SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 28
POLITICA NNAACCIIOONNAALL PPAARRAA 
CCOONNSSTTRRUUCCCCIIOONN DDEE PPAAZZ YY 
CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA FFAAMMIILLIIAARR 
hhaazz ppaazz
OOBBJJEETTIIVVOOSS 
GENERAL 
 Contribuir a la construcción de paz y 
convivencia familiar y a la consolidación de 
familias democráticas tolerantes a las 
diferencias, respetuosas de la dignidad y de 
los derechos de sus miembros sin distingos 
de condición, edad, género, cultura, y 
capacidad física e intelectual.
BB.. EESSPPEECCÍÍFFIICCOOSS 
 Prevenir relaciones violentas al interior de las 
familias incidiendo sobre valores, 
comportamientos y actitudes que originan y 
perpetúan este tipo de relaciones,promoviendo y 
fortaleciendo los factores protectores de la 
familia, de la pareja, del individuo y de las 
comunidades. 
 Garantizar la acción oportuna de las instituciones 
frente a los factores desencadenantes de 
violencia intrafamiliar; la detección temprana y la 
atención preventiva, frente al inicio de actos 
violentos en la familia y en los espacios 
sustitutivos de la vida familiar.
BB.. EESSPPEECCÍÍFFIICCOOSS 
 GGaarraannttiizzaarr llaa ccaalliiddaadd,, ddiissppoonniibbiilliiddaadd,, aacccceessoo,, yy 
uuttiilliizzaacciióónn ddee llooss sseerrvviicciiooss ddee ssaalluudd,, jjuussttiicciiaa,, 
sseegguurriiddaadd yy pprrootteecccciióónn ppaarraa llaa aatteenncciióónn ddee llooss 
ccaassooss ddee vviioollaacciióónn ddee ddeerreecchhooss eenn llaa ffaammiilliiaa yy eenn 
llooss eessppaacciiooss ssuussttiittuuttiivvooss ddee llaa vviiddaa ffaammiilliiaarr.. 
 DDeessaarrrroollllaarr mmooddeellooss ppaarraa llaa rreehhaabbiilliittaacciióónn ppssiiccoo-- 
ssoocciiaall ddee aabbuussaaddoorreess ddee mmeennoorreess ddee eeddaadd,, yy ddee 
llooss ppeerrppeettrraaddoorreess ddee vviioolleenncciiaa ccoonnyyuuggaall..
BB.. EESSPPEECCÍÍFFIICCOOSS 
 MMeejjoorraarr eell ccoonnoocciimmiieennttoo qquuee ssee ttiieennee ddee llaa 
vviioolleenncciiaa iinnttrraaffaammiilliiaarr yy ddee llaass ffoorrmmaass ddee 
iinntteerrvveenniirrllaa.. 
 FFoorrttaalleecceerr llaa ccoooorrddiinnaacciióónn,, aarrttiiccuullaacciióónn,, 
sseegguuiimmiieennttoo yy eevvaalluuaacciióónn iinntteerriinnssttiittuucciioonnaall yy 
ccoommuunniittaarriiaa ddee llooss pprrooggrraammaass yy sseerrvviicciiooss eenn llooss 
ddiissttiinnttooss nniivveelleess tteerrrriittoorriiaalleess ppaarraa llaa pprreevveenncciióónn,, 
ddeetteecccciióónn tteemmpprraannaa yy aatteenncciióónn ddee llaa vviioolleenncciiaa 
iinnttrraaffaammiilliiaarr..
COMPONENTES YY LLIINNEEAASS DDEE 
AACCCCIIOONN
C O M P O N E N T E S Y L I N E A S D E A C C I O N 
V I G I L A N C I A Y 
D E T E C C I O N 
T E M P R A N A 
D E S A R R O L L O 
S I S T E M A 
N A C I O N A L D E 
V I G I L A N C I A 
D E T E C C I O N 
T E M P R A N A D E 
V I C T I M A S O S I T U A C I O N E S 
D E V I F 
P R E V E N C I O N 
F O R T A L E C I M I E N T O D E 
F A C T O R E S 
P R O T E C T O R E S F A M I L I A 
P A R E J A E I N D I V I D U O 
C A M B I O C U L T U R A L 
F O R T A L E C I M I E N T O D E 
F A C T O R E S 
P R O T E C T O R E S C O M U N I T A R I O S 
A T E N C I O N 
D E P E R S O N A S 
Y F A M I L I A S 
A T E N C I O N D E L A G R E D I D O 
I N D I V I D U A L Y 
F A M I L I A R 
A T E N C I O N D E L A G R E S O R 
M E N O R D E E D A D 
V I O L E N C I A 
C O N Y U G A L
1. Prevención de los factores qquuee ccoonnttrriibbuuyyeenn 
aall uussoo ddee llaa vviioolleenncciiaa eenn llaa ffaammiilliiaa yy pprroommoocciióónn 
ddee llooss ffaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess 
Busca incidir en el cambio de los patrones 
socioculturales que justifican y alimentan las 
relaciones violentas al interior de la familia, 
fortalecer factores protectores de los 
individuos y las parejas y generar redes y 
procesos comunitarios que contengan el acto 
violento.
22. . Vigilancia y ddeetteecccciióónn tteemmpprraannaa ddee llaa 
uuttiilliizzaacciióónn ddee llaa vviioolleenncciiaa ccoommoo ffoorrmmaa ddee 
rreellaacciióónn yy ddee rreessoolluucciióónn ddeell ccoonnfflliiccttoo eenn eell 
hhooggaarr 
LLaa iinntteerrvveenncciióónn aaddeeccuuaaddaa yy ooppoorrttuunnaa ssoobbrree llooss 
iinnddiivviidduuooss yy//oo ffaammiilliiaass,, ccoonn aanntteerriioorriiddaadd aa llooss 
eeppiissooddiiooss ddee vviioolleenncciiaa oo ccuuaannddoo ééssttooss aaúúnn nnoo ssee 
hhaann rruuttiinniizzaaddoo..SSee llooggrraa ccoonn eelllloo mmiittiiggaarr llooss ddaaññooss 
eemmoocciioonnaalleess ssoobbrree llooss mmiieemmbbrrooss aaffeeccttaaddooss ddeell 
ggrruuppoo ffaammiilliiaarr,, llaa ffiijjaacciióónn ddee ppaattrroonneess vviioolleennttooss 
ddee ccoommppoorrttaammiieennttoo yy llaa rreepprroodduucccciióónn 
iinntteerrggeenneerraacciioonnaall ddee llaa vviioolleenncciiaa..
2. Vigilancia yy ddeetteecccciióónn tteemmpprraannaa………….. 
DDiisseeññoo yy ppuueessttaa eenn mmaarrcchhaa ddee uunn ssiisstteemmaa ddee 
vviiggiillaanncciiaa sseeccttoorriiaall;; 
IImmpplleemmeennttaacciióónn ddee mmeeccaanniissmmooss ddee ddeetteecccciióónn 
tteemmpprraannaa,, aatteenncciióónn pprreevveennttiivvaa,, rreeffeerreenncciiaa yy 
ccoonnttrraarreeffeerreenncciiaa ddee llooss iinnddiivviidduuooss yy ffaammiilliiaass eenn 
rriieessggoo oo vvííccttiimmaa ddee eeppiissooddiiooss ddee vviioolleenncciiaa 
IInnttrraaffaammiilliiaarr;; 
DDeetteecccciióónn tteemmpprraannaa yy aatteenncciióónn pprreevveennttiivvaa ddee llooss 
nniiññooss,, nniiññaass yy jjóóvveenneess qquuee pprreesseennttaann 
ccoommppoorrttaammiieennttooss sseexxuuaallmmeennttee iinnaapprrooppiiaaddooss yy//oo 
ccoommppoorrttaammiieennttooss aaggrreessiivvooss iinnaapprrooppiiaaddooss..
3. Atención integral aa iinnddiivviidduuooss yy ffaammiilliiaass 
vvííccttiimmaass ddee vviioolleenncciiaa IInnttrraaffaammiilliiaarr yy aatteenncciióónn 
aa llooss aaggrreessoorreess.. 
