Este documento es una guía de estudio sobre receptores para estudiantes de segundo año de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La guía explica brevemente la definición de receptor, la clasificación de receptores, la localización y función de diferentes tipos de terminaciones nerviosas y receptores como terminaciones libres, corpúsculos de Meissner, corpúsculos de Ruffini, entre otros. También describe los botones gustativos y el receptor del olfato.
Receptores sensoriales: clasificación, localización y función
1. UNIVERSIDAD DE SAI{ CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS.
UNIDAD DIDACTICA DE HISTOI.,OGIA Y EMtsRIOLOGIA
SEGUNDO AÑO. FASEI. 2ü11
DRA- CARMEN LORENA CARDONA DE VASQUEZ
GUIA DE E$TUDIO DE RECEPTORE$
L ¿Qué ee un rcceptory qué otru nombre mctbe?
', ¿Córtoee cl¡sificáñ loe rnce¡rtorer
5. ¿Cómo se claelflcrn l¡s ternrlnactonee llbresf
¿. ¿CrráI ea la locslización de?
¡r. Terml¡r¡clonee Llb¡es¡
b. Terurinaclone¡ de Met*el¡
(" Corpúeculoe de Melaenen_-_
¿ CorgrÉeculoe dc Rr¡fftnt¡_
É. Carpúsculae du Koo"o
f. Corpriaculor de Vate*Paclni:_
fi. llu¡oc neutu¡rrc¡culans¡
h. Ternrlnaclorre¡ en loe
l. Órganostendinqsss de
5. ¿CuáI es Ia funclón de?
a. Tetrnin¡ciones libtetl
b. Tenninaciones deMer{<el:
c. Coqrúsculos de Meissner:
d. Cotpriaculos de Ruff ini!
á Corpúeculos de Kraus€:
f. Corpúsculos de VaterPacini;
I' Husoa neummuscul,arcs:
h. Terminacion€É en los tendon€E;
L Órganon te¡rdinssos de Golgil
6. ¿Qué recepto¡es se cnnsideran encapaul,adoe?
7. ¿Qué receptonee ron NO encapauladoa?
8. ¿QuÉ tipo de fibras intrafusales s¡isten en lns hu;os n€uromssrgtares?
9. ¿Quétipo determinacloneo existen en los tendcnes?
10. ¿Qué san los b¡rtones gurtativos y dónde ee localizan?
lt. ¿Cuálee 'on h? - células qu€ fcnnan el botón guatafivn?
De¡criba sus catacterisic¿a
1¿ Dibuje un bntón gustahivo y sefiale sus célulae.
13. ¿En qué paÉe ee loc¿Iiua el receptor¡rare el serrfida del alfato?
1¡t ¿Cu,iles son l,as ci:lul¿s que farman el receptor del olfsbo?
15. p-ibaje eI receptor p¡ra eI otfato y eeñele eua partea.
t6. Identifique en el esquerna cüü su nombre a cida r.eceptor f señale zus partes.
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