SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Objeto de Aprendizaje.
Activación Física.
Martha Cecilia Chávez Chávez
Marbella Quiroz Loera
¿De qué trata?
• Consiste en mostrarles un video donde se
desarrollan varias secuencias de ejercicios y
de acuerdo a esto por equipos desarrollarán
una secuencia diferente para darla a conocer a
todos sus compañeros.
¿A quién va dirigido?
• Dirigido a los alumnos que se encuentran
cursando el 5° y 6° grado de escuelas
primarias, desarrollando las actividades
dentro y fuera del aula, para que los alumnos
muestren sus habilidades psicomotoras
(destrezas) y afectivas (actitudes y valores).
¿Qué se espera?
• Identificar por medio de un video los tipos de
ejercicios que se muestran.
• Interpretar la información del video y explicará
en que consiste cada uno de los ejercicios ahí
mostrados.
• En equipos crear, diseñar y combinar una
secuencia de ejercicios, dándolo a conocer a sus
demás compañeros.
• Comparar las secuencias de todos los equipos,
fundamentando sus respuestas
¿Cómo planeo que se logre?
• Dar a conocer la actividad que se va a realizar.
• Proyectar el video.
• Por medio de éste (video) reconozcan los
ejercicios ahí planteados.
• Reunirse en equipos para organizar la
secuencia de ejercicios y mostrarlo a todos.
• Comparar las secuencias de los equipos y
comentar los resultados.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
jejofia
 
Media Analysis of film opening: Media Language
Media Analysis of film opening: Media LanguageMedia Analysis of film opening: Media Language
Media Analysis of film opening: Media Language
elliotbrownnn
 
Directorio Delegacion
Directorio DelegacionDirectorio Delegacion
Directorio Delegacion
osvaldo_c
 
Ud4 jose manuel-ares.doc.
Ud4 jose manuel-ares.doc.Ud4 jose manuel-ares.doc.
Ud4 jose manuel-ares.doc.
josmanar
 
Vestimenta de la serrania peruana
Vestimenta de la serrania peruanaVestimenta de la serrania peruana
Vestimenta de la serrania peruana
Rose Marie
 
Vanguardias bis
Vanguardias bisVanguardias bis
Vanguardias bis
jannymalan
 
La participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxi
La participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxiLa participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxi
La participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxi
Lesly Effio
 
Analids roman rios
Analids roman riosAnalids roman rios
Analids roman rios
Yenyita
 

Destaque (20)

Портфолио
ПортфолиоПортфолио
Портфолио
 
Definicions vida
Definicions vidaDefinicions vida
Definicions vida
 
Valkuilen bij innovatief denken
Valkuilen bij innovatief denkenValkuilen bij innovatief denken
Valkuilen bij innovatief denken
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Principales actividades Corporación CreArte 2012
Principales actividades Corporación CreArte 2012Principales actividades Corporación CreArte 2012
Principales actividades Corporación CreArte 2012
 
Media Analysis of film opening: Media Language
Media Analysis of film opening: Media LanguageMedia Analysis of film opening: Media Language
Media Analysis of film opening: Media Language
 
Tradiciones Venezolanas
Tradiciones VenezolanasTradiciones Venezolanas
Tradiciones Venezolanas
 
Directorio Delegacion
Directorio DelegacionDirectorio Delegacion
Directorio Delegacion
 
After the draft
After the draftAfter the draft
After the draft
 
Ud4 jose manuel-ares.doc.
Ud4 jose manuel-ares.doc.Ud4 jose manuel-ares.doc.
Ud4 jose manuel-ares.doc.
 
Vestimenta de la serrania peruana
Vestimenta de la serrania peruanaVestimenta de la serrania peruana
Vestimenta de la serrania peruana
 
Vanguardias bis
Vanguardias bisVanguardias bis
Vanguardias bis
 
RSF-EJERCICIO 5: TOMA BÁSICA CON RÉFLEX (II)
RSF-EJERCICIO 5: TOMA BÁSICA CON RÉFLEX (II)RSF-EJERCICIO 5: TOMA BÁSICA CON RÉFLEX (II)
RSF-EJERCICIO 5: TOMA BÁSICA CON RÉFLEX (II)
 
La participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxi
La participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxiLa participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxi
La participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxi
 
Menu de la graducion
Menu de la graducionMenu de la graducion
Menu de la graducion
 
Ala de un ave
Ala de un aveAla de un ave
Ala de un ave
 
Sesion 3
Sesion 3Sesion 3
Sesion 3
 
Wwwyn
WwwynWwwyn
Wwwyn
 
Analids roman rios
Analids roman riosAnalids roman rios
Analids roman rios
 
La primavera
La primaveraLa primavera
La primavera
 

Semelhante a Oda marbella-cecilia objeto de aprendisaje

Indicadores De La Calidad Formativa Desde Las Actividades
Indicadores De La Calidad Formativa Desde Las ActividadesIndicadores De La Calidad Formativa Desde Las Actividades
Indicadores De La Calidad Formativa Desde Las Actividades
hugorio
 
1.taller razonamiento cuantitativo (1)
1.taller razonamiento cuantitativo (1)1.taller razonamiento cuantitativo (1)
1.taller razonamiento cuantitativo (1)
Misa Amane
 

Semelhante a Oda marbella-cecilia objeto de aprendisaje (20)

unidad 6-6to grado
unidad 6-6to gradounidad 6-6to grado
unidad 6-6to grado
 
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN E.F..docx
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN E.F..docxINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN E.F..docx
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN E.F..docx
 
Secuencia 112
Secuencia 112Secuencia 112
Secuencia 112
 
Aprendizajes esperados 17.
Aprendizajes esperados 17.Aprendizajes esperados 17.
Aprendizajes esperados 17.
 