LLaa ccaarraacctteerrííssttiiccaa ddee iinntteeggrraalliiddaadd ddee llaa PPoollííttiiccaa 
rreeqquuiieerree eell ddeessaarrrroolllloo ddee cciinnccoo eessttrraatteeggiiaass:: 
aa)ddeessaarrrroolllloo nnoorrmmaattiivvoo;; bb) aaccoommppaaññaammiieennttoo 
ttééccnniiccoo yy ccuuaalliiffiiccaacciióónn ddee llaa ggeessttiióónn;; 
cc)ccoommuunniiccaacciióónn yy mmoovviilliizzaacciióónn ssoocciiaall;; dd) 
iinnvveessttiiggaacciióónn;; yy ee) ddeessaarrrroolllloo ddee uunn ssiisstteemmaa 
ddee iinnffoorrmmaacciióónn eenn vviioolleenncciiaa iinnttrraaffaammiilliiaarr..
CCOOMMPPEETTEENNCCIIAASS 
IINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALLEESS
CCoommppoonneennttee ddee PPrreevveenncciióónn:: 
11..LLíínneeaa ddee aacccciióónn ppaarraa eell CCaammbbiioo CCuullttuurraall:: 
MMiinniisstteerriioo ddee EEdduuccaacciióónn:: ccuullttuurraa ddeessaarrrroolllloo lliibbrree 
ee iinntteeggrraall ddee llaa ppeerrssoonnaalliiddaadd ddee nniiññaass yy nniiññooss yy 
vviiggiillaarr eenn llooss PPEEII.. 
MMiinniisstteerriioo ddee CCoommuunniiccaacciioonneess:: aa) ccuullttuurraa ddee 
rreellaacciioonneess ddeemmooccrrááttiiccaass eenn llaa ffaammiilliiaa,, yy bb) eejjeerrcceerr 
llaa vviiggiillaanncciiaa yy eell ccoonnttrrooll ddee llaa vviioolleenncciiaa yy llaa 
ppoorrnnooggrraaffííaa eenn llooss pprrooggrraammaass ddiirriiggiiddooss aa 
aauuddiieenncciiaass iinnffaannttiilleess yy jjuuvveenniilleess..
LLíínneeaa ddee aacccciióónn ppaarraa eell CCaammbbiioo CCuullttuurraall:: 
PPrrooccuurraadduurrííaa GGeenneerraall ddee llaa NNaacciióónn:: eejjeerrcceerr 
vviiggiillaanncciiaa ssuuppeerriioorr ddee llaa ccoonndduuccttaa ooffiicciiaall ddee 
qquuiieenneess ddeesseemmppeeññeenn ffuunncciioonneess ppúúbblliiccaass,, · 
DDeeffeennssoorrííaa ddeell PPuueebblloo:: vveellaarr qquuee ttrraannssmmiissiióónn 
ddee vvaalloorreess aaddeeccuueenn eenn ttooddoo mmoommeennttoo ssuu 
aacccciioonnaarr aall rreessppeettoo ddee llooss ddeerreecchhooss hhuummaannooss..
22.. FFoorrttaalleecciimmiieennttoo ddee llooss ffaaccttoorreess 
pprrootteeccttoorreess ddee llaa ffaammiilliiaa,, llaa ppaarreejjaa yy eell 
iinnddiivviidduuoo 
 Consejería Presidencial para la Equidad de la 
Mujer: divulgar y promover los derechos de las 
mujeres, las niñas y los niños 
 Ministerio de Salud 
 Promover los servicios de atención y las redes 
sociales de apoyo para familias con personas 
con discapacidad, 
 Apoyar estrategias en la red de prestadores de 
servicios de salud que fortalezcan el vínculo 
afectivo temprano entre madre, padre e hijos,
FFaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess…….... MMiinniisstteerriioo ddee SSaalluudd 
FFoommeennttaarr aacccciioonneess ddee pprreevveenncciióónn ddeell 
ccoonnssuummoo ddee aallccoohhooll yy ssuussttaanncciiaass 
ppssiiccooaaccttiivvaass eenn ccoooorrddiinnaacciióónn ccoonn eell 
PPrrooggrraammaa PPrreessiiddeenncciiaall RRuummbbooss yy pprroommoovveerr 
llaa ssaalluudd sseexxuuaall yy rreepprroodduuccttiivvaa,, eennttrree llooss 
jjóóvveenneess,, yy 
PPrroommoovveerr sseerrvviicciiooss ddee aatteenncciióónn ppaarraa llooss 
aadduullttooss mmaayyoorreess..
FFaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess…….... 
MMiinniisstteerriioo ddee EEdduuccaacciióónn 
FFaavvoorreecceerr eessttrraatteeggiiaass yy pprrooggrraammaass qquuee 
ffoorrttaalleezzccaann eell vvíínnccuulloo aaffeeccttiivvoo tteemmpprraannoo eennttrree 
mmaaddrreess,, ppaaddrreess ee hhiijjooss 
DDeessaarrrroollllaarr eell PPllaann NNaacciioonnaall ddee EEdduuccaacciióónn 
SSeexxuuaall.. 
MMiinniisstteerriioo ddee CCuullttuurraa:: 
 AAppooyyaarr mmeeccaanniissmmooss ddee rreefflleexxiióónn aa ttrraavvééss ddee 
aaccttiivviiddaaddeess ccuullttuurraalleess..
FFaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess…….... 
IInnssttiittuuttoo CCoolloommbbiiaannoo ddee BBiieenneessttaarr FFaammiilliiaarr:: 
FFoommeennttaarr yy ddeessaarrrroollllaarr eenn llooss mmuunniicciippiiooss yy 
ddeeppaarrttaammeennttooss aacccciioonneess ddee ddiivvuullggaacciióónn,, 
iinnffoorrmmaacciióónn,, ccaappaacciittaacciióónn yy ccoonnsseejjeerrííaa ppaarraa 
pprreevveenniirr llaa vviioolleenncciiaa iinnttrraaffaammiilliiaarr yy ssuuss 
ddeetteerrmmiinnaanntteess,, 
AAppooyyaarr aa llaass aauuttoorriiddaaddeess mmuunniicciippaalleess,, 
ddeeppaarrttaammeennttaalleess yy ddiissttrriittaalleess eenn ffoorrttaalleecciimmiieennttoo 
ddee rreeddeess ddee pprreevveenncciióónn ddee llaa vviioolleenncciiaa 
iinnttrraaffaammiilliiaarr
FFaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess…….... 
PPrrooccuurraadduurrííaa GGeenneerraall ddee llaa NNaacciióónn 
VViiggiillaarr eell ccuummpplliimmiieennttoo ddee llaa CCoonnssttiittuucciióónn,, llaass 
lleeyyeess,, llaass ddeecciissiioonneess jjuuddiicciiaalleess yy llooss aaccttooss 
aaddmmiinniissttrraattiivvooss.. 
DDeeffeennssoorrííaa ddeell PPuueebblloo 
VVeellaarr ppoorr llaa ddiivvuullggaacciióónn,, pprroommoocciióónn yy eejjeerrcciicciioo ddee 
llooss ddeerreecchhooss hhuummaannooss..
cc)) LLíínneeaa ddee aacccciióónn ppaarraa eell ffoorrttaalleecciimmiieennttoo 
ddee llooss ffaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess ccoommuunniittaarriiooss:: 
DDeessaarrrroolllloo aarrttiiccuullaaddoo ddee ppoolliittiiccaass ppuubblliiccaass 
sseeggúúnn ccoommppeetteenncciiaass iinnssttiittuucciioonnaalleess eenn eell 
aammbbiittoo ccoolleeccttiivvoo aa ttrraavvééss ddee :: MMiinniisstteerriioo ddee 
SSaalluudd· MMiinniisstteerriioo ddee EEdduuccaacciióónn,, MMiinniisstteerriioo ddee llaa 
CCuullttuurraa:: · MMiinniisstteerriioo ddee JJuussttiicciiaa,, IInnssttiittuuttoo 
CCoolloommbbiiaannoo ddee BBiieenneessttaarr FFaammiilliiaarr,, RReedd ddee 
SSoolliiddaarriiddaadd SSoocciiaall ,,PPoolliiccííaa NNaacciioonnaall,, 
PPrrooccuurraadduurrííaa GGeenneerraall ddee llaa NNaacciióónn ,,DDeeffeennssoorrííaa 
ddeell PPuueebblloo::
22.. CCoommppoonneennttee ddee ddeetteecccciióónn tteemmpprraannaa yy 
