Quimica general

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Vicerrectorado Académico
Av. Giraldez Nro. 230 – 2do. Piso
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2
W
I.DATOS GENERALES DEL ÓRGANO DE LÍNEA.
II.DATOS GENERALES DEL DOCENTE.
III.EVALUACIÒN DE LA CARPETA:
3.1. REGISTRO DEL RESPONSABLE DEL ÁREA ACADÉMICA:
3.2. EVALUACIÓN DE LA CARPETA ACADÉMICA:
FACULTAD
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
CARRERA PROFESIONAL
ÀREA ACADÈMICA
CIENCIAS DE LA SALUD
CIENCIAS DE LA SALUD
TECNOLOGÍA MÉDICA
CIENTÍFICA BÁSICA
DOCENTE
CONDICIÓN
CATEGORÍA
DEDICACIÓN
ING. CARMEN CECILIA COLONIO GARCÍA
Ordinario ( ) Contratado ( X )
Principal ( ) Asociado ( ) Auxiliar ( ) J.P. ( )
D.E. ( ) T. C. ( ) M. T ( ) T.P. ( )
APELLIDOSYNOMBRES FIRMA
01.- .…………………………………………………… …………….……… …..…/………. / 2009
02.- .……..……………………………………………. ……………………. ……/………. / 2009
OBSERVACIONES FIRMA (Fechaenrevisó la carpeta)
01.- .…………………………………………………… …………….……… …..…/………. / 2009
QUÍMICA GENERAL
UNIDAD EJECUCIÒN CURRICULAR

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IV.DATOS PERSONALES
COLONIO GARCÍA
INGENIERO QUÍMICO
10 de Octubre del 2001
Didáctica Universitaria
20107512
Av. Progreso N° 574 – El Tambo
243233
UPLA
Apellidos :
Nombres :
Fecha de Nacimiento :
Título :
Fecha de Titulación :
Grados Académicos - Bachiller:
Magister – Fecha de emisión :
Doctorado – Fecha de emisión :
D.N.I. :
Segunda Especialización :
Otros Estudios :
Estado Civil :
Domicilio – Lugar de Residencia :
Teléfono Domiciliario :
Casada
Bach. en Ingeniería Química-19 de May 1999
cch
CARMEN CECILIA
15 – 07 – 75
Centro de Trabajo :
Teléfono del Centro de Trabajo :

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CALENDARIO
ACADÈMICO
Teléfono Móvil (celular) : 964205877
964205877
carmencolonio@hotmail.com
Teléfono Emergencia :
E- Mail (correo electrónico) :

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V. CALENDARIO ACADÉMICO 2009 – I
ACTIVIDADES I
I -
- C
C I
I C
C L
L O
O
SEMA
NA
REINCORPORACIÓN
Del 02 de Febrero al 06 de
Marzo del 2009
0
CAMBIO DE SEDE Y MODALIDAD DE ESTUDIOS Del 02 al 13 de Marzo del 2009 0
EXAMEN DE ADMISIÒN Marzo 2009
MATRÌCULA (ALUMNOS REGULARES E
INGRESANTES)
Del 02 al 31 de Marzo del 2009 0
EXAMEN MÈDICO INGRESANTES Del 01 al 15 de Abril del 2009 0
INICIO DE CLASES 01 de Abril del 2009 1
MATRICULA EXTEMPORÀNEA Del 01 al 08 de Abril del 2009 2
CONVALIDACIÒN DE INGRESANTES Del 01 al 13 de Abril del 2009 3
PRIMERA EVALUACIÒN PARCIAL Del 25 al 29 de Mayo del 2009 8
ENTREGA DE NOTAS DEL PRIMER PARCIAL Del 27 de Mayo al 02 de Junio 9
EXAMEN FINAL Del 13 al 17 de Julio del 2009 16
ENTREGA DE NOTAS DEL SEGUNDO PARCIAL Del 15 al 2O de Julio del 2009 16
EXAMEN COMPLEMENTARIO Del 21 al 23 de Julio del 2009 17
FINALIZACION DEL SEMESTRE 23 de Julio del 2009 del 2009 18
IMPRESIÓN Y FIRMA DE ACTAS DE
EVALUACION PROMOCIONAL
Del 24 al 27 de Julio del 2009 18
ENTREGA DE CONSTANCIAS DE NOTAS Del 30 de Julio al 05 de Agosto 19
REMISION DE ACTAS DE EVALUACION
PROMOCIONAL (ODA)
Del 31 de Julio al 07 de Agosto 19
TALLERES TECNICOS

