2. Presentació dels tutors/es
i altres mestres
Tutor de P5 A: MIREIA ARGEMÍ
Tutora de P5 B: ESTHER ORTEGA
Especialista de Música: EDUARD MALLOL
Especialista d’Anglès: TONY GÓMEZ
Mestres de Reforç: Tutor/es de P5: NÚRIA CUESTA
● MONTSERRAT ROMANÍ
Especialista d'Ed. Especial: JOANA RODRIGO
Especialista d’Informàtica: MONTSERRAT ROMANÍ
3. Nou Projecte de Direcció
OBJECTIUS A ASSOLIR
- Millorar el nivell competencial dels alumnes.
- Millorar l'atenció a la diversitat a les aules.
- Millorar els mecanismes d'avaluació i retiment de
comptes.
- Articular el treball de valors com a eix transversal des
d'Educació Infantil fins a Cicle Superior.
- Facilitar i promoure la implicació de la comunitat
educativa augmentant el sentiment de pertinença al centre
de tots els membres que la conformen.
4. Novetats i altres informacions
- Nou sistema de
pagament de quotes:
sortides i material
escolar.
- Entrades i sortides
fora d'hores.
- Eleccions al
Consell Escolar
- Circulars i correu
electrònic.
5. Participació de la comunitat educativa
i sentiment de pertinença
- L'hora del te
- Representants
de famílies
- Consell d'alumnes
delegats
- Reunions amb
famílies
- Consell
Escolar
- Participació en activitats de l'Escola:
Castanyada, Carnestoltes, dia de la fruita...
- Comissions
6. Enfortir les competències
comunicatives
- APJ!
- Teatre
- Ràdio
- Vídeoclips
- Cantates
- Treball interdisciplinar setmana
cultural i intensiva
7. Enfortir les competències
metodològiques
LÒGICO-MATEMÀTICA TAC
- Reglets
- Quinzet
- Calculadora
- Càlcul ràpid
- Resolució de problemes
competencials
- Blocs
- Correu
electrònic
- Eines 2.0
- Nou sistema
operatiu
8. Treball dels valors i convivència amb
l'entorn
VALORS
ENTORN
- Experimentació
- El Jardí
- Les 3 R
(reciclar, reduir, reutilitzar)
9. Característiques dels nens i nenes de
5-6 anys
● Els infants tenen més força i destresa i precisió motriu.
● El seu llenguatge s'enriqueix gradualment amb l'adquisició
de vocabulari i d'estructures bàsiques de la llengua.
● Deixa el seu egocentrisme per començar a formar part d'un
grup social..
● Els infants comencen a interelacionar coneixements ja
adquirits amb els què van aprenen formant xarxes
cognitives.
● Tenen un joc més ric i més planificat.
10. Programació del curs
Treball globalitzat.
Treball per projectes (VÍDEO).
Objectiu: Assolir les capacitats
(autonomia, pensament i comunicació, descobriment
i iniciativa i convivència)
11. Millorar l'atenció a la diversitat
- Educació
Especial
- Personalització de
l'aprenentatge
- Plans
Individualitzats
- Racons
- Treball
cooperatiu
- Diversificació
d'agrupaments
12. Agrupaments dels infants
Racons :
Racons de llengua
- activitats de llenguatge i escriptura, expressió oral...
Racons de matemàtiques
– - reglets, calculadora, numeració... (VÍDEO)
Racons de plàstica
Racons de joc
Treball en mig grup: Expressió oral, informàtica i plàstica.
Treball en parelles i grup reduït : Treball cooperatiu.
Ambients.
14. Us recordem que pel bon funcionament cal:
● Recordar que cal portar: mitjons de psicomotricitat, una bata
amb veta, mocadors de paper i tovalloles humides.
● Portar la motxilla només el dilluns i el divendres
● El got i el tovalló aniran dins la bosseta de l’esmorzar i cada
dia s'emportarà a casa.
● Venir amb roba còmoda i marcada amb el nom.
● Puntualitat i respecte pels horaris.
● Recordar que els dijous és el dia de la fruita.
● Els nens malalts no poden venir a l'escola i cal portar justificant.
A l'escola no donarem cap medicament sense recepta del metge.
● Els nens que tenen polls no poden venir a l'escola fins que hagin
fet el tractament.
15. INFORMACIONS DIVERSES
PSICOMOTRICITAT: P5A: Dijous matí
P5B: Dimecres matí
ANIVERSARIS: S'ha d'avisar amb antelació.
Ha de ser comprat.
Evitar pastissos de nevera.
JOGUINES: No portar joguines de casa a l'escola.
ESMORZARS: Els nens han de venir esmorzats
de casa i a l'escola ha de ser un petit tast per
arribar a l'hora de dinar.
16. Sortides i colònies
1r trimestre: ZOO DE BARCELONA
( 27 OCTUBRE )
2n trimestre: MUSEU DE LA
XOCOLATA ( 20 DE FEBRER )
3r trimestre: CAN DEU ( 22 DE MAIG )
Colònies: CAN RIBAS (13 I 14
D'ABRIL)
17. Activitats col·lectives
3
FESTES TRADICIONALS
- Castanyada: 30 d'octubre
- Sta. Cecília: 21 de novembre
- Nadal: 24 de desembre – 7 de gener
- Carnestoltes: 16 de febrer
- Pasqua: 30 de març - 6 d’abril
- Sant Jordi: 23 d'abril
- Final de curs: 19 de juny
3 SETMANA CULTURAL
- Balls moderns i música moderna (del 9 al 13 de febrer)
18. Entrevistes amb famílies
Entrega d'informes (al febrer i al juny)
Sempre que calgui, ja sigui a demanda de les famílies o dels
mestres.
MIREIA P5 A: dijous de 12:30h – 13.15h
ESTHER P5 B: dijous de 12:30 h – 13:15 h
19. CAP ÈXIT SENSE ESFORÇ
I CAP ESFORÇ SENSE ÈXIT!
CURS 2014-2015
