Objetivos para la mejora de los rendimientos escolares

1. Nuestro Proyecto educativo
CEIP “Ntra. Sra. de la Paz” Chilluévar (Jaén)
2. OBJETIVOS PROPIOS PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
Aspiramos a que nuestro Colegio no sea el edificio que hay a la salida del pueblo, queremos que todas
las personas implicadas en la educación de nuestros hijos e hijas se sientan partícipes de ello, cada uno
con sus responsabilidades y sus aspiraciones.
Pretender que nuestra educación sea inclusiva, como deseo de que las diferencias y la diversidad de
nuestros alumnos y alumnas formen parte de la normalidad y de la equidad que debe presidir nuestra
actuación, supone la búsqueda de una mejor calidad en la enseñanza que queremos dar a nuestro
alumnado.
Todos los objetivos enunciados a continuación tiene la intención de mejorar el rendimiento escolar de
nuestro Centro. Son diferentes los factores con contribuyen a este rendimiento (entre ellos, el rendimiento
educativo, la mejora de la convivencia, la participación e implicación de las familias, la organización y el
funcionamiento de nuestro centro, la formación del profesorado…) y las personas que pueden intervenir
para ello.
2.1 Objetivos relacionados con la mejora del rendimiento educativo
1. Elaboración de líneas metodológicas concretas para el desarrollo de competencias básicas y,
especialmente en aquellos aspectos en los que las áreas de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas
puedan contribuir a ello, a lo largo de Educación Infantil, Primaria y primer ciclo de ESO,
proporcionándoles así continuidad en los aprendizajes y evitando las variaciones que supone los cambios
en el profesorado del Centro.
2. Procurar que las actividades que proponemos a nuestros alumnos y alumnas estén próximas a su
vida cotidiana, de forma que vean su utilidad para resolver cuestiones significativas en su vida, implicando
en ello todos los recursos de nuestro Colegio.
3. Desarrollo y difundir un plan de técnicas de estudio que pueda ser abordado desde épocas
tempranas de su aprendizaje. Aproximarlo también a las familias.
4. Puesto que creemos que la diversidad forma parte de nuestro Centro, es preciso que todos nos
impliquemos en el desarrollo coordinado de nuestro Plan de atención a la diversidad, incluido en este Plan
de Centro. En el caso del profesorado, dirigido por la Jefa de estudios, con las aportaciones de los equipos
de ciclo y de los equipos educativos, lo que redundará en una mejor atención de nuestro alumnado.
5. Elevar el nivel lector de nuestros alumnos y alumnas desarrollando nuestro Plan de lectura y uso de
la biblioteca como forma de aproximación lúdica a la lectura planificando igualmente estrategias de trabajo
de lectura en todas las áreas, dedicándole el tiempo diario establecido. Igualmente, trabajar la expresión y
comprensión oral.
2.2Objetivos relacionados con la mejora de la convivencia en nuestro Centro
6. Teniendo presente que una buena parte de las conductas disruptivas en el aula se producen porque
los niños y niñas, en ocasiones, se sienten alejados del trabajo de clase, desarrollaremos como es habitual
el refuerzo educativo con aquellos niños y niñas que de forma puntual, como fruto del trabajo diario,
presenten dificultades en el seguimiento de aspectos concretos de las áreas básicas

2. Nuestro Proyecto educativo
CEIP “Ntra. Sra. de la Paz” Chilluévar (Jaén)
7. Difundir entre todos los sectores de nuestra Comunidad y llevar a la práctica nuestro Plan de
convivencia como un conjunto de normas que, respetadas y consensuadas entre todos, nos permita
mejorar nuestro clima de trabajo. Tomar igualmente las decisiones de forma objetiva y con la inmediatez
necesaria.
8. Desarrollar las estrategias establecidas en nuestro Plan de Igualdad para hacer efectiva la igualdad
entre hombres y mujeres.
9. Mejorar la comunicación con las personas que desarrollan el Plan Escuelas deportivas para el
alumnado comprenda que sus actuaciones son parte también del trabajo diario en el Colegio.
2.3Objetivos referidos a la participación e implicación de las familias
10. Organizar la sesión de tutoría con las familias de forma que éstas vean en ella un tiempo para
hablar de sus hijos, también de forma positiva (consensuando temas a tratar, contenidos prácticos,…)
11. Fomentar la participación de las familias en las actividades complementarias.
12. Estrechar los cauces de comunicación con la familia sobre todo en épocas de recogida de
aceituna, para evitar la bajada del rendimiento de sus hijos.
13. Proporcionar información a las familias sobre los aspectos del Centro más importantes y,
especialmente, sobre los compromisos educativos y de convivencia. Entrega en la primera sesión común
del díptico con la mencionada información.
14. De acuerdo con lo establecido en nuestra normativa, impulsar el papel del delegado o delegada de
las familias en clase.
15. Apoyar al AMPA en todas sus iniciativas, proporcionándole información, instalaciones,…
2.4Objetivos referidos a la organización de nuestro Centro
16. Establecer estrategias de información al profesorado de nueva incorporación sobre la organización
del Centro de manera que ésta sea conocida y podamos todos trabajar en la misma dirección.
17. Establecer horarios que nos permitan optimizar nuestros recursos, tanto personales como
materiales.
18. Desarrollo de todos los aspectos del Proyecto de gestión.
2.5Objetivos referidos a la formación del profesorado
19. Analizar anualmente las necesidades de formación de los maestros y maestras de nuestro Centro
en relación con la mejora de los resultados de nuestro alumnado y dar traslado de ellas al CEP de Úbeda,
al EOE o a la instancia que sea precisa.
20. Difundir todas las actividades formativas planteadas por las instituciones de nuestro entorno.

3. Nuestro Proyecto educativo
CEIP “Ntra. Sra. de la Paz” Chilluévar (Jaén)
2.6Objetivos referidos a las instituciones de nuestro entorno
21.Utilizar de forma efectiva los servicios que nos ofrece el Equipo de Orientación Educativa,
elaborando el plan conjunto de actuación, solicitando su asesoramiento,…
22. Implicar al Ayuntamiento en la vida del Centro, dándole traslado inmediato de las necesidades de
mejora que van surgiendo, participando en las diferentes actividades educativas que, desde la Concejalía
de Igualdad vayamos elaborando y dando traslado a las familias de las actividades en las que interviene el
Ayuntamiento.