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EXAMEN FINAL- TALLERTECNICO IMPAR Del 25 al 29 de Mayo del 2009
REMISION DE ACTAS DE EVALUACION
PROMOCIONAL A ODA – TALLER TÈCNICO
IMPAR
05 de Junio del 2009
EXAMEN FINAL – TALLER TÈCNICO PAR 13 al 17 de Julio del 2009
EXTENSIÒN
H O R A R I A

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VI. EXTENSIÒN HORARIA
 Debera adjuntar, que incluye:
a) Horas y horario lectivas
b) Horas y horario no lectivas
c) Horas y horario de investigaciòn.
 Enciso “a” y “b” debidamente refrendado o acreditado por el Jefe de
Departamento Acadèmico el inciso “c”, refrendado o acreditado por el Instituto de
Investigaciòn.

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S Ì L A B O S

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VII. SILABO
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA PROFESIONAL DE TÉCNOLOGÍA MÉDICA
I. DATOS GENERALES:
1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR : Química General
1.2. CÓDIGO : 58215
1.3. NIVEL : I
1.4. CREDITOS : 4
1.5. CARÁCTER : Teórico-práctico
1.6. ÁREA DE FORMACIÓN : Científica básica
1.7. PRE REQUISITO : Ninguno
1.8. PLAN DE ESTUDIOS : 2007
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2009-I
1.10. DURACIÓN : 17 semanas
1.11. NÚMERO DE HORAS SEMANALES
HORAS TEÓRICAS : 2
HORAS PRÁCTICAS : 4
TOTAL HORAS SEMESTRE : 102
1.12. INICIO DE CLASES : 01 de Abril
1.13. FINALIZACIÓN DE CLASES : 23 de Julio
1.14. LUGAR DE CLASES
 TEORÍA : Chorrillos 401-A
 PRÁCTICAS : Chorrillos Laboratorio N° 4 y 5
1.15. DOCENTE RESPONSABLE : Ing. Carmen Colonio García
CORREO ELECTRÓNICO : carmencolonio@hotmail.com

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1.16. JEFES DE PRÁCTICAS : Ing. Carmen Colonio García
CORREO ELECTRÓNICO : carmencolonio@hotmail.com

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II.- SUMILLA
Unidad de ejecución curricular al área de formación científica básica, es de carácter teórico –
práctico, y tiene el propósito propiciar el análisis de la estructura y propiedades de la materia
para entender las características propias de las sustancias orgánicas e inorgánicas y sus
funciones dentro del organismo humano. Su temática comprende: la estructura y los
fenómenos de la materia, enlace químico, acido base, propiedades, estructura y formulas de
los compuestos orgánicos.
III.- OBJETIVO GENERAL
Aplicar el análisis de la estructura y propiedades de la materia para entender las
características propias de las sustancias orgánicas e inorgánicas y sus funciones dentro del
organismo humano.
IV.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
o Identificar las propiedades, fenómenos y características de la materia y los elementos
químicos, diferenciando la variación de las propiedades en la tabla periódica actual
para entender la formación de los enlaces químicos.
o Diferenciar los tipos de enlaces químicos, las propiedades de ácidos y bases
determinando el potencial de hidrógeno de soluciones para relacionar su
aplicabilidad en bioquímica.
o Formular y nombrar hidrocarburos utilizando sistemas de nomenclatura existentes
para entender la formulación de las funciones químicas orgánicas.
o Analizar y aplicar las propiedades y características de las principales funciones
químicas orgánicas diferenciando su grupo funcional para relacionar con las
estructuras de los aminoácidos, proteínas y lípidos.
V.- CRONOGRAMAY CONTENIDOS
PRIMERAUNIDAD
MATERIA Y ESTRUCTURAATÓMICA
Semana Contenido % de
Avance
I GENERALIDADES
Presentación del silabo, evaluación exploratoria. Materia y
Sistema Internacional.
6%
II ESTRUCTURAATÓMICA
Átomo, propiedades, configuración electrónica y números
cuánticos.
P1 Introducción a las técnicas de laboratorio
12%
III ELEMENTOSBIOGENÉSICOS
Ubicación en la tabla periódica, propiedades y
características.
P2 Transiciones electrónicas
18%