vviiggiillaanncciiaa:: 
22..11 DDeessaarrrroolllloo ddee uunn SSiisstteemmaa NNaacciioonnaall ddee 
VViiggiillaanncciiaa IInntteerrsseeccttoorriiaall ddiirriiggiiddaa ppoorr eell 
MMiinniisstteerriioo ddee SSaalluudd.. 
22..22 LLíínneeaa ddee aacccciióónn ppaarraa llaa ddeetteecccciióónn 
tteemmpprraannaa ddee vvííccttiimmaass oo ssiittuuaacciioonneess ddee 
vviioolleenncciiaa iinnttrraaffaammiilliiaarr:: 
MMiinniisstteerriioo ddee SSaalluudd:: ddeetteecccciioonn tteemmpprraannaa,, 
pprreessttaarr aatteenncciióónn pprreevveennttiivvaa yy eessttaabblleecceerr 
mmeeccaanniissmmooss ddee rreeffeerreenncciiaa yy ccoonnttrraarreeffeerreenncciiaa eenn 
ccaassooss ddee ssoossppeecchhaa ddee mmaallttrraattoo oo aabbuussoo sseexxuuaall 
ddee ppoobbllaacciióónn ccoonn oo ssiinn ddiissccaappaacciiddaadd aatteennddiiddaa 
ppoorr rreedd..
DDeetteecccciióónn tteemmpprraannaa ddee vvííccttiimmaass…….. 
MMiinniisstteerriioo ddee EEdduuccaacciióónn 
 PPrroommoovveerr ddeetteecccciióónn tteemmpprraannaa,, pprreessttaacciióónn ddee 
aatteenncciióónn pprreevveennttiivvaa yy eell eessttaabblleecciimmiieennttoo ddee 
mmeeccaanniissmmooss ddee rreeffeerreenncciiaa yy ccoonnttrraarreeffeerreenncciiaa eenn 
llooss ccaassooss ddee ssoossppeecchhaa ddee mmaallttrraattoo oo aabbuussoo 
sseexxuuaall.. 
MMiinniisstteerriioo ddee TTrraabbaajjoo:: 
 RReeggllaammeennttaarr eell ttrraabbaajjoo iinnffaannttiill yy vviiggiillaarr yy 
ssaanncciioonnaarr llaass ssiittuuaacciioonneess ddee eexxpplloottaacciióónn llaabboorraall 
ddee nniiññooss yy nniiññaass..
DDeetteecccciióónn tteemmpprraannaa ddee vvííccttiimmaass…….. 
 IInnssttiittuuttoo CCoolloommbbiiaannoo ddee BBiieenneessttaarr FFaammiilliiaarr:: 
DDeetteeccttaarr tteemmpprraannaammeennttee,, pprreessttaarr aatteenncciióónn 
pprreevveennttiivvaa yy eell eessttaabblleecceerr mmeeccaanniissmmooss ddee 
rreeffeerreenncciiaa yy ccoonnttrraarreeffeerreenncciiaa 
 PPrrooccuurraadduurrííaa GGeenneerraall ddee llaa NNaacciióónn:: 
DDeeffeennssaa ddee llooss ddeerreecchhooss ffuunnddaammeennttaalleess ddee llaass 
ppeerrssoonnaass eenn llaass eennttiiddaaddeess ddee ccaarráácctteerr ppúúbblliiccoo oo 
pprriivvaaddoo..
33.. EEnn eell ccoommppoonneennttee ddee aatteenncciióónn 
33..11 aatteenncciióónn aa llaass ppeerrssoonnaass yy//oo ffaammiilliiaass qquuee 
hhaayyaann eessttaaddoo eexxppuueessttaass aa eeppiissooddiiooss ddee 
vviioolleenncciiaa iinnttrraaffaammiilliiaarr yy//oo mmaallttrraattoo oo aabbuussoo 
sseexxuuaall.. 
MMiinniisstteerriioo ddee SSaalluudd:: 
 PPrreessttaarr llooss sseerrvviicciiooss ddee aatteenncciióónn iinnmmeeddiiaattaa eenn 
ssaalluudd yyddee rreehhaabbiilliittaacciióónn eenn ssaalluudd mmeennttaall,, 
 GGaarraannttiizzaarr llaa ccoobbeerrttuurraa yy eell ccoonnttrrooll ddee ccaalliiddaadd ddee 
ttooddooss llooss sseerrvviicciiooss ddee ssuu ccoommppeetteenncciiaa..
aatteenncciióónn aa llaass ppeerrssoonnaass yy//oo ffaammiilliiaass...... 
MMiinniisstteerriioo ddee JJuussttiicciiaa:: 
 AAppooyyaarr llooss pprroocceessooss ddee ccaappaacciittaacciióónn ddee llaass 
CCoommiissaarriiaass ddee FFaammiilliiaa eenn eell tteemmaa ddee 
ccoonncciilliiaacciióónn.. 
IInnssttiittuuttoo CCoolloommbbiiaannoo ddee BBiieenneessttaarr FFaammiilliiaarr:: 
 RReecceeppcciióónn ddee ccaassooss 
 PPrreessttaarr llooss sseerrvviicciiooss ddee pprrootteecccciióónn rreeqquueerriiddooss
aatteenncciióónn aa llaass ppeerrssoonnaass yy//oo ffaammiilliiaass...... 
IInnssttiittuuttoo NNaacciioonnaall ddee MMeeddiicciinnaa LLeeggaall yy CCiieenncciiaass 
FFoorreennsseess 
 RReeaalliizzaarr llaass pprruueebbaass ppeerriicciiaalleess 
 GGaarraannttiizzaarr llaa ccoobbeerrttuurraa yy eell ccoonnttrrooll ddee ccaalliiddaadd ddee 
sseerrvviicciiooss ddee ssuu ccoommppeetteenncciiaa.. 
PPoolliiccííaa NNaacciioonnaall 
PPrrootteeggeerr ddee mmaanneerraa iinnmmeeddiiaattaa aa llaa vvííccttiimmaa,, ddaarr aa 
ccoonnoocceerr llooss ddeerreecchhooss aa llaass ppaarrtteess,, yy pprreesseerrvvaarr 
llaass pprruueebbaass..
aatteenncciióónn aa llaass ppeerrssoonnaass yy//oo ffaammiilliiaass...... 
FFiissccaallííaa GGeenneerraall ddee llaa NNaacciioonn 
 RReecciibbiirr llaa ddeennuunncciiaa 
 RReeaalliizzaarr eell ttrráámmiittee aannttee llooss jjuuzzggaaddooss yy ttrriibbuunnaalleess 
ccoommppeetteenntteess,, 
 IInnvveessttiiggaarr llooss ddeelliittooss ccoonnttrraa llaa uunniiddaadd yy aarrmmoonnííaa 
ffaammiilliiaarr yy 
 GGaarraannttiizzaarr llaa ccoobbeerrttuurraa yy eell ccoonnttrrooll ddee ccaalliiddaadd ddee 
ttooddooss llooss sseerrvviicciiooss ddee ssuu ccoommppeetteenncciiaa..
3.2 Atención a agresores de violencia iinnttrraaffaammiilliiaarr,, 
eenn eessppeecciiaall 
mmeennoorreess ddee eeddaadd yy aaggrreessoorreess ddee vviioolleenncciiaa ccoonnyyuuggaall 
 MMiinniisstteerriioo ddee SSaalluudd:: pprreessttaarr sseerrvviicciiooss ddee aatteenncciióónn eenn ccrriissiiss 
eenn ssaalluudd mmeennttaall aa aaggrreessoorreess ddee vviioolleenncciiaa ccoonnyyuuggaall.. 
 MMiinniisstteerriioo ddee JJuussttiicciiaa:: ggaarraannttiizzaarr aa ttrraavvééss ddeell IINNPPEECC,, eell 
ddeessaarrrroolllloo ddee pprrooggrraammaass qquuee aattiieennddaann aall ccuummpplliimmiieennttoo ddee 
llooss ffiinneess ddee llaa ppeennaa,, eennttrree eellllooss llaa rreehhaabbiilliittaacciióónn oo 
rreessoocciiaalliizzaacciióónn.. 
 IInnssttiittuuttoo CCoolloommbbiiaannoo ddee BBiieenneessttaarr FFaammiilliiaarr:: pprreessttaarr 
sseerrvviicciiooss ddee rreeeedduuccaacciióónn yy rreehhaabbiilliittaacciióónn ppaarraa llooss yy llaass 
jjóóvveenneess aaggrreessoorreess.. 
 DDeeffeennssoorrííaa ddeell PPuueebblloo:: pprreessttaarr eell sseerrvviicciioo ddee ddeeffeennssoorrííaa 
ppúúbblliiccaa aall aaggrreessoorr oo aa llaa vvííccttiimmaa ccuuaannddoo ffuueerree nneecceessaarriioo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Estatuto del embrion
Estatuto del embrionEstatuto del embrion
Estatuto del embrionfrjaimeivan
 
