1. MAGIS<br />SESIÓN 21 DE Abril de 2010<br />El pasado 21 de abril de 2010, la dirección de la sesión del MAGIS correspondió a la Dirección de Personal con el tema ¿SOY IBERO? “Actitud y compromiso ante los retos actuales”, la cual fue presentada por el Mtro. José Bucio Castillo, relacionista industrial con amplia experiencia en el área de recursos humanos.<br />A esta sesión asistieron 82 miembros de la comunidad universitaria, todos ellos del personal de tiempo.<br />Se inició con una presentación del currículo del tallerista, Mtro. José Bucio, por parte de la Lic. Adriana Morales González, Directora de Personal, quien introdujo el tema revelando información sobre algunos factores clave de la situación actual regional con relación a dos o tres años atrás y que impactan directa e indirectamente en la institución.<br />Continúo el Mtro. Bucio cuestionando sobre otros factores externos e internos que de igual manera impactan.<br />Posteriormente invitó a realizar una dinámica para situar a los asistentes en un escenario que provocara la reflexión de la postura de cada uno ante estas condiciones externas cambiantes. Estas fueron las respuestas personales expuestas y los compromisos personales y por áreas sobre las acciones y actitudes a tomar para enfrentar los cambios.<br /> <br />¿Porque me ahogué?<br />No estuve atenta a la turbulencia.<br />No se dio respuesta a la posibilidad de salvación.<br />Demasiadas personas, nadie quiso ahogarse por lo que nos ahogamos todos.<br />Porque no me integré, porque nada hice.<br />No escuchar las indicaciones.<br />No fui agresivo.<br />Por descuido cuando se dio la instrucción.<br />Por no tomar una decisión oportuna.<br />Por estar distraído viendo con quien me unía.<br />Me confié, no creí que me fuera a ahogar, no me quise arriesgar.<br />No quise caminar y me quedé parada y que al parar la música el grupo viniera a mi.<br />Estaba en la pachanga.<br />No me adapté con la debida rapidez al escenario.<br />Porque no me di cuenta del cambio de instrucción, por que no se formó el equipo con el número de personas.<br />¿A que me comprometo?<br />A participar en la actividad de mi área y de la UIA en general. Contribuir a la economía promoviendo que se ahorrando energía y en la limpieza. Proponer acciones y planes ante lo que no me guste en vez de criticar.<br />Dejar de fumar en espacios académicos y sociales de la Universidad.<br />A participar en todas las actividades de la UIA y promocionar las diferentes actividades que se realizan.<br />Atender a los alumnos con puntualidad.<br />A participar en cursos de actualización y/o capacitación.<br />A ser observable, exigible, que gerente consecuencias. Colaborar con el proyecto del Blog CCE, uno por mes para colgar en página IBERO y difundir los eventos de la Universidad.<br />Actualizarme, tomar un curso de nuevas tecnologías en verano.<br />A trabajar con mayor rapidez y precisión, a participar más en actividades de otros departamentos, a tener una actitud más optimista y amena con toda la comunidad.<br />Buscar más integración con todos los compañeros de la Universidad, promover otras actividades que ayuden a esta integración, a estar atento a todo lo que pasa en la Universidad.<br />A llegar a tiempo, a responder inmediatamente a las solicitudes que se me hagan, a involucrarme en actividades de otras áreas de la Universidad.<br />No quedarme en mis horas de comida a trabajar y a ordenar mi oficina.<br />Participar en los diferentes eventos que organicen otras áreas de la Universidad, fomentar en los estudiantes la identidad Ibero.<br />A participar más visiblemente en las actividades de la Universidad, a elaborar un proyecto para alumnos sobresalientes, mantener mi disposición al trabajo.<br />Llegar a tiempo<br />Dirigir mi acción de manera proactiva, estar presente y puntual a todas las reuniones a las que se me cita, participar activamente en estas reuniones, dar seguimiento puntual a los acuerdos en mi área de trabajo, evaluar cada mes los avances o conclusiones de los acuerdos.<br />Dar el 100% en mi trabajo.<br />A participar más.<br />Participar más en las actividades de la Universidad, unir más a la comunidad, cuando yo crea que algún compañero anda mal decírselo directamente y no andar hablando a sus espaldas, a dar testimonio de lo aprendido en el diplomado Interinstitucional.<br />A participar más en las actividades de la Universidad y promocionarlas, a disminuir la apatía.<br />A participar en las actividades organizadas por la Universidad no solo con la presencia, sino con propuestas y desde mi área de trabajo la próxima semana presentar un plan para vincular mi labor con otras áreas.<br />Diálogo y consenso, buscar a mis compañeros de trabajo con relación directa a las actividades para tratar las cosas personalmente.<br />A establecer y cumplir mis prioridades en mi trabajo para concretar mis acciones.<br />A buscar un espacio concreto de reflexión y espiritualidad para los alumnos antes de que terminen el semestre, platicarlo con Ismael Bárcenas e Irma Serna.<br />A reorganizar las reuniones de equipo de trabajo.<br />Dar una atención de calidad a toda persona que acuda a solicitar mi apoyo.<br />Participar en un evento fuera de mi área: Galería, conferencia, Magis….<br />Llegar y salir a tiempo, promover más a D.C.<br />A dar todo de mi mismo para enseñar lo que me corresponde con cada persona que pase por mi.<br />A formar comunidad con mi área de trabajo.<br />Actualización en nuevas tecnologías de información.