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SEGUNDA UNIDAD
ENLACE QUÍMICO Y ACIDOS Y BASES
Avance
IV ENLACE QUÍMICO
Definición, clasificación y parámetros, formación de
compuestos inorgánicos.
P3 Determinación de elementos biogenésicos en la
materia orgánica
25%
V REACCIONES QUÍMICAS
Tipos de reacciones, balanceo por tanteo y redox
P4 Reacciones químicas
31%
VI SOLUCIONES
Tipos de soluciones y unidades de concentración
P5 Preparación de soluciones
38%
VII ACIDOS Y BASES
Teorías de Bronsted – Lowry, Arehenius y Lewis y pH.
Exposición de trabajos
44%
VIII PRIMERAEVALUACIÓN TEÓRICO – PRÁCTICO 50%
TERCERAUNIDAD
ÁTOMO DE CARBONO E HIDROCARBUROS
Avance
IX ÁTOMO DE CARBONO
Características de los compuestos orgánicos, propiedades
del átomo de carbono
P6 Ácido – Base
56%
X HIDROCARBUROS ACÍCLICOS
Nomenclatura de alcanos, alquenos y alquinos
P7 Análisis elemental de compuestos orgánicos
62%
XI HIDROCARBUROS CÍCLICOS
Nomenclatura de cicloalcanos y cicloalquenos
P8 Obtención y reacciones de hidrocarburos
68%
XII HIDROCARBUROS AROMÁTICOS
Benceno, estructuras, derivados y propiedades
P9 propiedades del benceno
75%

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CUARTA UNIDAD
FUNCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS
Avance
XIII COMPUESTOSOXIGENADOS
Alcoholes y aldehídos
Nomenclatura y propiedades
P10 Identificación de alcoholes y fenoles
83%
XIV ACETONAS Y ÁCIDOS CARBOXÍLICOS
Nomenclatura, estructura y propiedades
P11 Diferencia entre aldehídos y cetonas
90%
XV FUNCIONES QUÍMICAS NITROGENADAS
Aminas y Amidas, propiedades y nomenclatura
Exposición de trabajos
96%
XVI SEGUNDAEVALUACIÓN TEÓRICO – PRÁCTICO 100%
XVII EVALUACIÓN COMPLEMENTARIA
VI.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1 Método
El método que se empleará será deductivo – inductivo e inductivo – deductivo con una
enseñanza socializada, promoviendo el desarrollo del trabajo en grupo, activo
participativo en el aula-laboratorio.
5.2 Técnicas
Las técnicas a emplearse serán:
Técnica expositiva
Técnica de debate
Técnica operativa por que el grupo realiza un determinado trabajo
Técnicas de Aprendizaje - Enseñanza
VII.-MEDIOS Y MATERIALES
Se hará uso de:
Infraestructura: Aula, laboratorio, biblioteca
Material Educativo:
 Del docente:
Manipulativos: Materiales de laboratorio, pizarra, plumón, mota y maquetas.
Textuales o impresos: sílabo, guía de laboratorio, láminas y tabla periódica.
Audiovisuales: retroproyector de transparencias y de diapositivas
 Del estudiante:
Libros de textos, sílabo, separatas, materiales de laboratorio, guía de laboratorio
VIII.- EVALUACIÓN
Requisitos de aprobación:
 Cumplir con lo estipulado en el reglamento académico.
 Cumplir con en el sílabo.

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 Aprobar las evaluaciones.
 Investigación y disertación de temas en fechas designadas con anticipación.
 Asistir al 100% a clases prácticas.
 El examen complementario será previo presentación del recibo de pago
correspondiente en caja.
7.1. Primer parcial:
 Fast test
 Informes de prácticas de laboratorios
 Evaluación de la práctica
 Evaluación de Exposiciones grupales
 Evaluación de laboratorio
 Evaluación escrita.
7.2. Segundo parcial:
 Fast test
 Informes de prácticas de laboratorios
 Evaluación de la práctica
 Evaluación de Exposiciones grupales
 Evaluación de laboratorio
 Evaluación escrita.
7.3. El sílabo obedece y responde al Plan de Evaluación para todo el ciclo académico.
La nota promocional resultará del promedio aritmético de los dos calificativos
parciales.
IX.- BIBLIOGRAFÍA
1. BRADY HUMISTEN Química básica: Principios y estructura
Editorial Linisca Noriega, 1994
2. BROWMLEMAY Química la ciencia central
Editorial Prentice Hall, 2004
3. CHANG RAYMOND Química
Editorial Reverte, México 2000
4. MORRISON Y BOYD Química Orgánica
5ta Edición Addison Wesley 2003
5. POSTIGO, LUIS Química general aplicada
España Editorial Ramón Sopena 1980

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SESIONES DE
CLASES

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VIII.- DISEÑO DE SESION DE CLASE

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EVALUACIÒN
9.1. Plan de Evaluación.
9.2. Tabla de Especificaciones.
9.3. Instrumentos de Evaluación.