Problematica de la prueba digital en los procesos judiciales
Problematica de la prueba digital en los procesos judicialesProblematica de la prueba digital en los procesos judiciales
Problematica de la prueba digital en los procesos judicialesHacking Bolivia
 
EL SINDROME DEL CUIDADOR
EL SINDROME DEL CUIDADOREL SINDROME DEL CUIDADOR
EL SINDROME DEL CUIDADORrafababi14
 
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8jhughes23
 
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)csermeg
 
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y gruesoEnfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y gruesoJonathan Paredes
 
Trabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaTrabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaLiz Bellido
 
Anaesthetic machine imp
Anaesthetic machine impAnaesthetic machine imp
Anaesthetic machine impRuta Angel
 
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi risetMateri 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi risetAni Istiana
 
8. teknik mengawal rumpai sawit
8. teknik mengawal rumpai sawit8. teknik mengawal rumpai sawit
8. teknik mengawal rumpai sawitShaiful Hj Awang
 

Mais procurados (20)

Estatuto del embrion
Estatuto del embrionEstatuto del embrion
Estatuto del embrion
 
Problematica de la prueba digital en los procesos judiciales
Problematica de la prueba digital en los procesos judicialesProblematica de la prueba digital en los procesos judiciales
Problematica de la prueba digital en los procesos judiciales
 
Tacto
Tacto Tacto
Tacto
 
EL SINDROME DEL CUIDADOR
EL SINDROME DEL CUIDADOREL SINDROME DEL CUIDADOR
EL SINDROME DEL CUIDADOR
 
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
 
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
 
Planificacion preoperatoria de cadera
Planificacion preoperatoria de caderaPlanificacion preoperatoria de cadera
Planificacion preoperatoria de cadera
 
Lesiones condrales
Lesiones condralesLesiones condrales
Lesiones condrales
 
Perencanaan nmcp
Perencanaan nmcpPerencanaan nmcp
Perencanaan nmcp
 
D aministracion
D aministracionD aministracion
D aministracion
 
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y gruesoEnfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
 
04
0404
04
 
Ciencia y tecnologia formaciontierra
Ciencia y tecnologia formaciontierraCiencia y tecnologia formaciontierra
Ciencia y tecnologia formaciontierra
 
Planificacion preoperatoria
Planificacion preoperatoriaPlanificacion preoperatoria
Planificacion preoperatoria
 
Trabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaTrabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aula
 
Anaesthetic machine imp
Anaesthetic machine impAnaesthetic machine imp
Anaesthetic machine imp
 
Planejamento
Planejamento Planejamento
Planejamento
 
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi risetMateri 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
 
Negotiations
NegotiationsNegotiations
Negotiations
 
8. teknik mengawal rumpai sawit
8. teknik mengawal rumpai sawit8. teknik mengawal rumpai sawit
8. teknik mengawal rumpai sawit
 

Destaque (16)

PM_CEWE_Weihnachten2012.pdf
PM_CEWE_Weihnachten2012.pdfPM_CEWE_Weihnachten2012.pdf
PM_CEWE_Weihnachten2012.pdf
 
2012 - Anlage 3 - Laudationes FIN NS-BRE, NRW, RPF-SL, SWH-HH.pdf
2012 - Anlage 3 - Laudationes FIN NS-BRE, NRW, RPF-SL, SWH-HH.pdf2012 - Anlage 3 - Laudationes FIN NS-BRE, NRW, RPF-SL, SWH-HH.pdf
2012 - Anlage 3 - Laudationes FIN NS-BRE, NRW, RPF-SL, SWH-HH.pdf
 
Immobilienreport.pdf
Immobilienreport.pdfImmobilienreport.pdf
Immobilienreport.pdf
 
LYRIC_Freeliner_HANDICAP_1_2012.pdf
LYRIC_Freeliner_HANDICAP_1_2012.pdfLYRIC_Freeliner_HANDICAP_1_2012.pdf
LYRIC_Freeliner_HANDICAP_1_2012.pdf
 
Blanco y almeida
Blanco y almeidaBlanco y almeida
Blanco y almeida
 
Arbeitsmarktbericht August 2009.pdf
Arbeitsmarktbericht August 2009.pdfArbeitsmarktbericht August 2009.pdf
Arbeitsmarktbericht August 2009.pdf
 
PI-011_ Schwerbehinderte.pdf
PI-011_ Schwerbehinderte.pdfPI-011_ Schwerbehinderte.pdf
PI-011_ Schwerbehinderte.pdf
 
Presseinformation 1. Vollversammlung Handwerkskammer Niederbayern-Oberpfalz B...
Presseinformation 1. Vollversammlung Handwerkskammer Niederbayern-Oberpfalz B...Presseinformation 1. Vollversammlung Handwerkskammer Niederbayern-Oberpfalz B...
Presseinformation 1. Vollversammlung Handwerkskammer Niederbayern-Oberpfalz B...
 
