Mais de childe7

SCIENCE 10-LESSwgeqjhgejwbejwqgeON 4.1.pdf
SCIENCE 10-LESSwgeqjhgejwbejwqgeON 4.1.pdfSCIENCE 10-LESSwgeqjhgejwbejwqgeON 4.1.pdf
SCIENCE 10-LESSwgeqjhgejwbejwqgeON 4.1.pdf
childe7
 
SCIENCE 10-LfnjfnjfskdjfkdfjdkkfESSON 1.pdf
SCIENCE 10-LfnjfnjfskdjfkdfjdkkfESSON 1.pdfSCIENCE 10-LfnjfnjfskdjfkdfjdkkfESSON 1.pdf
SCIENCE 10-LfnjfnjfskdjfkdfjdkkfESSON 1.pdf
childe7
 
SCIENCE 10 LESddhjsjkskldjjdjdjnSON 14.pdf
SCIENCE 10 LESddhjsjkskldjjdjdjnSON 14.pdfSCIENCE 10 LESddhjsjkskldjjdjdjnSON 14.pdf
SCIENCE 10 LESddhjsjkskldjjdjdjnSON 14.pdf
childe7
 
SCIENCE 9-LEedededbevdbedvebvxbSSON 5.pdf
SCIENCE 9-LEedededbevdbedvebvxbSSON 5.pdfSCIENCE 9-LEedededbevdbedvebvxbSSON 5.pdf
SCIENCE 9-LEedededbevdbedvebvxbSSON 5.pdf
childe7
 
SCIENCE 9-LESggfhfyuuuugyvgcxxcxcSON 4.pdf
SCIENCE 9-LESggfhfyuuuugyvgcxxcxcSON 4.pdfSCIENCE 9-LESggfhfyuuuugyvgcxxcxcSON 4.pdf
SCIENCE 9-LESggfhfyuuuugyvgcxxcxcSON 4.pdf
childe7
 
Grade 4 PPT_Matddddfffh_Q1_Lesson 5-1.pptx
Grade 4 PPT_Matddddfffh_Q1_Lesson 5-1.pptxGrade 4 PPT_Matddddfffh_Q1_Lesson 5-1.pptx
Grade 4 PPT_Matddddfffh_Q1_Lesson 5-1.pptx
childe7
 
SCIENCE 2 LESSON 1HYYYYYYYYYYYYYYYYY3.pdf
SCIENCE 2 LESSON 1HYYYYYYYYYYYYYYYYY3.pdfSCIENCE 2 LESSON 1HYYYYYYYYYYYYYYYYY3.pdf
SCIENCE 2 LESSON 1HYYYYYYYYYYYYYYYYY3.pdf
childe7
 
SCIENCE 9-LESSON 8.wkakakakakakkakakapdf
SCIENCE 9-LESSON 8.wkakakakakakkakakapdfSCIENCE 9-LESSON 8.wkakakakakakkakakapdf
SCIENCE 9-LESSON 8.wkakakakakakkakakapdf
childe7
 
SCIENCE 10-LESSON 10yuyuyuyuyuyuyuyuuyu.pdf
SCIENCE 10-LESSON 10yuyuyuyuyuyuyuyuuyu.pdfSCIENCE 10-LESSON 10yuyuyuyuyuyuyuyuuyu.pdf
SCIENCE 10-LESSON 10yuyuyuyuyuyuyuyuuyu.pdf
childe7
 
SCIENCE 10-LESSON 11hatdogtinapaitlog.pdf
SCIENCE 10-LESSON 11hatdogtinapaitlog.pdfSCIENCE 10-LESSON 11hatdogtinapaitlog.pdf
SCIENCE 10-LESSON 11hatdogtinapaitlog.pdf
childe7
 
SCIENCE LulogagdybgthvhvghvggvESSON 13.pdf
SCIENCE LulogagdybgthvhvghvggvESSON 13.pdfSCIENCE LulogagdybgthvhvghvggvESSON 13.pdf
SCIENCE LulogagdybgthvhvghvggvESSON 13.pdf
childe7
 
