O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Θέματα εξετάσεων Χημείας Γ' Γυμνασίου

  • Seja o primeiro a comentar

Θέματα εξετάσεων Χημείας Γ' Γυμνασίου

  1. 1. ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1. Να αντιστοιχίσετε τα υλικά της 1ης στήλης με τις ιδιότητές τους στη 2η στήλη. Υλικά Ιδιότητες 1) Λιγνίτης Α. Υδατοπαγές κονίαμα 2) Διοξείδιο του άνθρακα Β) Σχηματίστηκε από απανθράκωση φυτικής ύλης 3) Τσιμέντο Γ) Έχει μεγάλη σκληρότητα 4) Γραφίτης Δ) Στερεό CO2 –χρησιμοποιείται σαν ψυκτικό μέσο 5) Ενεργός άνθρακας Ε) Σκληραίνει με την επίδραση του αέρα 6) Διαμάντι Στ) Χρησιμοποιείται στα αναψυκτικά και στους πυροσβεστήρες 7) Σοβάς Ζ) Τεχνητή μορφή άνθρακα 8) Ξηρός πάγος Η) Αποτελείται από αδιαφανείς κρυστάλλους και είναι καλός αγωγός του ηλεκτρισμού. 9) 10) 2. Το Na (ατομικ.αριθμός 11), το K (ατομικ. αριθμός 19) και το Rb (ατομικ.αριθμός 37) ανήκουν στην 1η ομάδα του Περιοδικού πίνακα . Χαρακτηρίστε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές η λάθος και δικαιολογήστε την απάντηση σας. Α)τα παραπάνω στοιχεία έχουν ίδιο αριθμό ηλεκτρονίων στην εξωτερική τους στιβάδα Β)τα παραπάνω στοιχεία έχουν τελείως διαφορετικές ιδιότητες. Γ) Τις περισσότερες στιβάδες έχει το Rb. 3. Το μαγνήσιο (Mg) και ο ψευδάργυρος (Zn) αντιδρούν με τα διαλύματα HCl, αλλά το μαγνήσιο αντιδρά πιο έντονα. Ο χαλκός (Cu) δεν αντιδρά με τα διαλύματα HCl. Να διατάξετε τα 3 μέταλλα και το υδρογόνο από το περισσότερο προς το λιγότερο δραστικό. Χ. Γκοτζαρίδης Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4
  2. 2. 4. Περιοδικός Πίνακας των Στοιχείων επιλογή ερωτήσεων Αφού συμβουλευτείς τον περιοδικό πίνακα να συμπληρώσεις τα κενά στον παρακάτω πίνακα. Στοιχείο Σύμβολο Ομάδα Περίοδος Ατομικός Αριθμός Ηλεκτρόνια Εξωτερικής στοιβάδας Νάτριο Χλώριο Μαγνήσιο α) Ποια στοιχεία από τα παρακάτω έχουν παρόμοιες ιδιότητες μεταξύ τους; Κάλιο, Νάτριο, Πυρίτιο, Θείο……………………........................................................ β) Να αναφέρετε δύο στοιχεία που να έχουν 7 ηλεκτρόνια στην εξωτερική στοιβάδα; ………………….. Να απαντήσετε στις ερωτήσεις. • Ποια χημικά στοιχεία είναι ευγενή αέρια ; .......................... • Ποια από τα στοιχεία της τρίτης περιόδου είναι μέταλλα ; ......................... • Ποιος είναι ο ατομικός αριθμός του Μg ; ......................... • Σε ποια ομάδα βρίσκονται τα ασβέστιο και το πυρίτιο ; ......... • Ένα στοιχείο που έχει παρόμοιες ιδιότητες με το Β ; ......................... Χ. Γκοτζαρίδης Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4 F Cl Br Ι ΝeC Si ΝiCr Cu Αg Mg Fe ON Al Ca P S Be B Ar Η He
  3. 3. • Να επιλέξετε το αλογόνο που είναι το λιγότερο δραστικό. ................................ 5. Το μπλε της βρομοθυμόλης είναι ένας δείκτης που σε όξινο διάλυμα αποκτά κίτρινο χρώμα, σε ουδέτερο πράσινο και σε βασικό μπλε. Σε ένα ποτήρι προσθέτουμε κεζάπ (διάλυμα HCl) και στη συνέχεια ρίχνουμε δείκτη μπλε της βρομοθυμόλης, οπότε το διάλυμα αποκτά χρώμα …………………… γιατί το HCl είναι ……………… Στη συνέχεια προσθέτουμε λίγο tuboflo (περιέχει NaOH) και παρατηρούμε ότι το χρώμα δεν αλλάζει. Αν όμως ρίξουμε επιπλέον ποσότητα tuboflo παρατηρούμε ότι το χρώμα του διαλύματος αλλάζει δύο φορές. Ποιες αλλαγές έγιναν στο αρχικό χρώμα του διαλύματος και πως εξηγείται η παραπάνω μεταβολή; _____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ Ποια από τις παρακάτω ουσίες (και γιατί) πρέπει να προσθέσουμε στο διάλυμα για να επανέλθει το αρχικό χρώμα του διαλύματος; i. Mg(OH)2 ii. H2O iii.HCl 6. Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις αφού μελετήσετε τα κείμενα: Ο Γιώργος βρίσκεται στο εργαστήριο Χημείας. Έχει μπροστά του τρεις δοκιμαστικούς Α Β Γ σωλήνες και ένα μπουκαλάκι με την ουσία βρωμοθυμόλη (μπλε χρώμα). Οι σωλήνες Α και Β περιέχουν από ένα διάφανο υγρό και ο Γ ένα κομμάτι μέταλλο. Γνωρίζει ότι από τα δύο υγρά, το ένα υγρό είναι διάλυμα HCl και το άλλο νερό.  