Foro 2 de pintura
Foro 2 de pinturaForo 2 de pintura
Foro 2 de pintura
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
MBC 03 2009_d.pdf
MBC 03 2009_d.pdfMBC 03 2009_d.pdf
MBC 03 2009_d.pdf
 
090906_Krueger_BGL_Presseinfo.pdf
090906_Krueger_BGL_Presseinfo.pdf090906_Krueger_BGL_Presseinfo.pdf
090906_Krueger_BGL_Presseinfo.pdf
 
Presentación del Viñal de la 80
Presentación del Viñal de la 80Presentación del Viñal de la 80
Presentación del Viñal de la 80
 
Juntos logramos mejores resultados (2)
Juntos logramos mejores resultados (2)Juntos logramos mejores resultados (2)
Juntos logramos mejores resultados (2)
 
Oktober 2009.pdf
Oktober 2009.pdfOktober 2009.pdf
Oktober 2009.pdf
 
PRÁCTICA WRITER 5
PRÁCTICA WRITER 5PRÁCTICA WRITER 5
PRÁCTICA WRITER 5
 

Semelhante a Convivencia familiar y social

Modulo 1 la localidad, una oportunidad para la prevención
Modulo 1 la localidad, una oportunidad para la prevenciónModulo 1 la localidad, una oportunidad para la prevención
Modulo 1 la localidad, una oportunidad para la prevenciónRoxana Figueroa
 
La localidad, una oportunidad para la prevención de discapacidades en el bebe...
La localidad, una oportunidad para la prevención de discapacidades en el bebe...La localidad, una oportunidad para la prevención de discapacidades en el bebe...
La localidad, una oportunidad para la prevención de discapacidades en el bebe...Roxana Figueroa
 
Taller de prevención de consumo de drogas
Taller de prevención de consumo de drogasTaller de prevención de consumo de drogas
Taller de prevención de consumo de drogasAndrea Coria
 
Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01
Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01
Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01momaha
 
Pc´s en crisis - reto de los 6000
Pc´s en crisis - reto de los 6000Pc´s en crisis - reto de los 6000
Pc´s en crisis - reto de los 6000Negry Walsh
 
Violencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar Violencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar laurarosarioc
 
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del CorsoIL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del CorsoLorenzo Capello
 
La gigantografia 2
La gigantografia 2La gigantografia 2
La gigantografia 2juan6999mine
 
Educação em saúde bucal 2
Educação em saúde bucal 2Educação em saúde bucal 2
Educação em saúde bucal 2Adélia Correia
 
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01eme2525
 
EVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL IEVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL Icolegio5006
 
Biomecánica de los músculos abdominales y flexores de cadera
Biomecánica de los músculos abdominales y flexores de caderaBiomecánica de los músculos abdominales y flexores de cadera
Biomecánica de los músculos abdominales y flexores de caderaDr.James Vallejo Quintero M.D
 
Bono mercantil de valdez
Bono mercantil de valdezBono mercantil de valdez
Bono mercantil de valdezoscaredg
 

Semelhante a Convivencia familiar y social (20)

Modulo 1 la localidad, una oportunidad para la prevención
Modulo 1 la localidad, una oportunidad para la prevenciónModulo 1 la localidad, una oportunidad para la prevención
Modulo 1 la localidad, una oportunidad para la prevención
 
La localidad, una oportunidad para la prevención de discapacidades en el bebe...
La localidad, una oportunidad para la prevención de discapacidades en el bebe...La localidad, una oportunidad para la prevención de discapacidades en el bebe...
La localidad, una oportunidad para la prevención de discapacidades en el bebe...
 
Gag reflex
Gag reflexGag reflex
Gag reflex
 
Tipos de tomas fotograficas
Tipos de tomas fotograficas Tipos de tomas fotograficas
Tipos de tomas fotograficas
 
Taller de prevención de consumo de drogas
Taller de prevención de consumo de drogasTaller de prevención de consumo de drogas
Taller de prevención de consumo de drogas
 
La gigantografia
La gigantografia La gigantografia
La gigantografia
 
Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01
Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01
Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01
 
Pc´s en crisis - reto de los 6000
Pc´s en crisis - reto de los 6000Pc´s en crisis - reto de los 6000
Pc´s en crisis - reto de los 6000
 
Importancia de las tic
Importancia de las ticImportancia de las tic
Importancia de las tic
 
Violencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar Violencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar
 
Slideshare deibis
Slideshare deibisSlideshare deibis
Slideshare deibis
 
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del CorsoIL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 3° incontro del Corso
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
La gigantografia 2
La gigantografia 2La gigantografia 2
La gigantografia 2
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
Educação em saúde bucal 2
Educação em saúde bucal 2Educação em saúde bucal 2
Educação em saúde bucal 2
 
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
 
EVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL IEVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL I
 
Biomecánica de los músculos abdominales y flexores de cadera
Biomecánica de los músculos abdominales y flexores de caderaBiomecánica de los músculos abdominales y flexores de cadera
Biomecánica de los músculos abdominales y flexores de cadera
 
Bono mercantil de valdez
Bono mercantil de valdezBono mercantil de valdez
Bono mercantil de valdez
 

