Présentation des activités autour de la malle Egalité.e et de la Plur.i.elle Box, composées d’albums destinés aux enfants à partir de 1 an pour l’une et de BD, documentaires et de romans en direction des adolescents pour l’autre. Lutter contre les stéréotypes de genre est un axe fort au sein du réseau des médiathèques, qui se traduit à travers de nombreuses actions culturelles mais aussi au quotidien.

2. Les malles « Egalité »
Outils de compréhension et d’action
Eve Aguilella-Cueco,
responsable de la médiation des collections
Marine Muller,
responsable des actions culturelles
Réseau des médiathèques de Plaine Commune

3. Trois définitions préalables
pour un langage commun
Sexisme : attitude discriminatoire* fondée sur
le sexe des individus.
* Discriminer : fait de séparer un groupe humain
des autres en le traitant moins bien.

4. Trois définitions préalables
pour un langage commun
Féminisme : mouvement de pensée et d’action
qui préconise l'égalité entre les femmes et les
hommes.

5. Trois définitions préalables
pour un langage commun
Rechercher l’égalité femmes-hommes, c’est
donc rechercher les mêmes traitements et les
mêmes opportunités pour les femmes et les
hommes dans les domaines politique,
économique, culturel, privé, social et juridique.

6. Le constat partagé des inégalités
Source : https://www.egalite-femmes-hommes.gouv.fr/wp-content/uploads/2018/09/29474-
DICOM-CC-2018-essentiel_BD.pdf
Au
travail

7. Le constat partagé des inégalités
En
politique

8. En
politique
Les
violences
faites aux
femmes

9. Le projet de lecture publique
de Plaine Commune
Un établissement public territorial avec un projet de lecture publique –
et, dans le cadre de ce projet, une commande des élu·es en matière de
lutte contre les inégalités
9 villes
1 projet
23
médiathèques,
3 bibliobus

10. Un engagement
des médiathèques
Les médiathèques mettent à disposition de leurs
publics des outils de compréhension et d’action pour
que chacun·e puisse faire librement son chemin

11. Un engagement
des médiathèques
 des ressources pour décrypter le
fonctionnement des inégalités

12. Un engagement
des médiathèques
 des espaces et des temps d’échanges pour
confronter les points de vue

13. Un engagement
des médiathèques
 des ateliers et des propositions créatives pour
expérimenter sa capacité à agir

14. Des propositions en médiathèques
• Des ressources documentaires, dont deux
malles de documents en direction des élèves de
primaire et de collège
• Un programme d’actions toute l’année (renforcé
en mars)
• Des projets scolaires
• Des partenariats (missions droits des femmes,
observatoire des violences faites aux femmes en
Seine Saint-Denis, associations locales…)

15. Zoom sur les malles

16. La malle enfants

17. La malle enfants: 3 exemples d’albums

18. La Plur·i·elle box
http://www.mediatheques-plainecommune.fr/en-savoir-plus-sur-les-malles-thematiques

19. En complément, d’autres
déclinaisons de l’orientation Egalité

20. En complément :
5 portes d’entrée dans le sujet…

21. Merci de votre écoute !
florence.schreiber@plainecommune.com.fr
eve.aguilella-cueco@plainecommune.com.fr
marine.muller@plainecommune.com.fr