ENGLISH -LESSheheh ewan ko sayo ON 36.pptx
ENGLISH -LESSheheh ewan ko sayo ON 36.pptxENGLISH -LESSheheh ewan ko sayo ON 36.pptx
ENGLISH -LESSheheh ewan ko sayo ON 36.pptx
childe7
 
lechekagigilakosayoinamokadunka sa far away hayuf ka
lechekagigilakosayoinamokadunka sa far away hayuf kalechekagigilakosayoinamokadunka sa far away hayuf ka
lechekagigilakosayoinamokadunka sa far away hayuf ka
childe7
 
itlog ni zhonhlih hhahggqwnms8iwkwhuiiqiii
itlog ni zhonhlih hhahggqwnms8iwkwhuiiqiiiitlog ni zhonhlih hhahggqwnms8iwkwhuiiqiii
itlog ni zhonhlih hhahggqwnms8iwkwhuiiqiii
childe7
 

Mais de childe7 (20)

SCIENCE 10-LESSwgeqjhgejwbejwqgeON 4.1.pdf
SCIENCE 10-LESSwgeqjhgejwbejwqgeON 4.1.pdfSCIENCE 10-LESSwgeqjhgejwbejwqgeON 4.1.pdf
SCIENCE 10-LESSwgeqjhgejwbejwqgeON 4.1.pdf
 
SCIENCE 10-LfnjfnjfskdjfkdfjdkkfESSON 1.pdf
SCIENCE 10-LfnjfnjfskdjfkdfjdkkfESSON 1.pdfSCIENCE 10-LfnjfnjfskdjfkdfjdkkfESSON 1.pdf
SCIENCE 10-LfnjfnjfskdjfkdfjdkkfESSON 1.pdf
 
SCIENCE 10 LESddhjsjkskldjjdjdjnSON 14.pdf
SCIENCE 10 LESddhjsjkskldjjdjdjnSON 14.pdfSCIENCE 10 LESddhjsjkskldjjdjdjnSON 14.pdf
SCIENCE 10 LESddhjsjkskldjjdjdjnSON 14.pdf
 
SCIENCE 9-LEedededbevdbedvebvxbSSON 5.pdf
SCIENCE 9-LEedededbevdbedvebvxbSSON 5.pdfSCIENCE 9-LEedededbevdbedvebvxbSSON 5.pdf
SCIENCE 9-LEedededbevdbedvebvxbSSON 5.pdf
 
SCIENCE 9-LESggfhfyuuuugyvgcxxcxcSON 4.pdf
SCIENCE 9-LESggfhfyuuuugyvgcxxcxcSON 4.pdfSCIENCE 9-LESggfhfyuuuugyvgcxxcxcSON 4.pdf
SCIENCE 9-LESggfhfyuuuugyvgcxxcxcSON 4.pdf
 
Grade 4 PPT_Matddddfffh_Q1_Lesson 5-1.pptx
Grade 4 PPT_Matddddfffh_Q1_Lesson 5-1.pptxGrade 4 PPT_Matddddfffh_Q1_Lesson 5-1.pptx
Grade 4 PPT_Matddddfffh_Q1_Lesson 5-1.pptx
 
SCIENCE 2 LESSON 1HYYYYYYYYYYYYYYYYY3.pdf
SCIENCE 2 LESSON 1HYYYYYYYYYYYYYYYYY3.pdfSCIENCE 2 LESSON 1HYYYYYYYYYYYYYYYYY3.pdf
SCIENCE 2 LESSON 1HYYYYYYYYYYYYYYYYY3.pdf
 
SCIENCE 9-LESSON 8.wkakakakakakkakakapdf
SCIENCE 9-LESSON 8.wkakakakakakkakakapdfSCIENCE 9-LESSON 8.wkakakakakakkakakapdf
SCIENCE 9-LESSON 8.wkakakakakakkakakapdf
 