Convivencia familiar y social

  • 1. POLITICA NNAACCIIOONNAALL PPAARRAA CCOONNSSTTRRUUCCCCIIOONN DDEE PPAAZZ YY CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA FFAAMMIILLIIAARR hhaazz ppaazz
  • 2. OOBBJJEETTIIVVOOSS GENERAL Contribuir a la construcción de paz y convivencia familiar y a la consolidación de familias democráticas tolerantes a las diferencias, respetuosas de la dignidad y de los derechos de sus miembros sin distingos de condición, edad, género, cultura, y capacidad física e intelectual.
  • 3. BB.. EESSPPEECCÍÍFFIICCOOSS Prevenir relaciones violentas al interior de las familias incidiendo sobre valores, comportamientos y actitudes que originan y perpetúan este tipo de relaciones,promoviendo y fortaleciendo los factores protectores de la familia, de la pareja, del individuo y de las comunidades. Garantizar la acción oportuna de las instituciones frente a los factores desencadenantes de violencia intrafamiliar; la detección temprana y la atención preventiva, frente al inicio de actos violentos en la familia y en los espacios sustitutivos de la vida familiar.
  • 4. BB.. EESSPPEECCÍÍFFIICCOOSS GGaarraannttiizzaarr llaa ccaalliiddaadd,, ddiissppoonniibbiilliiddaadd,, aacccceessoo,, yy uuttiilliizzaacciióónn ddee llooss sseerrvviicciiooss ddee ssaalluudd,, jjuussttiicciiaa,, sseegguurriiddaadd yy pprrootteecccciióónn ppaarraa llaa aatteenncciióónn ddee llooss ccaassooss ddee vviioollaacciióónn ddee ddeerreecchhooss eenn llaa ffaammiilliiaa yy eenn llooss eessppaacciiooss ssuussttiittuuttiivvooss ddee llaa vviiddaa ffaammiilliiaarr.. DDeessaarrrroollllaarr mmooddeellooss ppaarraa llaa rreehhaabbiilliittaacciióónn ppssiiccoo-- ssoocciiaall ddee aabbuussaaddoorreess ddee mmeennoorreess ddee eeddaadd,, yy ddee llooss ppeerrppeettrraaddoorreess ddee vviioolleenncciiaa ccoonnyyuuggaall..
  • 5. BB.. EESSPPEECCÍÍFFIICCOOSS MMeejjoorraarr eell ccoonnoocciimmiieennttoo qquuee ssee ttiieennee ddee llaa vviioolleenncciiaa iinnttrraaffaammiilliiaarr yy ddee llaass ffoorrmmaass ddee iinntteerrvveenniirrllaa.. FFoorrttaalleecceerr llaa ccoooorrddiinnaacciióónn,, aarrttiiccuullaacciióónn,, sseegguuiimmiieennttoo yy eevvaalluuaacciióónn iinntteerriinnssttiittuucciioonnaall yy ccoommuunniittaarriiaa ddee llooss pprrooggrraammaass yy sseerrvviicciiooss eenn llooss ddiissttiinnttooss nniivveelleess tteerrrriittoorriiaalleess ppaarraa llaa pprreevveenncciióónn,, ddeetteecccciióónn tteemmpprraannaa yy aatteenncciióónn ddee llaa vviioolleenncciiaa iinnttrraaffaammiilliiaarr..
  • 6. COMPONENTES YY LLIINNEEAASS DDEE AACCCCIIOONN
  • 7. C O M P O N E N T E S Y L I N E A S D E A C C I O N V I G I L A N C I A Y D E T E C C I O N T E M P R A N A D E S A R R O L L O S I S T E M A N A C I O N A L D E V I G I L A N C I A D E T E C C I O N T E M P R A N A D E V I C T I M A S O S I T U A C I O N E S D E V I F P R E V E N C I O N F O R T A L E C I M I E N T O D E F A C T O R E S P R O T E C T O R E S F A M I L I A P A R E J A E I N D I V I D U O C A M B I O C U L T U R A L F O R T A L E C I M I E N T O D E F A C T O R E S P R O T E C T O R E S C O M U N I T A R I O S A T E N C I O N D E P E R S O N A S Y F A M I L I A S A T E N C I O N D E L A G R E D I D O I N D I V I D U A L Y F A M I L I A R A T E N C I O N D E L A G R E S O R M E N O R D E E D A D V I O L E N C I A C O N Y U G A L
  • 8. 1. Prevención de los factores qquuee ccoonnttrriibbuuyyeenn aall uussoo ddee llaa vviioolleenncciiaa eenn llaa ffaammiilliiaa yy pprroommoocciióónn ddee llooss ffaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess Busca incidir en el cambio de los patrones socioculturales que justifican y alimentan las relaciones violentas al interior de la familia, fortalecer factores protectores de los individuos y las parejas y generar redes y procesos comunitarios que contengan el acto violento.
  • 9. 22. . Vigilancia y ddeetteecccciióónn tteemmpprraannaa ddee llaa uuttiilliizzaacciióónn ddee llaa vviioolleenncciiaa ccoommoo ffoorrmmaa ddee rreellaacciióónn yy ddee rreessoolluucciióónn ddeell ccoonnfflliiccttoo eenn eell hhooggaarr LLaa iinntteerrvveenncciióónn aaddeeccuuaaddaa yy ooppoorrttuunnaa ssoobbrree llooss iinnddiivviidduuooss yy//oo ffaammiilliiaass,, ccoonn aanntteerriioorriiddaadd aa llooss eeppiissooddiiooss ddee vviioolleenncciiaa oo ccuuaannddoo ééssttooss aaúúnn nnoo ssee hhaann rruuttiinniizzaaddoo..SSee llooggrraa ccoonn eelllloo mmiittiiggaarr llooss ddaaññooss eemmoocciioonnaalleess ssoobbrree llooss mmiieemmbbrrooss aaffeeccttaaddooss ddeell ggrruuppoo ffaammiilliiaarr,, llaa ffiijjaacciióónn ddee ppaattrroonneess vviioolleennttooss ddee ccoommppoorrttaammiieennttoo yy llaa rreepprroodduucccciióónn iinntteerrggeenneerraacciioonnaall ddee llaa vviioolleenncciiaa..
  • 10. 2. Vigilancia yy ddeetteecccciióónn tteemmpprraannaa………….. DDiisseeññoo yy ppuueessttaa eenn mmaarrcchhaa ddee uunn ssiisstteemmaa ddee vviiggiillaanncciiaa sseeccttoorriiaall;; IImmpplleemmeennttaacciióónn ddee mmeeccaanniissmmooss ddee ddeetteecccciióónn tteemmpprraannaa,, aatteenncciióónn pprreevveennttiivvaa,, rreeffeerreenncciiaa yy ccoonnttrraarreeffeerreenncciiaa ddee llooss iinnddiivviidduuooss yy ffaammiilliiaass eenn rriieessggoo oo vvííccttiimmaa ddee eeppiissooddiiooss ddee vviioolleenncciiaa IInnttrraaffaammiilliiaarr;; DDeetteecccciióónn tteemmpprraannaa yy aatteenncciióónn pprreevveennttiivvaa ddee llooss nniiññooss,, nniiññaass yy jjóóvveenneess qquuee pprreesseennttaann ccoommppoorrttaammiieennttooss sseexxuuaallmmeennttee iinnaapprrooppiiaaddooss yy//oo ccoommppoorrttaammiieennttooss aaggrreessiivvooss iinnaapprrooppiiaaddooss..