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IX.- EVALUACIÒN EN EL PROCESO DE FORMACIÒN PROFESIONAL

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REGISTRO
ANECDÒTICO
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X.- REGISTRO ANECDÓTICO
ALUMNO OBSERVACIÒN FECHA

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REGISTRO
DE
NOTAS

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PROGRAMA
DE
ACTIVIDADES
ACADÈMICAS

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XII. ESQUEMA ACADEMICO PARA EL PROCESO DE
FORMACION PROFESIONAL
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÈMICAS PARA LA SEMANA 1º
Sesión 1: GENERALIDADES
Objetivos:
Al culminar la sesión de clase se habrá concluido con lo siguiente:
1. Presentación del docente y de los participantes.
2. Presentación del curso.
3. Presentación de la metodología.
4. Formación de grupos para la práctica de laboratorio.
5. Prueba diagnóstico.
Sesión 2: MATERIA Y SISTEMA INTERNACIONAL
Objetivos:
Al culminar la sesión de clase los alumnos serán capaces de:
1. Reconocer los diferentes tipos de materia.
2. Identificar las propiedades de la materia según el estado que se encuentran
3. Cuantificar magnitudes utilizando sistemas de medida.
4. Utilizar la notación científica para representar medidas pequeñas y grandes.
Lecturas: Raymond Chang QUÍMICA Séptima edición
Trabajo: Completar los ejercicios de conversiones

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Sesión 1: ESTRUCTURA ATÓMICA
Objetivos:
1. Explicar la estructura del átomo.
2. Identificar los tipos de átomos.
3. Representar al átomo utilizando la estructura de Lewis.
Lecturas: Brady Humisten QUÍMICA BÁSICA: PRINCIPIOS Y ESTRUCTURA, Editorial
linisca
Sesión 2: PRIMERA PRÁCTICA DE LABORATORIO
Objetivos:
1. Identificar y nombrar los materiales de laboratorio
2. Conocer las reglas de bioseguridad
3. Manipular materiales y reactivos en forma correcta.
Trabajo: Elaborar el informe de la práctica en forma personal

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Sesión 1: ELEMENTOS BIOGENÉSICOS
Objetivos:
1. Describir la tabla periódica actual.
2. Clasificar los elementos químicos en la tabla periódica.
3. Identificar a los elementos químicos que generan vida (biogenésicos)
linisca
Sesión 2: SEGUNDA PRÁCTICA DE LABORATORIO
Objetivos:
1. Describir las partes del mechero de bunsen.
2. Manipular el mechero de bunsen correctamente.
3. Identificar elementos químicos por medio de la luz visible que emiten por acción de
una energía externa.
4. Aplicar las reglas de bioseguridad.

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Sesión 1: ENLACES QUÍMICOS
Objetivos:
1. Comprender el principio fundamental para la formación del enlace químico.
2. Utilizar la estructura de Lewis para representar enlaces iónicos y covalentes y saber
diferenciarlas.
3. Explicar las propiedades de las sustancias químicas en base al tipo de enlace (iónico y
covalente).
linisca
Trabajo: Presentar un resumen de la nomenclatura de compuestos inorgánicos en un
organizador visual y colocar 5 ejemplos para cada función química inorgánica.
Sesión 2: TERCERA PRÁCTICA DE LABORATORIO
Objetivos:
1. Identificar elementos químicos presentes en la materia viva.
2. Medir volúmenes haciendo uso del material adecuado con precisión.
3. Realizar reacciones químicas.
4. Seleccionar y utilizar en forma adecuada los materiales para una filtración al vacío.

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Sesión 1: REACCIONES QUÍMICAS
Objetivos:
1. Diferenciar los diversos tipos de reacciones químicas clasificándolos
2. Representar una reacción química haciendo uso de ecuaciones químicas.
3. Entender el fundamento e importancia de igualar (balancear) una ecuación química.
4. Balancear ecuaciones químicas por método de tanteo o por redox.
linisca
Sesión 2: CUARTA PRÁCTICA DE LABORATORIO
Objetivos:
1. Reconocer reacciones químicas o fenómenos químicos en base a evidencias
experimentales.
2. Realizar ensayos químicas con precisión utilizando reactivos peligrosos.
3. Identificar los tipos de reacciones por sus características que presentan.

