La rúbrica evalúa píldoras de reportajes de investigación estadística realizados por estudiantes según 10 criterios: duración, objetivo del reportaje, contenido, conocimiento del tema, conceptos matemáticos, terminología matemática, planificación, puesta en escena, originalidad e interés, y uso del lenguaje. Se evalúa cada criterio en una escala del 1 al 4 para determinar si es insuficiente, aprobado, notable o sobresaliente.

1. Proyecto EDIA. REA para ABP
Matemáticas en Secundaria
'Rúbrica para evaluación de la píldora reportaje de investigación estadística de Cedec está publicado bajo
una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA
PÍLDORA REPORTAJE DE INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA
Nombre del alumno o alumnos:__________________________________________________
Criterios 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado
1
Insuficiente
Duración
La duración de la
píldora se ajusta
perfectamente al
tiempo fijado
(entre 4 y 10
minutos)
La duración de la
píldora se ajusta
al tiempo pero
existen vacíos y/
o momentos en
los había que
hablar
demasiado
rápido.
La duración de la
píldora no se
ajusta al tiempo
fijado pero el
desfase no es
demasiado
acusado
La duración de la
píldora no se
ajusta en
absoluto al
tiempo estipulado
Objetivo del
reportaje
El objetivo del
reportaje es claro, la
pregunta que se
formula es relevante
y de interés. La
píldora responde
perfectamente a la
pregunta formulada y
también responde a
otras preguntas o
ideas secundarias
relacionadas
El objetivo del
reportaje es
claro, la pregunta
que se formula
es relevante y de
interés. La
píldora responde
a la pregunta
formulada y
también
responde a otras
preguntas o
ideas
secundarias
relacionadas
El objetivo del
reportaje es claro,
La píldora
responde a la
pregunta
formulada pero
incluye algo de
información poco
pertinente
El objetivo del
reportaje o no es
claro o la
pregunta que se
formula no es
relevante o la
píldora no
responde a la
pregunta
formulada
Contenido
Se exponen en todo
momento el tema
objeto de la
investigación de
forma clara, detallada
y ordenada lo que
permite que se
comprenda
perfectamente el
tema del reportaje
Se expone casi
siempre de
forma clara,
detallada y
ordenada y el
tema del
reportaje se
comprende muy
bien
La píldora
muestra más de
tres momentos en
los que falta
claridad,
concision u orden
pero, en general,
el tema se
entiende
La exposición de
las ideas es
inadecuada,
confusa o
ambigua. El tema
del reportaje no
se entiende

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Conocimiento
del tema y
labor de
investigación
Demuestra un
excelente
conocimiento del
tema y se constata
una minuciosa labor
de investigación. La
información no
contiene errores
Demuestra un
gran
conocimiento del
tema y se
observa un buen
trabajo de
investigación y
búsqueda de
información.
Existen 1-2
errores de
contenido
Demuestra un
cierto
conocimiento del
tema pero la
píldora contiene
hay de tres
errores de
contenido
No demuestra
conocimiento del
tema o éste es
mínimo o la
píldora contiene
más de 3 errores
de contenido
Conceptos
matemáticos
La explicación pone
de manifiesto un gran
dominio de los
conceptos
matemáticos
explicados en clase y
usados en la píldora
La explicación
evidencia una
buena
comprensión de
los conceptos
matemáticos
explicados en
clase y usados
en la píldora
La explicación
evidencia cierta
comprensión de
los conceptos
matemáticos
explicados en
clase y usados en
la píldora
La explicación
evidencia una
comprensión muy
limitada de los
conceptos
matemáticos
explicados en
clase y usados en
la píldora
Terminología
matemática
Utiliza siempre
terminologia
matemática de forma
correcta
Utiliza casi
siempre
terminología
matemática de
forma correcta
Utiliza
terminología
matemática pero
hay más de 3
errores
Apenas utiliza
terminología
matemática o el
uso es incorrecto
la mayoría de las
veces
Planificación
Existe una excelente
labor de
planificación:
con un guión previo y
se habían hecho
suficientes ensayos
antes de la
grabación. Imágenes
y explicaciones están
perfectamente
sincronizadas
Se observa que
la planificación
ha existido pero
en algunos
aspectos o
momentos se ha
improvisado.
Imágenes y
explicaciones
están bien
sincronizadas
No hay suficiente
planificación.
Se han
improvisado
muchos aspectos
Imágenes y
explicaciones
están mal
sincronizadas en
más de 3
momentos
No hay
planificación.
La píldora se ha
ido improvisando
La sincronización
entre la
explicación oral y
las imágenes es
inadecuada.
Puesta en
escena
El formato del video,
la puesta en escena,
los escenarios de
rodaje, el atrezzo son
siempre excelentes y
adecuados. Se
observa que se ha
El formato del
video, la puesta
en escena, los
escenarios de
rodaje y el
atrezzo son
siempre
El formato del
video, la puesta
en escena,
escenarios de
rodaje y el atrezzo
son, al menos, en
la mitad de los
El formato del
video, la puesta
en escena,
escenarios de
rodaje y el
atrezzo son
inadecuados . Se

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cuidado hasta el más
mínimo detallle para
dar credibilidad a las
situaciones.
correctos y
adecuados. Se
ha cuidado este
aspecto para dar
credibilidad a las
situaciones.
ejemplos
correctos y
adecuados y dan
credibilidad a
esas situaciones.
ha cuidado este
aspecto para dar
credibilidad a las
situaciones.
Originalidad
e interés
La forma de
presentar las ideas
demuestra gran
originalidad. Las
ideas son creativas e
ingeniosas. Se
consigue un video
dinámico que capta
la atención del
espectador
La píldora
muestra cierta
originalidad, se
ven algunas
ideas nuevas y
creativas. El
video capta la
atención del
espectador
Usa ideas de
otros vídeos y lo
hace
correctamente
pero no se
aprecian ideas
originales. El
video capta la
atención del
espectador en
algunos
momentos
Usa ideas de
otros vídeos y no
lo hace
correctamente.
El video no capta
la atención del
espectador o
aburre
Uso del
lenguaje
El lenguaje oral y
escrito es formal, sin
errores gramaticales,
ni faltas, ni
vulgarismos, ni
coloquialismos
El lenguaje oral y
escrito es formal
pero se utilizan
algunos
coloquialismos,
No hay errores
gramaticales ni
faltas de
ortografia.
Hay más de 4
errores entre:
vulgarismos,
coloquialismos,
errores
gramaticales,
faltas de
ortografía
Se cometen más
de 4 errores de
los anteriormente
mencionados.
Dicción
e interpretación
La entonación,
vocalización,
volumen pausas e
interpretación teatral
o exposición han sido
correcta a lo largo de
toda la píldora
La entonación,
vocalización,
volumen, pausas
e interpretación o
exposición no
han sido
correctas en
hasta 4
momentos
La entonación,
vocalización,
volumen, pausas
e interpretación o
exposición
presenta
carencias
La entonación,
vocalización,
volumen, pausas,
interpretación o
exposición han
sido
absolutamente
inadecuados
Aspectos
tecnicos
Calidad de
sonido , imagen
y enfoque
La calidad de imagen
y sonido, el enfoque,
transiciones y el
montaje son
siempre perfectos.
La mayor parte
del tiempo
tenemos una
calidad de
imagen y sonido,
enfoque,
transiciones y
montaje
perfectos
La píldora
presenta
bastantes
carencias en
relación al sonido
, imagen, enfoque
transciones o
montaje
La imagen, el
sonido, enfoque,
transiciones y el
montaje son
inadecuados