  • 11. 3. Atención integral aa iinnddiivviidduuooss yy ffaammiilliiaass vvííccttiimmaass ddee vviioolleenncciiaa IInnttrraaffaammiilliiaarr yy aatteenncciióónn aa llooss aaggrreessoorreess.. LLaa ccaarraacctteerrííssttiiccaa ddee iinntteeggrraalliiddaadd ddee llaa PPoollííttiiccaa rreeqquuiieerree eell ddeessaarrrroolllloo ddee cciinnccoo eessttrraatteeggiiaass:: aa)ddeessaarrrroolllloo nnoorrmmaattiivvoo;; bb) aaccoommppaaññaammiieennttoo ttééccnniiccoo yy ccuuaalliiffiiccaacciióónn ddee llaa ggeessttiióónn;; cc)ccoommuunniiccaacciióónn yy mmoovviilliizzaacciióónn ssoocciiaall;; dd) iinnvveessttiiggaacciióónn;; yy ee) ddeessaarrrroolllloo ddee uunn ssiisstteemmaa ddee iinnffoorrmmaacciióónn eenn vviioolleenncciiaa iinnttrraaffaammiilliiaarr..
  • 13. CCoommppoonneennttee ddee PPrreevveenncciióónn:: 11..LLíínneeaa ddee aacccciióónn ppaarraa eell CCaammbbiioo CCuullttuurraall:: MMiinniisstteerriioo ddee EEdduuccaacciióónn:: ccuullttuurraa ddeessaarrrroolllloo lliibbrree ee iinntteeggrraall ddee llaa ppeerrssoonnaalliiddaadd ddee nniiññaass yy nniiññooss yy vviiggiillaarr eenn llooss PPEEII.. MMiinniisstteerriioo ddee CCoommuunniiccaacciioonneess:: aa) ccuullttuurraa ddee rreellaacciioonneess ddeemmooccrrááttiiccaass eenn llaa ffaammiilliiaa,, yy bb) eejjeerrcceerr llaa vviiggiillaanncciiaa yy eell ccoonnttrrooll ddee llaa vviioolleenncciiaa yy llaa ppoorrnnooggrraaffííaa eenn llooss pprrooggrraammaass ddiirriiggiiddooss aa aauuddiieenncciiaass iinnffaannttiilleess yy jjuuvveenniilleess..
  • 14. LLíínneeaa ddee aacccciióónn ppaarraa eell CCaammbbiioo CCuullttuurraall:: PPrrooccuurraadduurrííaa GGeenneerraall ddee llaa NNaacciióónn:: eejjeerrcceerr vviiggiillaanncciiaa ssuuppeerriioorr ddee llaa ccoonndduuccttaa ooffiicciiaall ddee qquuiieenneess ddeesseemmppeeññeenn ffuunncciioonneess ppúúbblliiccaass,, · DDeeffeennssoorrííaa ddeell PPuueebblloo:: vveellaarr qquuee ttrraannssmmiissiióónn ddee vvaalloorreess aaddeeccuueenn eenn ttooddoo mmoommeennttoo ssuu aacccciioonnaarr aall rreessppeettoo ddee llooss ddeerreecchhooss hhuummaannooss..
  • 15. 22.. FFoorrttaalleecciimmiieennttoo ddee llooss ffaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess ddee llaa ffaammiilliiaa,, llaa ppaarreejjaa yy eell iinnddiivviidduuoo Consejería Presidencial para la Equidad de la Mujer: divulgar y promover los derechos de las mujeres, las niñas y los niños Ministerio de Salud Promover los servicios de atención y las redes sociales de apoyo para familias con personas con discapacidad, Apoyar estrategias en la red de prestadores de servicios de salud que fortalezcan el vínculo afectivo temprano entre madre, padre e hijos,
  • 16. FFaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess…….... MMiinniisstteerriioo ddee SSaalluudd FFoommeennttaarr aacccciioonneess ddee pprreevveenncciióónn ddeell ccoonnssuummoo ddee aallccoohhooll yy ssuussttaanncciiaass ppssiiccooaaccttiivvaass eenn ccoooorrddiinnaacciióónn ccoonn eell PPrrooggrraammaa PPrreessiiddeenncciiaall RRuummbbooss yy pprroommoovveerr llaa ssaalluudd sseexxuuaall yy rreepprroodduuccttiivvaa,, eennttrree llooss jjóóvveenneess,, yy PPrroommoovveerr sseerrvviicciiooss ddee aatteenncciióónn ppaarraa llooss aadduullttooss mmaayyoorreess..
  • 17. FFaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess…….... MMiinniisstteerriioo ddee EEdduuccaacciióónn FFaavvoorreecceerr eessttrraatteeggiiaass yy pprrooggrraammaass qquuee ffoorrttaalleezzccaann eell vvíínnccuulloo aaffeeccttiivvoo tteemmpprraannoo eennttrree mmaaddrreess,, ppaaddrreess ee hhiijjooss DDeessaarrrroollllaarr eell PPllaann NNaacciioonnaall ddee EEdduuccaacciióónn SSeexxuuaall.. MMiinniisstteerriioo ddee CCuullttuurraa:: AAppooyyaarr mmeeccaanniissmmooss ddee rreefflleexxiióónn aa ttrraavvééss ddee aaccttiivviiddaaddeess ccuullttuurraalleess..
  • 18. FFaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess…….... IInnssttiittuuttoo CCoolloommbbiiaannoo ddee BBiieenneessttaarr FFaammiilliiaarr:: FFoommeennttaarr yy ddeessaarrrroollllaarr eenn llooss mmuunniicciippiiooss yy ddeeppaarrttaammeennttooss aacccciioonneess ddee ddiivvuullggaacciióónn,, iinnffoorrmmaacciióónn,, ccaappaacciittaacciióónn yy ccoonnsseejjeerrííaa ppaarraa pprreevveenniirr llaa vviioolleenncciiaa iinnttrraaffaammiilliiaarr yy ssuuss ddeetteerrmmiinnaanntteess,, AAppooyyaarr aa llaass aauuttoorriiddaaddeess mmuunniicciippaalleess,, ddeeppaarrttaammeennttaalleess yy ddiissttrriittaalleess eenn ffoorrttaalleecciimmiieennttoo ddee rreeddeess ddee pprreevveenncciióónn ddee llaa vviioolleenncciiaa iinnttrraaffaammiilliiaarr
  • 19. FFaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess…….... PPrrooccuurraadduurrííaa GGeenneerraall ddee llaa NNaacciióónn VViiggiillaarr eell ccuummpplliimmiieennttoo ddee llaa CCoonnssttiittuucciióónn,, llaass lleeyyeess,, llaass ddeecciissiioonneess jjuuddiicciiaalleess yy llooss aaccttooss aaddmmiinniissttrraattiivvooss.. DDeeffeennssoorrííaa ddeell PPuueebblloo VVeellaarr ppoorr llaa ddiivvuullggaacciióónn,, pprroommoocciióónn yy eejjeerrcciicciioo ddee llooss ddeerreecchhooss hhuummaannooss..
  • 20. cc)) LLíínneeaa ddee aacccciióónn ppaarraa eell ffoorrttaalleecciimmiieennttoo ddee llooss ffaaccttoorreess pprrootteeccttoorreess ccoommuunniittaarriiooss:: DDeessaarrrroolllloo aarrttiiccuullaaddoo ddee ppoolliittiiccaass ppuubblliiccaass sseeggúúnn ccoommppeetteenncciiaass iinnssttiittuucciioonnaalleess eenn eell aammbbiittoo ccoolleeccttiivvoo aa ttrraavvééss ddee :: MMiinniisstteerriioo ddee SSaalluudd· MMiinniisstteerriioo ddee EEdduuccaacciióónn,, MMiinniisstteerriioo ddee llaa CCuullttuurraa:: · MMiinniisstteerriioo ddee JJuussttiicciiaa,, IInnssttiittuuttoo CCoolloommbbiiaannoo ddee BBiieenneessttaarr FFaammiilliiaarr,, RReedd ddee SSoolliiddaarriiddaadd SSoocciiaall ,,PPoolliiccííaa NNaacciioonnaall,, PPrrooccuurraadduurrííaa GGeenneerraall ddee llaa NNaacciióónn ,,DDeeffeennssoorrííaa ddeell PPuueebblloo::