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Sesión 1: SOLUCIONES QUÍMICAS
Objetivos:
1. Conocer la importancia de las soluciones en la ciencia, técnica, industria y la vida.
2. Diferenciar los diversos tipos de soluciones.
3. Desarrollar ejercicios determinando las concentraciones físicas y químicas por medio
de sus formulas matemáticas.
4. Interpretar las concentraciones físicas y químicas de las soluciones.
inisca
Sesión 2: QUINTA PRÁCTICA DE LABORATORIO
Objetivos:
1. Conocer las técnicas y materiales para preparar soluciones
2. Manipular correctamente la balanza analítica.
3. Preparar soluciones a partir de sus concentraciones físicas o químicas.

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Sesión 1: ÁCIDOS Y BASES
Objetivos:
1. Diferenciar los ácidos y bases por sus propiedades generales.
2. Comprender las teorías que explican las propiedades de los ácidos y de las bases.
3. Distinguir las sustancias químicas que pueden actuar como ácidos o bases.
4. Calcular correctamente el pH (potencial de hidrógeno) de diferentes soluciones
químicas.
inisca
Sesión 2: EXPOSICIÓN DE TRABAJOS
Objetivos:
1. Entender la importancia del calcio en nuestra vida.
2. Explicar la importancia de la medicina nuclear
3. Reflexionar sobre la importancia del agua en el ser vivo.
Trabajo: Elaborar su formulario para el examen parcial de la teoría

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Sesión 1: EVALUACIÓN PARCIAL DE LA TEORÍA
Objetivos:
1. Indicaciones para el desarrollo de la prueba escrita.
2. La evaluación parcial de química general.
Sesión 2: EVALUACIÓN PARCIAL DE LA PRÁCTICA
Objetivos:
1. Indicaciones para la evaluación de la práctica.
2. Evaluar a cada estudiante utilizando una ficha de observación.

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Sesión 1: ÁTOMO DE CARBONO
Objetivos:
1. Describir las propiedades del átomo de carbono que intervienen en la formación de
compuestos orgánicos.
2. Diferenciar las propiedades generales de compuestos orgánicos e inorgánicos.
3. Distinguir la estructura de compuestos de cadenas lineales, ramificadas y cíclicos.
4. Conocer las diferentes fórmulas para representar compuestos orgánicos.
inisca
Sesión 2: SEXTA PRÁCTICA DE LABORATORIO
Objetivos:
1. Identificar a las sustancias ácidas ó básicas mediante indicadores.
2. Medir el pH (potencial de hidrógeno) utilizando papel indicador de pH.
3. Manipular correctamente los materiales y reactivos de laboratorio.
Trabajo: Elaborar su informe de la práctica en forma personal.

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Sesión 1: HIDROCARBUROS ACÍCLICOS
Objetivos:
1. Identificar a los hidrocarburos acíclicos.
2. Clasificar a los hidrocarburos acíclicos en saturados e insaturados.
3. Utilizar la nomenclatura IUPAC para nombrar a los hidrocarburos acíclicos.
4. Representar la estructura de hidrocarburos acíclicos.
inisca
Sesión 2: SEPTIMA PRÁCTICA DE LABORATORIO
Objetivos:
1. Realizar análisis cualitativo de C, H, N en compuestos orgánicos.
3. Trabajar en grupo de forma ordenada respetando las opiniones de sus compañeros.

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Sesión 1: HIDROCARBUROS CÍCLICOS
Objetivos:
1. Identificar a los hidrocarburos cíclicos.
2. Clasificar a los hidrocarburos acíclicos en cicloalcanos y cicloalquenos.
3. Utilizar la nomenclatura IUPAC para nombrar a los hidrocarburos cíclicos.
4. Representar la estructura de hidrocarburos cíclicos.
inisca
Sesión 2: OCATAVA PRÁCTICA DE LABORATORIO
Objetivos:
1. Obtener hidrocarburos saturados e insaturados mediante reacciones químicas.
2. Identificar las propiedades químicas de los hidrocarburos.
4. Aplicar las reglas de bioseguridad de laboratorio.