Ο Γιώργος ρίχνει λίγες σταγόνες από τη βρωμοθυμόλη στους δοκιμαστικούς σωλήνες Α και Β και παρατηρεί πως στον Α το χρώμα της άλλαξε. α) Σε ποια κατηγορία ενώσεων ανήκει το υγρό που περιέχεται στο σωλήνα Α; ............................. Ο σωλήνας Γ περιέχει σκόνη Ζn (ψευδάργυρος).  Ο Γιώργος ρίχνει στον σωλήνα Γ το υγρό που περιέχει ο σωλήνας Α. Παρατηρεί πως παράγονται φυσαλίδες. Κάποια αντίδραση συμβαίνει σε αυτή την περίπτωση, όπως έμαθε στην Χημεία, αλλά θέλει βοήθεια για να το εξηγήσει. Μπορείτε να τον βοηθήσετε γράφοντας την χημική αντίδραση που έχει συμβεί; β)....................................................................................... .................. Χ. Γκοτζαρίδης Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4
  4. 4. 7. Ο Δημήτρης έφαγε πολύ και βιαστικά και τώρα έχει καούρες στο στομάχι. Για να αντιμετωπίσει την καούρα ψάχνει να βρει αντιόξινα χάπια. Όμως το μόνο που βρίσκει είναι οι ουσίες που φαίνονται στην διπλανή εικόνα. Ποια από αυτές τις ουσίες θα τον συμβουλεύατε να πιει μαζί με νερό έτσι ώστε να ανακουφιστεί; Προσέξτε μόνο να μην πιει κάποια ουσία που θα του προκαλέσει σοβαρό πρόβλημα στην υγεία!!! Να εξηγήσετε με όρους χημείας τον λόγο που του προτείνετε την συγκεκριμένη ουσία. 8. Σ' ένα φανταστικό πείραμα δύο επιστήμονες ρίχνουν δύο ουσίες Α,Β που καταλήγουν στο κεντρικό δοχείο όπως φαίνεται στο διπλανό σχήμα. Ένα μεγάλο βέλος μπορεί να κινείται και να δείχνει το pH του διαλύματος που σχηματίζεται. Όταν ο ένας επιστήμονας ρίχνει την ουσία Α το βέλος κινείται προς τα αριστερά ενώ όταν ο άλλος ρίχνει την ουσία Β το βέλος κινείται προς τα δεξιά Να απαντήσετε τις παρακάτω ερωτήσεις: α) Από τις δύο ουσίες Α,Β ποια είναι το οξύ και ποια είναι η βάση; β) Ποια από τις δύο ουσίες θα έχει ξινή γεύση; γ) Ποια από τις δύο ουσίες θα έχει σαπωνοειδή υφή; 9. Να συμπληρώσετε το παρακάτω κρυπτόλεξο: 1. Λιπαντικά 2. Καύσιμο για φορτηγά 3.Χρησιμοποιείται στην οδοποιϊα . 4. Καύσιμο. 5. Καύσιμο Αυτοκινήτων. 6. Υλικό κεριών. 7. Οικιακό καύσιμο. 8.Καύσιμο αεροπλάνων. Χ. Γκοτζαρίδης Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4
  5. 5. 10. Να αντιστοιχίσετε τα ονόματα της στήλης Ι με τον αντίστοιχο χημικό τύπο της στήλης ΙΙ. Ι. υδροξείδιο του καλίου Α. NH3 Ι  ΙΙ. Αμμωνία Β. ΗCl ΙΙ  ΙΙΙ. Υδροχλώριο Γ. Ca(OH)2 ΙΙΙ  ΙV. Υδροξείδιο του ασβεστίου Δ .ΚΟΗ ΙV  11. Στο εργαστήριο του σχολείου έχει μπει μια σφήκα και τσιμπάει την Αϊσέ . O Μιχάλης λέει ότι με το δάγκωμά τους οι σφήκες αφήνουν δηλητήριο με βασικό pH.Δεν θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε φαρμακευτική αλοιφή γιατί στο ντουλάπι υπάρχουν οι παρακάτω ουσίες: ΟΥΣΙΑ pH ΟΥΣΙΑ pH Λεμόνι 3 Υδροξείδιο του νατρίου (αποφρακτικό δηλαδή) 14 Σόδα φαγητού(διάλυμα) 8 Υδροχλωρικό οξύ 2,1 Ξύδι 3,5 Καθαριστικό για τζάμια 9,9 (ι)Ποια ουσία θα χρησιμοποιήσεις για το τσίμπημα της σφήκας ………….… (ιι)Να δικαιολογήσεις την απάντηση σου …………………………………………………………………..………………….………………………… ……………………………………………………………………………………………………………..… (ιιι) Ποιο απ’ τα παραπάνω διαλύματα είναι το περισσότερο όξινο ………………. Ποιο απ’ τα παραπάνω διαλύματα είναι το λιγότερο βασικό ………………. (ιν) Ρίχνεις στο τσίμπημα την ουσία που διάλεξες. Το pH της ουσίας που διάλεξες θα …………………..………..(αυξηθεί/ μειωθεί /μείνει ίδιο) 12. Να τοποθετήσετε τις παρακάτω λέξεις στη σωστή θέση σε μία χημική αντίδραση ώστε να φαίνεται η χημική αντίδραση της εξουδετέρωσης: οξύ, νερό, βάση, άλας. Χ. Γκοτζαρίδης Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4
  6. 6. Χ. Γκοτζαρίδης Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4
  7. 7. Χ. Γκοτζαρίδης Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4

×