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REA Trabajo por proyectos en
Biología y Geología y Física y Química
en Secundaria

Plantilla de evaluación de la organización una feria de la salud
Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________
Se evaluarán cuatro apartados diferentes correspondientes a distintos aspectos de la
organización de esta actividad.
TRABAJO DE LOS ALUMNOS

CRITERIO

4 Sob 3 Not

1 Insu
2 Suf f
Sugerencias de mejora

Introduce a los espectadores el
tema de trabajo y actividades
desarrolladas
Demuestra
una
buena
comprensión del tema trabajado y
de las acciones desarrolladas que
se evidencia en la exposición de su
razonamientos y en las respuestas
ofrecidas a los espectadores
El tema y acciones trabajados
están situados en un contexto que
refleja
las
situaciones
y
necesidades de la comunidad
educativa
Utiliza en su explicación, de forma
creativa, ejemplos prácticos y
reales producto del conocimiento
logrado en el trabajo realizado
El material informativo utilizado es
claro, sencillo y adecuado al tema
y acciones planteadas
Prepara el espacio para el
desarrollado de la exposición
(mesa, paneles de divulgación,
maquetas, fotografías…)
Se expresa con claridad y muestra
una actitud de liderazgo (gestos,
lenguaje, postura, tono de la voz…)
Participa
activa
y
colaborativamente en la exposición
del tema y acciones presentadas

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REA Trabajo por proyectos en
Biología y Geología y Física y Química
en Secundaria
Es respetuoso y tolerante durante
la exposición de su razonamiento
permitiendo a los espectadores
realizar aportaciones sobre el tema
y acciones planteadas
Motiva a los espectadores a
realizar aportes significativos para
la mejora del proyecto

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REA Trabajo por proyectos en
Biología y Geología y Física y Química
en Secundaria
CALIDAD DEL TRABAJO DE GRUPO

CRITERIO

4 Sob 3 Not

1 Insu
2 Suf f
Sugerencias de mejora

Selecciona acciones reales que
contribuyen a la mejora de las
actitudes
de
la
comunidad
educativa de aprendizaje
Desarrolla una propuesta real y
flexible
que
puede
ser
implementada en otros contextos
educativos

El contenido de las acciones
presentadas
refleja
una
comprensión profunda del tema
desarrollado
Se evidencia la
colaborativa
de
integrantes

participación
todos
los

En
sus
conclusiones
y
recomendaciones manifiestan el
aprendizaje logrado producto del
trabajo realizado

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REA Trabajo por proyectos en
Biología y Geología y Física y Química
en Secundaria
EL ESPACIO

CRITERIO
Es
adecuado
desplazamiento
participantes

para
de

4 Sob 3 Not

1 Insu
2 Suf f
Sugerencias de mejora

el
los

Es suficientemente amplio para
facilitar la aplicación de las
actividades
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Rúbrica de la organización de una feria de la salud

  • 1. REA Trabajo por proyectos en Biología y Geología y Física y Química en Secundaria Plantilla de evaluación de la organización una feria de la salud Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________ Se evaluarán cuatro apartados diferentes correspondientes a distintos aspectos de la organización de esta actividad. TRABAJO DE LOS ALUMNOS CRITERIO 4 Sob 3 Not 1 Insu 2 Suf f Sugerencias de mejora Introduce a los espectadores el tema de trabajo y actividades desarrolladas Demuestra una buena comprensión del tema trabajado y de las acciones desarrolladas que se evidencia en la exposición de su razonamientos y en las respuestas ofrecidas a los espectadores El tema y acciones trabajados están situados en un contexto que refleja las situaciones y necesidades de la comunidad educativa Utiliza en su explicación, de forma creativa, ejemplos prácticos y reales producto del conocimiento logrado en el trabajo realizado El material informativo utilizado es claro, sencillo y adecuado al tema y acciones planteadas Prepara el espacio para el desarrollado de la exposición (mesa, paneles de divulgación, maquetas, fotografías…) Se expresa con claridad y muestra una actitud de liderazgo (gestos, lenguaje, postura, tono de la voz…) Participa activa y colaborativamente en la exposición del tema y acciones presentadas “Rubrica para evaluar la organización de una feria de la salud” se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir-Igual 3.0 España.
  • 2. REA Trabajo por proyectos en Biología y Geología y Física y Química en Secundaria Es respetuoso y tolerante durante la exposición de su razonamiento permitiendo a los espectadores realizar aportaciones sobre el tema y acciones planteadas Motiva a los espectadores a realizar aportes significativos para la mejora del proyecto “Rubrica para evaluar la organización de una feria de la salud” se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir-Igual 3.0 España.
  • 3. REA Trabajo por proyectos en Biología y Geología y Física y Química en Secundaria CALIDAD DEL TRABAJO DE GRUPO CRITERIO 4 Sob 3 Not 1 Insu 2 Suf f Sugerencias de mejora Selecciona acciones reales que contribuyen a la mejora de las actitudes de la comunidad educativa de aprendizaje Desarrolla una propuesta real y flexible que puede ser implementada en otros contextos educativos El contenido de las acciones presentadas refleja una comprensión profunda del tema desarrollado Se evidencia la colaborativa de integrantes participación todos los En sus conclusiones y recomendaciones manifiestan el aprendizaje logrado producto del trabajo realizado “Rubrica para evaluar la organización de una feria de la salud” se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir-Igual 3.0 España.
  • 4. REA Trabajo por proyectos en Biología y Geología y Física y Química en Secundaria EL ESPACIO CRITERIO Es adecuado desplazamiento participantes para de 4 Sob 3 Not 1 Insu 2 Suf f Sugerencias de mejora el los Es suficientemente amplio para facilitar la aplicación de las actividades Cuenta con una adecuada iluminación y ventilación Las salidas de emergencia se encuentran despejadas “Rubrica para evaluar la organización de una feria de la salud” se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir-Igual 3.0 España.