SCIENCE 10-LESSON 10yuyuyuyuyuyuyuyuuyu.pdf
SCIENCE 10-LESSON 10yuyuyuyuyuyuyuyuuyu.pdfSCIENCE 10-LESSON 10yuyuyuyuyuyuyuyuuyu.pdf
SCIENCE 10-LESSON 10yuyuyuyuyuyuyuyuuyu.pdf
 
SCIENCE 10-LESSON 11hatdogtinapaitlog.pdf
SCIENCE 10-LESSON 11hatdogtinapaitlog.pdfSCIENCE 10-LESSON 11hatdogtinapaitlog.pdf
SCIENCE 10-LESSON 11hatdogtinapaitlog.pdf
 
SCIENCE LulogagdybgthvhvghvggvESSON 13.pdf
SCIENCE LulogagdybgthvhvghvggvESSON 13.pdfSCIENCE LulogagdybgthvhvghvggvESSON 13.pdf
SCIENCE LulogagdybgthvhvghvggvESSON 13.pdf
 
ENGLISH -LESSheheh ewan ko sayo ON 36.pptx
ENGLISH -LESSheheh ewan ko sayo ON 36.pptxENGLISH -LESSheheh ewan ko sayo ON 36.pptx
ENGLISH -LESSheheh ewan ko sayo ON 36.pptx
 
lechekagigilakosayoinamokadunka sa far away hayuf ka
lechekagigilakosayoinamokadunka sa far away hayuf kalechekagigilakosayoinamokadunka sa far away hayuf ka
lechekagigilakosayoinamokadunka sa far away hayuf ka
 
hakdgof balik isa tidhanan tapos.ppt (1).pptx
hakdgof balik isa tidhanan tapos.ppt (1).pptxhakdgof balik isa tidhanan tapos.ppt (1).pptx
hakdgof balik isa tidhanan tapos.ppt (1).pptx
 
itlog ni zhonhlih hhahggqwnms8iwkwhuiiqiii
itlog ni zhonhlih hhahggqwnms8iwkwhuiiqiiiitlog ni zhonhlih hhahggqwnms8iwkwhuiiqiii
itlog ni zhonhlih hhahggqwnms8iwkwhuiiqiii
 
