Este documento proporciona varios recursos para trabajar las dificultades de aprendizaje en el proceso de lecto-escritura, incluyendo la creación de un rincón de letras, el uso de tarjetas con vocabulario y pictogramas, y varios juegos interactivos y aplicaciones en línea para desarrollar habilidades como la mecánica lectora, la escritura, la comprensión lectora y la conciencia fonológica. Se enlazan numerosas páginas web con materiales adicionales como

1. Recursos para trabajar las dificultades de aprendizaje en el
proceso de lecto-escritura
1º
Rincón de las letras. Prepara un rincón de letras de juguete, que puedan verlas y manipularlas
a su antojo. Deja que experimenten.
2º
Tarjetas del vocabulario de cada proyecto con el que podemos realizar infinidad de juegos:
formar frases con los pictogramas de los verbos, intentar leer las más sencillas sin ver el dibujo,
buscar las letras que contienen en el abecedario, practicar su sonido, su escritura en la pizarra,
en el papel…
3º
http://www.oei.es/inicialbbva/db/contenido/documentos/nacidos_leer_guia_educadoras.pdf
4º
http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-para-desarrollar-la-
lectoescritura/17901.html
5º
El autobús de las palabras: Este recurso incluye tres niveles de dificultad (Infantil, Medio y
Difícil) en función del tamaño de las palabras que los alumnos deben completar y el tiempo de
que disponen. En cada pantalla aparece un autobús con asientos libres y lo que deben hacer es
rellenar esos huecos con vocales y consonantes para formar palabras
http://vedoque.blogspot.com.es/2012/06/otro-juego-el-autobus-de-las-palabras.html
6º
Aprendizaje de la lectoescritura: Con una zona dedicada al profesorado (incluye fichas que
pueden descargarse para trabajar en casa o en clase), se han establecido cuatro niveles de
dificultad: uno para las vocales, otro para las sílabas directas, las sílabas mixtas y la ortografía
de algunas letras que más dificultad pueden plantear. Cada uno de estos niveles propone
diferentes actividades y ejercicios con el fin de trabajar distintos objetivos como la mecánica
lectora y de escritura, el dictado, la comprensión lectora y la composición escrita.
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/aprendizaje_lectoescritura/html
/menu3.html
7º
La cueva del tragapalabras: aplicación multimedia concebida como material de apoyo y como
recurso motivador a la iniciación de lectoescritura en educación infantil. Reúne una serie de
juegos basados en la globalización comprensiva del aprendizaje de la lectoescritura y diseñado
con el fin de que el docente los pueda incorporar su metodología didáctica.

2. 8º
El juego de los cuentos. Se trata de una aplicación web interactiva basada en los cuentos de los
de blancanieves y los tres cerditos. En una primera fase se escucha la narración del cuento
acompañado de imágenes y posteriormente hay una serie de actividades interactivas para
desarrollar las capacidades de comprender, explorar, seguir, resumir, elegir y separar. va
acompañad de una completa programación didáctica.
9º
http://www.orientacionandujar.es/2014/06/04/el-libro-movil-de-letras-para-formar-palabras/
10º
http://www.aulaplaneta.com/2015/03/18/recursos-tic/cinco-ideas-y-diez-recursos-para-fomentar-
la-lectura-entre-tus-alumnos/
11º
http://www.genmagic.org/lengua3/tcl1c.swf
12º
Las vocales: Esta estupenda web la podemos considerar una de las clásicas dentro del mundo
de las TIC y la educación infantil, presenta dos tipos de actividades diferentes con cada una de
las vocales, así tenemos actividades para realizar desde el ordenador con el manejo y
movimiento del ratón, clic, arrastrar y soltar y actividades en papel realizadas sobre material
imprimible.
13º
https://carmenelenamedina.wordpress.com/actividades-de-lectoescritura/
14º
http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/2013/06/30-recursos-para-la-lectoescritura.html
15º
http://www.rockabyebutterfly.com/2012/03/alphabet-review.html
16º
Divertiletras: Es una colección de juegos elaborada por orientación andujar que ayudarán a
desarrollar algunas de las microhabilidades de comprensión lectora de los niños que se inician
en este proceso o niños que tienen necesidades educativas de apoyo específico (NEAE).
17º
http://www.algaida.es/area/educacioninfantil/actividades_mm/actividades_3/actividades_3.htm
18º
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/4207887
1A/islaletras.1.zip_desc/LECTO_03/index.html
19º
http://recursosdeaudicionylenguaje.blogspot.com.es/search/label/Conciencia%20fonol%C3%B3
gica
20º
http://primerodecarlos.com/Leo%20con%20Alex/swfdata.swf

3. 21º
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/como-se-llama/
22º
http://aulavirtualdeayl.blogspot.com.es/2013/10/juegos-de-fonemas.html
23º
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/intervideo/Zooletras/pageszoo/1zoo.html
24º
El tren del alfabeto de Lola: Esta aplicación la descubrí gracias a unas compañeras de clase en
uno de sus trabajos. El jugador viaja junto con Lola-Panda en su pequeño tren y aprende el
alfabeto y también palabras simples y básicas. Está destinada a niños con edades aproximadas
a los 3 años.