  • 21. 22.. CCoommppoonneennttee ddee ddeetteecccciióónn tteemmpprraannaa yy vviiggiillaanncciiaa:: 22..11 DDeessaarrrroolllloo ddee uunn SSiisstteemmaa NNaacciioonnaall ddee VViiggiillaanncciiaa IInntteerrsseeccttoorriiaall ddiirriiggiiddaa ppoorr eell MMiinniisstteerriioo ddee SSaalluudd.. 22..22 LLíínneeaa ddee aacccciióónn ppaarraa llaa ddeetteecccciióónn tteemmpprraannaa ddee vvííccttiimmaass oo ssiittuuaacciioonneess ddee vviioolleenncciiaa iinnttrraaffaammiilliiaarr:: MMiinniisstteerriioo ddee SSaalluudd:: ddeetteecccciioonn tteemmpprraannaa,, pprreessttaarr aatteenncciióónn pprreevveennttiivvaa yy eessttaabblleecceerr mmeeccaanniissmmooss ddee rreeffeerreenncciiaa yy ccoonnttrraarreeffeerreenncciiaa eenn ccaassooss ddee ssoossppeecchhaa ddee mmaallttrraattoo oo aabbuussoo sseexxuuaall ddee ppoobbllaacciióónn ccoonn oo ssiinn ddiissccaappaacciiddaadd aatteennddiiddaa ppoorr rreedd..
  • 22. DDeetteecccciióónn tteemmpprraannaa ddee vvííccttiimmaass…….. MMiinniisstteerriioo ddee EEdduuccaacciióónn PPrroommoovveerr ddeetteecccciióónn tteemmpprraannaa,, pprreessttaacciióónn ddee aatteenncciióónn pprreevveennttiivvaa yy eell eessttaabblleecciimmiieennttoo ddee mmeeccaanniissmmooss ddee rreeffeerreenncciiaa yy ccoonnttrraarreeffeerreenncciiaa eenn llooss ccaassooss ddee ssoossppeecchhaa ddee mmaallttrraattoo oo aabbuussoo sseexxuuaall.. MMiinniisstteerriioo ddee TTrraabbaajjoo:: RReeggllaammeennttaarr eell ttrraabbaajjoo iinnffaannttiill yy vviiggiillaarr yy ssaanncciioonnaarr llaass ssiittuuaacciioonneess ddee eexxpplloottaacciióónn llaabboorraall ddee nniiññooss yy nniiññaass..
  • 23. DDeetteecccciióónn tteemmpprraannaa ddee vvííccttiimmaass…….. IInnssttiittuuttoo CCoolloommbbiiaannoo ddee BBiieenneessttaarr FFaammiilliiaarr:: DDeetteeccttaarr tteemmpprraannaammeennttee,, pprreessttaarr aatteenncciióónn pprreevveennttiivvaa yy eell eessttaabblleecceerr mmeeccaanniissmmooss ddee rreeffeerreenncciiaa yy ccoonnttrraarreeffeerreenncciiaa PPrrooccuurraadduurrííaa GGeenneerraall ddee llaa NNaacciióónn:: DDeeffeennssaa ddee llooss ddeerreecchhooss ffuunnddaammeennttaalleess ddee llaass ppeerrssoonnaass eenn llaass eennttiiddaaddeess ddee ccaarráácctteerr ppúúbblliiccoo oo pprriivvaaddoo..
  • 24. 33.. EEnn eell ccoommppoonneennttee ddee aatteenncciióónn 33..11 aatteenncciióónn aa llaass ppeerrssoonnaass yy//oo ffaammiilliiaass qquuee hhaayyaann eessttaaddoo eexxppuueessttaass aa eeppiissooddiiooss ddee vviioolleenncciiaa iinnttrraaffaammiilliiaarr yy//oo mmaallttrraattoo oo aabbuussoo sseexxuuaall.. MMiinniisstteerriioo ddee SSaalluudd:: PPrreessttaarr llooss sseerrvviicciiooss ddee aatteenncciióónn iinnmmeeddiiaattaa eenn ssaalluudd yyddee rreehhaabbiilliittaacciióónn eenn ssaalluudd mmeennttaall,, GGaarraannttiizzaarr llaa ccoobbeerrttuurraa yy eell ccoonnttrrooll ddee ccaalliiddaadd ddee ttooddooss llooss sseerrvviicciiooss ddee ssuu ccoommppeetteenncciiaa..
  • 25. aatteenncciióónn aa llaass ppeerrssoonnaass yy//oo ffaammiilliiaass...... MMiinniisstteerriioo ddee JJuussttiicciiaa:: AAppooyyaarr llooss pprroocceessooss ddee ccaappaacciittaacciióónn ddee llaass CCoommiissaarriiaass ddee FFaammiilliiaa eenn eell tteemmaa ddee ccoonncciilliiaacciióónn.. IInnssttiittuuttoo CCoolloommbbiiaannoo ddee BBiieenneessttaarr FFaammiilliiaarr:: RReecceeppcciióónn ddee ccaassooss PPrreessttaarr llooss sseerrvviicciiooss ddee pprrootteecccciióónn rreeqquueerriiddooss
  • 26. aatteenncciióónn aa llaass ppeerrssoonnaass yy//oo ffaammiilliiaass...... IInnssttiittuuttoo NNaacciioonnaall ddee MMeeddiicciinnaa LLeeggaall yy CCiieenncciiaass FFoorreennsseess RReeaalliizzaarr llaass pprruueebbaass ppeerriicciiaalleess GGaarraannttiizzaarr llaa ccoobbeerrttuurraa yy eell ccoonnttrrooll ddee ccaalliiddaadd ddee sseerrvviicciiooss ddee ssuu ccoommppeetteenncciiaa.. PPoolliiccííaa NNaacciioonnaall PPrrootteeggeerr ddee mmaanneerraa iinnmmeeddiiaattaa aa llaa vvííccttiimmaa,, ddaarr aa ccoonnoocceerr llooss ddeerreecchhooss aa llaass ppaarrtteess,, yy pprreesseerrvvaarr llaass pprruueebbaass..
  • 27. aatteenncciióónn aa llaass ppeerrssoonnaass yy//oo ffaammiilliiaass...... FFiissccaallííaa GGeenneerraall ddee llaa NNaacciioonn RReecciibbiirr llaa ddeennuunncciiaa RReeaalliizzaarr eell ttrráámmiittee aannttee llooss jjuuzzggaaddooss yy ttrriibbuunnaalleess ccoommppeetteenntteess,, IInnvveessttiiggaarr llooss ddeelliittooss ccoonnttrraa llaa uunniiddaadd yy aarrmmoonnííaa ffaammiilliiaarr yy GGaarraannttiizzaarr llaa ccoobbeerrttuurraa yy eell ccoonnttrrooll ddee ccaalliiddaadd ddee ttooddooss llooss sseerrvviicciiooss ddee ssuu ccoommppeetteenncciiaa..
  • 28. 3.2 Atención a agresores de violencia iinnttrraaffaammiilliiaarr,, eenn eessppeecciiaall mmeennoorreess ddee eeddaadd yy aaggrreessoorreess ddee vviioolleenncciiaa ccoonnyyuuggaall MMiinniisstteerriioo ddee SSaalluudd:: pprreessttaarr sseerrvviicciiooss ddee aatteenncciióónn eenn ccrriissiiss eenn ssaalluudd mmeennttaall aa aaggrreessoorreess ddee vviioolleenncciiaa ccoonnyyuuggaall.. MMiinniisstteerriioo ddee JJuussttiicciiaa:: ggaarraannttiizzaarr aa ttrraavvééss ddeell IINNPPEECC,, eell ddeessaarrrroolllloo ddee pprrooggrraammaass qquuee aattiieennddaann aall ccuummpplliimmiieennttoo ddee llooss ffiinneess ddee llaa ppeennaa,, eennttrree eellllooss llaa rreehhaabbiilliittaacciióónn oo rreessoocciiaalliizzaacciióónn.. IInnssttiittuuttoo CCoolloommbbiiaannoo ddee BBiieenneessttaarr FFaammiilliiaarr:: pprreessttaarr sseerrvviicciiooss ddee rreeeedduuccaacciióónn yy rreehhaabbiilliittaacciióónn ppaarraa llooss yy llaass jjóóvveenneess aaggrreessoorreess.. DDeeffeennssoorrííaa ddeell PPuueebblloo:: pprreessttaarr eell sseerrvviicciioo ddee ddeeffeennssoorrííaa ppúúbblliiccaa aall aaggrreessoorr oo aa llaa vvííccttiimmaa ccuuaannddoo ffuueerree nneecceessaarriioo