ukuk
ukukukuk
ukuk
 
fjjh
fjjhfjjh
fjjh
 
bading.pptx
bading.pptxbading.pptx
bading.pptx
 
M9 L4 J.pptx
M9 L4 J.pptxM9 L4 J.pptx
M9 L4 J.pptx
 
seseses.pptx
seseses.pptxseseses.pptx
seseses.pptx
 

pakeng.pptx

  • 1. Aralin 26: PAGTUGON SA HAMON NG AGWAT TEKNOLOHIKAL
  • 2. Ang pagkakaroon ng mga hakbang upang matugunan ang hamon ng Agwat Teknolohikal ay dapat isulong.
  • 3. Bago simulan ang araling ito, sikaping sagutin ang ilang mga katanungan. 1. Ano ba ang kahulugan ng makabagong teknolohiya? 2. Nakabubuti ba sto sa tao o hindi? Ipaliwanag. 3. Paano nakakaapekto ang mabilis na pag-unlad ng teknolohiya, partikular na ang tinatawag na I.T. sa mahihirap na Filipino? Ipaliwanag. 4. May maihahain bang mga hakbang upang matugunan ang hamon ng Agwat Teknolohikal? Ano-ano ang mga ito?
  • 4. SURIIN Ikaw, bilang responsableng mag-aaral ay lubos mo nang nauunawaan ang konsepto ng Agwat Teknolohikal. Handa ka nang ilapat ito sa pang-araw-araw mong buhay. May magagawa kang kaparaanan upang matugunan ang hamon ng isyung ito. Tunay na maipapakita mo ang iyong kakayahan sa hamon ng Agwat Teknolohikal. Basahin at unawain ang sanaysay sa ibaba.
  • 5. SURIIN Isa sa magagawa mo upang makatulong sa pagharap sa isyu ng Agwat Teknolohikal ay ang pag-ibayuhin ang sarili mong kakayahan at kasanayan sa larangan ng Information Technology o IT. Bilang isang kabataan ay nararapat na hindi mo ipagwalang-bahala ang mga benepisyo ng paggamit ng teknolohiya sa pagpapaunlad ng iyong sariling kabuhayan balang araw at pagpapaunlad ng bansa.
  • 6. SURIIN Kung tutuusin, tungkulin mong makasabay sa agos ng mga pagbabago sa teknolohiya na mayroon sa bansa at may oportunidad kang gamitin. Bukod pa rito, kailangan mo ring matutuhan at isagawa ang mapanagutang paggamit ng I.T. Halimbawa na lamang, ginagawa mo ba ang paalala na "Think before you click," sa paggamit mo ng Internet?
  • 7. SURIIN Bilang pagganap, gumawa ka ng isang resolusyon tungkol sa paggamit ng teknolohiya. Maaari mo itong isulat sa balangkas ng isang blog, at i-upload ito sa iyong Facebook account o ano pa mang social networking account. Makatutulong ang mga komento at pag-like ng iyong mga kaibigan upang mapagbuti at matupad mo ang iyong mga ipinangako sa resolusyon. Kung wala ka naman nito ay isulat na lamang ang resolusyon sa iyong talaarawan.
  • 8. SAGUTIN 1. Ano ang magagawa mo upang makatulong sa pagharap sa isyu ng Agwat Teknolohikal? 2. Ano-anong kasanayan ang maaaring gawin sa pamamagitan ng I.T.? 3. Bakit nakatutulong ang mga komento, pagbabahagi, at pag-like sa mga kaibigan sa social media gamit ang cellphone o kompyuter? 4. Paano nagkakaiba ang katayuan ng mahihirap at mayayaman sa antas na pangkabuhayan at Agwat Teknolohikal? 5. Ano-anong peligro ang maaaring kaharapin ng taong labis ang paggamit sa teknolohiya?
  • 9. SAGUTIN Ibigay ang sariling opinyon o payo sa isang mag-aaral sa bawat sitwasyon. 1. Paggising sa umaga ay nakabukas na ang radyo at telebisyon. Malakas ang tunog ng musikang pinakikinggan 2. Inaabot ng napakaraming oras sa pakikipag-chat sa Internet. 3. Ayaw ituro sa magulang ang wastong paggamit ng mga bagong teknolohiya. 4. Hindi na halos makausap ng kahit sino sa pamilya ang bata dahil kausap ang kabarkada sa kompyuter 5. Ang mga mahihirap ay hindi na makakahabol pa sa mga may kaya o mayaman sa pagkakaroon ng pantay na oportunidad sa teknolohiya.
  • 10. Maraming mga Filipino ngayon ang salat sa mga impormasyon dahil sa kakulangan sa access sa teknolohiyang naghahatid ng impormasyon at sa sapat na kasanayan sa paggamit nito. Lalo lang pinalalaki nito ang agwat ng mga mayayaman at mahihirap sa bansa. May magagawa ang bawat isa upang matugunan ang hamon ng Agwat Teknolohikal. Ang labis na paggamit ng teknolohiya ay maaaring magdulot ng kapinsalaan sa katawan. TANDAAN!
  • 11. Pag-unawa sa Konsepto ng Agwat Teknolohikal Ang di pagkakapantay-pantay ng mga Filipino batay sa kalagayan sa lipunang ito ay masasabing isang isyung etikal kaugnay ng katarungang panlipunan o social justice, Saan ka man nahahanay sa paghahating ito, salat ka man o sagana sa impormasyong hatid ng cyber age, may magagawa kang solusyon o pagtulong. TANDAAN!
  • 12. Ibigay ang sarili mong paliwanag sa mga pahayag. Isulat ang sagot na lamang. 1. May peligro o problemang dulot ang labis o sobrang paggamit ng Internet. 2. May paraan upang makinabang din ang mga taong salat sa kabuhayan sa pagkakaroon ng pagbabagong teknolohikal. Magbigay ng paraan. 3. Bilang responsableng mag-aaral ay may magagawa kang kaparaanan upang matugunan ang hamon ng isyu tungkol sa konsepto ng Agwat Teknolohikal. Pagsasanay