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Sesión 1: HIDROCARBUROS AROMÁTICOS
Objetivos:
1. Describir la estructura molecular del benceno en base a la teoría de resonancia y orbital
molecular.
2. Comprender las reacciones de sustitución del benceno.
3. Utilizar la nomenclatura sistemática IUPAC para nombrar hidrocarburos aromáticos.
inisca
Sesión 2: NOVENA PRÁCTICA DE LABORATORIO
Objetivos:
1. Reconocer las características del principal compuesto aromático (benceno)
2. Experimentar y observar las propiedades químicas del benceno

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Sesión 1: ALCOHOLES Y ALDEHIDOS
Objetivos:
1. Reconocer la fórmula y grupo funcional de los alcoholes y aldehídos.
2. Describir las propiedades generales de los alcoholes y aldehídos.
3. Utilizar la nomenclatura sistemática IUPAC para nombrar alcoholes y aldehídos.
4. Representar la estructura de los alcoholes y aldehídos.
inisca
Sesión 2: DÉCIMA PRÁCTICA DE LABORATORIO
Objetivos:
1. Identificar y diferenciar los tipos de alcoholes por medio de reacciones químicas.
2. Manipular con cuidado ácidos concentrados para realizar sus experiencias.

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Sesión 1: ACETONAS Y ÁCIDOS CARBOXÍLICOS
Objetivos:
1. Reconocer la fórmula y grupo funcional de las cetonas y ácidos carboxílicos.
2. Describir las propiedades generales de las cetonas y ácidos carboxílicos.
3. Utilizar la nomenclatura sistemática IUPAC para nombrar las cetonas y ácidos
carboxílicos.
4. Representar la estructura de las cetonas y ácidos carboxílicos.
inisca
Sesión 2: DÉCIMA PRIMERA PRÁCTICA DE LABORATORIO
Objetivos:
1. Identificar y diferenciar a los aldehídos, cetonas y ácidos carboxílicos por medio de
reacciones químicas.
3. Valorar la utilidad de los aldehídos, cetonas, ácidos orgánicos en la medicina y en la
vida cotidiana.

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Sesión 1: AMINAS Y AMIDAS
Objetivos:
1. Reconocer la fórmula y grupo funcional de las aminas y amidas.
5. Describir las propiedades generales de las aminas y amidas.
6. Utilizar la nomenclatura sistemática IUPAC para nombrar las aminas y amidas.
7. Representar la estructura de las aminas y amidas.
inisca
Sesión 2: EXPOSICIÓN DE TRABAJOS
Objetivos:
1. Explicar la importancia de
2.
3. Reflexionar sobre la contaminación del aire
Trabajo: Elaborar su formulario para el examen final

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Sesión 1: EVALUACIÓN FINAL DE LA TEORÍA
Objetivos:
2. Desarrollo de la evaluación final de química general.
Sesión 2: EVALUACIÓN FINAL DE LA PRÁCTICA
Objetivos:
1. Indicaciones para la evaluación de la práctica.
2. Evaluar a cada estudiante utilizando una ficha de observación.

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Sesión: EVALUACIÓN COMPLEMENTARIA
Objetivos:
2. Desarrollo de la evaluación complementaria de química general.

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ORGANIZADORES
VISUALES

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IV.- FICHA DE EVALUACIÓN DE CARPETA
DOCENTE
FACULTAD : Ciencias de la salud
CARRERA PROFESIONAL : Tecnología Médica
DOCENTE : Ing. Carmen Colonio García
UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR : Química General
OBSERVACIONES:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Huancayo,…..de………………de 2009
___________________________
CRITERIOS INDICADORES VALORACION PUNTAJE
ENTREGA DE
CARPETA DOCENTE
Entregacompleta 3
Entrega Incompleta 2
No presenta 0
REGISTRO DE EVALUACION Y
ASISTENCIA
Completo 3
Incompleto 2
No presenta 0
PROGRAMACION DE
SESIONES DE CLASE
CorrespondetotalmenteconelSyllabus 3
Correspondeparcialmenteconel
Syllabus
2
No corresponde 0
ORGANIZADORES VISUALES
Presenta 3
No presenta 0
PLAN DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS
Completa 3
Incompleta 2
No presenta 0
PROGRAMA DE TRABAJO
Completoybiendesarrollado 3
Incompleto 1
No presenta 0
TOTAL

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SEPARATAS
 Folletos
 Lecturas
 Boletines
 Otros

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DOCUMENTACIÒN
 Directivas
 Normas
 Memorándum
 Oficios
 Solicitudes
 Otros

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