<br />A ser más solidaria con mis compañeros que lo necesitan.<br />A seguir generando nuevos proyectos que tengan un impacto directo con los alumnos de la licenciatura.<br />Participar más en las distintas áreas de la Universidad.<br />A presentar mis trabajos académicos del doctorado como propuesta de publicación en las revistas correspondientes.<br />Hablar y expresar todo lo que pienso que afecta a la Universidad, pedirle a los departamentos apoyo que se cumplan en tiempo y forma sus funciones para así mi departamento pueda trabajar y cumplir sus funciones.<br />Generar propuestas de mejora en áreas y/o aspectos que se puedan reparar, involucrarme en las ofertas que hace la Universidad (diplomados, talleres, cursos, etc.) y actualizarme.<br />A llevar a cabo acciones para agrupar los laboratorios de ingenierías, continuar las pláticas en Peñoles, continuar la ofertas de cursos, continuar la generación de recursos para adquirir equipo.<br />Estar atenta a todas las actividades que ocurran en la Universidad, hacer un esfuerzo para cada día ser mejor y dar lo mejor sobretodo en la atención a los alumnos.<br />Participar en los eventos y en la educación continua.<br />Entregar la guía de aprendizaje solicitada.<br />Voy a mantener silencio mientras otros hablan y voy a llegar a tiempo.<br />Escucharé con más atención a mis compañeros y organizaré mejor mi tiempo.<br />Manejar mejor el tiempo de reunión de trabajo, traer los informes mensuales a tiempo, traer concentrado de informes por facilitador atendido.<br />Cumplir horarios para actividades específicas.<br />Participar en el diseño web del posgrado para generar mayor difusión al exterior de la UIA.<br />Actitud de servicio.<br />Involucrarnos más en el modelo educativo, a participar en las actividades propias de mi área y de otras de la UIA.<br />A participar activamente en las actividades propias de mi departamento.<br />Ser proactivo<br />Fuerzas restrictivas<br />Inercia<br />Hablar mal de nosotros<br />Poco compromiso<br />Falta actualización<br />Poca participación<br />Individualismo<br />Miedo a denunciar lo que está mal o a aplaudir lo que está bien<br />Prestigio UIA México<br />Conformismo<br />Procesos administrativos lentos<br />Resistencia al cambio<br />Falta de comunicación<br />Falta de confianza<br />Condiciones sociales adversas<br />Economía<br />Pasividad<br />Desconocimiento de la visión de la Universidad<br />Falta de evaluación del desempeño en base a competencias<br />Desconocimiento de funciones<br />Falta de perfil y congruencia con el puesto a desempeñar<br />Postura de la UIA aun no clara ante la sociedad con respecto al modelo educativo<br />Crisis económica<br />Falta mayor incidencia en la política pública<br />Poca participación por no involucrarnos en todas las actividades de la Universidad<br />Nos falta identidad y cumplimiento hacia la Universidad.<br />No tomamos la iniciativa<br />Percepción restringida del medio<br />Creatividad para hacer más con los recursos que se tiene.<br />Falta de involucramiento de los profesores de asignatura.<br />Fuerzas impulsoras<br />Su gente valiosa con experiencia<br />Inspiración al modelo<br />Cambios<br />Imagen corporativa<br />Espiritualidad Ignaciana<br />Proyección social<br />Actualización constante<br />Identidad<br />Talento<br />Competencia<br />Prestigio<br />Armonía<br />Liderazgo<br />Competencia<br />Modelo Educativo<br />Prestigio<br />Ubicación en nuestra realidad<br />Modelo Educativo Ignaciano<br />Competencia<br />Nuevas carreras<br />Presencia fuerte de la UIA en la región<br />Respuesta ante las demandas tecnológicas y académicas<br />Visión de la NEC<br />Filosofía Ignaciana<br />Instalaciones<br />Compromisos por áreas<br />Dirección de Personal<br />Como área de servicios ofrecer calidad en el servicio, aplicar evaluaciones de las áreas de personal para detectar las áreas de oportunidad. El 5 de Mayo aplicar evaluación al área de servicios profesionales. (Adriana Morales)<br />Humanidades<br />Identificar una guía modelo que sirva como motivador de la elaboración del resto de guías. Para cada profesor en Agosto.<br />Generar o mejorar un proyecto de servicios profesionales a la comunidad por parte de cada coordinación. Mayo la lista del proyecto (Juan Manuel)<br />Posgrado<br />Fortalecer la presencia en la sociedad, desarrollo de proyectos a organizaciones (4), difusión de trabajos de profesores y alumnos (1 por mes)<br />Dirección General Educativa<br />Publicar los comprometidos del mes en las vitrinas de las áreas y los logros obtenidos (cada coordinador)<br />Ejercicios espirituales iniciar el 25 de junio con 25 personas de tiempo. Continuar participando en el diplomado del SUJ. (Ismael Bárcenas, Anita Negrete, Irma Serna)<br />Económico Administrativo<br />Propuesta para abracar nuevos mercados, ejemplo personal de empresas, madres de familia, educción virtual (verano)<br />Proyecto de involucramiento de profesores, reunión con profesores en verano para generar proyectos que los involucre y traiga beneficios al menos 2. (Gerardo Yáñez)<br />Dirección General Académica<br />Asignar las funciones del personal académico (última semana de abril). Para Verano 2010 y evaluar su desempeño en este periodo. (Última semana de verano 2010)<br />Unificación de criterios de evaluación del servicio al usuario para la mejora de atención a las demandas de los centros de la DGA. (Aplica en Otoño).<br />La sesión finalizó con la entrega de un reconocimiento y un presente como agradecimiento por su exposición al Mtro. José Bucio.<br />