SESION DE APRENDIZAJE DE EDUCACION FISICA-OCULO MANUAL-4TO GRADO DE PRIMARIA
SESION DE APRENDIZAJE DE EDUCACION FISICA-OCULO MANUAL-4TO GRADO DE PRIMARIASESION DE APRENDIZAJE DE EDUCACION FISICA-OCULO MANUAL-4TO GRADO DE PRIMARIA
SESION DE APRENDIZAJE DE EDUCACION FISICA-OCULO MANUAL-4TO GRADO DE PRIMARIA
 
Entrada 1 power point
Entrada 1  power pointEntrada 1  power point
Entrada 1 power point
 
clase tutoria.docx
clase tutoria.docxclase tutoria.docx
clase tutoria.docx
 
Sesion de aprendizaje educacion fisica4to grado primaria
Sesion de aprendizaje educacion fisica4to grado primariaSesion de aprendizaje educacion fisica4to grado primaria
Sesion de aprendizaje educacion fisica4to grado primaria
 
Sesion de aprendizaje 4to.docx
Sesion de aprendizaje 4to.docxSesion de aprendizaje 4to.docx
Sesion de aprendizaje 4to.docx
 
Indicadores De La Calidad Formativa Desde Las Actividades
Indicadores De La Calidad Formativa Desde Las ActividadesIndicadores De La Calidad Formativa Desde Las Actividades
Indicadores De La Calidad Formativa Desde Las Actividades
 
ED. FISICA - NIVELACIÓN.docx
ED. FISICA - NIVELACIÓN.docxED. FISICA - NIVELACIÓN.docx
ED. FISICA - NIVELACIÓN.docx
 
Tarea 1, agrupa al alumnado
Tarea 1, agrupa al alumnadoTarea 1, agrupa al alumnado
Tarea 1, agrupa al alumnado
 
PROCESOS DE APRENDIZAJE -total.pptx
PROCESOS DE APRENDIZAJE -total.pptxPROCESOS DE APRENDIZAJE -total.pptx
PROCESOS DE APRENDIZAJE -total.pptx
 
Propuesta cas maría josé osorio .docx (1) (1)
Propuesta cas maría josé osorio .docx (1) (1)Propuesta cas maría josé osorio .docx (1) (1)
Propuesta cas maría josé osorio .docx (1) (1)
 
EVALUACIÓN BLOQUE II EDUCACIÓN FÍSICA
EVALUACIÓN BLOQUE II EDUCACIÓN FÍSICAEVALUACIÓN BLOQUE II EDUCACIÓN FÍSICA
EVALUACIÓN BLOQUE II EDUCACIÓN FÍSICA
 
Clase para promover el trabajo en equipo y
Clase para promover el trabajo en equipo yClase para promover el trabajo en equipo y
Clase para promover el trabajo en equipo y
 
Fuerza capacidad física
Fuerza capacidad físicaFuerza capacidad física
Fuerza capacidad física
 
SESION 1.pptx
SESION 1.pptxSESION 1.pptx
SESION 1.pptx
 
1.taller razonamiento cuantitativo (1)
1.taller razonamiento cuantitativo (1)1.taller razonamiento cuantitativo (1)
1.taller razonamiento cuantitativo (1)
 
Sesion de aprendizaje de educacion fisica del 6to grado de primaria
Sesion de aprendizaje de educacion fisica del 6to grado de primariaSesion de aprendizaje de educacion fisica del 6to grado de primaria
Sesion de aprendizaje de educacion fisica del 6to grado de primaria
 

Oda marbella-cecilia objeto de aprendisaje

  • 1. Objeto de Aprendizaje. Activación Física. Martha Cecilia Chávez Chávez Marbella Quiroz Loera
  • 2. ¿De qué trata? • Consiste en mostrarles un video donde se desarrollan varias secuencias de ejercicios y de acuerdo a esto por equipos desarrollarán una secuencia diferente para darla a conocer a todos sus compañeros.
  • 3. ¿A quién va dirigido? • Dirigido a los alumnos que se encuentran cursando el 5° y 6° grado de escuelas primarias, desarrollando las actividades dentro y fuera del aula, para que los alumnos muestren sus habilidades psicomotoras (destrezas) y afectivas (actitudes y valores).
  • 4. ¿Qué se espera? • Identificar por medio de un video los tipos de ejercicios que se muestran. • Interpretar la información del video y explicará en que consiste cada uno de los ejercicios ahí mostrados. • En equipos crear, diseñar y combinar una secuencia de ejercicios, dándolo a conocer a sus demás compañeros. • Comparar las secuencias de todos los equipos, fundamentando sus respuestas
  • 5. ¿Cómo planeo que se logre? • Dar a conocer la actividad que se va a realizar. • Proyectar el video. • Por medio de éste (video) reconozcan los ejercicios ahí planteados. • Reunirse en equipos para organizar la secuencia de ejercicios y mostrarlo a todos. • Comparar las secuencias de los equipos y comentar los resultados.